Kursguide Kandidat Film - BA1

Relevanta dokument
Kursguide. Kursnamn. Telefon. Termin HT2015

Sammanställning kursutvärdering

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning II (VFU II)

Telefon Termin st 2016

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Kursbeskrivning för kursen

Likabehandlingsplan. Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2015/2016.

Likabehandlingsplan för läsåret

Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Lika rättigheter i förskolan Vitå förskola 2014/2015.

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN ARKEN

Likabehandlingsplan Komvux i Huddinge Läsåret

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för verksamhet vid Strövelstorps förskolor

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. Tallets förskola 2014/2015

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

Förskollärarprogrammet

Information till student och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Likabehandlingsplan. introduktionsprogrammet i Kungsörs. Vuxenutbildningen och. kommun

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Karriärportfölj Studie- och yrkesvägledarprogrammet

Studiehandledning ARB014, Neuropsykologi, 4,5 högskolepoäng Grundnivå

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp

Kreativ kursdesign. Studieanvisningar. 2.5 högskolepoäng. Kurskod: PEA908

KURSPLAN Historia I, 30 högskolepoäng

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:

UTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM. Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet. Datum för planeringssamtal: Datum för utvecklingssamtal:

Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp

UPPSALA UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIK OCH MEDIA MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP C HT Forskningsmetod (7,5 hp) 29/9-26/

Likabehandlingsplan läsåret Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och för likabehandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HAVELIDENS SKOLA - Avseende elever såväl som personal -

Bakgrund - Förskolans värdegrund och uppdrag

Ämnesdidaktik Ht-12 (3 hp + 3 hp)

Frilufts Förskolor Lantgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,

Likabehandlingsplan för Jämjö samverkansområde

Under de första fyra veckorna ska du arbeta med hur din introduktion på praktikplatsen har varit upplagd och vad du har lärt dig av denna.

Norrlands nations jämställdhetsplan Antagen av Landskapet den 20 november 2008

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Vuxenutbildningen Laholms Kommun. Likabehandlingsplan

Vittra Lambohov Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för den Frivilliga Verksamheten Läsåret 2011 / 2012

Förskollärarprogrammet

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Skolans likabehandlingsarbete och integration Hur fungerar det?

och avancerad nivå

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Triple Jump Klinisk examination

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR: I Ur och Skur Förskolan Upptäckarna

Kursbeskrivning med betygskriterier. Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Anmälan mot Stockholms universitet gällande en kurs i turkiska

LÄRARES YRKESETIK. Förslag till innehåll och utformning

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Annerstaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola och fritidshem

SKOLMATEN OCH ELEVINFLYTANDE

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kursbeskrivning. Kursansvarig lärare: Sara Isaksson From (SIF) Deltagande lärare: Johanna Rosenqvist (JR)

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK

SOLGLÄNTANS LIKABEHANDLINGSPLAN MÅL

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Lokal examensbeskrivning

Pedagogik, kommunikation och ledarskap

Kursbeskrivning. Språk och tolkning teoretiska perspektiv, 5 hp. Tolkning II, GN, 30 hp (TTA265)

Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling

VÄLKOMMEN till Konstnärligt ledarskap och temabaserat lärande i dans STUDIEHANDLEDNING

Omvårdnad GR (A), Omvårdnadens teori och metod, 15 hp

PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Nykroppa förskola. ansvarig förskolechef Katarina Magnusson

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. Ett godkänt betyg på kursen kommer att ges till studenter som:

NS3042, Språkkonsultprogrammet, Kurs 3, 30 hp

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2013/2014

Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND. Avancerad nivå/second Cycle

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Företagsekonomiska Institutionen

MIUN 2009/1509. Avdelningen för ekoteknik och hållbart byggande Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan SGPOL. Politices kandidat. Political Science

Likabehandlingsplan för Ljusne Förskola i Sydöstra området, Söderhamns Kommun

MOT DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Datum Kursens benämning: Fortsättningskurs Krigsvetenskap, Lufttaktik tillämpning

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

Omvårdnad GR (A), Omvårdnadens utveckling och kunskapsområde, 15 hp

Fors skola Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling.

Engelska GR (A), Engelska I för grundlärare åk 4-6, 15 hp

Ölycke rektorsområde Likabehandlingsplan

Likabehandlingspla n. Norrtälje södra förskoleområde Köpmanholms förskola 2015/

I Ur och Skur Mullekojans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Forskningsmetod (7,5 hp) 28/9-30/

Transkript:

AKADEMIN VALAND Kurskod KFIG11 KFIG12 Kursansvarig Dan Sandkvist E-mail Kursguide Kandidat Film - BA1 dan.sandkvist@akademinvaland.gu.se Innehåll Kursnamn Telefon 031-786 43 39 Termin Ht 2015 Kursbeskrivning och kursinnehåll Kursmål Kursens pedagogiska utgångspunkter och läraktiviteter Examinationsformer Ev betygskriterier Kurslitteratur Kursutvecklingsenkät Studenthandboken Likabehandling Kontaktuppgifter och medverkande lärare Kursbeskrivning och kursinnehåll Kursen utgår från filmskaparens gestaltningsarbete såväl praktiskt som teoretiskt. I kursen studeras filmiska begrepp som rum, tid, det egna seendet och lyssnandet i form av observationsövningar och gestaltningsövningar. I kursen behandlas den filmiska processen där viktiga aspekter är den egna inriktningen, egna styrkor och svagheter och det egna arbetet. Studentens processer synliggörs i olika workshops där studenten arbetar utifrån egna filmiska idéer. I kursens filmteoretiska inslag är syftet att övergripande studera film ur ett samhälleligt, etiskt och filmpolitiskt perspektiv. I denna kurs undersöks praktiskt bildens och ljudets bidrag till det egna uttrycket. Kursen introducerar och behandlar grunderna i filmskaparens hantverk och verktyg; inspelningsteknik och bearbetningsteknik. Akademin Valand - &

Kursmål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse identifiera de egna styrkorna och svagheterna i det egna arbetet redogöra för sina val och sin metod i det egna arbetet beskriva användandet av det filmiska seendet och lyssnandet i det egna arbetet Färdighet och förmåga beskriva och kommunicera sina idéer och deras syfte planera och genomföra sitt egna arbete ge konstruktiv feedback till andra studenters arbete Värderingsförmåga och förhållningssätt identifiera och reflektera över skillnaderna mellan resultat och intention i det egna arbetet kritiskt reflektera över filmiska uttryck och berättarstrukturer kritiskt reflektera kring filmens koppling till politiska, etiska och ideologiska sammanhang samt till samhälleliga skeenden. Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse förstå användningsområdena för inspelningsteknik och bearbetningsteknik redogöra för ett tekniskt workflow utifrån sitt egna arbete identifiera sin metod i det egna praktiska arbetet identifiera audiovisuella beståndsdelar i ett filmiskt verk Färdighet och förmåga grundläggande hantering av inspelningsteknik och bearbetningsteknik planera inspelningsteknik inför ett filmprojekt Värderingsförmåga och förhållningssätt motivera och förklara tekniska val i det egna arbetet reflektera över hur tekniska val påverkar det egna filmiska uttrycket, arbetsmiljön och det praktiska genomförandet.

Kursens pedagogiska utgångspunkter och läraktiviteter. Kursens upplägg. Undervisningen bedrivs med handledning, seminarier, workshops, föreläsningar och praktiska övningar samt med redovisningar. Veckostrukturen/veckorytmen för kandidatprogrammet ser övergripande ut så här: Måndagar har vi redovisning av aktuell uppgift eller övning. Tisdagar har vi handledning och utvecklingssamtal samt en Valandgemensam mötespunkt, Frank Forum. Onsdagar är startdagen för workshops och uppgifter. Inledande föreläsning eller liknande. Torsdagar och fredagar är arbetsdagar för uppgifter, övningar och eget arbete. På vissa fredagar är det undervisning, Encounters, se nedan. Denna veckoindelning kan vissa veckor skilja sig något, men i stort så försöker vi följa denna indelning. Handledning kan ske i grupp, men oftast är den individuell. Handledare är i första hand de lärare som är kopplade till kandidatprogrammet, men även övriga lärare i filmkollegiet finns tillgängliga om det är möjligt. Vissa seminarier är gemensamma för alla studenter på film och/eller gemsamma för hela Akademin Valand. Under hösten finns det Valandgemensamma kurser, sk Encounters. Så här ser hösten preliminärt ut: v. 36 Introvecka v. 37 Grunder i postproduktion v. 38 Observation, tid och rum v. 39 Bild och ljus I + Encounters v. 40 Ljud + Begreppseminarium + Valand Symposium v. 41 Filmövning + Encounters v. 42 Essäfilm v. 43 Valandgemensam workshop + Encounters v. 44 Eget arb. + Plannering Terminsprojekt v. 45 Eget arb. + Plannering Terminsprojekt + PARSE Conference on TIME v. 46 Bild och ljus II v. 47 Film Research Seminar + Encounters v. 48 Terminsprojekt + Öppet hus v. 49 Terminsprojekt + Encounters v. 50 All Academy Research Day + Politiskt seminarium v. 51 Redovisning Terminsprojekt v. 52 Eget arbete v. 53 Eget arbete v. 1 Eget arbete v. 2 Filmteori v. 3 Filmteori + Kursvärdering

Examinationsformer Studenten examineras vid kursens slut. Underlaget för examinationen är en samlad bedömning av studenternas prestationer under kursens gång. Underlaget inhämtas under kursen och genom gestaltande, skriftliga och muntliga redovisningar. Bedömning av examination meddelas student senast 15 arbetsdagar efter examinationstillfället. Betyg på kurs meddelas student senast 15 arbetsdagar efter kursslut. Student som inte deltagit vid examination eller som är underkänd erbjuds nedanstående tillfällen för omexamination: Tredje fredagen i mars Tredje fredagen i augusti Andra fredagen i december Utöver ovanstående datum kan kursansvarig erbjuda fler tillfällen för omexamination. Kurslitteratur - Kursutvecklingsenkät Kursen utvärderas muntligen vid kursens slut samt skriftligt och anonymt genom en kursutvecklingsenkät där du ges du möjlighet att ge dina synpunkter på kursen. Läraren skriver efter detta en kursrapport som innehåller en sammanställning av de olika utvärderingarna med de centrala synpunkterna från studenterna, samt lärarens sammanfattning, analys och åtgärdsplan för kursen. Den sammanställda kursutvecklingsenkäten och kursrapporten publiceras på kursens GUL-aktivitet senast 8 veckor efter kursslut. Studenthandboken I studenthandboken har vi samlat all information för dig som studerar vid Akademin Valand. http://akademinvaland.gu.se/utbildning/studenthandboken Likabehandling Likabehandling betyder att trakasserier och diskriminering av studenter eller anställda på grund av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder inte ska förekomma vid universitetet. Det är också förbjudet att utsätta någon som gjort en anmälan för repressalier, dvs. att hämnas en anmälan. Studenter och anställda kan vända sig till prefekten som första instans. Som student är det också möjligt att vända sig till någon annan företrädare för universitetet, som tex. din lärare, programansvarig, studievägledaren, studentkåren eller likabehandlingsrepresentanten. Läs mer om hur vi arbetar med likabehandling på: http://akademinvaland.gu.se/utbildning/studenthandboken/planera-dina-studier/likabehandling

Kontaktuppgifter och medverkande lärare Dan Sandkvist, dan.sandkvist@akademinvaland.gu.se, 031-786 43 39 Lärare på film: http://akademinvaland.gu.se/om-valand/film/larare Personal på Valand: http://akademinvaland.gu.se/kontakta-oss#tabcontentanchor2