att uppdra åt förvaltningen att arbeta för att externa aktörer ska bygga och bedriva skol- och förskoleverksamhet i Knivsta,

Transkript

1 Utbildningsnämndens arbetsutskott Utdrag ur PROTOKOLL Lokaförsörjningsplan förskola och skola, UN UN-2016/248 Beslut Arbetsutskottet föreslår utbildningsnämnden att besluta att uppdra åt förvaltningen att arbeta för att externa aktörer ska bygga och bedriva skol- och förskoleverksamhet i Knivsta, att uppdra åt förvaltningen att uppmana, och vid behov bistå, fastighetsägare och förskolor att inventera möjlig utveckling av befintliga förskolor och till nämnden i februari 2017 återkomma med en analys av möjligheten att skapa fler förskoleplatser inom befintligt förskolebestånd genom utbyggnad, att uppdra åt förvaltningen att tillsammans med fastighetsägaren till nämnden i februari 2017 ta fram minst två förslag för hur skolstrukturer i Ängby kan lösas till Ena förslaget kan utgå från att Ängbyskolan renoveras och en ny skola byggs i centrala Ängby. Det andra förslaget kan utgå från att en ny skola byggs invid befintlig skola i Ängby. Total kostnadseffektivitet och möjliga synergier av förslagen ska särskilt redovisas. Utbildningsnämndens arbetsutskott är styrgrupp för framtagandet av förslagen, att uppdra till förvaltningen att inleda förhandlingar med fastighetsägaren för Segerstaskolan om en förlängning av nuvarande hyreskontrakt, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att prioritera behovet av kommunal service i form av fem nya detaljplanelagda förskoletomter fram till 2023 och säkerställa att avstyckning av dessa tomter kan ske så snart som möjligt, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att prioritera behovet av kommunal service genom planläggning för förskoleenheter i bostadshus med tillräckliga friytor för utemiljö, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att prioritera behovet av kommunal service i form av en detaljplanelagd skoltomt inom första etappen av Nydal och behovet av ytterligare en skoltomt i den fortsatta planeringen av Alsike, att överlämna Lokalförsörjningsplan förskola och skola, UN till samhällsutvecklingsnämnden, samt att överlämna Lokalförsörjningsplan förskola och skola, UN till kommunstyrelsen för antagande.

2 Utbildningsnämndens arbetsutskott Yrkande Utdrag ur PROTOKOLL Ordförande Björn-Owe Björk föreslår att följande tillägg görs i tjänsteskrivelsen: att uppdra till förvaltningen att arbeta för att fler externa aktörer ska få möjlighet att etablera förskole- och skolverksamhet i kommunen, att återrapportering av möjligheten att skapa fler förskoleplatser inom befintligt förskolebestånd ska ske till utbildningsnämndens sammanträde i februari 2017, att förvaltningen ska ta fram förslag på hur skolstrukturen i Ängby kan lösas till 2022, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att det behövs säkerställas att avstyckning av fem förskoletomter behöver ske skyndsamt, samt att det i handlingen ska framgå att uppstarten för Kölängen förskola planeras till mitten av hösten Proposition Utsänt förslag ställs mot yrkandet. Ordförande finner att arbetsutskottet stödjer yrkandet varför föreslagna tillägg görs i beslutet och handlingen revideras med avseende på sista meningen i yrkandet. Ärende Under hösten 2018 kommer det enligt prognosen att finnas en viss överkapacitet varför uppstart av Kölängens förskola skjuts fram ett par månader. Diskussion om hanteringen av upprustning av Ängbyskolan. Information om att Ängbytomten utreds för skola, vårdboende eller skola/förskola. Planer över tomten visas. Att tomten utreds för skola/förskola/vårdboende kommer läggas till i handlingen kompletterat med en kartskiss. I handlingen Lokalförsörjningsplan skola ska en bild på sida 13 tas bort. Tjänsteskrivelse , Lokalförsörjningsplan förskola, Lokalförsörjningsplan skola. Ansvarig handläggare: Eva Mårtensson, Åsa Andersson

3 Sida 1 av 4 Handläggare Tjänsteskrivelse Diarienummer Eva Mårtensson Datum UN-2016/248 Lokalförsörjningschef rev Åsa Andersson Förvaltningsekonom Utbildningsnämnden Lokaförsörjningsplan förskola och skola, UN UN-2016/248 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att uppdra åt förvaltningen att arbeta för att externa aktörer ska bygga och bedriva skol- och förskoleverksamhet i Knivsta, att uppdra åt förvaltningen att uppmana, och vid behov bistå, fastighetsägare och förskolor att inventera möjlig utveckling av befintliga förskolor och till nämnden i februari 2017 återkomma med en analys av möjligheten att skapa fler förskoleplatser inom befintligt förskolebestånd genom utbyggnad, att uppdra åt förvaltningen att tillsammans med fastighetsägaren till nämnden i februari 2017 ta fram minst två förslag för hur skolstrukturer i Ängby kan lösas till Ena förslaget kan utgå från att Ängbyskolan renoveras och en ny skola byggs i centrala Ängby. Det andra förslaget kan utgå från att en ny skola byggs invid befintlig skola i Ängby. Total kostnadseffektivitet och möjliga synergier av förslagen ska särskilt redovisas. Utbildningsnämndens arbetsutskott är styrgrupp för framtagandet av förslagen. att uppdra till förvaltningen att inleda förhandlingar med fastighetsägaren för Segerstaskolan om en förlängning av nuvarande hyreskontrakt, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att prioritera behovet av kommunal service i form av fem nya detaljplanelagda förskoletomter fram till 2023 och säkerställa att avstyckning av dessa tomter kan ske så snart som möjligt, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att prioritera behovet av kommunal service genom planläggning för förskoleenheter i bostadshus med tillräckliga friytor för utemiljö, att uppmärksamma samhällsutvecklingsnämnden på att prioritera behovet av kommunal service i form av en detaljplanelagd skoltomt inom första etappen av Nydal och behovet av ytterligare en skoltomt i den fortsatta planeringen av Alsike att överlämna Lokalförsörjningsplan förskola och skola, UN till samhällsutvecklingsnämnden,

4 Sida 2 av 4 att överlämna Lokalförsörjningsplan förskola och skola, UN till kommunstyrelsen för antagande. Sammanfattning Förvaltningen har utifrån befolkningsprognosen från maj 2016 arbetat fram en lokalförsörjningsplan som redovisar en behovsbedömning av platser och lokaler för förskola och skola under planeringsperioden Under perioden kommer antalet unga i kommunen att öka vilket innebär ett ytterligare behov av drygt 40 nya förskoleavdelningar förutom de platser som redan är planerade och ytterligare en skola förutom den redan beställda skolan I Alsike. Bakgrund Knivsta kommun är en av Sveriges snabbast växande kommuner och visionen är en fortsatt hög tillväxt. I en växande kommun är det viktigt att planering och utbyggnad av kommunal service sker i takt med befolkningsutvecklingen och håller hög kvalitet. Inom utbildningsnämndens område finns fortsatt stora utmaningar för att tillgodose behovet av platser inom förskola och skola. Förvaltningen har arbetat fram en lokalförsörjningsplan som redovisar en behovsbedömning av platser och lokaler för förskola och skola under planeringsperioden , bilaga 1 och 2. Lokalförsörjningsplanen bygger bland annat på befolkningsprognosen som uppdateras vår och höst. Denna plan bygger på underlag från befolkningsprognosen från maj 2016 och övriga kända förutsättningar. Planen kommer att uppdateras årligen i samband med den uppdatering av befolkningsprognosen som sker på våren. Under planeringsperioden sker en fortsatt hög befolkningstillväxt och år 2025 är prognosen att Knivsta kommun har ökat till invånare. Befolkningsökningen består främst av inflyttning men också ett positivt födelseöverskott. Prognosen för tillskottet av bostäder är baserad på idag kända utbyggnadsplaner och naturligtvis finns risk för en försening i projekten som kan ändra förutsättningarna i tillväxttakten. Under perioden kommer antalet 1-5 åringar i kommunen att öka med ca st, vara ca st av dessa kommer att efterfråga förskoleplats. Det innebär ett ytterligare behov av drygt 40 nya avdelningar förutom de platser som redan är planerade. Idag finns färdiga detaljplaner eller pågående detaljplanearbete för de förskolor som är planerade i Alsike, på Kölängsvägen och på Boängsvägen. Förutom dessa tomter finns det idag inga pågående detaljplanearbeten för nya förskoletomter. Det innebär att om utbildningsnämnden ska klara kommande behov av förskoleplatser måste förskolebehovet prioriteras vid planläggning, dels i form av enskilda förskoletomter men även möjlighet till planläggning för ytterligare enheter i bostadshus med tillräckliga friytor för utemiljön. Om kommunen ensam måste bygga dessa förskoleplatser för att behovet ska tillgodoses motsvarar det en kostnad på ca 300 mkr förutom de projekt som redan är beslutade(alsike och Kölängsvägen) som beräknas motsvara en investeringskostnad på ca 120 mkr. Till detta tillkommer tomtkostnader. De platser som ska skapas motsvarar en ökad hyreskostnad med 25 till 30 Mkr. När det gäller standarden på de lokaler där kommunen har förskoleverksamhet så vill förvaltningen framföra ett behov av en upprustning av Gredelby förskola. När det gäller behov av skolplatser så ser förvaltningen att ytterligare en skola måste färdigställas under planperioden förutom den redan beställda skolan I Alsike. Den nya skolan i Alsike, Vrå skola som har plats för 660 elever har en prognosticerad kostnad på 205 Mkr

5 Sida 3 av 4 exklusive tomtkostnad, vilket motsvarar en prognosticerad hyra på 16,9 Mkr. Fram till Vrå skola är klar löses det ökade elevantalet med en utökning av klassrumskapacitet i form av paviljonger vid Alsike skola. Utredningar för en ny skola i Centrala Knivsta pågår. Inom detaljplaneområdet för Centrala Ängby pågår en förstudie som underlag för en detaljplan där möjligheten prövas att förlägga en ny skola, förskola och vårdboende på tomten. Tomtutredningen avser markerat område i bifogad kartskiss. Enligt prognosen bör skolan vara klar för inflyttning En ny skola I Centrala Knivsta med ca 630 platser beräknas kosta ca 200 Mkr exklusive tomtkostnad. Fram till den nya skolan kan stå klar så kommer det enligt prognosen att fattas klassrum på Ängbyskolan. Ängbyskolan har i omgångar varit föremål för utredningar eftersom skolan saknar grupprum, pedagogarbetsrum och kapprum i tillräcklig omfattning och inte uppfyller arbetsmiljökraven. En ombyggnad av skolan så att den klarar arbetsmiljökraven är en nödvändig åtgärd och bör ske under läsåret I samband med ombyggnaden behövs tillfälliga klassrum i form av paviljonger. Denna inhyrning av paviljonger för evakueringen bör även ta höjd för det ökade klassrumsbehovet och planeras så att paviljonguppställningen kan stå kvar fram till dess den nya skolan är klar. En ombyggnad av Ängbyskolan beräknas kosta ca mkr förutom evakueringskostnader för paviljongerna. Under planeringsperioden beräknas antalet skolever öka med 1472 st. I kommande detaljplanearbete för Nydal behöver en skoltomt avsättas i den första etappen av utbyggnaden. Behovet av ytterligare en skoltomt i Alsike måste ingå i den fortsatta planeringen. Antalet gymnasieelever beräknas fram till 2025 öka med 422 elever. Det innebär att behovet av en ny gymnasieskola med teoretisk inriktning bör finnas inom den närmaste 10-årsperioden och att förvaltningen bör beakta behovet i den fortsatta planeringen av Knivstas utveckling. Ekonomisk konsekvensanalys Se ärendet Hans Åhnberg Utbildningschef Beslutet ska expedieras till: Akten Kommunfastigheter Kommunstyrelsen Samhällsutvecklingsnämnden

6 Sida 4 av 4 Barnchecklista inför beslut 1. Påverkar beslutet barn? Ja x Nej Enligt FN är alla under 18 år att betrakta som barn Förklara oavsett svar. Beslutet påverkar barns tillgång till förskola och skola. Om, ja fortsätt med frågorna. 2. Hur har barns bästa beaktats? ja 3. Beskriv eventuella intressekonflikter. 4. Har barn fått uttrycka sina åsikter? Ja Nej x Förklara oavsett svar.

7 Utbildningskontoret Bild på Kommunhuset - Förskolor Lokalförsörjningsplan Knivsta kommun

8 Lokalförsörjningsplanen årlig cykel Befolkningsprognos Maj, år 1 Verksamhetsbehov Maj, år 1 Uppföljning Maj, år 2 Lokalresurser Maj Till KS Till Nämnd Lokalförsörjningsplan September, år 1 Nuläge Juni 2

9 Steg 5 - Uppföljning Instruktioner: Denna ruta fylls i vid årscykelns slut. Jämförelse mellan plan och utfall görs. Slutsatser dras inför kommande revideringar av lokalförsörjningsplanen. Slutsatser och lärdomar baserade på tidigare års planering Det gedigna arbetet som har gjorts med kapacitetsberäkningar, planeringar etc. har gett resultat. De beräkningar av barn- och elevantal som tidigare har gjorts (inklusive beslutet om minskade barngrupper) och som slår igenom stämmer väl överens med utfallet, liksom den planering av nya lokaler som gjorts med anledning av beräkningarna. Behoven har lösts genom kommunal och fristående drift Ett pedagogiskt program har utarbetats, vilket har underlättat arbetet med framtagandet av utformningen av de nya kommunala förskolorna. Genom det pedagogiska programmet har förutsättningar byggts in för utveckling av såväl den pedagogiska verksamheten som lokalernas åldersmässiga struktur. Viss överkapacitet finns för tillfället med anledning av tidigare bedömning och beredskap för mottagande av nyanlända. 3

10 Antaganden Följande antaganden ligger till grund för lokalförsörjningsplanen Befolkningsprognosen från maj 2016 En historisk andel barn som går i förskola i Knivsta Minskning av barngruppernas storlek sker successivt genom att maxkapaciteten per avdelning dras ned enligt plan (i snitt 0,5 barn per avdelning och år t o m 2018, gäller befintliga avdelningar) Byggnationsplaner (lägenheter och villor): Nydal: 965 bostäder fr o m 2020 Östra ängby: 925 bostäder fr o m 2017 Nor: 155 bostäder fr o m 2020 Sågen: 865 bostäder Alsike nord: bostäder Boängsåsen: 225 bostäder (bl a norr om Ar) mm. 4

11 Antaganden 5

12 Antaganden Följande antaganden ligger till grund för lokalförsörjningsplanen År Enhet Avd. VT Avd. HT 2016 St Maria fsk Särsta fsk 3 DBV ca Margarethaskolans fsk Högås fsk 2018 Vrå fsk Spillkråkans fsk Fsk Kölängen Tärnans fsk Högås fsk Fsk Boängsvägen Högås fsk -2 Totalt +15 avd, netto,

13 Steg 1 - Verksamhetsbehov Kvalitativ analysdel för att arbeta fram barnprognos för kommunens förskolor - Framtid Justeringar görs utifrån befolkningsprognosen. Följande faktorer bör betraktas: o Barnströmmar Val av annan förskola, in- & utströmningar till/från kommunen o Migration Tilldelning av barn utifrån : Verksamheten ser inga skäl att göra justeringar i barnprognosen, men beredskap finns. Migrationsfrågan är svårbedömd, men följs noga. Barnprognosen samt avdelningsbehovet matas in i Excelarket under fliken Verksamhetsbehov. 7

14 Steg 2 - Lokalresurser Inventering av kommunens lokaler beträffande förskoleverksamhet Följande information behövs, uppdelat per förskola: Tillgängligt antal platser Antal avdelningar Antal kvadratmetrar Redan beslutade projekt som påverkar antalet platser och kvadratmetrar uppåt eller nedåt Eventuella nedläggningar av förskolor Antalet platser, avdelningar, kvadratmetrar och projekt matas in i Excelarket under fliken Lokalresurser. 8

15 Steg 3 Nuläge, översikt Centrala Knivsta 9

16 Steg 3 Nuläge, översikt Alsike 10

17 Steg 3 Antal barn i förhållande till platser 2500 Samtliga förskolor, Knivsta kommun Antal barn Tillgängliga platser Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen förskolor.xlxs 11

18 Steg 3 Antal barn i förhållande till platser/avd Antal barn Tillgängliga platser Differens Differens antal avd Juni , ,8 juni , ,4 juni , ,6 juni , ,9 juni , ,9 juni , ,1 juni , ,7 juni , ,7 juni , ,9 juni , ,7 Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen förskolor.xlxs 12

19 Steg 3 Antal barn i förhållande till platser 1800 Samtliga förskolor, centrala Knivsta Antal barn Tillgängliga platser Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen förskolor.xlxs 13

20 800 Steg 3 Antal barn i förhållande till platser Samtliga förskolor, Alsike Antal barn Tillgängliga platser Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen förskolor.xlxs 14

21 Steg 3 Nuläge, kommunalt / privat Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen förskolor.xlxs 15

22 1800 Steg 3 Antal tillgängliga platser kommunalt/privat Tillgängliga platser (Privat) Tillgängliga platser (Kommunalt) Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen förskolor.xlxs 16

23 Steg 3 Nuläge, nyckeltal VT 2016 Lokalkostnad/ barn (vid maxkapacitet) Lokalkostnad/ barn (faktisk) Barn/ avd Västra Ängby förskola Gredelby förskola Tallbackens förskola Trollskogens förskola Skutans förskola Spillkråkan Förskola Citronens förskola Verktygslådans förskola Tärnans förskola Diamantens förskola Högås förskola Långhundra förskola Lagga förskola Lilla brännkärr Lokalkostnad/barn för övriga kommunala förskolor är inkluderade i nyckeltalen för resp. skola. 17

24 Steg 3 Nuläge, byggnadsstandard och nyttjandegrad Instruktioner: Byggnader med stora renoveringsbehov eller andra avvikande faktorer radas upp. Resonemang förs kring byggnadernas nyttjandegrad samt deras maxkapacitet (och vad som styr denna, t.ex. tillagningskök, specifika utrymmen, antal avdelningar etc.). Från verksamheten framförs att framförallt Gredelby förskola är i behov av renovering, gäller såväl gården som fastigheten. Enligt uppgifter från Kommunfastigheter finns det medel avsatt i underhållsplanen för invändigt underhåll, installationer och försterbyte

25 Steg 4 Lokalförsörjningsplan, förskolor Instruktioner: En kvalitativ analys av nuläget görs och slutsatser dras. Vad kan man göra för att uppnå balans mellan verksamhetens behov och tillgängliga lokaler i framtiden? Går det att t.ex. justera storlek på avdelningarna, omstrukturera verksamheten, till eller ombyggnationer, lokalavveckling? Möjlighet till samordning med andra verksamheter? Prognosen visar en ökning med förskolebarn fram till vt Ökningen motsvarar ett lokalbehov om 56 avdelningar. I den kända planeringen finns ett tillskott på 15 avdelningar. Ett behov av ytterligare ca 40 nya avdelningar mellan åren (vt) uppkommer därmed för att möta det faktiskt prognostiserade behovet. I en starkt växande kommun behövs dessutom 2 avdelningar som expansionsmöjlighet, vilket motsvarar en lokalkapacitet på i snitt ca 3 %. Totalt 42 nya avdelningar. 5 riktade förskoletomter behöver avsättas i Knivsta kommun. Därtill krävs detaljplaner som möjliggör ytterligare ett antal etableringar i bostadshus med tillhörande utemiljö. Om ytterligare minskningar av barngruppernas storlek kommer att ske behövs ett större tillskott av avdelningar. Ytterligare platser inom pedagogisk omsorg (tidigare dagbarnvårdare) kan bidra till att lösa kapacitetsbehovet. Kommunen kan dock inte hänvisa föräldrar till den verksamhetsformen. 19

26 Steg 4 Lokalförsörjningsplan, förskolor Instruktioner: En kvalitativ analys av nuläget görs och slutsatser dras. Vad kan man göra för att uppnå balans mellan verksamhetens behov och tillgängliga lokaler i framtiden? Går det att t.ex. justera storlek på avdelningarna, omstrukturera verksamheten, till eller ombyggnationer, lokalavveckling? Möjlighet till samordning med andra verksamheter? Tillfällig lösning för 2 avdelningar våren 2018 Färdiga förskolor färdiga för inflyttning i januari bör planeras enligt nedan: Centrala Knivsta, jan 2020, 6 avd. Centrala Knivsta, jan 2021, 8 avd. Alsike, jan 2022, 8 avd. Under perioden : 1 förskola per år med 6 eller 8 avd. 20

27 Steg 4 Redovisning beställda projekt, Centrala Knivsta Tidslinje: Markera figuren och klicka på den lilla vänsterpilen ( < ) lokaliserad i figurens vänstra kortsida för att modifiera tidslinjen Upphandling september Kölängens förskola 8 avdelningar 2018 Verksamhetstart Kölängens förskola november 2017 Planerad byggstart Kölängens förskola januari 21

28 Steg 4 Redovisning beställda projekt, Alsike Tidslinje: Markera figuren och klicka på den lilla vänsterpilen ( < ) lokaliserad i figurens vänstra kortsida för att modifiera tidslinjen Upphandling klar/startbeslut maj Vrå förskola 8 avdelningar 2018 Verksamhetstart Vrå förskola januari 2016 Byggstart september 22

29 Utbildningskontoret Bild på Kommunhuset - Skolor Lokalförsörjningsplan Knivsta kommun

30 Lokalförsörjningsplanen årlig cykel Befolkningsprognos Maj, år 1 Verksamhetsbehov Maj, år 1 Uppföljning Maj, år 2 Lokalresurser Maj Till KS Till Nämnd Lokalförsörjningsplan September, år 1 Nuläge Juni 2

31 Steg 5 - Uppföljning Instruktioner: Denna ruta fylls i vid årscykelns slut. Jämförelse mellan plan och utfall görs. Slutsatser dras inför kommande revideringar av lokalförsörjningsplanen. Det gedigna arbetet som har gjorts med kapacitetsberäkningar, planeringar etc. visade på ett ökat behov av ökat antal klassrum redan under byggnationen av den nya Högåsskolan. Uppföljningen visar att det beslut som fattades att utöka Högåsskolans kapacitet med ytterligare en våning (6 klassrum) var nödvändigt för att klara nuvarande behov. Ett pedagogiskt program har utarbetats, vilket har underlättat arbetet med framtagandet av utformningen av den nya skolan i Alsike. Utbyggnad och förstärkning av kök och matsal i Alsike skola tillsammans med en utökning av klassrumskapacitet i form av paviljonger har lett till att det ökade elevantalet har kunnat hanteras i kommunen. Under hösten 2016 genomförs en upprustning och ombyggnad i Thunmanskolan. Resultatet kommer att skapa förutsättningar för att kunna genomföra fungerande musikundervisning i grundskolan och skapa förutsättningar för Kulturskolans verksamhet. 3

32 Antaganden Följande antaganden ligger till grund för lokalförsörjningsplanen Befolkningsprognosen från maj 2016 Byggnationsplaner (lägenheter och villor): Nydal: 965 bostäder fr o m 2020 Östra ängby: 925 bostäder fr o m 2017 Alsike nord: bostäder Sågen: 865 bostäder Nor: 155 bostäder fr o m 2020 Boängsåsen: 225 bostäder (bl a norr om Ar) mm. 4

33 Antaganden Befolkningsprognos, 6-15-åringar Antal 6-15 år

34 Antaganden Följande antaganden ligger till grund för Lokalförsörjningsplanen En historisk andel som väljer anvisad skola Klasstorlekar, max, enligt följande: F-3: 26 elever 4-6: 28 elever 7-9: 30 elever 6

35 Steg 3 Nuläge, översikt Centrala Knivsta 7

36 Antal Steg 3 Antal elever i förhållande till platser Högåsskolan (utan fsk) Antal elever Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 8

37 Antal Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum Högåsskolan (utan fsk) Antal klasser Tillgängliga klassrum 5 0 December Förskolan flyttas ut successivt fr o m ht Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 9<

38 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser 400 Segerstaskolan Antal elever Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 10

39 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 18 Segerstaskolan Antal klasser Tillgängliga klassrum December Margarethaskolans utbyggnad? Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 11

40 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser Thunmanskolan Antal elever Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 12

41 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum Thunmanskolan Antal klasser Tillgängliga klassrum December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 13

42 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser 800 Ängbyskolan Antal elever Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 14

43 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 30 Ängbyskolan Antal klasser Tillgängliga klassrum December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 15

44 Steg 3 Nuläge, översikt Alsike 22

45 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser 900 Alsike skola Antal elever Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 23

46 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 40 Alsike skola Antal klasser Tillgängliga klassrum December Paviljonger t o m vt 2020 Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 24

47 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser 350 Brännkärrsskolan Antal elever Tillgängliga platser 50 0 December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 25

48 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 16 Brännkärrsskolan Antal klasser Tillgängliga klassrum December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 26

49 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser Vrå skola Antal elever 300 Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 27

50 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 25 Vrå skola Antal klasser Tillgängliga klassrum 5 0 December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 28

51 Steg 3 Nuläge, översikt Långhundra 31

52 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser 140 Långhundra skola Antal elever Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 32

53 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 6 Långhundra skola Antal klasser Tillgängliga klassrum December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 33

54 Steg 3 Nuläge, översikt Lagga 36

55 Steg 3 Antal elever i förhållande till platser Lagga Skola Antal elever 60 Tillgängliga platser December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 37

56 Steg 3 Antal klasser i förhållande till antal klassrum 5 Lagga Skola Antal klasser Tillgängliga klassrum December Data inhämtad från Excel-filen Utbildningsförvaltningen skolor.xlxs 38

57 Steg 3 Nuläge, fördelning kommunalt/ privat, antal elever 4500 Totalt antal elever, kommunalt/privat Antal elever (privat) Antal elever (kommunalt) December

58 Steg 3 Nuläge, nyckeltal VT2016 Lokalkostnad/ elev (vid maxkapacitet) Lokalkostnad/ elev (faktisk) Genomsnittlig klasstorlek Lagga skola Ängbyskolan Segerstaskolan Alsike Skola Thunmanskolan Långhundra skola Högåsskolan Brännkärrskolan Lokalkostnad/elev för Högåsskolan, Brännkärrsskolan, Långhundra och Lagga skolor inkluderar förskola. 43

59 Steg 3 Nuläge, byggnadsstandard och nyttjandegrad Instruktioner: Byggnader med stora renoveringsbehov eller andra avvikande faktorer radas upp. Resonemang förs kring byggnadernas nyttjandegrad samt deras maxkapacitet (och vad som styr denna, t.ex. tillagningskök, specifika ämneslokaler, antal klassrum etc.). Ängbyskolan är i stort behov av renoveringar för att klara arbetsmiljökrav och kraven på den pedagogiska miljön. Enligt uppgifter från Kommunfastigheter finns det medel avsatt i underhållsplanen under för utvändig och invändig renovering. Alsike skola behöver anpassas utifrån sin nya åldersindelning om F-6-skola 44

60 Steg 4 Lokalförsörjningsplan, skolor Instruktioner: En kvalitativ analys av nuläget görs och slutsatser dras. Vad kan man göra för att uppnå balans mellan verksamhetens behov och tillgängliga lokaler i framtiden? Går det att t.ex. justera storlek på klasserna, omstrukturera verksamheten, till eller ombyggnationer, lokalavveckling? Möjlighet till samordning med andra verksamheter? Tillfälliga paviljonger (ca 10 klassrum) behövs för att klara evakueringen av Ängbyskolan samt för att klara en tillfällig ökning av elevantal Ny skola i detaljplaneområdet Centrala Ängby ska färdigställas 2022/2023. Hur Margarethaskolans utbyggnad kommer att påverka lokalbehovet inom hela den kommunala verksamheten är en osäkerhetsfaktor Segerstaskolans kontrakt behöver troligen förlängas Det ökade behovet av klassrum för F-6-platser vid Brännkärsskolan och Alsikeskolan kommer att kunna lösas vid Vrå skola 45

61 Steg 4 Lokalförsörjningsplan, beslutade projekt Alsike Tidslinje: Markera figuren och klicka på den lilla vänsterpilen ( < ) lokaliserad i figurens vänstra kortsida för att modifiera tidslinjen. Höst 2016 Ny skola Alsike Nord påbörjas Höst 2018 Ny skola Alsike Nord klar för inflyttning 46

62