Tillkommande lokalbehov vid Alsike skola inför ht 2016 UN-2016/104

Transkript

1 Sida av Handläggare Tjänsteskrivelse Diarienummer Eva Mårtensson Datum UN-0/0 Lokalförsörjningschef Utbildningsnämnden Tillkommande lokalbehov vid Alsike skola inför ht 0 UN-0/0 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att uppmana Kommunfastigheter att teckna hyresavtal för en inhyrning av paviljonger för en hyrestid på två år för en utökad lokalkapacitet vid Alsike skola motsvarande fyra klassrum och att efter avlutad entreprenad teckna ett hyresavtal med utbildningsnämnden fr.o.m. september 0. Sammanfattning Inför ht 0 behövs en utökad lokalkapacitet för Alsike skola motsvarande fyra nya klassrum. Förvaltningen har tillsammans med Kommunfastigheter arbetat fram en lösning där den befintliga paviljongsuppställningen kompletteras med en byggnad i två plan innehållande fyra klassrum med tillhörande grupprum etc. Kommunfastigheter har tagit fram en kostnad för paviljonguppställningen. Barund Inför höstterminen 0 utökades lokalkapaciteten i Alsike skola med klassrum med tillhörande grupprum etc. i en separat byggnad i form av en paviljonguppställning i väntan på den nya skolan i Alsike Nord som planeras till höstterminen 0. Företaget Parmaco levererade paviljongerna efter en upphandling av Kommunfastigheter. Inför höstterminen 0 utökades även antalet platser i matsalen genom en tillbyggnad samt kapaciteten i tillagningsköket genom en ombyggnad. I väntan på den nya skolan behöver Alsike skola ytterligare fyra klassrum för att klara behovet av specialsalar samt ett ökat elevantal. Föreslagen lösning innebär att slöjd och Hem och Konsumentkunskap sker på Högåsskolan. Möjligheten till en utökning med fyra klassrum togs med redan i upphandlingen av paviljongerna, vilket innebär att dessa fyra klassrum nu kan avropas direkt från Parmaco. Utbildningsnämnden beslutade på sammanträdet den februari 0 att uppdra till förvaltningen att tillsammans med Kommunfastigheter arbeta fram ett underlag till inhyrning av paviljonger för en utökad lokalkapacitet vid Alsike skola fr.o.m. ht 0.

2 Sida av Sedan nämndens beslut har förvaltningen tillsammans med Kommunfastigheter arbetat fram en lösning där den befintliga paviljongsuppställningen kompletteras med en byggnad i två plan innehållande fyra klassrum med tillhörande grupprum etc. Kommunfastigheter har från hyresvärden Parmaco fått en hyreskostnad för den kompletterande paviljonguppställningen och beräknat kostnaderna för övriga åtgärder. Den totala hyran för paviljongerna med klassrum blir ca kr per år för en hyrestid på två år. I hyran finns etablering, avetablering, hyra från leverantör, markkostnader samt drift- och underhållskostnader medräknat. Parmaco har tyvärr inte möjlighet att leverera paviljongerna till höstteminens start utan paviljongerna kommer att färdigställas under september månad. Ekonomisk konsekvensanalys En inhyrning av paviljonger för en tid av två år är i det kortsiktiga perspektivet en dyr lösning men är i det långsiktiga perspektivet för Alsike skola en hållbar lösning. Genom denna inhyrning kan Alsike skola fortsätta att bedriva undervisning i en god pedagogisk miljö. Alternativet till denna inhyrning är en tillfällig förtätning som skulle innebära att skolan tillfälligt skulle byggas sönder för att rymmas dessa extra elever i kombination med att vissa barn ändå inte skulle kunna beredas plats på Alsike skola utan tillfälliga paviljonger för dessa elever skulle behöva ordnas någon annanstans. Beräknade kostnader för denna inhyrning ryms inte inom budget 0. Hans Åhnberg utbildningschef

3 Sida av Barnchecklista inför beslut. Påverkar beslutet barn? Ja x Nej Enligt FN är alla under år att betrakta som barn Förklara oavsett svar. Om, ja fortsätt med frågorna.. Hur har barns bästa beaktats? Genom en inhyrning av paviljonger ges barnen i Alsikeområdet möjlighet att gå kvar på skolan inom närområdet.. Beskriv eventuella intressekonflikter.. Har barn fått uttrycka sina åsikter? Ja Nej x Förklara oavsett svar. Vid en gränsdragning gällande vad som kan bedömas vara relevant att bereda barn möjlighet att yttra sig kring har förvaltningen gjort bedömningen att inte tillfråga barn i ärendet.

4 x = 0 +x x +x x +x x +x x +x x +x x +x x EI-0 0 UO 0M x M EI-0 +x x +x x +x x YV +x x +x x +x x ar. 00 ar. 00 ar. 00 ar. 00 ar. 00 ar ,0 +x x +x x ar. 00 MV 00 0, m YV ANSLAGSTAVLA x 000x00 VITTAVLA 000x00 00 KLASUM,0 m 00a VO 0xM db0 0, m MV 0 KLASUM, m 00 VO 0+0M x M db EI-0 MV 0xM 0 VO 00, m 00, m 00 0, m db0 xm 00 VO 0xM 00 VO R'w> db db0 0xM 0 VO TAK REI-0 0, m 00a ALO +M x M EI0 MV ar ,0 m ar. 00 0, m xm 0 VO VITTAVLA 000x00 0a VO 0xM db0 0, m 0, m xm 0 VO 0, m x x x R'w> db EI-0 YV db0 0xM 0 VO R'w> db 0, m 0, m db0 0xM xm 0 VO 0 VO ar. 00 x x -0,0 db0 0xM 0a VO ANSLAGSTAVLA x 000x00 00 KLASUM, m R'w> db MV db0 0xM 0 VO x h=00 0, m ar. 00 x xm 00 VO VITTAVLA 000x00 ±0,000 0, m 0 LÄRÄRE, m -0,00 xm 0 VO 00MM db0 0xM 0 VO 0 ENTREE, m db0 0xM 0 VO 0 TEKN, m 00 0 FI-,0 m 0xM 0 VO 00x00 0 STÄDNING, m 0xM 0 VO 0 KLASUM, m 0+M x M 0 ALUO x x -0,0 MV R'w> db TELE RAMP :, R'w> db ANSLAGSTAVLA x 000x00 db0 0xM 0 VO 00, m ar. 00 xm 0 VO -0,0 0 VO 0xM VITTAVLA 000x00 db0 0, m 0, m xm 00 VO MV 0, m db0 0xM 0 VO 0, m MV MV MV R'w> db RAMP :, MV db0 0xM 0 VO x 0, m ar. 00 x xm 0 VO db0 0xM 0 VO ANSLAGSTAVLA x 000x00 0 KLASUM, m VITTAVLA 00x00 0, m db0 0xM xm 0 VO 0 VO 00MM ar. 00 x x 0a M x M 0+M x M 0 ALUO YV db0 0xM 00 VO db0 0xM 00 VO x mm mm +x x +x x ar. 00 db0 0xM R'w> db 00a VO VITTAVLA 000x00 00 KLASUM, m ANSLAGSTAVLA x 000x , m db0 00, m 00 VO 0+0M x M R'w> db xm 00 VO 0xM 00 VO ±0,000-0,00 00 xm 00MM 00 HISS, m 0+M x M 00 ALUO 0, m TAK REI-0 YV 00a ALO +M x M EI-0 EI-0 EI0 VITTAVLA 000x00 xm 00 VO 0, m x ar. 00 x 0xM 00 VO db0 YV RAMP :, RAMP :, MV 0 KLASUM,0 m MV 0, m 00, m 0+0M x M 00 VO 00a VO 0xM db0 0 0, m MV 0, m 0 KLASUM, m 0, m 0 0, m +x x +x x +x x +x x ar. 00 ar. 00 0xM 00 VO db0 0xM 00 VO db0 ±0,000 VITTAVLA 000x00 xm 00 VO 00MM 0xM 00 VO db0 0+0M x M 00 VO ANSLAGSTAVLA x 000x00 00 MV db0 0xM 00a VO R'w> db x ar. 00 x x ar. 00 x R'w> db 00a ALUO 0+M x M PRELIMINÄR HANDLING ALSIKE SKOLA TILLBYGGNAD "Dynamic buildings in time & space" R'w> db 0

5 0 0 0 x = TAK REI-0 YV +, 00a ALUO 0+M x M x ar. 00 VITTAVLA 000x00 00, m xm 00 VO +x pl 00 ar. 00 x 0 x +x MV 00 0, m 00 KLASUM,0 m 00, m 00 0, m 00,0 m 0xM 00 VO db 0xM 00 VO MV 00 VO 0+0M x M MV R'w> db MV ar. 00 x YV +, 0xM 00 VO 00 VO 0xM 0xM 00a VO R'w> db VITTAVLA 000x00 x ar , m xm 00 VO pl 00 0+M x M 00 ALUO +, +x x +x 00 KLASUM, m 0 0 R'w> db db 00, m 00 VO 0+0M x M 0xM 00 VO +, 00 xm 00 HISS, m YV 00a ALUO 0+M x M pl 00 VITTAVLA 000x00 xm 00 VO 0, m 0xM 00 VO db MV 0 KLASUM,0 m 0, m 0+0M x M 00 VO 0, m 0xM 00 VO 0 0, m 0xM 00 VO xm 00 VO 0, m 0xM 00 VO db 0 KLASUM, m 00, m 0+0M x M 00 VO 0 0 0, m 00 VO 0xM 0xM 00a VO x x 0, m TAK REI-0 EI-0 EI-0 +x x +x x +x x +x x ar. 00 ar. 00 x ar. 00 x YV MV R'w> db x ar. 00 MV x VITTAVLA 000x00 x ar. 00 +, x R'w> db 00a ALUO 0+M x M TAK REI PRELIMINÄR HANDLING ALSIKE SKOLA TILLBYGGNAD "Dynamic buildings in time & space" MV R'w> db 0