Utbildningsplan för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KL09

Transkript

1 Utbildningsplan för kompletterande utbildning för läkare med utländsk från land utanför EU/EES och Schweiz 7KL09 Inrättad av Styrelsen för utbildning Fastställd av Styrelsen för utbildning Reviderad av Styrelsen för utbildning

2 Sid 2 (5) 1. Basdata 1.1. Programkod 7KL Programmets namn Kompletterande utbildning för läkare med utländsk från land utanför EU/EES och Schweiz Complementary programme for physicians with a medical degree from outside the EU/EES and Switzerland 1.3. Omfattning 60 högskolepoäng (60 ECTS credits) 1.4. Ikraftträdande Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sina studier från och med HT Behörighetskrav Läkar från land utanför EU/EESområdet samt Schweiz Skriftligt TULE-prov med minst 30 % av max poäng Svenska B med lägst betyget Godkänt eller motsvarande 1.6. Urval Resultat på TULE-prov Intervju

3 Sid 3 (5) 2. Mål 2.1. Mål för kompletterande utbildning för läkare med utländsk Efter slutförd utbildning skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för läkaryrket och för att efter prövning av Socialstyrelsen kunna söka tillträde till allmäntjänstgöring (AT). Kunskap och förståelse - visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, - visa såväl bred som fördjupad kunskap inom det medicinska området inbegripet kunskap om och förståelse för förhållanden i samhället som påverkar hälsan för olika grupper och individer, såväl barn som kvinnor och män, - visa kunskap om ekonomi och organisation som är av betydelse för hälso- och sjukvården, och - visa kunskap om relevanta författningar Färdighet och förmåga - visa fördjupad förmåga att självständigt diagnostisera de vanligaste sjukdomstillstånden hos patienter och i samverkan med patienten behandla dessa, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera och använda kunskap samt analysera och bedöma komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, - visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper såväl inom hälso- och sjukvården som inom vård och omsorg, - visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för åtgärder och behandlingsresultat med berörda parter samt i enlighet med relevanta författningar dokumentera dessa, - visa fördjupad förmåga att på vetenskaplig grund diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar inom det medicinska området med olika grupper samt att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa självkännedom och empatisk förmåga, - visa förmåga till helhetssyn på patienten utifrån ett vetenskapligt och humanistiskt synsätt med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, - visa förmåga till ett etiskt och professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

4 Sid 4 (5) 3. Beskrivning av huvudområdet Den vetenskapliga grunden för huvudområdet medicin utgörs av medicinsk vetenskap som innefattar människans struktur och funktion vid hälsa och ohälsa, förebyggande av sjukdomar samt diagnostik och behandling av sjukdomar och skador. Genom studier inom huvudområdet utvecklar studenten ett vetenskapligt förhållningssätt till kunskap och förståelse inom området. Kunskap och förståelse om människan vid hälsa och ohälsa både i ett individuellt och kontextuellt perspektiv innefattas. Såväl basvetenskaplig som klinisk kunskap, samt kunskap om människan i sitt sammanhang ingår. Kunskaper inom huvudområdet tillämpas inom evidensbaserad medicin som syftar till att förebygga, diagnostisera, behandla och rehabilitera sjukdomar och skador. Kunskapen används för att kartlägga, undersöka, integrera, bedöma, dokumentera och förmedla klinisk information på individ-, grupp- och samhällsnivå. Vidare ska kunskapen tillämpas utifrån professionella värderingar och förhållningssätt avseende kunskaper, attityder samt grundläggande beteenden. 4. Innehåll och upplägg 4.1. Huvudsakligt innehåll och upplägg Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk från land utanför EU/EES och Schweiz omfattar totalt 60 högskolepoäng (40 veckor) fördelade över ett läsår. Hälften av programmet genomförs som verksamhetsförlagd utbildning där studenten tränas i praktiskt läkararbete. Kirurgi och medicinplaceringarna omfattar 8 kursveckor. Den verksamhetsförlagda utbildningen inom barnmedicin, kvinnosjukdomar och psykiatri omfattar 4 veckor inom varje specialitet. Resterande del av programmet utgörs av teoretiska avsnitt, egenstudier och fördjupningsavsnitt som skall leda fram till egna presentationer. Programmet består av fyra kurser. Tidigt i den första kursen görs individuella studieplaneringar i samråd med kursledaren. Dessa syftar till att bygga vidare på studentens tidigare kunskap och identifiera de särskilda individuella kompletteringsbehov som föreligger. Generellt genomförs undervisningen huvudsakligen i dialogform med hög grad av egeninsats där studenterna i programmet gradvis tränas i att formulera och besvara relevanta medicinska frågeställningar. Inskolning i en evidensbaserad analysmodell för ställningstagande till medicinska problem utgör en grundbult i pedagogiken. De av studenterna som inte har svenska som modersmål tränas specifikt i att föra komplicerade resonemang på svenska Undervisningsspråk All undervisningen sker på svenska. All obligatorisk kurslitteratur är på svenska.

5 Sid 5 (5) 5. Övriga riktlinjer 5.1. Betygsskala Betygsskalan är tvågradig med betygen Underkänd och Godkänd Riktlinjer för att avbryta verksamhetsförlagd utbildning under pågående kurs En students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) kan omedelbart avbrytas om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. Hur denna typ av ärenden handläggs ska framgå av kursplanen. Om den verksamhetsförlagda utbildningen avbryts på detta sätt ska en individuell handlingsplan upprättas där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till fortsatt VFU Tillträdeskrav inom utbildningen För tillträde till kursen Fördjupningskurs kompletterande utbildning för läkare med utländsk och till kursen Ämnesövergripande integration av teoretisk och praktisk medicinsk kunskap krävs Godkänt på Grundläggande kurs kompletterande utbildning för läkare med utländsk. 6. Studieplan med ingående kurser Termin Kursbenämning Högskolepoäng Nivå 1 Grundläggande kurs - kompletterande utbildning för läkare med utländsk 2 Samhälls- och 4,5 Grund författningskunskap 2 Fördjupningskurs - kompletterande utbildning för läkare med utländsk 2 Ämnesövergripande integration av teoretisk och praktisk medicinsk kunskap 30 Avanc AV 22,5 Avanc AV 3 Avanc AV Progression i huvudområdet