Helsingborgs Läs- och skrivutvecklare



Relevanta dokument
GR Utbildning Mötesplats för specialpedagogik & IKT

Riktlinjer för stöd till elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi

Olika verktyg för elever i behov av särskilt stöd

Alternativa verktyg och studieteknik

Läs- och skrivsvårigheter och dyslexi

Morgan Henricson Eskilstuna okt Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens

hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg-

Olika lärverktyg. Appar och lärverktyg. Olika syften med olika lärverktyg. Frågan är:

Handlingsplan. Trollbäckens skolors handlingsplan i syfte att skapa förutsättningar för en god läs-och skrivutveckling

Lathund. Talböcker från Legimus. Vad är en talbok? Vad är en ljudbok? sida 3. Information Hitta till talböckerna sida 3

Skoldatatek i utveckling Gunilla Almgren Bäck, Mölndal

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Central elevhälsa i Kalmar erbjuder

APPAR OCH ANDRA DIGITALA VERKTYG FÖR PERSONER MED LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER

Läs- och skrivsvårigheter och dyslexi

få barn/ elever barn/elever med språk-, läsoch/eller barn/elever med svårigheter vid språk- läs- och skrivinlärning alla barn/elever

DIGITALA VERKTYG SOM STÖD FÖR ÖKAD TILLGÄNGLIGHET ALTERNATIVA LÄRVERKTYG/ ASSISTERANDE TEKNIK VARFÖR ÄR SPRÅK OCH LÄSNING SÅ VIKTIGT?

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund

PIL - Patientforum i Lund Cecilia Sjöbeck, specialpedagog Gunvor Damsby, leg logoped

Handlingsplan. För tidig upptäckt av läs-, skriv- och matematiksvårigheter Åk F-6, Mellanvångsskolan Staffanstorp

Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska

Appar. Specialpedagogiska skolmyndigheten. Johnny Andersson

Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun

läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER

Vad är språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt?

Österlengymnasiet

Lokaler måndagen den 27 oktober 2014

Alla elever ska vara förtrogna med och på ett enkelt sätt kunna hantera våra digitala verktyg.

Pedagogiska cafeér vårterminen 14

Alternativa verktyg, engelska med stöd av it

IT-strategi. Essviks skola 2015

STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015

Nyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning.

Språkutveckling och Läslyft i Katrineholms kommun

Flerspråkighet och dyslexi. IKT-pedagog Elisabeth Banemark, specialpedagog Gloria Håkansson och specialpedagog Camilla Johnsson

Välkomna! Skoldatatekskonferens för Västra Sverige september Gunilla Almgren Bäck

Förebyggande handlingsplan. Läs- och skrivsvårigheter 2013/2014. Utvärderas och revideras mars 2014

Välkomna! Skoldatatekskonferens för Västra Sverige 20 maj Gunilla Almgren Bäck Lars Björn

Individanpassad pedagogik Vägen till kunskap. Simon klarade skolan mot alla odds

Gunnel Brink Holm Logoped. Christina Wahlstedt Tal/Specialpedagog. Anita Ol-Mårs Tal/Specialpedagog

Specialpedagogiskt nätverk

Verksamhetsplan. Vimarskolan Åk /2016

Handlingsplan för barn/elevers språk- läs- och skrivutveckling inom Strövelstorps rektorsområde.

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

IT-handlingsplan för Årsunda Skola

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i skolan Omgång 3 tillfälle 4, 6-7 september

- Projekt med att utbilda språk-, läs- och skrivutvecklare. - boksamtal - läsning på modersmål - Pedagogista/Processledare - Utbildning om Lpfö/18

LÄSÅR 2014/2015. Läsårsplan 2014/2015. Innehållsförteckning. Hammarbacksskolan RO. Vårt rektorsområde... 3

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Läsa-skriva-räkna-garantin i praktiken. utifrån nationellt kartläggningsmaterial, bedömningsstöd och prov, från förskoleklass till årskurs 3

STENUNGSUNDS SKOLDATATEK

Myrsjöskolans IT-plan

Gunnarsbo/Sandhems skolområde År F-5

Kompensation och lärverktyg

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats

IKT-Plan. NKC-Nättrabyskolan- Möjligheternas skola

Nätverk 1 28 september 2018

Exempel på hur assisterande teknik kan öka delaktigheten för elever med läsnedsättning. Tina Sand

Ett år med Bedömningsstödet i årskurs 1

Alternativa lärverktyg för lärplattor

Verksamhetsplan förskola 18/19

Undervisning i fritidshemmet Inom kunskapsområdena språk och kommunikation samt natur och samhälle

Svar till Skolinspektionen med anledning av Beslut för förskoleklass och grundskola (Dnr :7578)

Frågeguide Kvalitetsgranskning Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi (2010)

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

tidigt upptäcka barn i riskzonen förebygga att läs- och skrivsvårigheter utvecklas underlätta för elever med läs-, -tal- och skrivsvårigheter

Forskning om läs- och skrivundervisning. Tarja Alatalo 11 oktober 2014

Del 7. Digitala verktyg för att läsa och skriva

Läsdelegationens betänkande Barn och ungas läsning ett ansvar för hela samhället. Remissvar från Östersunds kommun

LOVISEDALSSKOLAN Utvärdering av mål och resultat

Alternativa verktyg, engelska med stöd av it

Språkutvecklande arbetssätt i förskolan

Kvalitetsdokument 2015/2016 Grundskola Kevingeskolan

ARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem

Bibliotekets verksamhet med tillgängliga medier för barn. Anna Fahlbeck, bibliotekarie, Linköpings stadsbibliotek

Stadens Lilla och Stora Nätverk Flerspråkiga barn i förskolan

IT och specialpedagogik/skoldatatek

Lindesbergs kommuns Språkplan. från förskolan till skolår 3

Diskussionsfrågor till Språklig sårbarhet i förskola och skola

Kartläggning och bedömning av nyanlända elevers kunskaper och språkutveckling

Läs- och skrivsvårigheter och olika tidsenliga digitala lärverktyg

Statsbidrag för basfärdigheterna läsa, skriva och räkna Förordning (2008:754) Ansökan

ANVÄNDARGUIDE VITAL & TALANDE TANGENTBORD

VFF-guide för Speciallärar- och Specialpedagogprogrammen HT 2012

Dnr: 2015/1575-GSN-646. Tord Karlsson - p1tk02 E-post: tord.karlsson@vasteras.se. Information om nämndens skolstrategiska satsningar

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Läs för mig! kapprumsbibliotek i förskolan. Mobila bibliotek Falkenberg

IT Handlingsplan Ankarsviks skola

Storvretaskolans IT-plan 2013/14

KREATIV INTERAKTIV INTE AKTIV

Här följer exempel på vad som kan belysas och redovisas i utredning om elevens pedagogiska och sociala situation:

Utvecklingsarbetet Skriv & läs i Örnsköldsvik

För vårdgivare: remiss för läs- och skrivutredning i årskurs 4 gymnasiet

Regionalt språk-, läs- och skrivnätverk. Halmstad 14 maj 2014

Pedagogisk utredning av läs och skrivsvårigheter/dyslexi Växjö 11 augusti 2015

Verksamhetsrapport Valla skola

BERGASKOLAN Tid: Plats: Knallen

IKT-handlingsplan för Vallhovskolan

Transkript:

Helsingborgs Läs- och skrivutvecklare Läs- och skrivutvecklarnas uppdrag syftar till att främja tidig läs- och skrivutveckling inom Kunskapsstaden Helsingborg. Margaret Berglund Lågstadielärare, Specialpedagog/Talpedagog Anita Jönsson Lågstadielärare, Speciallärare i Språk, Läs- och skrivutveckling

Tjänstegaranti för Läsa och skriva MÅL EFTER ELEVENS FÖRSTA SKOLÅR (på svenska eller modersmål) Läsa Jag känner igen en del ord när jag läser. Jag känner igen flera bokstäver och kan läsa ihop dem till ord. Jag kan alla bokstäver och kan läsa själv. Jag förstår det jag läser och kan berätta vad det handlar om. Skriva Jag kan skriva mitt namn och skriva bokstäver och ord. Jag kan skriva flera bokstäver och vet hur de låter. Jag provar att skriva för att berätta eller komma ihåg. Jag kan skriva ord och korta texter. b2 b1

På gång HELSINGBORGSMODELLEN processutbildningar för pedagoger Seminarier om undervisning i läsförståelse (En läsande klass) SPRÅKTRÄFFEN - Implementering av kartläggningsmaterial för språkutveckling i förskoleklass. Digitala skrivverktyg - nätverk Fortbildningsserie för modersmålslärare. Sambedömning - Nationella prov (vt)

HELSINGBORGSMODELLEN Vad står det för? Processutbildning för pedagoger i de tidiga åren. Undervisningsmodell för den tidiga läsoch skrivundervisningen. Pedagogisk handbok som kopplar teori till praktik. Boken kommer inom kort att kunna laddas ner på http://pedagogskanenordvast.se/forskning-ochutveckling/ Pedagog Skåne Nordväst

Processutbildningen Innehåll: Teori och forskning Praktisk anknytning Undervisningsmodell Verktyg och strategier för undervisning och uppföljning Erfarenhetsutbyte Reflektion: Vad gör jag/vi? Hur gör jag/vi? Varför? Vilka resultat uppnår jag/vi? Vad kan jag/vi utveckla (utesluta) i min undervisning?

Undervisningsmodellen

Flera verktyg i den pedagogiska verktygslådan! Helsingborgsmodellen Genrepedagogik Att undervisa i läsförståelse En läsande klass Kartläggning och uppföljning workshops Digitala skrivverktyg Nätverksgrupper Assisterande lärverktyg - processutbildningar

Skoldatateket Helsingborg Skoldatatekets uppdrag Utprovning/anpassning av IT-lösningar till elever i behov av särskilt stöd Utbildning av pedagoger Informationsspridning angående IT och lärande Michael Bäcklund Specialpedagog Elisabeth Klevborn Specialpedagog Joakim Uppsäll-Sjögren IT-tekniker

På gång Individuella elevutprovningar Basutbildningar i assisterande lärverktyg riktat mot arbetslag Prosessutbildningar Assisterande lärverktyg i praktiken, riktat mot specialpedagoger/speciallärare på grundskolan och gymnasiet Handledning kring att använda surfplattor och smarta telefoner som stöd Pedagogisk och teknisk support Omvärldsbevakning

IT-verktyg, kommunlicenser, för all kommunal utbildning ViTal - talsyntes med ljudning ViTex - scanningsprogram Stava Rex, rättstavningsprogram svenska Spell Right, rättstavningsprogram engelska Gustavas ordböcker Easy Bookshelf uppläsningsprogram för DAISY-böcker Skolstil typsnitt för skolan ABC på PC - tangentbordsträning JDVoicemail - program för att skicka röstmail Saida - ordprediktionsprogram

Elevutprovning Bild:Eva Hedberg/Tidningen Läs&Skriv Vid en elevutprovning träffar vi eleven tillsammans med föräldrar och pedagog/er

ipad som assisterande lärverktyg

Legimus-applikationen för att läsa böcker i telefonen www.legimus.se

Kommunabonnemang på inlästa läromedel Alla elever och pedagoger har, utan kostnad, tillgång till inlästa läromedel

Utmaningar framför oss Att få de assisterande lärverktygen att fungera olika verktyg, t ex Chromebook, ipad, Mac.

Analys, hur har det påverkat? Möjligheten till en likvärdig utbildning har ökat. Eleverna kan sätta fokus på lärandet när läsningen inte längre är ett hinder. En ökad förståelse på skolorna för elevgruppens behov. Flera skolor har byggt upp en egen kompetens. Utvärdering visar på en hög andel nöjda pedagoger, elever och föräldrar. Skolorna har ofta redan skaffat ett eget verktyg till eleven när vi kommer in, processen har redan startats. En framgångsfaktor är ett bra samarbete med IT-avdelningen.

AVDELNINGEN FÖR VERKSAMHETSSTÖD OCH DRIFT, SKOLDATATEKET HELSINGBORG