HANDLINGSPLAN 2015 2017 OCH VERKSAMHETSPLAN 2015 Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande UTARBETAD AV: Prefekt Ulla Mauritzson, proprefekt Mona Lundin och viceprefekterna Sonja Sheridan och Elisabeth Mellgren BESLUTAD AV: Prefekt 2014-11-17 KONTAKTPERSON: ulla.mauritzson@ped.gu.se Dnr V 2014/668
FORSKNING SOM PÅVERKAR IPKL - Vårt mål för perioden 2014 2017 Vårt övergripande mål för den kommande treårsperioden är att mobilisera, samordna, utveckla och använda våra forskningsmiljöers samlade kompetens genom: Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets IPKL ska stödja forskning som bidrar till utbildningen inom samtliga nivåer IPKL ska arbeta för att forskare kontinuerligt ansöker om extern forskningsfinansiering från olika finansiärer Aktiv och strategisk rekrytering För att förstärka IPKL:s profil och attraktionskraft som arbetsplats och upprätthålla och utveckla institutionens forskning och spetskompetens ska vi rekrytera forskare nationellt och internationellt Kreativ miljö för forskning Vi ska fortsätta att utveckla och upprätthålla en kreativ forskningsverksamhet av hög kvalitet och med stor relevans för utbildning och samhälle Samverkan IPKL ska vara en aktiv aktör i samhället genom att utveckla angelägna och samhällsrelevanta forskningsområden och samverka med olika lärosäten, fakulteter, huvudmän och intressenter 2 (12)
IPKLs prioriteringar och mål 2015 2017 Handlingsplan 2015 2017 för att uppnå målen Verksamhetsplan 2015 Uppnå ökad extern forskningsfinansiering från olika finansiärer Långsiktigt bygga upp fakultets- och ämnesövergripande forskningssamarbeten Skapa ytor för kreativt friutrymme avseende forskning och forskningsinitiering Verka för en internationalisering av institutionens forskning Strategiskt och kontinuerligt stödja och utvärdera forskningsansökningar Initiera och utveckla fakultets- och ämnesövergripande samarbetsformer för forskning Stödja internationella samarbeten Förankra och utveckla IPKL:s gemensamma plattform för stöd kring forskningsansökningar genom att: o Arrangera seminarier för granskning av planerade forskningsansökningar o Initiera forskningsansökningar med stöd av Forsknings- och innovationskontoret o Analysera och utvärdera forskningsansökningar o Stödja medarbetare i att söka medel från en bredare bas av forskningsfinansiärer Kartläggning och analys av etablerade fakultets- och ämnesövergripande forskningssamarbeten Sträva efter att förlägga sammanhållen tid för undervisning och forskning i tjänsten Utveckla arbetsmodeller för institutionens kompletta akademiska miljöer Strategiskt utveckla och stödja institutionens kompletta akademiska miljöer Utforma och implementera ledningsstrukturer för institutionens kompletta akademiska miljöer Utveckla och bibehålla institutionens kompletta akademiska miljöers profiler och kompetens Aktivt och kontinuerligt identifiera rekryteringsbehov i institutionens kompletta akademiska miljöer Utlysa en eller flera doktorandtjänster och meriteringstjänster inom institutionens kompletta akademiska miljöer 3 (12)
Identifiera angelägna och samhällsrelevanta områden för forskning och samverkan Kartläggning, analys och prioritering av strategiskt viktiga samverkanspartner Fortsätta initiera och driva tvärfakultativ samverkan Utveckla samarbetet kring forskningsfältet, Early Childhood Education i Ryssland och Sverige Initiera samverkan med olika aktörer i samhället 4 (12)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR IPKL - Vårt mål för perioden 2014 2017 Vårt övergripande mål för den kommande treårsperioden är att mobilisera, samordna, utveckla och använda våra kompletta akademiska miljöers samlade kompetenser för: Utbildning på grund- och avancerad nivå Vi ska erbjuda utbildningen på grundnivå i nära samverkan med våra profilområden och utveckla en spetsutbildning på avancerad nivå. Samt fortsätta arbetet med att synliggöra bildningsperspektivet i alla program och fristående kurser samt i fortbildnings- och vidareutbildningsinsatser Pedagogisk excellens Följa utvecklingen av GU:s modell för meritering av pedagogisk excellens och stödja medarbetares pedagogiska meritering Internationell profil Utbildning ska utmärkas av en uttalad internationell profil knuten till institutionens ledande forskningsmiljöer Spetsutbildning på forskarnivå ytterligare utveckla samverkan mellan institutionens forskningsmiljöer för att attrahera svenska och utländska doktorander utbildning på forskarnivå ska utveckla samverkansformer mellan institutioner, forskarskolor och andra finansiärer institutionens forskningsmiljöer ska attrahera doktorander att delta aktivt i miljöernas aktiviteter, nätverk och konferenser samt uppmuntra till deltagande i institutionens utbildningsinsatser IPKL:s prioriteringar och mål 2015 2017 Handlingsplan 2015 2017 för att uppnå målen Verksamhetsplan 2015 Stärka och utveckla utbildning inom institutionens kompletta akademiska miljöer Upprätthålla utbudet av fristående kurser viktiga för fortoch vidareutbildning samt sträva efter att stärka utbildningsutbudet i alla forskningsmiljöer Planera för institutionens ökade utbildningsuppdrag i relation till institutionens forskningsmiljöer 5 (12)
Uppmuntra intresse för att utveckla utbildning som bygger på blended learning Fortsätta att utvecklas inom området Hållbar utveckling Öka integrationen mellan utbildning och forskning Följa utvecklingen av GU:s modell för meritering av pedagogisk excellens och stödja medarbetares pedagogiska meritering Utbildning ska utmärkas av en uttalad internationell profil knuten till institutionens ledande forskningsmiljöer Kartlägga i vilken utsträckning institutionens utbildning bygger på blended learning Fortsätta arbetet med Hållbar utveckling så att minst hälften av institutionens kursutbud kan ges en miljömärkning enligt universitetets gemensamma kriterier Eftersträva att alla lektorer, docenter och professorer medverkar i utbildning på grundoch avancerad nivå Skapa goda möjligheter för kompetensutveckling och pedagogisk meritering genom att uppmuntra medarbetares deltagande i kollegieverksamhet, högskolepedagogiska kurser/kollegium, ledarutbildning och möjlighet att ansöka om meritering till excellent lärare Utveckla vårt utbud av kurser på engelska på avancerad nivå Stödja studenters och medarbetares mobilitet Analysera vilka kurser som är bäst lämpad för denna undervisningsform Utveckla undervisningen inom området Hållbar utveckling Fastställa ett minimum som alla lektorer, docenter och professorer medverkar i utbildning på grund- och avancerad nivå Utse en eller två medarbetare som ska ansöka om meritering till excellent lärare Utveckla stödprocesser för ökat internationellt utbyte inom utbildningen och för att stödja mobilitet för studenter, doktorander, lärare och administrativ personal, samt utveckla strukturer för att integrera internationella erfarenheter i verksamheten 6 (12)
Öka möjligheter för forskarstuderande att läsa kurser över ämnes- och fakultetsgränser Stimulera och utveckla attraktiva forskningsmiljöer för doktorander Erbjuda möjligheter för doktorander att bygga nationella och internationella nätverk Fortsätta utveckla den administrativa stödstrukturen för forskarutbildningen Utveckla samarbete samverkan mellan kurser på avancerad nivå och forskarutbildningsnivå Utveckla forskarutbildningskurser på engelska i samverkan med institutionens ledande forskningsmiljöer Starta handledarkollegium Förbereda för UKÄ:s utvärdering av utbildning på forskarnivå Ta fram kursplaner för kurser på forskarutbildnings- och avancerad nivå Erbjuda minst två forskarutbildningskurser på engelska med bas i institutionens ledande forskningsmiljöer Utlysa 2-4 doktorandtjänster nationellt och internationellt på fakultetsmedel 7 (12)
SAMVERKAN SOM UTVECKLAR IPKL - Vårt mål för perioden 2014 2017 Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskningen Institutionens arbete ska kännetecknas av att medarbetare medverkar i forskarskolor och konferenser, samverkar inom GU och med andra lärosäten och huvudmän för att skapa nya kontaktytor och samarbetsmöjligheter Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet Institutionen vidareutvecklar det etablerade samarbetet med yrkesprofessionerna inom utbildningen och särskilt vad gäller den verksamhetsförlagda utbildningen i programmen Samverkansarbete ska vara meriterande Samverkansarbetet ska vara meriterande för forskare och lärare Ökad forskningsdialog Institutionen ska årligen erbjuda föreläsningar om aktuell forskning inom institutionens profilområden, både som kollegieverksamhet för medarbetare och utåt mot allmänheten Kvalitetsdrivet samverkansarbete Samverkansarbetet är väl integrerat i institutionens forskningsmiljöer IPKL:s prioriteringar och mål 2015-2017 Handlingsplan 2015 2017 för att uppnå målen Verksamhetsplan 2015 Institutionen har etablerat ett samarbete med yrkesprofessionerna inom utbildningen och särskilt vad gäller den verksamhetsförlagda utbildningen i programmen Ökad samverkan mellan universitet och medverkande huvudmän är ett fokuserat förbättringsområde genom projektet med övningsförskolor Försöksverksamheten kommer att arbeta för gemensamma samverkanskonferenser 8 (12)
Samverkansarbetet är väl integrerat i institutionens forskningsmiljöer Samverkansarbetet ska vara meriterande för forskare och lärare Institutionen ska vara drivande och vara en aktiv part i samhällsdebatten Följa arbetet med att utveckla en samverkansportfölj, incitament för samverkansarbete samt verktyg för uppföljning Institutionen ska årligen erbjuda föreläsningar om aktuell forskning inom institutionens profilområden, både som kollegieverksamhet för medarbetare och utåt mot allmänheten Fortsätta och avsluta kartläggningen av institutionens samverkansarbete som underlag för kommande strategiska satsningar inom IPKL:s profilområden 9 (12)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Mål och strategier enligt Vision 2020 vid IPKL IPKL ska kännetecknas av en jämställd och stimulerande arbetsmiljö där alla anställda, doktorander och studenter ges goda möjligheter att utvecklas i sitt arbete och i sina studier, och där anställda, studenter och doktorander behandlar varandra med ömsesidig respekt i undervisning, handledning, seminariekultur och i den allmänna arbetsmiljön. En socialt hållbar miljö Därför ska vi: integrera likabehandlings- och arbetsmiljöarbetet i det vardagliga arbetet vid institutionen regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män vid lönerörelser tillämpa ett kritiskt förhållningssätt i likabehandlingsarbetet tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap Därför ska vi: ha ett ledarskap och medarbetarskap som präglas av öppenhet och delaktighet, där varje medarbetares kompetens värdesätts införa mentorskap vid introduktion av nyanställda medarbetare erbjuda kontinuerlig kompetensutveckling och en rimlig arbetsfördelning till alla medarbetare En lärande organisation Därför ska vi: öka samverkan inom institutionen, med fakulteten, GU och omvärlden, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal genus, jämställdhet och likabehandling ska vara en del av utbildningen, både som genomgående perspektiv och som speciellt kunskapsområde stimulera internationellt utbyte för medarbetare, doktorander och studenter digital infrastruktur och intern kommunikation ska underlätta såväl den enskilde medarbetarens arbete som samarbeten mellan medarbetare, institutioner och fakulteter Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi: arbeta förebyggande med arbetsmiljö- och likabehandlingsarbetet i samverkan med arbetsmiljöombud, likabehandlingsombud, studentarbetsmiljöombud, doktorandrepresentant och prefekt genomföra arbetsmiljöronder med studenter, doktorander och medarbetare varje år 10 (12)
IPKL:s prioriteringar och mål 2015 2017 Handlingsplan 2015 2017 för att uppnå målen Verksamhetsplan 2015 Ha integrerat arbetsmiljö- och likabehandlingsarbetet i det vardagliga arbetet Sträva efter att öka jämställdheten samt ge goda förutsättningar och villkor för meritering Kontinuerligt följa upp tjänstgöringsplaner för medarbetare för att säkerställa en god balans mellan arbetsbelastning/ arbetsintensitet och möjlighet till meritering Utvärdera institutionens stöd för docentmeritering Implementera ny bemanningswebb och minska den administrativa belastningen för kursledare och medarbetare Med stöd av resultatet från delutvärdering av IPKL:s docentmeriteringsinsatser eventuellt erbjuda ytterligare docentmeriteringstid för några medarbetare under hösten 2015 Vidareutveckla former för föreläsningsserier om likabehandling och jämställdhet för studenter, doktorander och medarbetare Ha breddat rekryteringen och ökat mångfalden bland alla medarbetarkategorier och bland studenter och doktorander Vidareutveckla planen för hur institutionen ska arbeta med introduktion av nya medarbetare Utveckla stödstrukturer för att möta heterogena studentgrupper Tilldela nya medarbetare en mentor Fortsätta arbetet med de internationella masterprogram institutionen ger eller medverkar i för att bredda rekryteringen av såväl medarbetare som studenter och doktorander Utveckla samverkan med enheten för akademiska språk 11 (12)
Etablera ett långsiktigt värdegrunds- och demokratiarbete inkluderande frågor kring delaktighet, demokrati, samt grundläggande respekt för allas lika värde Ta fram en plan för hur inventering av jämställdhet och likabehandling behandlas och skrivs fram i kursplaner Genomföra inventering av hur jämställdhet och likabehandling behandlas och skrivs fram i kursplaner 12 (12)