Fördjupning i Kvalitativ metod. Fördjupning i kvalitativ metod. Fördjupning i kvalitativ metod. Distribuerad Kognition. Kognition i världen

Relevanta dokument
Kvalitativ metod. TDDC72 VT 2014 Amy Rankin

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Vi skall skriva uppsats

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål

METODVERKTYG. för att skapa en inkluderande organisation/arbetsplats. SWOT-analys Problemanalys Målanalys Deltagande observation + djupintervjuer

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Bild Engelska Idrott

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

TDDC72 Kvalitativ Medod Seminarie 2

Riktlinjer för medborgardialog

Syfte med

Systematiskt kvalitetsarbete

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13

LÄSFÖRSTÅELSE PROVKAPITEL. Katarina Neiman Hedensjö

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Tränarguide del 1. Mattelek.

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.

Informationsplan för delprojekt Information och utbildning inom Insektsbekämpning 2011

Hur utvecklar man användbara system? Utvärdering. Användbarhet handlar om kvalitet. Utvärdering. Empiriska mätningar. Metoder

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Inköp och miljö 7,5 högskolepoäng

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Kvalitativa metoder. Amy Rankin

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

DATORISERAD MÖNSTERHANTERING

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i matematik - slutet av åk 3

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd /2016. Barn och utbildning

Kvalitetsarbete i förskolan

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Centralt innehåll år 1-3

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Dialogens innehåll en översikt

Skriva B gammalt nationellt prov

Bedömningsuppgift i geografi och svenska (se kraven och bedömning för svenska längre ned)

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Interested in a Career in Sweden? - What to Expect. Paneldebatt med HR-representanter om studenters karriärmöjligheter

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Upplägg och genomförande - kurs D

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Processinriktning. Anvisning. Diarienummer: KS 2015/2121 Dokumentansvarig: Utveckling, planering och uppföljning, Utvecklingsledare

Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal

Systematiskt kvalitetsarbete

Studiehandledning utifrån de olika målen och de centrala innehållen för kursen.

Flera nyanser av diskriminering

Strukturen i en naturvetenskaplig rapport

Minoritetsspråk Åk 9

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Världshandel och industrialisering

Översättning av övergripande budskap

Matematiken har alltid funnits omkring

SKOLMATEN OCH ELEVINFLYTANDE

Introduktion till Open 2012

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Natur och samhälle Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling.

Smakstart. Effektmätning. Rapport 2013

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Rapport uppdrag. Advisory board

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

Hur gör jag så att patienten blir delaktig, i samtalet, för att hitta lösningar vid förskrivning av hjälpmedel?

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp,

Ledarskap , Såstaholm

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

Bilaga B Kartläggningsmaterial - Litteracitet Samtals- och dokumentationsunderlag avkodning, läsning, läsförståelse och skrivning

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Ystad kommun

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8

Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?

BRA VIBRATIONER. Namn: Klass: Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012.

Två konstiga klockor

Skolplan för Svedala kommun

Virkade tofflor. Storlek & By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Repetitivt arbete ska minska

Transkript:

Kvalitativ metod TDDB17 Fördjupning (1 p) Lärare: Susanna Nilsson Rum: 3F:464 (E-huset) e-post: susni@ida.liu.se Fördjupning i Kvalitativ metod Lektion 1 Introduktion Lektion 2 Datainsamlingsmetoder Projektarbete Lektion 3 Diskussion kring analys av data Lektion 4 Redovisning av projektuppgift 1 2 Fördjupning i kvalitativ metod Uppgift: Genomför en kvalitativ studie av distribuerad kognition. Fördjupning i kvalitativ metod Observera och beskriv hur människor och artefakter samspelar i utförandet av en verklig uppgift. Reflektera över det ni funnit. 3 4 Kognition i världen Distribuerad Kognition Kognitiva aktiviteter är inte isolerade hos en enskild individ utan snarare distribuerad mellan flera individer Almost all activity is aided by something or someone beyond the unit of the individual agent. (Hutchins, 1995). Traditionell teori Distribuerad teori 5 6 1

Distribuerad Kognition Mellan människor Kommunikation Turtagning (sekvens, parallellt, överlämning) Överlappning i ansvarsfördelning Kommunikation utan ord Mellan teknik, människor och omvärld The design of interaction between people and computing technology will be increasingly concerned with the broader picture of how computing technology is integrated with the total environment and how people interact with the total integrated environment rather than just a piece of it (Maxwell, K. i Carroll, J., 2001). Distribuerad kognition Kognition ses som ett sociokulturellt system av människor och artefakter: Information förmedlas och transformeras (mediering) i systemet/miljön Människor svarar och agerar för att få systemet att fungera (analogi till myrsamhället) Artefakter används för att stödja och förstärka kognition (externt minne) Kunskapen är distribuerad mellan människor och artefakter 7 8 Kognitiva artefakter Fysiska objekt som används för att stödja och förstärka kognition Människor arrangerar den omgivande miljön för att stödja kognition T ex inköpslistor, minneslappar, anteckningsblock, datasystem, miniräknare, väckarklocka Kvalitativ metod Kvalitativa studier Inga mätdata eller någon statistisk analys Mål: Förståelse Antropologi (etnografi) Datainsamlingsmetoder Observationer, intervjuer, videoinspelning, ljudupptagning Forskare WRONDU data utifrån ett SHUVSHNWLY 9 10 Kvantitativ kontra kvalitativ studie Kvantitativ = mätbara data; ofta enkla uppgifter i stor mängd. DYGHWLOOIUnJDGHW\FNWHDWWUlWWOnWYDQQ PHORGLIHVWLYDOHQ Kvalitativ = beskrivningar; KXU", YDUI U" Djupintervjuer Observationer Exempel 1 Situation: Flygtrafikledning Gammal, manuell hantering Planer på att datorisera = effektivisera, förbättra = automatisera rutinuppgifter Hur jobbar man ( Vad skall automatiseras? ) 11 12 2

flight strips Pappersremsa med uppgift om ett flygplan SK415 2000 ft 300 knots 14.32 BIRM4 Konkret mental representation Sorteras i flygkorridorer Ordningen är en endimensionell bild av verkligheten ( en kö av flygplan ) Flygledarassistenten Ständig uppdatering av flight strips, allteftersom flygplanen hör av sig (= passerar flygfyrar, etc). Ständig omsortering, allteftersom plan kör förbi varandra, byter till en annan korridor, etc. Vid första anblick: Tråkigt, rutinmässigt arbete Borde gå att automatisera; display med ständigt uppdaterad information 13 14 Studien visade bl.a. Mycket rimlighetskontroll i bakhuvudet under omsorteringen Osynlig kommunikation med flygledaren genom remsornas placering Möjlighet att förskjuta arbetsuppgifter vid hög belastning Exempel 2: Londons tunnelbana Situation: Man arbetar i par En trafikledare (talar med lokförare) En trafikupplysare (ropar i högtalare på T-banestationer, etc.) En stor display med var på linjen olika tåg befinner sig 15 16 Exempel på fynd Kommunikation genom att avlyssna varandras samtal När trafikledaren är upptagen i samtal, pekar informatören mer eller mindre tydligt på annalkande problem Fixerar ett tåg med ögonen Växlar fram och tillbaka med ögonen mellan två tåg Lutar sig framåt, etc. Exempel på vad andra grupper har studerat Bibliotek TV4 Öst Restaurang Valla djurklinik Butik Taxirörelse 17 18 3

Projektarbetet Hur? Lektion 1 Grov projektplan (ämnesval, datainsamlingstekniker, tidsplan) Lektion 2 Handledning. Studien bör genomföras innan tillfälle tre Lektion 3 Diskussion i grupper kring bearbetning och analys av data Lektion 4 Muntlig redovisning av projektuppgiften 19 20 Första frågan: Vad är det övergripande målet med det kognitiva systemet? Försök följa hur information propageras och transformeras inom systemet (människor och artefakter). Rita gärna en skiss över interaktionen och den fysiska miljön Vilken information finns redan inkodad i systemet? Kommunikation/koordinering Hur kommunicerar och koordineras uppgifter? Vad innehåller informationen (semantisk innebörd)? Vad händer när någon i systemet inte längre kan utföra sin uppgift? Hur kommunicerar personerna för att lösa problemet? Vilken information förmedlas för att lösa situationen? 21 22 Leta speciellt efter problemlösningsstrategier, oväntade händelser och beteenden i systemet Hur ska datainsamlingen ske? I ert fall Observation (4-5 timmar), glöm inte lägga in pauser Sampling 5/10 min fältanteckningar Samla in rådata i fem minuter (skriv ner allt som personerna gör) Diskutera, tolka i tio minuter 23 24 4

Hur ska datainsamlingen ske? Använd era glasögon (perspektiv distribuerad kognition) Ta bilder av miljön/arbetsplatsen Ställ frågor! Varför placerade du den där lappen där? Vad används den där saken till? Varför gjorde du så där? Validitet och reliabilitet Validitet: Hur väl mäter man det man avser att mäta? Reliabilitet: får man samma resultat vid upprepade mätningar under samma förutsättningar? 25 26 Använd bibliotekets resurser http:/www.bibl.liu.se Lokal bibliotekskatalog Artikeldatabaser Mycket finns i fulltext Google scholar (www.scholar.google.com) Undvik att kopiera/plagiera material från andra källor. Referera och citera. Fråga gärna om du är osäker på hur du ska göra. Innan nästa tillfälle Kort projektplan (1-2 A4) som ska innehålla; Målet med studien Miljön/Arbetsplatsen ni har valt Val av datainsamlingsmetoder Tidsplan (datum) 27 28 Nästa tillfälle Datainsamlingstekniker Tips och vanliga fallgropar Diskussion av Hutchins artikel Team Navigation Frågor? Tankar? Handledning i grupp Beskrivning av rapportstruktur Viktigt att tänka på Ni är Universitets ansikte utåt. Presentera er med namn och beskriv syftet med studien. Var objektiva och neutrala. Hantera era data med diskretion. Det går inte ut på att hänga ut enskilda individer på en arbetsplats. Detta kan tyckas vara självklarheter men det är ändå viktigt att poängtera. Försök framföra saklig kritik och förslag på förbättringar (om ni upptäcker sådana) i er rapport. Delge gärna era resultat. Hänvisa till mig eller kursansvarig vid behov. 29 30 5