Ung Röst 2011. Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation. Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation



Relevanta dokument
Ung Röst Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation. Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation

UNG RÖST Lycksele 2011

UNG RÖST Haparanda 2011

UNG RÖST Strömsund 2011

UNG RÖST. Stockholms kommun

LUPP-undersökning hösten 2008

Elevernas trygghetsplan

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

Vi vill veta vad tycker du om skolan

ett projekt om barns och ungas rättigheter En första utvärdering - vad säger eleverna och lärarna?

Ung i Lindesberg. Resultat från LUPP

SÅ SÅ HÄR ÄR ÄR VÅRA LIV, egentligen!

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa

POSTADRESS FAKTURAADRESS TELEFON E-POSTADRESS PLUSGIRO

En bra start i livet (0-20år)

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Lusten att gå till skolan 2013

INSPIRATIONSMATERIAL. - Politiker & tjänstemän

Resultat från Luppundersökningen. Forshaga kommun 2008/2009

LUPP 2010 SVALÖVS KOMMUN POLITIK &INFLYTANDE HÄLSA & TRYGGHET FRAMTID ARBETE SKOLA FRITID

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9

Världskrigen. Talmanus

Ungdomsenkät Om mig 1

Liv & Hälsa ung 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Samverkansavtal för folkhälsa - ett perspektiv för ungas delaktighet. Reglab 21 oktober 2015 Tema: Ungas medinflytande och hälsa

för Kramforsskolan Elevhälsoteam Ingrid Fahlén Ann-Charlotte Andersson Fredrik Thelin Anita Viberg Ida Dahlén Eriksson Malin Wiberg Allan Sundström

Ungdomsenkät Om mig 1

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

Barnkonventionen i praktiken

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Ungdomspolitiskt program för Karlskrona kommun

Om mig Snabbrapport år 8

Om mig Snabbrapport gymnasieskolan åk 2

Artikel 12: Du har rätt att säga vad du tycker. Vuxna måste lyssna på dig. Tillbehör: Du har rätt att starta och vara med i

Stoppa mäns våld mot kvinnor

Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Bilaga 5. Tema: Ledarskap och ledning

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Kompetensprogrammet Barn- och ungdomsperspektivet LUPP. Utvecklingsstrateger Carolin Sundberg & Elin Sundgren

Övning: Dilemmafrågor

1 INLEDNING BAKGRUND TILL LUPP ENKÄTENS UTFORMNING 1 2 UNGDOMARS FRITID 3

Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt High- five Idrott för alla five

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2015 MARKS KOMMUN MARS 2016 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN

Barn- och utbildningskontoret Skolområde Väster/Söder

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Mellansels förskola 2014/2015. Denna plan gäller till och med

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Redovisning av drogvaneundersökning åk 7-9 Strömsunds kommun 2013

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Inriktning av folkhälsoarbetet 2011

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

UNG RÖST. dricker för mycket. ihåg någonting. Till dem som bestämmer: Tänk mer på barnen! Jag

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

HJÄLP. En liten skrift om att släcka bränder

Välkommen! Till förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet. orebro.se

Projekt 2015 barnkonvention och barnfattigdom

Jag vill veta varför jag har utsatts för diskriminering, är det på grund av att jag är invandrare, har en funktionsnedsättning eller är jude?

Näsums skola och skolbarnomsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

INDIKATORER FÖR BARNKONVENTIONEN

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Sammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

Smedjebacken. från LUPP till handling

Vad är viktigt i en bra skola

Diabetes och fetma hos barn och ungdomar

Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling

UNG RÖST. dricker för mycket. ihåg någonting. Till dem som bestämmer: Tänk mer på barnen! Jag

Ett år efter Skolverkets rapport

Likabehandlingsplan Saxnäs skola

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Vara kommun Grundskoleundersökning 2014 Totalrapport. Föräldrar

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Lupp-enkäten Rapport

Svenskt Näringsliv: ungdomsundersökning 2004 T Arne Modig, David Ahlin Datum:

Tid: , kl och kl Plats: Chatarinasalen, Tallbacken, Älvdalen Närvarande: Enligt bif.

BJÖRKLÖVETS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan

Högstadieelevers hälsa och levnadsvanor: en rapport från pilotprojektet Elevhälsoenkäten

Centrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIV & HÄLSA UNG Örebro län och kommunerna i västra länsdelen Länsdelsdragning Karlskoga och Degerfors

Ämnesrubrik. Gå till visa och bildbakgrund för att ändra. Psykisk hälsa

Hillared skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

KIRUNA KOMMUN BARN- OCH UTBILDNING

Skolan förebygger Mobbning i årskurs 7 9

Drogvaneundersökning åk 7-9. Strömsunds kommun 2014

Vissefjärda skola och fritidshem LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Säg bara hej så tar vi det därifrån.

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET

En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002.

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Transkript:

UNG RÖST Gävle 2011

Ung Röst 2011 Projektledare: Ola Mattsson, Michaela Sjögren Cronstedt, Region Öst. Anders Persson, Region Väst. Marie Forsberg, Region Nord. Maria Eneqvist, Region Syd. Arbetsgrupp: Anna Bergfors Fall, Brita Isoz, Cecilia Zarbell, Jurgita Ravaityte, Lollo Lindal, Margareta Elensky, Margareta Olofsson, Marianne Petersson, Maud Andersson, Paula Löw, Peter Salomon Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation

Förord Nu har Ung Röst 2011 genomförts. Alla Rädda Barnens regioner har deltagit. Närmare 25 000 barn och unga från nästan 100 kommuner har svarat på enkäten. Det ger ett brett och kraftfullt underlag och en god bild av hur barn och unga i Sverige tänker om sin situation, sin vardag, sina önskemål och om de frågor som är viktiga för dem. Ung Röst har bidragit till att öka barns och ungas inflytande över Rädda Barnens arbete. Elever har uttryckt sina åsikter genom att svara på enkäten och genom att delta i intervjuer där de med egna ord har resonerat kring Sveriges arbete med Barnkonventionen. Elever har också aktivt bidragit till arbetet genom att testa enkäten och diskutera dess innehåll innan den färdigställdes. För Rädda Barnen betyder Ung Röst 2011 att vi kan överlämna detta kunskapsunderlag till politiker och beslutsfattare och till alla dem som på ett eller annat sätt i sitt arbete eller genom sitt engagemang har ansvar för barn och unga. Vi kan också vidarebefordra barns och ungas synpunkter och åsikter till journalister och massmedia. Enligt FN:s konvention om barnets rättigheter har barnet rätt att uttrycka sin mening i alla frågor som rör det. Vi är övertygade om att Sverige blir ett bättre land att leva i för alla våra barn och unga om deras röster lyssnas till och tas till vara. Ann-Helene Sjöberg, distriktsordförande Rädda Barnen Gävleborg Margareta Elensky, lokalföreningsordförande Rädda Barnen Gävle

Barnen om Barnkonventionen FN:s konvention om barnets rättigheter, Barnkonventionen, har ratificerats av Sverige. Vart femte år svarar regeringen inför FN:s kommitté för barnets rättigheter, Barnrättskommitén, som granskar hur Sverige efterlever och genomför Barnkonventionen. Kommittén lämnar sedan sina samlade slutsatser om konventionsstaten, innehållande bland annat kritik och rekommendationer. I Ung Röst 2011 har barn och unga svarat på frågor som utgår från kommiténs slutsatser. Även om det är staten som svarar inför kommittén så är svenska landsting och kommuner ansvariga för de flesta områden som påverkar barn och unga. Det gäller bland annat rättigheter som hälsovård och utbildning/skola. Därför är det även att undersöka hur barnets rättigheter respekteras i kommuner och län. Det du håller i din hand är resultatet av Rädda Barnens demokratienkät Ung Röst. Här kan du läsa vad barn och unga nära dig tycker. För en djupare analys och för att ta del av de intervjuer som gjorts med barn och unga inför Ung Röst 2011 hänvisas till den nationella rapporten. Över 20 procent av Sveriges befolkning är under 18 år och får därför inte rösta. Därför har beslutsfattare, skolpersonal, föräldrar, journalister och andra vuxna ett särskilt ansvar att på andra vis ta reda på vad barn och unga tycker. Barns och ungas synpunkter och åsikter måste föras fram till alla de olika instanser som fattar beslut som berör och får konsekvenser för dem. Detta oavsett om dessa beslut fattas på lokal, regional eller nationell nivå. Att lyssna till barn och ungas röster är vuxnas skyldighet och ansvar. Ung Röst 2011 är ett bidrag till att lyfta fram synpunkter och åsikter från barn och unga. Totalt i Sverige har närmare 25 000 barn och unga deltagit i Ung Röst 2011. Det betyder att det finns ett stort och brett underlag med tyngd att använda i lokalt, regionalt och nationellt påverkansarbete. Ung Röst har distribuerats av medlemmar i Rädda Barnens lokalföreningar runt om i Sverige.

SAMMANFATTNING Gävle Vi har frågat barnen vad de själva anser om Sveriges arbete med Barnkonventionen. I Gävle har 747 elever i 6:an, 8:an och första året på gymnasiet svarat på Rädda Barnens demokratienkät. 62 % 78 % 56 % 71 % 14 % 8 % 19 % 27 % 23 % 16 % 78 % 78 % 89 % 74 % 71 % 91 % har inte hört talas om Barnkonventionen svarar att varken läraren eller någon annan vuxen har pratat med klassen om barnets rättigheter det senaste året oroar sig för att misslyckas i skolan upplever skolan som stressande oroar sig för att bli utsatta för våld från vuxna oroar sig för att bli utslängd hemifrån oroar sig för att familjens pengar inte ska räcka till det som behövs oroar sig för att bli deprimerade känner sig sällan eller aldrig trygga i kollektivtrafiken på kvällen av flickorna respektive 9 % av pojkarna av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i bostadsområdet på kvällen. Flickor är mindre trygga och mer stressade än pojkar. anser att deras möjligheter att föra fram sina åsikter till dem som bestämmer i kommunen är ganska små, små eller helt saknas tycker att det är att politiker i kommunen och grupper av barn/unga träffas och diskuterar vill göra mer för att stoppa mobbning vill göra mer för att minska användandet av alkohol och droger bland barn/unga vill göra mer för att minska användandet av alkohol och droger bland vuxna ser positivt eller positivt på framtiden för sin egen del den 5 juli 2011

Ung Röst Gävle 2011 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Tabellerna visar hur eleverna har svarat på de olika frågorna i Ung Röst 2011. Det går även att se hur flickor respektive pojkar svarat. Bortfallet i undersökningen ligger under fem procent. Detta kan betraktas som normalt och beror bland annat på att elever ibland hoppar över en fråga eller fyller i rutan på ett sådant sätt att den maskinella inläsningen inte klarar att tolka svaret. Detta bortfall finns även för variabeln kön, så de elever där uppgift saknas om kön redovisas som "u.s. om kön". Antal respondenter Text71 Totalt: 747 F1 6 Årskurs 6 Årskurs 8 År 1 Gymnasiet Bortfall Summa inkl. bortfall Flicka 29 81 287 0 397 Pojke 55 78 195 2 330 u.s. om kön 2 5 6 7 20 Summa 86 164 488 9 747 Sida 1 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 1. KÄNNEDOM OM BARNKONVENTIONEN Har läraren 16 eller någon annan vuxen pratat med din klass om barnets rättigheter det senaste året? F3 Ja Nej Flicka 73 307 Pojke 82 237 u.s. om kön 1 12 Summa 156 556 81 % av flickorna respektive 74 % av pojkarna svarar att varken läraren eller någon annan vuxen har pratat med klassen om Barnkonventionen det senaste året (78 % av alla). Har du 17 hört talas om Barnkonventionen? F4 Ja Nej Flicka 174 214 Pojke 96 228 u.s. om kön 3 8 Summa 273 450 55 % av flickorna respektive 70 % av pojkarna har inte hört talas om Barnkonventionen (62 % av alla). Vet du 18 något som står i Barnkonventionen? F5 Ja Nej Flicka 99 287 Pojke 43 277 u.s. om kön 1 11 Summa 143 575 74 % av flickorna respektive 87 % av pojkarna svarar att de inte vet någonting om vad som står i Barnkonventionen (80 % av alla). Sida 2 av 30

2. TRYGGHET Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Känner 19 du dig trygg på följande ställen? Bostadsområde mitt på dagen F6a Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 316 67 7 1 Pojke 264 43 9 3 u.s. om kön 10 1 0 1 Summa 590 111 16 5 2 % av flickorna respektive 4 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i sitt bostadsområde mitt på dagen (3 % av alla). Bostadsområdet på kvällen F6b Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 113 212 49 14 Pojke 216 76 19 9 u.s. om kön 7 6 0 0 Summa 336 294 68 23 16 % av flickorna respektive 9 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i sitt bostadsområde på kvällen (13 % av alla). På väg till eller från skolan F6c Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 306 81 3 1 Pojke 272 40 5 6 u.s. om kön 11 4 0 0 Summa 589 125 8 7 1 % av flickorna respektive 3 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga på väg till eller från skolan (2 % av alla). I klassrummet F6d Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 306 76 5 3 Pojke 271 40 5 5 u.s. om kön 11 0 0 0 Summa 588 116 10 8 2 % av flickorna respektive 3 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i klassrummet (2 % av alla). Sida 3 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 På rasterna i skolan F6e Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 301 82 5 5 Pojke 266 44 4 8 u.s. om kön 10 3 1 0 Summa 577 129 10 13 3 % av flickorna respektive 4 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga på rasterna i skolan (3 % av alla). På fritidsgården F6f Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 202 98 10 9 Pojke 205 57 12 11 u.s. om kön 11 2 0 0 Summa 418 157 22 20 6 % av flickorna respektive 8 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga på fritidsgården (7 % av alla). På diskotek eller annat nöjesställe F6g Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 123 205 29 9 Pojke 181 102 13 6 u.s. om kön 4 7 0 0 Summa 308 314 42 15 10 % av flickorna respektive 6 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga på diskotek eller annat nöjesställe (8 % av alla). På stan på dagen F6h Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 268 102 8 5 Pojke 253 51 7 6 u.s. om kön 8 6 0 0 Summa 529 159 15 11 3 % av flickorna respektive 4 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga på stan på dagen (4 % av alla). Sida 4 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 På stan på kvällen F6i Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 45 220 89 25 Pojke 115 151 38 12 u.s. om kön 2 10 2 0 Summa 162 381 129 37 30 % av flickorna respektive 16 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga på stan på kvällen (23 % av alla). Kollektivtrafik på dagen F6j Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 236 133 14 4 Pojke 254 51 5 7 u.s. om kön 8 6 0 0 Summa 498 190 19 11 5 % av flickorna respektive 4 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i kollektivtrafiken på dagen (4 % av alla). Kollektivtrafik på kvällen F6k Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 50 212 97 28 Pojke 154 129 26 8 u.s. om kön 4 7 4 0 Summa 208 348 127 36 32 % av flickorna respektive 11 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i kollektivtrafiken på kvällen (23 % av alla). I hemmet F6l Alltid Oftast Sällan Aldrig Flicka 352 32 4 3 Pojke 303 10 0 8 u.s. om kön 12 1 0 1 Summa 667 43 4 12 2 % av flickorna respektive 2 % av pojkarna känner sig sällan eller aldrig trygga i hemmet (2 % av alla). Sida 5 av 30

Är du 20orolig för något av följande? Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Totalt har 747 barn/unga varav 397 flickor och 330 pojkar svarat på enkäten. Summan av antalet flickor och pojkar är något lägre än totalsumman, det beror på att det finns ett bortfall för variabeln kön. Att misslyckas i skolan F7a Flicka 273 Pojke 136 u.s. om kön 10 Summa 419 69 % av flickorna respektive 41 % av pojkarna oroar sig för att misslyckas i skolan (56 % av alla). Att inte få den hjälp som behövs för att det ska gå bra i skolan F7b Flicka 114 Pojke 56 u.s. om kön 8 Summa 178 29 % av flickorna respektive 17 % av pojkarna oroar sig för att inte få den hjälp som behövs för att det ska gå bra i skolan (24 % av alla). Att bli utsatt för rasism F7c Flicka 42 Pojke 39 u.s. om kön 0 Summa 81 11 % av flickorna respektive 12 % av pojkarna oroar sig för att bli utsatta för rasism (11 % av alla). Våld från vuxna F7d Flicka 68 Pojke 35 u.s. om kön 2 Summa 105 17 % av flickorna respektive 11 % av pojkarna oroar sig för att bli utsatta för våld från vuxna (14 % av alla). Sida 6 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Våld från jämnåriga F7e Flicka 89 Pojke 34 u.s. om kön 3 Summa 126 22 % av flickorna respektive 10 % av pojkarna oroar sig för våld från jämnåriga (17 % av alla). Att någon ska tycka att du är överviktig F7f Flicka 103 Pojke 25 u.s. om kön 5 Summa 133 26 % av flickorna respektive 8 % av pojkarna oroar sig för att någon ska tycka att de är överviktiga (18 % av alla). Bli utslängd hemifrån F7g Flicka 31 Pojke 26 u.s. om kön 1 Summa 58 8 % av flickorna respektive 8 % av pojkarna oroar sig för att bli utslängda hemifrån (8 % av alla). Bli deprimerad F7h Flicka 147 Pojke 52 u.s. om kön 3 Summa 202 37 % av flickorna respektive 16 % av pojkarna oroar sig för att bli deprimerade (27 % av alla). Sida 7 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Få ätstörningar F7i Flicka 66 Pojke 20 u.s. om kön 2 Summa 88 17 % av flickorna respektive 6 % av pojkarna oroar sig för att få ätstörningar (12 % av alla). Skada dig själv F7j Flicka 56 Pojke 36 u.s. om kön 5 Summa 97 14 % av flickorna respektive 11 % av pojkarna oroar sig för att skada sig själva (13 % av alla). Ta livet av dig F7k Flicka 42 Pojke 25 u.s. om kön 3 Summa 70 11 % av flickorna respektive 8 % av pojkarna oroar sig för att ta livet av sig (9 % av alla). Att familjens pengar inte ska räcka till det som behövs F7l Flicka 93 Pojke 47 u.s. om kön 1 Summa 141 23 % av flickorna respektive 14 % av pojkarna oroar sig för att familjens pengar inte ska räcka till det den behöver (19 % av alla). Sida 8 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Om du 21 tänker tillbaka på det senaste halvåret, har något av följande hänt dig? Totalt har 747 barn/unga varav 397 flickor och 330 pojkar svarat på enkäten. Summan av antalet flickor och pojkar är något lägre än totalsumman, det beror på att det finns ett bortfall för variabeln kön. Inte vågat gå ut F8a Flicka 26 Pojke 15 u.s. om kön 2 Summa 43 7 % av flickorna respektive 5 % av pojkarna har inte vågat gå ut (6 % av alla). Blivit hotad F8b Flicka 47 Pojke 50 u.s. om kön 6 Summa 103 12 % av flickorna respektive 15 % av pojkarna har blivit hotade (14 % av alla). Blivit bestulen F8c Flicka 48 Pojke 45 u.s. om kön 3 Summa 96 12 % av flickorna respektive 14 % av pojkarna har blivit bestulna (13 % av alla). Blivit utfryst F8d Flicka 57 Pojke 19 u.s. om kön 0 Summa 76 14 % av flickorna respektive 6 % av pojkarna har blivit utfrysta (10 % av alla). Sida 9 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Har sett någon bli slagen F8e Flicka 86 Pojke 90 u.s. om kön 4 Summa 180 22 % av flickorna respektive 27 % av pojkarna har sett någon bli slagen (24 % av alla). Blivit mobbad F8f Flicka 24 Pojke 17 u.s. om kön 2 Summa 43 6 % av flickorna respektive 5 % av pojkarna har blivit mobbade (6 % av alla). Har rymt eller blivit utslängd hemifrån F8g Flicka 23 Pojke 14 u.s. om kön 3 Summa 40 6 % av flickorna respektive 4 % av pojkarna har rymt eller blivit utslänga hemifrån (5 % av alla). Fått kränkande meddelanden via Internet F8h Flicka 67 Pojke 41 u.s. om kön 4 Summa 112 17 % av flickorna respektive 12 % av pojkarna har fått kränkande meddelanden via Internet (15 % av alla). Sida 10 av 30

En vuxen har tagit kontakt via Internet och velat tala om sex F8i Flicka 50 Pojke 14 u.s. om kön 1 Summa 65 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 13 % av flickorna respektive 4 % av pojkarna har blivit kontaktade via Internet av en vuxen som velat tala om sex (9 % av alla). Inget av detta har hänt F8j Flicka 204 Pojke 188 u.s. om kön 10 Summa 402 51 % av flickorna respektive 57 % av pojkarna har inte blivit utsatta för något av ovanstående (54 % av alla). Har någon 22 lärare bett dig ta med pengar för en skolaktivitet? F9 Ja Nej Flicka 202 175 Pojke 131 186 u.s. om kön 7 9 Summa 340 370 54 % av flickorna respektive 41 % av pojkarna svarar att de har blivit ombedda att ta med pengar till skolan (48 % av alla). Har det 23 hänt att du inte har kunnat vara med på en skolaktivitet på grund av att det kostade pengar? F10 Ja Nej Flicka 26 362 Pojke 23 299 u.s. om kön 0 14 Summa 49 675 7 % av flickorna respektive 7 % av pojkarna har tvingats avstå från en aktivitet med skolan för att den kostade pengar (7 % av alla). Sida 11 av 30

Upplever 24 du någon av följande saker som stressande? Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Totalt har 747 barn/unga varav 397 flickor och 330 pojkar svarat på enkäten. Summan av antalet flickor och pojkar är något lägre än totalsumman, det beror på att det finns ett bortfall för variabeln kön. Skolan F11a Flicka 329 Pojke 191 u.s. om kön 13 Summa 533 83 % av flickorna respektive 58 % av pojkarna upplever skolan som stressande (71 % av alla). Förväntningar på mig själv F11b Flicka 244 Pojke 107 u.s. om kön 11 Summa 362 61 % av flickorna respektive 32 % av pojkarna upplever förväntningar på sig själva som stressande (48 % av alla). Familjens förväntningar F11c Flicka 135 Pojke 70 u.s. om kön 7 Summa 212 34 % av flickorna respektive 21 % av pojkarna upplever familjens förväntningar som stressande (28 % av alla). Omgivningens förväntningar F11d Flicka 105 Pojke 38 u.s. om kön 3 Summa 146 26 % av flickorna respektive 12 % av pojkarna upplever omgivningens förväntningar som stressande (20 % av alla). Sida 12 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Flickvän/pojkvän F11e Flicka 37 Pojke 25 u.s. om kön 0 Summa 62 9 % av flickorna respektive 8 % av pojkarna upplever sin flickvän/pojkvän som stressande (8 % av alla). Kropp/vikt/utseende F11f Flicka 198 Pojke 51 u.s. om kön 5 Summa 254 50 % av flickorna respektive 15 % av pojkarna upplever kropp/vikt/utseende som stressande (34 % av alla). Fritid F11g Flicka 93 Pojke 34 u.s. om kön 1 Summa 128 23 % av flickorna respektive 10 % av pojkarna upplever sin fritid som stressande (17 % av alla). Kompisar F11h Flicka 95 Pojke 24 u.s. om kön 2 Summa 121 24 % av flickorna respektive 7 % av pojkarna upplever sina kompisar som stressande (16 % av alla). Sida 13 av 30

Hur 25 ser du på framtiden för egen del? Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 F12 Mycket positivt Positivt positivt Negativt Flicka 98 253 25 7 Pojke 131 163 21 8 u.s. om kön 4 7 3 1 Summa 233 423 49 16 92 % av flickorna respektive 91 % av pojkarna har positiva eller positiva tankar om sin framtid (91 % av alla). Är du 26 orolig för en eller flera kompisars del? F13 Ja Nej Flicka 156 227 Pojke 82 234 u.s. om kön 2 13 Summa 240 474 41 % av flickorna respektive 26 % av pojkarna upplever oro för sina kompisar (34 % av alla). Sida 14 av 30

Om ja, 28 varför är du orolig? Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Endast dem som är oroliga för sina kompisar har svarat på denna fråga, totalt är det 240 barn/unga varav 156 flickor och 82 pojkar. Antalet flickor och pojkar är något lägre än totalsumman p.g.a. bortfalll för variabeln kön. Rasism F14a Flicka 18 Pojke 13 u.s. om kön 1 Summa 32 12 % av flickorna respektive 16 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för kompisar anger rasism som orsak (13 % av alla). Bli utvisad F14b Flicka 6 Pojke 14 u.s. om kön 0 Summa 20 4 % av flickorna respektive 17 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger risken för att de ska bli utvisade som orsak (8 % av alla). Våld av vuxna F14c Flicka 38 Pojke 12 u.s. om kön 1 Summa 51 24 % av flickorna respektive 15 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger våld av vuxna som orsak (21 % av alla). Våld av andra barn/unga F14d Flicka 38 Pojke 19 u.s. om kön 1 Summa 58 24 % av flickorna respektive 23 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger våld av andra barn/unga som orsak (24 % av alla). Sida 15 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Utslängd hemifrån F14e Flicka 30 Pojke 16 u.s. om kön 1 Summa 47 19 % av flickorna respektive 20 % av pojkarna som oroar sig för sina kompisar anger risken för att de ska bli utslängda hemifrån som orsak (20 % av alla). Rymma hemifrån F14f Flicka 40 Pojke 11 u.s. om kön 1 Summa 52 26 % av flickorna respektive 13 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger risken för att de ska rymma hemifrån som orsak (22 % av alla). Inte få hjälp i skolan F14g Flicka 61 Pojke 37 u.s. om kön 1 Summa 99 39 % av flickorna respektive 45 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger risken för att de inte ska få hjälp i skolan som orsak (41 % av alla). Övervikt F14h Flicka 25 Pojke 13 u.s. om kön 1 Summa 39 16 % av flickorna respektive 16 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger övervikt som orsak (16 % av alla). Sida 16 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Ätstörningar F14i Flicka 49 Pojke 17 u.s. om kön 0 Summa 66 31 % av flickorna respektive 21 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger ätstörningar som orsak (28 % av alla). Må psykiskt dåligt F14j Flicka 98 Pojke 39 u.s. om kön 0 Summa 137 63 % av flickorna respektive 48 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger psykisk ohälsa som orsak (57 % av alla). Skada sig själv F14k Flicka 48 Pojke 20 u.s. om kön 0 Summa 68 31 % av flickorna respektive 24 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger risken för att de ska skada sig själva som orsak (28 % av alla). Ta livet av sig F14l Flicka 33 Pojke 12 u.s. om kön 1 Summa 46 21 % av flickorna respektive 15 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för kompisar anger risken att de ska ta sina liv som orsak (19 % av alla). Sida 17 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Fattig familj F14m Flicka 22 Pojke 16 u.s. om kön 1 Summa 39 14 % av flickorna respektive 20 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för kompisar anger kompisens ekonomiska utsatthet som orsak (16 % av alla). Mobbad F14n Flicka 36 Pojke 20 u.s. om kön 1 Summa 57 23 % av flickorna respektive 24 % av pojkarna som svarat att de oroar sig för sina kompisar anger risken för att de ska utsättas för mobbning som orsak (24 % av alla). Sida 18 av 30

3. INFLYTANDE Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Hur 29 stora möjligheter tror du att du har att föra fram dina åsikter till dem som bestämmer i kommunen? F15 Mycket stora stora små Mycket små Inte alls Flicka 6 73 171 87 45 Pojke 15 59 103 70 62 u.s. om kön 0 2 4 5 2 Summa 21 134 278 162 109 79 % av flickorna respektive 76 % av pojkarna anser att deras möjligheter att föra fram sina åsikter till dem som bestämmer i kommunen är ganska små, små eller helt saknas (78 % av alla). Vill Du 30 träffa dem som bestämmer i kommunen? F16 Ja Nej Flicka 145 244 Pojke 99 214 u.s. om kön 4 10 Summa 248 468 37 % av flickorna respektive 32 % av pojkarna vill träffa dem som bestämmer i kommunen (35 % av alla). Tycker 31 du att det är att politiker i kommunen och grupper av ungdomar träffas och diskuterar? F17 Mycket Inte särskilt Inte alls Flicka 141 172 59 10 Pojke 96 133 63 22 u.s. om kön 3 6 4 1 Summa 240 311 126 33 82 % av flickorna respektive 73 % av pojkarna tycker att det är eller ganska att ungdomar och politiker träffas och diskuterar (78 % av alla). Sida 19 av 30

Sverige 32 borde göra mer för att... Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 stoppa mobbning F18a Mycket Viktigt Inte alls Flicka 260 106 21 1 Pojke 161 106 38 13 u.s. om kön 6 4 1 2 Summa 427 216 60 16 94 % av flickorna respektive 84 % av pojkarna tycker att det är eller att göra mer för att stoppa mobbing (89 % av alla). verkligen tänka på barnets bästa när man beslutar om flyktingbarn ska få stanna i Sverige F18b Mycket Viktigt Inte alls Flicka 216 113 45 5 Pojke 123 105 40 42 u.s. om kön 5 5 1 1 Summa 344 223 86 48 87 % av flickorna respektive 74 % av pojkarna tycker att det är eller att göra mer för att verkligen tänka på barnets bästa när man beslutar om flyktingbarn ska få stanna i Sverige (81 % av alla). hjälpa barn/unga som inte äter av rädsla för att bli tjocka F18c Mycket Viktigt Inte alls Flicka 162 147 59 13 Pojke 105 98 70 39 u.s. om kön 4 4 3 3 Summa 271 249 132 55 81 % av flickorna respektive 65 % av pojkarna tycker det är eller att hjälpa barn/unga som inte äter av rädsla för att bli tjocka (74 % av alla). Sida 20 av 30

hjälpa barn/unga med övervikt F18d Mycket Viktigt Inte alls Flicka 127 150 93 10 Pojke 83 89 100 40 u.s. om kön 4 4 4 2 Summa 214 243 197 52 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 73 % av flickorna respektive 55 % av pojkarna tycker det är eller att hjälpa barn/unga med övervikt (65 % av alla). hjälpa barn/unga som är stressade F18e Mycket Viktigt Inte alls Flicka 146 162 71 6 Pojke 89 100 102 24 u.s. om kön 5 3 3 1 Summa 240 265 176 31 80 % av flickorna respektive 60 % av pojkarna tycker att det är eller att Sverige gör mer för att hjälpa barn/unga som är stressade (71 % av alla). hjälpa barn och unga som skadar sig själva F18f Mycket Viktigt Inte alls Flicka 269 93 19 2 Pojke 163 100 35 17 u.s. om kön 7 4 2 0 Summa 439 197 56 19 95 % av flickorna respektive 83 % av pojkarna tycker att det är eller att hjälpa barn/unga som skadar sig själva (89 % av alla). det ska gå fort att komma i kontakt med en psykolog, kurator eller liknande för barn/unga F18g Mycket Viktigt Inte alls Flicka 230 120 31 2 Pojke 146 105 51 11 u.s. om kön 3 5 1 2 Summa 379 230 83 15 91 % av flickorna respektive 80 % av pojkarna tycker att det är eller att Sverige gör mer för att det ska gå fort för barn/unga att komma i kontakt med psykolog, kurator eller liknande (86 % av alla). Sida 21 av 30

stoppa rasism F18h Mycket Viktigt Inte alls Flicka 273 76 28 5 Pojke 167 88 33 28 u.s. om kön 8 2 3 1 Summa 448 166 64 34 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 91 % av flickorna respektive 81 % av pojkarna tycker att det är eller att Sverige gör mer för att stoppa rasism (86 % av alla). hjälpa barn i Sverige som lever i fattigdom F18i Mycket Viktigt Inte alls Flicka 236 132 19 2 Pojke 173 96 30 10 u.s. om kön 7 4 0 0 Summa 416 232 49 12 95 % av flickorna respektive 87 % av pojkarna tycker att det är eller att Sverige gör mer för att hjälpa barn och unga som lever i fattigdom (91 % av alla). minska användandet av alkohol och droger barn/unga F18j Mycket Viktigt Inte alls Flicka 194 103 80 13 Pojke 142 78 52 42 u.s. om kön 7 3 2 1 Summa 343 184 134 56 76 % av flickorna respektive 70 % av pojkarna tycker att det är eller att Sverige gör mer för att minska användandet av alkohol och droger bland barn/unga (74 % av alla). minska användandet av alkohol och droger bland vuxna F18k Mycket Viktigt Inte alls Flicka 173 123 79 11 Pojke 122 79 77 37 u.s. om kön 6 6 0 1 Summa 301 208 156 49 77 % av flickorna respektive 64 % av pojkarna tycker att det är eller att Sverige gör mer för att minska användandet av alkohol och droger bland vuxna (71 % av alla). Sida 22 av 30

4. SKOLA Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Vad tycker 33 du om de här sakerna i din skola? Skolans lokaler F19a Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 171 194 16 8 Pojke 124 159 20 12 u.s. om kön 3 10 1 0 Summa 298 363 37 20 6 % av flickorna respektive 10 % av pojkarna tycker att skolans lokaler är dåliga eller ganska dåliga (8 % av alla). Skolbiblioteket F19b Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 221 127 11 17 Pojke 133 124 14 31 u.s. om kön 3 6 3 1 Summa 357 257 28 49 7 % av flickorna respektive 15 % av pojkarna tycker att skolbiblioteket är dåligt eller ganska dåligt (11 % av alla). Skolmaten F19c Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 39 167 107 73 Pojke 33 108 81 87 u.s. om kön 2 5 2 5 Summa 74 280 190 165 47 % av flickorna respektive 54 % av pojkarna tycker att skolmaten är dålig eller ganska dålig (50 % av alla). Schemat F19d Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 74 206 80 26 Pojke 55 169 49 37 u.s. om kön 1 7 3 3 Summa 130 382 132 66 27 % av flickorna respektive 28 % av pojkarna tycker att schemat är dåligt eller ganska dåligt (28 % av alla). Sida 23 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Möjligheten att få extra stöd och hjälp F19e Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 83 222 61 18 Pojke 109 151 40 11 u.s. om kön 3 8 3 2 Summa 195 381 104 31 21 % av flickorna respektive 16 % av pojkarna tycker att möjligheten att få extra stöd och hjälp är dålig eller ganska dålig (19 % av alla). Toaletterna F19f Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 68 196 89 33 Pojke 57 145 74 40 u.s. om kön 2 6 3 3 Summa 127 347 166 76 32 % av flickorna respektive 36 % av pojkarna tycker att skolans toaletter är dåliga eller ganska dåliga (34 % av alla). Tillgång till dator F19g Mycket bra bra dåligt Mycket dåligt Flicka 249 97 30 11 Pojke 190 83 24 20 u.s. om kön 6 5 2 0 Summa 445 185 56 31 11 % av flickorna respektive 14 % av pojkarna tycker att tillgången till dator är dålig eller ganska dålig (12 % av alla). Sida 24 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Hur 34 VILL du som elev vara med och bestämma om? Vilka böcker/läromedel ni ska ha F20a litet Flicka 35 169 144 34 Pojke 50 104 112 51 u.s. om kön 2 4 4 3 Summa 87 277 260 88 53 % av flickorna respektive 49 % av pojkarna svarar att de vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om vilka läromedel som ska användas (51 % av alla). Hur ni ska arbeta, t.ex. projektarbete/grupparbete F20b litet Flicka 134 194 47 12 Pojke 93 139 65 17 u.s. om kön 4 4 3 2 Summa 231 337 115 31 85 % av flickorna respektive 74 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om hur de ska arbeta (80 % av alla). Skolmiljön inne, t.ex. klassrum och uppehållsrum F20c litet Flicka 102 187 86 13 Pojke 90 119 77 26 u.s. om kön 5 5 2 2 Summa 197 311 165 41 74 % av flickorna respektive 67 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om skolmiljön inne (71 % av alla). Skolmiljön ute, t.ex. skolgården F20d litet Flicka 67 153 126 39 Pojke 67 99 109 37 u.s. om kön 4 5 4 3 Summa 138 257 239 79 57 % av flickorna respektive 53 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om skolmiljön ute (55 % av alla). Sida 25 av 30

Reglerna i skolan F20e litet Flicka 83 172 103 24 Pojke 81 108 90 30 u.s. om kön 3 3 4 1 Summa 167 283 197 55 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 67 % av flickorna respektive 61 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om reglerna i skolan (64 % av alla). Läxorna F20f litet Flicka 159 168 48 8 Pojke 106 117 67 19 u.s. om kön 7 4 0 2 Summa 272 289 115 29 85 % av flickorna respektive 72 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om läxorna (80 % av alla). Proven F20g litet Flicka 178 149 48 11 Pojke 119 110 61 23 u.s. om kön 8 3 0 2 Summa 305 262 109 36 85 % av flickorna respektive 73 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om proven i skolan (80 % av alla). Skolmaten F20h litet Flicka 189 147 42 10 Pojke 152 95 45 23 u.s. om kön 8 1 3 1 Summa 349 243 90 34 87 % av flickorna respektive 78 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om skolmaten (83 % av alla). Sida 26 av 30

Schemat F20i litet Flicka 165 157 55 8 Pojke 146 95 56 20 u.s. om kön 6 4 2 2 Summa 317 256 113 30 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 84 % av flickorna respektive 76 % av pojkarna vill vara med och bestämma väldigt eller ganska om schemat (80 % av alla). Sida 27 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Hur 37 FÅR du som elev vara med och bestämma om? Vilka böcker/läromedel ni ska ha F21a litet Flicka 6 43 145 192 Pojke 13 34 105 160 u.s. om kön 1 2 6 7 Summa 20 79 256 359 13 % av flickorna respektive 15 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller ganska om vilka läromedel som ska användas (14 % av alla). Hur ni ska arbeta, t.ex. projketarbete/grupparbete F21b litet Flicka 28 159 158 37 Pojke 24 115 124 52 u.s. om kön 1 2 7 3 Summa 53 276 289 92 49 % av flickorna respektive 44 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller ganska om hur de ska arbeta (46 % av alla). Skolmiljön inne, t.ex. klassrum och uppehållsrum F21c litet Flicka 24 122 154 86 Pojke 26 81 124 82 u.s. om kön 0 2 7 5 Summa 50 205 285 173 38 % av flickorna respektive 34 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller ganska om skolmiljön inne (36 % av alla). Skolmiljön ute, t.ex. skolgården F21d litet Flicka 10 54 166 153 Pojke 17 57 115 116 u.s. om kön 0 2 5 6 Summa 27 113 286 275 17 % av flickorna respektive 24 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller ganska om skolmiljön ute, t.ex. skolgården (20 % av alla). Sida 28 av 30

Reglerna i skolan F21e litet Flicka 13 56 132 181 Pojke 22 42 112 134 u.s. om kön 0 1 5 8 Summa 35 99 249 323 Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 18 % av flickorna respektive 21 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller om reglerna i skolan (19 % av alla). Läxorna F21f litet Flicka 21 92 164 94 Pojke 29 64 107 103 u.s. om kön 1 2 6 6 Summa 51 158 277 203 30 % av flickorna respektive 31 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller ganska om läxorna (30 % av alla). Proven F21g litet Flicka 22 131 148 82 Pojke 26 99 99 86 u.s. om kön 1 4 3 7 Summa 49 234 250 175 40 % av flickorna respektive 40 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller om proven (40 % av alla). Skolmaten F21h litet Flicka 16 45 143 181 Pojke 15 41 97 153 u.s. om kön 1 1 4 7 Summa 32 87 244 341 16 % av flickorna respektive 18 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller om skolmaten (17 % av alla). Sida 29 av 30

Bilaga: Ung Röst Gävle 2011 Schemat F21i litet Flicka 9 60 123 198 Pojke 12 59 105 135 u.s. om kön 1 2 3 9 Summa 22 121 231 342 18 % av flickorna respektive 23 % av pojkarna tycker att de får vara med och bestämma väldigt eller ganska om schemat (20 % av alla). Får du 35den hjälp du behöver för att klara uppgifterna i skolan? F22 Alltid Oftast Ibland Sällan/aldrig Flicka 95 223 66 6 Pojke 93 164 41 17 u.s. om kön 2 6 5 1 Summa 190 393 112 24 18 % av flickorna respektive 18 % av pojkarna tycker att de ibland eller sällan/aldrig får den de behöver för att klara skoluppgifterna (19 % av alla). Vilken typ av hjälp? Hjälp av läraren i klassrummet Enskild undervisning Undervisning i mindre grupp Extra hemuppgifter Ja, annat Flicka 337 28 43 44 35 Pojke 276 31 41 47 25 u.s. om kön 10 2 3 3 0 Summa 623 61 87 94 60 Fördelning 67 % 7 % 9 % 10 % 6 % Sida 30 av 30