Bokklubben för pedagoger Medlemstidning nr 1 2003 När barnet ska vidga sin världsbild, är det viktigt att räkna med barnets egen kompetens. Inte så att barnet överges åt sig själv av en passiv vuxen. Utan tvärtom, så att den vuxna varsamt och medvetet utmanar, synliggör och arrangerar, så att barnet hela tiden vill och kan komma vidare. Huvudboken denna gång Förskolan barns första skola handlar om just detta. Det är en antologi där tolv förskoleforskare sammanfattar sina tankar kring barns lärande. Boken Förskolan barns första skola! Fler nyheter Specialpedagogik i ett inkluderande perspektiv / Yalla det är bråttom / Barnet och boet På schemat Matematik leka lära leva Svara senast 11 februari
boken Så ges läroplanen innehåll Förskolan som Det började med en doktorandkurs och slutade med en bok. Antologin Förskolan barns första skola speglar det kompetenta barnets men också den vuxnes väg till lärande och delaktighet i den nya förskolan. Spagetti växer på buskar, säger Calle bestämt: En del buskar är små, de går till mina knän. På dom finns det tunna spagetti, som en tråd. Då man kokar dom blir de tjocka. Man kan snurra upp spagettin från busken på en trådrulle, så tunna är dom. En del av Calles kompisar tror att spagettin växer i ett land i långa rader, andra däremot att den finns i kons mage och att kon bajsar ut den. Spännande tankar, värda att fantisera och diskutera kring och ta på allvar, vilket både Calle och hans lärare på förskolan gör. Att verkligheten inte är fullt så fantasieggande blir något av en bisak i detta sökande efter spagettins väsen. Förskolan barns första skola, huvudboken denna gång handlar om just detta: Att räkna med barnets kompetens, när det ska vidga sin världsbild. Inte så att barnet överges åt sig själv av en passiv vuxen. Utan tvärtom, så att den vuxna varsamt och medvetet utmanar, synliggör och arrangerar, så att barnet hela tiden vill och kan komma vidare. Stort ansvar Den vuxnas ansvar för utvecklingen är viktigt. Gör man avkall på ansvaret, så är risken att man hamnar i andra diket istället. Det säger professor Ingrid Pramling Samuelsson, som 2
boken språngbräda betytt oerhört mycket för vår moderna syn på hur barn lär sig och hur de lär sig lära. Tillsammans med lektor Eva Johansson, båda vid Institutionen för pedagogik och didaktik vid Göteborgs universitet, är hon redaktör för boken där tolv förskoleforskare sammanfattar sina tankar kring barns lärande. Läroplanen för förskolan angav ju bara ramarna, riktningen, grunden. Men det är lärarna som ska fylla den med innehåll. Lärarna är medskapare till läroplanen, som alltså hela tiden vidgas och fördjupas. En utmaning som skulle kunna få vem som helst att baxna. Barnens grundforskning Men vi vill avdramatisera det hela. Även naturvetenskap, som många tvekar inför, kan man närma sig betydligt mer jordnära än många tänker på. Kanske just eftersom de vuxna har ytterst kompetenta läroplansförverkligare, nämligen barnen själva, i sällskap. När de exempelvis ska ta reda på hur de ska få hönsen att äta mask, så går de tillväga som riktiga grundforskare, bokstavligt talat. Och slutledningsförmågan är häpnadsväckande. Men för att nå dit krävs ett medvetet pedagogiskt vuxenarbete: Hur och i vilken mån vi gör barnen engagerade och delaktiga, beror på vår barnsyn. Vår uppfattning om hur barn lär sig. Barnsynen i arbetslaget återspeglar sig i arbetet och barnens upplevelse av medskapande av sin verklighet. Inga patentlösningar Någon generell receptbok handlar det alltså inte om: Alla situationer är unika och komplexa liksom alla individer, både stora och små, är unika och komplexa. Vi vill istället diskutera synen på barnet och ge en ordentlig teoretisk grund att stå på för det fortsatta medvetna arbetet. En barnsyn som sen kan tillämpas av den specifika vuxna i samspelet med det specifika barnet i den specifika miljön. Boken är skriven i kapitelform från olika infallsvinklar, i olika stil och med fokus på olika åldrar. Spännande tankar Tanken är att den ska gå att använda till exempel på personalmöten, kanske som en inledning för att diskutera arbetet på den egna förskolan. Det räcker inte med teorier, de måste också förankras i en praktisk barnsyn och i samspelet mellan människan och hennes värld. En värld, som rymmer både krälande hönsmat och trådsmala spagettibuskar och mycket spännande liv och tankar däremellan. Förskolan barns första skola! Eva Johansson & Ingrid Pramling Samuelsson (red.) Studentlitteratur, 200 sidor Best.nr 44-04222 Medlemspris efter den 11 februari 222:- Medlemspris 205:- 3
fler nyheter När alla får vara med Acceptans för skillnader är en av grundförutsättningarna i den moderna svenska skolan. Men detta ställer speciella krav på pedagogen och det finns all anledning att dra nytta av erfarenheterna från specialpedagogiken. Specialpedagogik i ett inkluderande perspektiv Inga Lill Vernersson Studentlitteratur, 82 sidor 129:- Best. nr 44-02670 Medlemspris I dag möter de flesta pedagoger elever i en verksamhet där man arbetar med ett inkluderande perspektiv, där skillnader mellan elever accepteras och respekteras. En likvärdig utbildning i den svenska skolan förutsätter att den personal som möter eleverna har god insikt om vad begreppen integrering, segregering, exkludering och inkludering står för. Dessa begrepp är nyckelord inom det specialpedagogiska fältet. Denna bok belyser grundläggande specialpedagogiska frågor som pedagoger ställs inför i sin dagliga verksamhet. I en skola för alla bör inlärningssituationen anpassas till elevens möjligheter att utvecklas och att lära. Utvecklingssamtalet och upprättandet av åtgärdsprogram är exempel på viktiga redskap för elev, lärare och föräldrar i deras strävan att uppnå ett gott samarbete för elevens kunskapsutveckling. Boken är avsedd för grundutbildning och kompetensutveckling av alla pedagoger. Den kan även användas i utbildning för andra yrkesgrupper som i sin verksamhet möter specialpedagogiska frågor med anknytning till svensk skola. Inga-Lill Vernersson är universitetsadjunkt, fil.lic. i pedagogik och verksam som lärarutbildare och fortbildare i specialpedagogik och svenska vid Linköpings universitet. Yalla det är bråttom! Vilken betydelse har modersmålet för studieresultaten? Yalla det är bråttom beskriver en unik studie av en lika unik språk- och skolsituation. Det handlar om en grupp assyriska/syrianska barns skolupplevelser och språkutveckling. Vi följer dem under tio skolår i studier vid tre tillfällen: i förskolan, år fem och år nio. En särskild språksituation och en unik segregation har präglat barnens uppväxt i ett område och i skolor där få andra minoritetsgrupper finns. De tillhör en minoritet i majoritet. Under förskoletiden mötte barnen en speciell tvåspråkig och tvåkulturell förskolepedagogik som utvecklats av assyrisk/syriansk och svenskspråkig personal. Utgångspunkten var barnens behov av att hantera två kulturer och två språk dagligen. Språkligt välutrustade och starka i sin identitet har de gått genom grundskolan. Med bra betyg i år nio är de nu på väg att välja framtida utbildning. Boken ger verksamma pedagoger i förskola och grundskola, lärarstuderande, lärarutbildare och forskare möjlighet att pedagogiskt och didaktiskt reflektera kring undervisning och lärande. Den visar också på tvåspråkig utveck- 4
fler nyheter Familjen på barnens villkor Familjen, som begrepp och funktion, analyseras från alla håll. Men vad säger barnen själva? Barnet och boet har både frågorna och svaren. I dag står begreppet familj ofta i fokus för debatten. I Barnet och boet förmedlas barnens funderingar och åsikter om familjen och dess framtid. Var ska de bo och med vem? Vilken syn på familjen, könet och makten hyser dessa barn i åtta tioårsåldern och sjundeklassare? Och vad har de för uppfattning om den egna identiteten? Gunilla Halldén diskuterar här hur vi kan analysera barnens texter som uttryck för ett utforskande av möjliga positioner för dem själva i ett vuxenliv och hur detta också innebär ett utforskande av de positioner de redan intar. Gunilla Halldén är professor vid tema Barn, Linköpings universitet. Ur förordet: Denna bok bygger på ett forskningsprojekt som behandlat frågan om barn och ungdomars sätt att fundera över familj, identitet och framtid. Syftet med projektet har varit att lyfta fram ett barnperspektiv på familj, kvinnlighet och manlighet. Genom barnens engagerade sätt att gripa sig an uppgiften att skriva om sig själva i en framtida familj får vi inblickar i denna barnvärld. Barn och ungdomar har bidragit till projektet med uppsatser och teckningar. Yalla det är bråttom Assyriska/syrianska elevers skolliv följs från förskolan till nian Ing-Marie Parszyk Studentlitteratur, 221 sidor 249:- Best. nr 44-04173 Barnet och boet Familjen drömmar om det goda, det spännande och det farliga Gunilla Halldén 195:- Carlssons, 215 sidor. Best.nr 72-03373 Medlemspris ling och lärares pedagogiska förhållningssätt med utgångspunkt i minoritetselevers egna erfarenheter. Ing-Marie Parszyk är fil. dr i pedagogik och lektor vid Lärarhögskolan i Stockholm, Forskningsgruppen för interkulturell kommunikation och lärandeprocesser. Hon har vid sidan av sin pedagogiska/didaktiska forskning bred erfarenhet av läraryrket, både som lärarutbildare och tidigare som klass- och speciallärare samt lärare i svenska som andraspråk. Medlemspris 5
barntillåtet Drama reder ut rollerna Improvisationer, sinneslekar, skuggspel, rollspel, avslappningsövningar, levande rebus och en mängd andra dramaövningar ryms i denna bok. Det finns övningar som kan användas vid mobbning och konflikter, i anslutning till matematik, svenska, historia och geografi. I andra moment arbetar man med relationer i grupp och med att stärka barnens självkänsla. En lättläst och lätttillgänglig bok för pedagoger som arbetar med barn i åldrarna fyra år och uppåt. Drama i klassen Lillemor Anterot-Johansson Uppsjö läromedel, 182 sidor Best.nr 87-94270 254:- Medlemspris Möt historiens familjer Väck barnens nyfikenhet för vår historia och ta dem med på en resa från vikingatid fram till nutid. Boken gör nedslag hos familjer i åtta olika tidsepoker och beskriver genom en blandning av fakta och fantasi hur de levde och hade det. I dagboksform beskriver barnen i familjerna sin vardag. Låt era barn jämföra sina liv med hur dessa barn levde. Finns det sådant som de faktiskt kan känna igen sig i, och vad är det som är helt annorlunda? Till boken medföljer ett kortspel med de åtta familjerna. Boken är faktagranskad av Lars Holmblad, Historiska museet, samt rikt illustrerad. Musik för de minsta Sång, musik och dans har stor betydelse för att utveckla bland annat barnens känsloliv, språk- och rörelseförmåga. I Välkommen till världen presenteras 35 klassiska vaggsånger, rörelsevisor och ramsor för de allra minsta (noll till tre år). Ta hjälp vid sångstunden eller till vilan av Dunsö Kapell som spelar och sjunger på den medföljande cd-skivan. Nyfiken på historiens familjer Kerstin Lindblad m.fl. Hjelms förlag, 57 sidor Best.nr 78-38556 Medlemspris138:- Välkommen till världen Svensk skolmusik AB, 62 sidor + cd Best.nr 76-94652 Medlemspris199:- 6
på schemat: matematik Möjligheter med matte Det är inte alla som har matematik som favoritämne i skolan. Barnens första möte med matte är avgörande för deras inställning till ämnet under fortsättningen av skolåren. Att göra det abstrakta konkret, det teoretiska praktiskt och det diffusa klart är lättare sagt än gjort. Leka Lära Leva har valt ut ett antal böcker som vill hjälpa till med just detta. De utgår från barnens naturliga nyfikenhet och fokuserar på det meningsfyllda och lustbetonade på att se och utnyttja matematikens möjligheter. Bra matematik för alla Författaren ger här beskrivningar av, och synpunkter på, faktorer som kan orsaka inlärningssvårigheter, företrädesvis matematiksvårigheter. Vikten av att skapa förutsättningar för ett gynnsamt lärande för alla elever betonas. Boken innehåller praktiska förslag på hur matematikundervisningen i grundskolan kan utformas mot ett ökat elevengagemang. 240 sidor. Gudrun Malmer Studentlitteratur Best.nr 44-02402 Medlemspris 230:- Barn och matematik Hur uppfattar barn den matematik de möter i skolan? I boken ges en bild av hur lågstadieelever upplever och förstår matematisk problemlösning och hur undervisningen kan utformas för att stimulera intresse och nyfikenhet inför matematiken. En undervisning som tar sin utgångspunkt i problemlösning och som visar hur bild och berättande kan ge en ny dimension åt matematiken beskrivs. 162 sidor. Ann Ahlberg Studentlitteratur Best.nr 44-38431 Medlemspris 210:- Att räkna med barn Barn med specifika matematiksvårigheter, dyskalkyli, finns runt omkring oss i våra barngrupper. Dessa barn kan, om de bara får tillgång till de rätta matematikverktygen. Boken vill hjälpa pedagogerna att upptäcka barnens svårigheter på ett tidigt stadium så att det specialpedagogiska arbetet kan sättas igång så tidigt som möjligt. 222 sidor. Ann-Louise Ljungblad Argument Best.nr 89-03692 Medlemspris 379:- Ska vi leka matte? Det finns många saker att göra tillsammans med barnen som faktiskt är matematik. Väck deras intresse för matte på ett lustfyllt sätt. I boken beskrivs 23 roliga och pedagogiska mattelekar för barn från sex år och uppåt. Rikt illustrerad. 61 sidor. Matematik från början Barns första möte med matematiken i förskola och skola har stor betydelse för deras fortsatta lärande. Boken beskriver spännande och intressanta studier och matematikaktiviteter från förskola, förskoleklass och grundskolans tidiga årskurser. Exempel ges på hur barns egna tankar och idéer kan tas tillvara och hur man kan synliggöra matematiken i barnens värld redan när de är mycket små. 247 sidor. Ann Ahlberg, Elisabeth Doverborg, Ingrid Pramling Samuelsson m.fl. NCM/Nämnaren Best.nr 88-45020 Medlemspris 289:- Huvudräkning En inkörsport till matematiken Att undervisa om huvudräkning innebär ofta att man lär eleverna en rad smarta knep. Men ofta glömmer man bort att förklara varför dessa knep fungerar dvs. att koppla dem till en utvecklingsbar matematisk kunskap. Boken beskriver bra strategier för huvudräkning, hur räknelagar och räkneregler fungerar och kan användas i olika sammanhang. Den visar också hur man kan hjälpa elever att redan från första skolåret bygga upp en djupare förståelse för ämnet matematik. 173 sidor. Madeleine Löwing & Wiggo Kihlborn Studentlitteratur Best.nr 44-04225 Medlemspris 195:- Kristin Dahl Alfabeta Best.nr 77-12735 Medlemspris 138:- Läs mer om böckerna på www.lekalaraleva.nu! 7
leka lära leva Leka Lära Leva 10 år! I år firar bokklubben Leka Lära Leva sina första tio år. Därför har vi samlat våra åtta bästsäljare från de gångna åren, och erbjuder dem till extra förmånligt pris. Språkglädje Best.nr 44-00184 medlemspris 150:- Lärandets grogrund Best.nr 44-01047 Medlemspris 100:- Om du inte rör mig så dör jag Best.nr 26-94800 Medlemspris 100:- Utagerande och inåtvända barn Best.nr 26-98310 medlemspris 100:- Språkglädje Ann-Katrin Svensson Här presenteras språkstimulerande rim, ramsor, sagor, sånger, gåtor, fingerlekar och vitsar för barn i åldrarna tre till elva år. Författaren förklarar hur lekarna kan utveckla barnens språkliga medvetenhet och underlätta läs- och skrivinlärningen. Hon betonar vikten av en god språklig miljö för barnen. 228 sidor. Lärandets grogrund I Pramling Samuelsson S Sheridan Förskolans läroplan, Lpfö 98, innehåller riktlinjer om vad barn ska ha möjlighet att lära i förskolan och på vilka värderingar det pedagogiska arbetet ska vila. Boken fokuserar på barns lärande och pedagogens förhållningssätt. En riktigt konkret handbok i hur läroplanens mål kan omsättas i det dagliga arbetet. 150 sidor. Om du inte rör mig så dör jag Ylva Ellneby Den här boken beskriver hur viktigt det är för barn med beröring och närhet. Beröringen ger den livsnödvändiga känslomässiga kontakten, men stimulerar också inlärningsförmågan. Innehåller fallbeskrivningar och exempel på medveten rörelselek. 136 sidor. Utagerande och inåtvända barn Marie-Louise Folkman Här ges exempel på hur man kan arbeta med aggressiva och utagerande barn men också med tysta och inåtvända barn. De vuxna i förskolan spelar en viktig roll för dessa barns utveckling. Bokens teoretiska del utgår från psykoanalytikern Daniel Sterns teorier, medan den praktiska delen bygger på intervjuer med förskollärare och barnskötare. 208 sidor. leka lära Berör mig Lena Jelveus Att massage gör gott för kropp och själ vet vi. Boken innehåller konkreta tips på hur man kan arbeta med massage inom förskola och skola. En handfast och lättillgänglig bok som består av tre delar: Beröring vid livets början; Små och stora barns behov av beröring samt Kompismassage. 144 sidor. Om de bara kunde skärpa sig Lisbeth Iglum Vad är egentligen DAMP/MBD, AD/HD och Tourettes syndrom? Ökad kunskap leder till större tolerans och handlingskompetens i mötet med barn med dessa diagnoser. Boken är ett redskap för lärare, specialpedagoger och föräldrar. 237 sidor. Hej natur Anders Rapp Känner du igen olika grodläten? Hur får man barn intresserade av ormbunkar? Denna naturmetodiska bok vänder sig till alla pedagoger som vill väcka barns intresse för naturen. Rikt illustrerad med färgfotografier. 96 sidor. Empati och aggression Magne Raundalen Varför utvecklar en del barn stor medkänsla och empati medan andra i stället blir mer aggressiva? Författaren redogör här för det viktigaste i barnuppfostran samt ger praktiska och handfasta råd om hur man kan hantera aggressioner och skapa större empati hos barnen. På www.lekalaraleva.nu kan du läsa mer om, samt beställa, de två videofilmer som kompletterar boken. 228 sidor. l Berör mig Best.nr 26-98800 medlemspris 150:- Om de bara kunde skärpa sig Best.nr 44-00918 medlemspris 150:- Hej Natur Best.nr 26-96040 medlemspris 100:- Empati och aggression Best.nr 44-00385 medlemspris 150:- lev 8
alltid aktuella a Lek med språket Bente Eriksen Hagtvet & Herdis Pálsdóttir Detta är en praktisk-metodisk handledning för pedagoger som vill stimulera barnets naturliga intresse att skriva. Stor vikt läggs vid att i leken öka barnets språkliga medvetenhet. Konkreta exempel ges på hur man kan stimulera barnen att lekskriva och lekläsa genom att utnyttja deras spontana behov av att skriva och läsa. En lustfylld och spännande lek med språket gör att barnen kan se fram emot skolstarten med glädje och självförtroende. 272 sidor. Natur och Kultur Bestnr 27-72265 Medlemspris 279:- A, B, C vad är D? Clas Rosvall Clas Rosvall serverar här bokstavslekar i alla dess möjliga och omöjliga former, för barn i alla åldrar. Hans pusslande med alfabetet stimulerar barnen att utveckla ett rikt och fantasifullt språk. Genom att leka med orden, att skapa egna rim och ramsor upptäcker barnen glädjen med både det talade och skrivna språket. 88 sidor. Warne förlag Best.nr 86-42522 Medlemspris 155:- Lek i skolan Gunilla Lindqvist Leken är det viktigaste uttrycket för barnets tankevärld. Därför är leken oumbärlig i en demokratisk skola. Boken innehåller exempel på hur eleverna utvecklar leken till en medveten kulturell verksamhet, från förskoleklass till gymnasium. Den visar också hur ett lekpedagogiskt arbetssätt kan överbrygga traditionella könsroller. 148 sidor. Studentlitteratur Best.nr 44-01943 Medlemspris 162:- Flickor med AD/HD Kathleen G Nadeau m fl Flickor med AD/HD är vanligare än man tror. Men deras svårigheter är ofta annorlunda än AD/HD-pojkarnas och inte lika störande för omgivningen. Hur hittar vi dessa flickor och vilken typ av hjälp behöver de? Boken ger en överblick och kommer med förslag till insatser för att synliggöra dessa flickor och ge dem möjligheter att utvecklas med bibehållen självkänsla. 258 sidor. Studentlitteratur Best.nr 44-01926 Medlemspris 379:- Bifrost och mötet med Leonardo da Vinci I boken beskriver Bifrostskolans lärare tillsammans sitt arbete med det gemensamma inspirationstemat Leonardo da Vinci. Det är en praktiskt orienterad, skriftlig beskrivning av undervisningsverksamheten på skolan. En undervisning som alltid är tematisk och ämnesövergripande. Exempel från barnens arbete presenteras. 225 sidor. Sama förlag Best.nr 97-39262 Medlemspris 246:- En näringsrik jord får fröet att gro! en metodhandbok för ett språkmedvetet arbetssätt I denna bok beskriver pedagogerna på Björkbackens förskola ett arbetssätt där språket, talet och berättandet genomsyrar hela verksamheten och utnyttjas i sin fulla kraft. Genom sina språkutvecklingsanalyser följer de hur barnens språk utvecklas. Metoden innefattar arbete med både tvåspråkiga barn och barn med särskilda behov. 52 sidor. Gårdstenspedagogerna/ Göteborgs stad Best.nr 77-03100 Medlemspris 85:- 9
alltid aktuella Bojner, G Musik och lek 87-94269 179:- Borenius Borenius Barnens konstskola 63-82126 199:- Danielsson, A m.fl. Rörelseglada barn 72-05335 117:- Danielsson Ginsburg Musik för nya öron 26-97111 268:- Ellneby, Y Barns rätt att utvecklas 26-90058 136:- Grindberg Langlo Jagtøien Barn i rörelse 44-01585 144:- Gustavsson, P Ritsagor 7712-446 139:- Gustavsson, P Fler ritsagor 77-12960 139:- Gustavsson, P Frågvisa sagor 50-10066 139:- Inspiration för grundskolan 25-02001 169:- Jonstoij Tolgraven Hundra sätt att tänka 25-01108 175:- Juul, J Ditt kompetenta barn 46-17044 179:- Juul, J Här är jag! Vem är du? 46-17366 152:- Jørgensen Schreiner Fighter-relationen 63-11035 165:- Kernell, L-Å Att finna balanser 44-04079 285:- Lagerholm, K Teknik för förskolan 44-26571 134:- Laserow, S Stoppa mobbning 71-79470 329:- Levengood Lindell Gamla tanter lägger inte ägg 64-20006 110:- Normell, M Pedagog i en förändrad tid 44-04129 129:- Pojkaktig sångbok I + cd 49-16718 140:- Pojkaktig sångbok II + cd 63-08941 140:- Rehn, A Älskade barn, särskilda barn 46-20036 179:- Rimramsor 26-99951 100:- Rundgren, H Runt i naturen 25-02009 222:- Selberg, G Främja elevers lärande genom elevinflytande 44-02009 172:- Sundsten Jäger Barnens egen snickarbok 53-42044 115:- Wieslander Ellneby Dagis TV:s rörelsesånger 26-92507 115:- Åsén, G Utvärdering i förskolan 89-31490 80:- Bokklubben för pedagoger nr 1 2003 Redaktion: Åsa Hernborg Axelson, Ronny Pettersson (Studentlitteratur), Lars Djupsjö (UR), Jörgen Olsson (Wirtén Media). Produktion och form: Wirtén Media. Kundtjänst: 08-737 86 86 Omslagsfoto: Gunilla Welin/ETC Bild Studentlitteratur, Box 141 221 00 Lund. www.studentlitteratur.se Utbildningsradion 113 95 Stockholm. www.ur.se Så här fungerar Leka Lära Leva Det kostar inget att vara medlem. Bokklubben har inget köptvång du köper bara när och vad du själv vill. Du får 20-40 procents rabatt på dina köp jämfört med handelns cirkapriser. Även institutioner som förskolor och skolor kan vara medlemmar. Medlemstidningen skickas gratis till dig sex gånger per år. I den presenteras periodens huvudbok alltid en nyhet samt en mängd andra böcker. Vill du inte ha periodens huvudbok skickar du in den portofria svarskupongen eller ringer vår servicetelefon. Du kan också beställa och avbeställa böcker via bokklubbens hemsida, www.lekalaraleva.nu. En avgift på 37 kronor tillkommer för pack och porto, oavsett paketets storlek (55 kronor för medlemmar inom Norden). När du fått ditt medlemsnummer kan du logga in på vår hemsida www.lekalaraleva.nu. Här kan du göra dina beställningar eller avbeställa huvudboken när som helst på dygnet. Bokklubbens kundtjänst nås på telefon 08-737 86 86. Vill du veta mer om böckerna? Gå in på www.lekalaraleva.nu! Nästa nummer utkommer omkring 25 mars 2003. 10
signerat Tio år det ska vi fira! För tio år sedan väckte några kloka personer på Utbildningsradion och Studentlitteratur idén om att tillsammans starta en bokklubb som riktade sig till pedagoger. Detta visade sig vara en god idé pedagoger, har vi lärt oss, är en yrkesgrupp som gärna söker och tar till sig ny kunskap. Några av dem som nappade och gick med i Leka Lära Leva redan då är faktiskt fortfarande medlemmar. Inte mindre än 393 trogna pedagoger har följt oss sedan starten. En del av dem får ni möta i nästa bokklubbstidning. Genom åren har mängder av boktitlar, en del videofilmer, cd-romspel och annat presenterats i bokklubbstidningen. Och av alla de böcker som funnits med sedan 1993 har vi på sidan sex samlat våra åtta bästsäljare. Du kan denna period beställa just dessa titlar till ett extra lågt medlemspris. Alltid något extra Vi tycker att det finns anledning att fira våra tio år under hela 2003. Därför kommer du att i varje medlemstidning detta år märka något med anledning av jubileet. Det kan vara extra låga priser, ett reportage eller något annat som vi tror att du som medlem upplever som en bonus. I årets första medlemstidning hoppas vi att du hittar just den variation av böcker som vi har som ambition att erbjuda böcker om förskola, specialpedagogik, tvåspråkighet, matematik, drama, historia och mycket, mycket annat. Tips, synpunkter och idéer är välkomna även i fortsättningen. Allra enklast når du oss via e-post, lll@studentlitteratur.se Åsa Hernborg Axelson Du kan sköta dina medlemsärenden på webben! Som ett led i att förbättra servicen för våra medlemmar har vi en egen hemsida: www.lekalaraleva.nu Här kan du logga in med ditt medlemsnummer och göra dina beställningar och avbeställningar dygnet runt. På hemsidan kan du också läsa mer om våra drygt 150 titlar och bläddra i tidigare nummer av medlemstidningen. Beställ på telefon 08-441 34 97 dygnet runt Har du tonvalstelefon en sådan med * och # kan du beställa och avbeställa på telefon, när som helst på dygnet. Gör så här: 1. Ha medlemstidningen med ditt medlemsnummer tillhands. Medlemsnumret hittar du under streckkoden i din adress. Hoppa över nollorna i början när du knappar in numret. 2. Ha beställningsnummer på de böcker du vill beställa/ avbeställa tillhands. Böckernas artikelnummer har sju siffror. 3. Ring 08-441 34 97. 4. En tydlig röst hälsar dig välkommen och ger dig instruktioner. Du behöver inte ha bråttom. Adjö, herr Muffin Herr Muffin tänker tillbaka på sitt liv. En gång var han ett ungt och starkt marsvin som kunde kånka och bära på gurkor. Men nu är han gammal, trött och grå. Adjö, herr Muffin är en finstämd, underbar bilderbok av två av våra absolut främsta bilderboksmakare. Ulf Nilsson (text) och Anna-Clara Tidholm (bild) berättar om hur det kan vara när ett älskat marsvin blir sjukt och dör. Med stor känsla och inlevelse ger de herr Muffi ns perspektiv på de stora frågorna. Ulf Nilsson & Anna-Clara Tidholm Bonnier Carlsen Best.nr 63-82201 Medlemspris 109:- Vinnare av Augustpriset 2002! 11
Svarskupong Om du endast vill ha boken Förskolan barns första skola! behöver du inte fylla i kupongen den kommer automatiskt. Om du vill avbeställa boken eller beställa andra böcker skickar du in svarskupongen, så att vi har den senast tisdag den 11 februari 2003. Praktiskt är också att beställa och avbeställa på webben www.lekalaraleva.nu. Logga in med ditt medlemsnummer. Du kan också faxa in din beställning eller avbeställning på 08-618 48 20 eller använda vår servicetelefon 08-441 34 97. Stockholm porto betalt P 1106097 Fler nyheter Antal ex. Specialpedagogik i ett inkluderande perspektiv. Best.nr 44-02670, medlemspris 129:- Yalla det är bråttom. Best.nr 44-04173, medlemspris 249:- Barnet och boet. Best.nr 72-03373, medlemspris 195:- Övriga beställningar Leka Lära Leva Svarspost Kundnr 200 011 001 110 30 Stockholm Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Nej tack, jag önskar ej boken Förskolan barns första skola!. Best.nr 44-04222. Avbeställ gärna på webben. www.lekalaraleva.nu Jag vill bli medlem Mitt medlemsnummer. Endast för dig som har värvat. Jag har värvat en ny medlem Som välkomst-/värvarpresent får jag boken Barn med socio-emotionella problem av Eva Johannessen. Stockholm porto betalt P 1106097 Mitt namn/förskola, skola. Endast för dig som har värvat. Ny medlem Förskola/skola Adress Postnummer och ort Leka Lära Leva Svarspost Kundnr 200 011 001 110 30 Stockholm Den nya medlemmens e-postadress Den nya medlemmen beställer samtidigt följande bok/böcker: Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Kundtjänst Leka Lära Leva, Box 301 04, 104 25 Stockholm. Tel 08-737 86 86, måndag 12.00-16.00, tisdag 15.00-19.00, ons-tors 08.00-12-00, fredag 09.00-11.00. Fax 08-618 48 20. E-post lekalaraleva@fsys.se (Obs! ej för beställning/avbeställning).