Allemansdata Dags fö r örd



Relevanta dokument
LÄSLANDET - BOKSTÄVER OCH ORD

LäsFlyt Metodhandledning

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

Att använda Stava Rex i Word 2007

Lära känna skrivbordet

Lyssna Ljuda Läs 1(6) Lyssna Ljuda Läs ISLORMUA Lyssna Ljuda Läs ÅNBEKÄVWTPY Lyssna Ljuda Läs GÖJFDHXCZQ

Ett digitalt läromedel i artkunskap för åk 3-4. Lärarhandledning

Får jag be om ordet!

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Clicker 5. Lathund kring de vanligaste och mest grundläggande funktionerna för att komma igång med Clicker. Habilitering & Hjälpmedel

Lathund GUL Lärare. Allmänt. Hur du presenterar Dig själv för kursdeltagarna. Hur du lägger upp din kontaktlista

FÖRBEREDANDE INSTÄLLNINGAR INFÖR SKYPE MÖTE SAMORDNAD VÅRD- OCH OMSORGSPLANERING

Handledning Sfi i Hjo «Vi lär oss svenska tillsammans»

En presentation av ett komplett skriv- och läsinlärningsmaterial som är specialanpassat för nyanlända och det flerkulturella klassrummet

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Alfamax. PROTOKOLL 1:1a. Steg 1:1a Övrigt. O Ordjakt 1 ordbildning O A1 Para ihop ordkunskap. O Musen rim O A2 Sök rim rim

Din väg till svenskan

2. Komma igång Skapa grupper och elever Skriv också ut sidan 13 så att eleverna har en snabbguide till programmet.

Arbetsbeskrivning Förskoleklassen Ugglemoskolan Fågelfors

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

B = Bokad tid. T = Tillfälligt bokad tid. L = Ledig tid. X = Spärrad tid

DK-serien. Gör en fotobok med myphotobook.se

Aditro HR Portalen - logga in och byta lösenord

ViTex snabbguide. 1. Inläsning till ViTex från scanner eller PDF Läs in text via scanner Läs in text från en JPEG-bild eller ett PDF-dokument

Lagadministration Linda Emterby

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / och Allemansdata Ab / FRÅN A TILL Ö

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

En tjuv i huset VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR PÅ FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Pedagogisk planering i systemet

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

Flexibel meny i Studentportalen

Mitt första bokstavspaket

Lathund för webbredaktörer. Så skriver du på webben

Veckans ord 3. Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40093

Bild Förskoleklass

Elisabeth Bejefalk IT-Assistent Avesta kommun

Innehåll. Förord 8 Inledning 10 Läsning 16 Läs- och skrivförberedelse 18 Före bokstäver och siffror 21. In i läsarnas klubb 44

Tala, samtala och lyssna

Lokal Pedagogisk Planering

Lathund till Dexter IUP

(Termen grammatiskt läsande och skrivande kommer från det antika Grekland - grammatisk kunskap: förmågan att hantera bokstäverna)

Orienteringsteori. Allt för att du skall lyckas bra i orientering!!

Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

Från tal till skrift. Susan Nieland Välkomna!

Manual Jourläkarschema Närhälsan V7 - Version 1.0

Tilldelning av roller + Meddelanden i MinPlan

Kvalitetsdokument

Vad tycker du om sfi?

SVENSKA år 5 ******** Övergripande mål i svenska

ORDNA DINA BILDER. Var finns bilderna Var bör de finnas

Att lära sig läsa. Tips för en mjukstart på läsresan FRONT COVER

Medan bokstavsinlärningen pågår. Strukturerat bildmaterial. För gehörsskrivning av ljudenligt stavade ord

STUDIETEKNIK. Till eleven

3. Fyll i din e-postadress, det viktigt att den stavas exakt rätt (se bild 1 nedan, pil 3)

Fram till och med Läsövning 11 i Läsebok 1 tränas läsning med både versaler och gemener. Därefter sker läsningen med bara gemener.

Handlingsplan för elever i behov av särskilt stöd

Frågebanker, frågeuppsättningar och slumpvisa block

Här kan du välja befintligt upplägg eller skapa ett nytt. Klicka på edit uppe till höger för att redigera och/eller skapat nytt.

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

HJÄLPFIL: LÄRARAPPLIKATIONEN

Routerinställning. Denna guide tar dig genom de enkla steg som behövs för att ställa in routern så den fungerar trådlöst.

KOM IGÅNG MED EN LATHUND TILL DE VANLIGASTE FUNKTIONERNA

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA

19. Skriva ut statistik

Skapa ett register över din grupp/klass

Semester och arbetstidsförkortning

SPELREGLER. 2-4 deltagare från 10 år

Lägga till olika dokument i en fil

Fakta om Melodifestivalen

Classfronter Vägledning för Studenter (version 1.1)

SCHOLA COMAI ELEV WEBBKALENDER / SCHEMA VERSION 1.1. [Skriv text]

LATHUND Att överföra information till Projektportal Investera

Studentguide Adobe Connect Pro

Lathund för värderingsverktyg för en tillgänglig utbildning

SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen

Sammanfattning på lättläst svenska

En handledning för studerande på Högskolan Kristianstad

Handbok Artikulate. Andreas Cord-Landwehr Ondrila Gupta Översättare: Stefan Asserhäll

Guide Flytta / Kopiera / Ta bort en kategori

IntoWords webb elevdata.se

Läs- och skrivinlärning med hjälp av Umeå-modellen

Att använda Stava Rex

Välkommen 2 Navigering 3 Bokstäverna 3 Övningar kopplade till boken 6 Ord 10

Färgklövern. Färgklövern är gjord 1998 i samarbete mellan Datateket i Linköping och Hargdata AB i Linköping.

Introduktion. Markera den gröna bocken. Skriv in URL:en Klicka på knappen Platser.

Boken om mig själv! Namn:

talets Piteå. En CD-skiva utgiven till Carina Bäckströms minne

Månadens värdighetsfråga. Vård- och omsorgsförvaltningen

Digital IUP med Skriftliga omdömen. Guide för Vh

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

SymWriter. Lathund kring hur du arbetar med programmet SymWriter med de absolut vanligaste grunderna. Habilitering & Hjälpmedel

Läs med oss. Interaktiv skrivtavla (IST) IST-kort Pojken och tigern.indd Manual digitalt lärarstöd till.

Boken om svenska för 3:an

SAFE WORK. Instruktioner till personal - för dig som arbetar på ett entreprenadföretag

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Alternativa kundfakturaadresser

1 Skapa Tabell Skapa Relationer Redigera Relationer Redigera Fält i Tabell Lägga till Poster i Tabell...

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

Transkript:

Allemansdata Dags fö r örd Övningar Bildgåtor. Tre svårigheter: korta ord, mittemellan och långa ord. Eleven ser ett antal bilder på skärmen. Genom att skriva begynnelsebokstaven för varje bild finner eleven ett ord. När ordet är klart visas bild och ordet läses upp. Eleven kan få hjälp genom att klicka på Hjälp-knappen. Datorn säger vilken bokstav bilden börjar på och visar hur den ser ut. Då bokstavsförslag valts i Inställningar visas tre förslag som eleven kan välja från. Rimord. Datorn visar fyra bilder som illustrerar var sitt ord. Två av orden rimmar. Eleven klickar på högtalarna för att lyssna på orden. När eleven klickar på de två som rimmar skriver datorn orden och läser upp dem. Fyll i alfabetet. Två olika sätt att lära in alfabetsordning samt tre svårigheter vid övning: fyll i bokstäver som slumpmässigt väljs av datorn, fyll i vokaler samt skriv hela alfabetet. Eleven kan få bokstavsförslag. Välj i inställningar. Bokstavsordning. Eleven kan lära sig alfabetet eller öva. Vid övning: bokstäverna i alfabetet har blandats om. Eleven klickar på bokstäverna i rätt ordning. Om eleven gör fel 3 gånger i rad får eleven hjälp: den rätta bokstaven markeras och eleven måste klicka på den för att komma vidare. Hitta rätt bild. Fyra svårigheter. Eleven läser ett ord och ska hitta den bild som motsvarar ordet. I lättaste svårigheten väljer eleven mellan tre bilder. För de svårare övningarna kan man välja i inställningar att eleven får se fem eller tio bildförslag. Hjälpfunktion: eleven kan klicka på bokstäverna i ordet och får då höra bokstavsljudet. Ordflätor och Korsord. Eleven kan UTFORSKA och TRÄNA.

Vid utforskning: eleven klickar på bilderna. Datorn skriver orden. Eleven kan se hur det går till och samtidigt lyssna på varje bokstavs ljud. Vid träning skriver eleven orden. Hjälpfunktion: när man klickar på en bild får man höra ordet. Man kan också få bokstavsförslag och en inramning av det ord som ska skrivas. Ordflätorna har enklare uppbyggnad. De 30 första ordflätorna innehåller ljudenligt stavade ord. De 30 följande innehåller litet svårare stavning och de 30 sista innehåller svårstavade ord. Korsorden har stigande svårighetsgrad från korta ljudenligt stavade ord till svårstavade. Totalt ca 200 korsord, varav 50 st med ljudenligt stavade ord. Ord som gömmer sig. Tre svårigheter. Eleven ser ett rutmönster med bokstäver, där två eller tre ord gömmer sig. I inställningar kan man välja att rutmönstret kring orden fylls med bara bokstaven z, med x eller z eller med många olika bokstäver. Hjälpfunktion: när eleven klickar på hjälp säger datorn: leta efter + ett av orden som gömmer sig. Hemligheter. Fyra svårigheter. Tränar alfabetsordning. Vi söker ett ord eller en mening. Chiffret löses med hjälp av bokstaven efter eller bokstaven före i alfabetet. Hjälpfunktion: när eleven klickar på hjälp visas alfabetet så att eleven kan söka lösningen. Inställningar Programmet kan anpassas med inställningar. Välj versaler/gemena bokstäver, hjälpfunktioner, styrsätt, ljud, belöning, ny uppgift, bildmässig åldersanpassning, markeringsram för ord i ordflätor och korsord mm.

Exempel Bildgåtor. Mellansvår övning. Vi har tryckt på HJÄLP-knappen. Hjälptexten läses upp av datorn.

Bildgåtor. Svårighet: långa ord. I Inställningar har vi valt åldersinriktning - äldre elever - och fått anpassning för äldre elever. Hjälptexten läses upp av datorn.

Rimord. Eleven ska hitta två ord som rimmar. Vi kan klicka på högtalarna för att lyssna.

Fyll i. Eleven har valt svårighet: fyll i vokalerna.

Bokstavsordning. Eleven skriver alfabetet genom att klicka på bokstäverna i rätt ordning. Här har eleven klickat på HJÄLP. Datorn visar rätt svar och eleven måste klicka på rätt bokstav för att komma vidare.

Hitta rätt bild. Svårighet: lättast. Eleven läser ordet och ska klicka på den bild som motsvarar ordet. Eleven kan få hjälp genom att klicka på bokstäverna i ordet och få höra bokstavsljuden.

Ordflätor och korsord. Eleven kan UTFORSKA och TRÄNA. Här utforskar vi en ordfläta. När vi klickar på bilderna skriver datorn bokstäverna och läser upp bokstavsljuden. Vi kan se och lyssna på hur det går till.

De enklare korsorden innehåller ljudenligt stavade ord. Svårigheten ökar successivt. När vi klickar på bilderna kan vi få höra ordet läsas upp och se ordet markerat med en ram. Detta väljs i inställningar

Korsorden är noggrannt strukturerade med avseende på svårighet. De kan väljas från en lista eller en valmeny. Vid klick på blädderpilarna öppnas nästa korsord.

Ord som gömmer sig. Här gömmer sig två ord. Vi har valt i inställningar att rutorna kring orden ska fyllas ut med många olika bokstäver. Övningen kan göras enklare genom att vi väljer att fylla ut med bara bokstaven Z eller med bokstäverna X och Z. Om vi klickar på HJÄLP säger datorn: leta efter + ett av orden.

Hemligheter. Det finns fyra övningstyper. Här har vi valt att hitta ett ord. Chiffret löses genom att vi skriver den bokstav som i alfabetet kommer EFTER varje bokstav i rutorna i övre raden.

Inställningar. Med hjälp av elev-profiler kan varje elev kan få egna inställningar.

Resultatredovisning. Med hjälp av elev-profiler kan varje elev kan också få egen resultatredovisning.