Kursplan Dnr 513-499-07 Benämning på kursen Psychiatry, 16,5 credit points Poäng 16,5 Kurskod Ansvarig institution Huvudområde Nivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar Utbildningsområde Betygsgrader Programtillhörighet 3ME008 Inst för klinisk vetenskap/psykiatri Medicin Ingående delämnen: Psykiatri, allmänmedicin och global hälsa Avancerad nivå A1F (Avancerad nivå, har kurser från avancerad nivå som förkunskapskrav) Medicin Betyg som ges är godkänd (G), eller underkänd (U) Kursen ingår i läkarexamen och kan ingå som en kurs i kandidat- eller magisterexamen med medicin som huvudområde Fastställande Innehåll Kursplanen är fastställd av programkommitté för läkarutbildningen 2007-01-30 att gälla från 2007-07-01 I momentet ingår grundläggande psykopatologi, diagnostik, psykofarmakologi, äldrepsykiatri, beroendelära, psykoser, förstämningssyndrom, ångestsyndrom, somatoforma syndrom, ätande-störningar, rättspsykiatri, suicidologi, grundläggande neuropsykologi samt basala begrepp och tekniker inom psykoterapi. Vård utanför sjukhus VUS omfattar tjänstgöring med handledning i primärvården med allmänmedicinsk tillämpning av de kliniska ämnen som hitintills studerats under läkarutbildningen. Psykiska, sociala och kön/genus faktorers betydelse för hälsa uppmärksammas. Medicinska förhållanden och sammanhangets betydelse för diagnostik och behandling belyses i patientfall. Den medicinska beslutsprocessen uppmärksammas ur teoretiskt och praktiskt perspektiv.
Global hälsa Global hälsa syftar till att orientera studenten i den globala hälsosituationen. Hur det kommer sig att det internationella sjukdomspanoramat ser ut som det gör idag, varthän utvecklingen är på väg och vad som görs och kan göras för att förbättra hälsosituationen i de länder där hälsan är sämst. Bland de ämnen som kommer att behandlas finns bl a demografisk och epidemiologisk transition, barnens hälsa, sexuell och reproduktiv hälsa, hälsopanoramat i världen, internationell hälsopolitik, fattigdom och hälsa liksom frågan om hur hälso- och sjukvården finansieras Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska studenten kunna: bemöta och kommunicera med patienter, anhöriga och personal undersöka patienter, dokumentera och analysera symtom och kliniska fynd diagnostisera och behandla relevanta tillstånd inom specialiteten beskriva lagar och förordningar tillämpliga inom specialiteten identifiera och värdera etiska problem i medicinsk praxis analysera kliniska situationer utifrån ett kultur- och genusperspektiv Efter genomgånget moment ska studenten kunna: Beskriva principer och etablerad kunskap inom psykiatriska sjukdomars etiologi och patogenes Redogöra för sambanden mellan genetiska, övriga biologiska, psykologiska och sociala faktorer vid psykisk sjukdomsutveckling Beskriva och diskutera psykisk ohälsa och prevention i ett samhälls- och genusperspektiv Genomföra preliminärbedömningar, behandlingsplanering och journaldokumentation Föra ett patientsamtal och i samband därmed göra anamnesupptagning och psykisk status Utreda, diagnostisera bedöma, behandla, rehabilitera och vårda patienter med psykiska störningar Redogöra för lagen om psykiatrisk tvångsvård (LPT) och dess tillämpningar Redogöra för grunderna inom rättspsykiatri Vård utanför sjukhus Efter genomgånget moment ska studenten kunna:
Diagnostisera, undersöka, behandla och rehabilitera patienter med oselekterade sjukdomar vid allmänmedicinska mottagningar i glesbygd och tätort på ett grundläggande plan Handlägga patienter med symptom utan säker medicinsk diagnos Prioritera och bedöma vårdnivå för olika grupper av patienter som söker i öppen vård Tillämpa medicinska evidensbaserade kunskaper i mötet med enskilda patienter Redogöra för kontinuitetens och helhetssynens betydelse i kontakten med vårdsökande och anhöriga Redogöra för konsultationens möjligheter och begränsningar i såväl preventivt som i kurativt arbete Redogöra för individprevention och folkhälsoarbete i primärvården Analysera sina egna iakttagelser vid ett patientmöte i relation till medicinsk litteratur och beskriva den medicinska beslutsprocessen och tillämpa den i ett kliniskt sammanhang Global hälsa Efter genomgånget moment ska studenten kunna: Översiktligt beskriva den globala hälsosituationen, hur det kommer sig att det internationella sjukdomspanoramat ser ut som det gör idag, varthän utvecklingen är på väg och vad som görs och kan göras för att förbättra hälsosituationen i de länder där hälsan är sämst Beskriva basala demografiska begrepp (demografisk och epidemiologisk transition), mått på hälsa och hälsodeterminanter som används i internationella sammanhang (global burden of disease, DALY) samt sjukdomspanoramat och sjukdomsutvecklingen globalt Översiktligt redogöra för ekonomiska utvecklingsteorier och översikt över den ekonomiska utvecklingen med koppling till hälsoutvecklingen globalt Beskriva prioriteringar vad gäller prevention och behandling av de viktigaste sjukdomarna bland barn och vuxna i ett globalt perspektiv Översiktligt beskriva variationer i reproduktiv och sexuell hälsa i världen, hälso- och sjukvårdspolitik liksom läkemedelspolitik och organisation och finansiering av sjukvården i olika länder Redogöra för de stora internationella hälso- och
humanitära hjälporganisationerna och deras arbete (WHO, Unicef, WB, Röda korset, Läkare utan gränser etc.), NGO, samt internationella överenskommelser inom hälso- och sjukvårdens område Översiktligt beskriva hur läkarutbildningen ser ut internationellt Förkunskapskrav Undervisningens uppläggning Klinisk baskurs 1 (3ME024), Klinisk baskurs 2 (3ME025), Professionell utveckling termin 7 (3TM007), Professionell utveckling termin 8 (3TM008) eller motsvarande Upprop samt all undervisning, demonstrationer och klinisk tjänstgöring förutom föreläsningar är obligatorisk Undervisningen är studerandeaktiv och bedrivs i form av seminariearbeten baserade på fallbeskrivningar, gruppövningar, kliniska konferenser, demonstrationer samt föreläsningar. Under momentet tränas förmågan att bemöta och kommunicera med patienter och annan personal och att praktiskt undersöka patienter. Under momentet kommer studenterna att ha praktik på psykiatrisk vårdavdelning vid NUS eller på andra psykiatriska kliniker inom eller utom regionen enligt överenskommelse med kursledningen. Jourtjänstgöring kan förekomma Vård utanför sjukhus Undervisningen bedrivs i studerandeaktiva former med case, föreläsningar, seminarier och eget arbete med tillhörande grupp-/caseövningar. Obligatorisk närvaro gäller på case/seminarium och gruppövningar. Klinisk tjänstgöring på vårdcentraler i norra regionen ingår och är obligatorisk Global hälsa Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och i form av länderbaserade case med handledning av personer från respektive land. All undervisning och tjänstgöring förutom föreläsningar är obligatorisk. Undervisning i vissa kurser kan ges på engelska Examination Fullgjorda obligatoriska moment krävs för deltagande i tentamen. Vid examinationen skall den studerandes teoretiska kunskaper och förmåga att bemöta, undersöka och kommunicera med patienter bedömas. Dessutom skall man värdera den studerandes bemötande och kommunikation med annan personal
Studenten examineras skriftligt och/eller muntligt. Examinationen kan ske löpande under kursen och/eller i slutet av kursen Kurs/moment kan tenteras vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omtenteringstillfälle i nära anslutning därtill. I regel ges vidare inför varje kursstart därutöver, efter anmälan, möjlighet till tentamen. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till tentamen nästa gång kursen/moment ges. En studerande som blivit underkänd i examination har rätt att genomgå förnyad examination ytterligare fem gånger för att bli godkänd. Efter fyra underkända examinationer erbjuds den studerande att gå om kursen. Studerande som efter att ha gått om kursen och underkänts i ordinarie examination samt vid ytterligare ett tillfälle måste avbryta sina studier Omtentamen baserad på samma kursplan som vid ordinarie tentamen garanteras under minst två år efter studentens förstagångs registrering En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av kurs, har rätt att, efter skriftlig begäran hos programkommittén, få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det Tillgodoräknande Kurslitteratur Revidering av kurslitteratur PRL 2009-06-10 Gäller från höstterminen 2009. I de fall tillgodoräknande är möjligt beslutar programkommittén i samråd med kurssamordnaren om tillgodoräknande efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket vilken kurs/kursmoment som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas Vuxen- och äldrepsykiatri: Herlofson m.fl, Psykiatri, Studentlitteratur 2009. Rekommenderad litteratur: Cullberg J, Dynamisk psykiatri, Natur och Kultur 1999. Bodlund O, Bremholm T, Eberhard G m fl: Psykiatriska folksjukdomar. Depression-ångestsomatisering i ett primärvårds-pespektiv, Pharmacia Sverige AB, 2002. Vård utanför sjukhus: Rekommenderad litteratur: Allmänmedicin, red. Hunskår S, Hovelius B, Studentlitteratur 2007. Läkemedelsboken, senaste versionen.
Global hälsa: Rekommenderad litteratur: Kjellström T, Håkansta C, Hogstedt C. Folkhälsa, hållbar utveckling och globalisering. Stockholm: Statens folkhälsoinstitut 2005 (R 2005:3). Nedladdningsbar från www.fhi.se. Beaglehole R (ed). Global Public Health: A New Era. New York: Oxford University Press, 2003. Basch PF. Textbook of International Health. Oxford: Oxford University Press, 1999. I övrigt förutsätts studenten självständigt inhämta relevant kunskap enligt den målbeskrivning