Studiehäfte. Vårterminen 2011 Handledare



Relevanta dokument
Studiehäfte. Vuxenutbildningen Borås Stad

Mötesplats för skolledare på sfi

SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Syftet med lektionen är att eleverna får lära sig mer om mat, traditioner och högtider.

Lathund Webbanmälan. till vidareutbildningar

STUDIETEKNIK. Till eleven

Vision. Förväntansdokument. Ordningsregler. Läsåret

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

KVALITETSRAPPORT Vux lä sä ret Rektor Hildä Vidmärk Enhet SFI

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Jag känner mig trygg på min skola

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Kom igång med din SMART Board. Det praktiska

Välkommen till Lärvux

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Värdegrundsplan Ekeby och Svalnässkolor. Mål. Vi vill

Enkät i förskoleklass

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn

Kvalitetsgaranti Solängen

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter

Lär dig något nytt! VÅREN 2016 VÄLKOMMEN!

Ledarskap i klassrummet. Lärarens relationella kompetens

Värdegrund Ellös Skola F-6

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015

Typiskt svenskt - samtals- och funderingsfrågor diskussion och skrivövning

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Small Group löpning. Målgrupp. Behörighet. Instruktör-/tränarrollen. Upplägg

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Fråga Referens, JA hela staden Ej svar %

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

ABF Stockholm. Vuxenutbildning - Våren 2010

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

kroppsliga reaktioner Beskriv dina övriga känslor och eventuella huvud? Vilka tankar for genom ditt var du med? Vad gjorde du?

Välkommen till Arlövs västra rektorsområde

Välkommen till fritids

De faktorer som ger mest!

Elevguiden Samlad information från Aspero Göteborg. Gäller läsåret 12/13

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Spanska åk 8: Planering kapitel 6 9

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

Bedömning för lärande. Folkets Hus, Sundsvall

FÖRSKOLA Indikatorer 1. Varje förskolas utveckling 1.1 Systematiskt kvalitetsarbete 1.2 Miljö, lokaler och utrustning 1.3 Barngruppens sammansättning

Praktisk information Komvux Folkuniversitetet Göteborg

Grindskolans handlingsplan Mål och konkreta åtgärder

VAD HÄNDER EFTER SFI?

Trampolinen Steg för steg En guide för dig som ska handleda morgondagens arbetskraft in i din yrkesroll, ditt företag eller din bransch.

Utbildning i svenska för invandrare SFI

STUDENTUNDERSÖKNINGEN 2015 Svarsfrekvens: 55%

KOMVUX ÖSTERÅKER 2016

Vad tycker du om sfi?

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Information Om studier på KOMVUX Birgittaskolans vuxenutbildning

Maltesholm-Smedshagen förskolor

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

ALLMÄN INFORMATION SID 1 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING SID 2-3 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING SID 4-8 MOTSVARANDELISTA NYA/GAMLA KURSER SID 9

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå

Att läsa särskilt bra - med hjälp av lässtrategier och digitala lärverktyg i gymnasiesärskolan

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Beslut för förskoleklass och grundskola

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Ansökan till Komvux (grundläggande, gymnasiala kurser)

Information till föräldrar/stödjande vuxna om internetbehandlingen för insomni:

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Användningsområde för digitalt verktyg

Beslut för förskoleklass och grundskola

Att överbrygga den digitala klyftan

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Ett Liv i Lärjungaskap Del 1 - Frälsningens Mysterium

Ansökan nr 2 om statsbidrag för Komvux, bidragsåret 2016.

Säkerhetsgymnasiets arbetsplan

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Viktor Rydberg gymnasium Odenplan

Kurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna

Kursen syftar till att sprida kunskap och fördjupad förståelse om förskoleklassens, fritidshemmets och skolans uppdrag gällande stödinsatser.

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Bedömning för lärande. Sundsvall

Lokal Pedagogisk planering- Teknik åk6-vt 13 Grimstaskolan

Jällagymnasiets gymnasiesärskola. Nationellt och Individuellt program

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

NYHET! Helgkurser 2 3 februari och april Nybörjare och vana yogautövare tillsammans. Nybörjarna lär sig grunden i iyengaryoga.

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Klöxhultsskolan Läsåret 15-16

KURSER VÅREN Vuxenutbildningen i Kramfors Grundläggande vux, Gymnasial vux, SFI

Från huvudmannen till undervisningen. Henrik Dahl & Joakim Norberg, Skolinspektionen

STÖD BARN MED ADHD I KLASSRUMMET

INFORMATION TILL APL-PLATSERNA Barn- och fritidsprogrammet, elever i årskurs 3 inriktning Pedagogiskt arbete

Max18skolan årskurs 7-9. Utbildning

Sagor och berättelser

Transkript:

Studiehäfte Vårterminen 2011 Handledare

Du och handledaren Många vill bli färdiga med studierna snabbt. Vi finns till hands för att tala med dig om planeringen av uppgifter och prov. Vi vill ge dig goda möjligheter! Ha en regelbunden kontakt med din handledare. Tempot är ofta högt i kurserna och det kan ta ett tag att bli van att studera effektivt. Att du tar eget ansvar för dina studier är för oss på Vuxenutbildningen en självklarhet. Att studera som vuxen kan skilja sig mycket från det du kanske har upplevt i tidigare studier. Välkommen till en utvecklande och stimulerande studietid tillsammans med oss! 2

Lektionerna - hjärtat och hjärnan i vår undervisning! Lärarna behöver se dig i undervisningen för att kunna ge dig en god översikt och struktur i inlärningen. Du lär dig tillsammans med andra. Ni ser olika synvinklar och använder varandras erfarenheter. Att diskutera, analysera och lösa problem och uppgifter tillsammans, ger mer. Skapa basgrupper. Det är viktigt vara förberedd till lektionen. Lektionen blickar tillbaka på det som har gjorts och ger en uppgift för nästa tillfälle. Allt fler lärare och studerande använder även e-postkontakt och en lärplattform tform i undervisningen. 3

Läs och skriv! Variera din arbetsmetod! Skriv i marginalen när du läser. Använd färgpennor och stryk under det viktiga. Läs högt varje dag och skriv sammanfattningar av dina texter och tankar. Gör tankekartor och rita symboler tillsammans med orden. Lyssna och diskutera! Diskutera innehållet på lektionen med dina studiekamrater. Spela in din egen sammanfattning av det viktiga och lyssna. Tala högt för dig själv när du tänker igenom det som är svårt. Läs högt, även när du repeterar ord och förklaringar. Arbeta aktivt med händerna medan du tänker! Gör egna kort. Använd fram- och baksida på korten; bläddra. Gör experiment; affischer, där du får arbeta med händerna och gärna med pennor i olika färger. Ha något föremål tillhands under föreläsningar/lektioner, när du lyssnar mycket. Var aktiv och rör dig mycket medan du tänker! Spela in det viktiga på mp3 och gå en promenad. Skaffa en tavla du kan skriva på hemma. Sammanfatta det viktiga medan du rör dig. Bestäm dig för att ha roligt! Utmana dig själv med att kunna det du inte trodde du skulle kunna lära dig. Gör personliga och livliga redovisningar och utställningar med ditt kroppsspråk aktivt! 4

Arbeta rbeta formativt BFL Respons framåt fokuserar på det som behöver göras - nästa steg. Kan ge uppfattningen att alla kan förbättra sig. Tydliga mål. Klargör avsikten med undervisningen. Självbedömning och kamratbedömning. Aktivera ktivera elever som lärande resurser för varandra och som ägare av sin egen inlärning. Lärande klassrumssamtal. Frågor rågor och uppgifter som visar elevernas förståelse. 5

Medvetenhet När du vet målet med undervisningen, kan du genom ditt arbete påverka dina resultat. Utvärdera efter varje lektion, hemuppgift och prov om du är på rätt väg. Se var du befinner dig i förhållandet till målet. Studiehallen / Mer stöd Berätta för lärarna i dina kurser vilka kunskaper du redan har i ämnet - få en bra start. Har du i din inlärning särskilda behov tala med dina lärare / handledaren. Specialpedagogerna och studiehallen är viktiga resurser. Din aktivitet ger resultat! Du får beskriva dina resultat och dina mål i individuella utvecklingssamtal. Du kan vara med och påverka hur dina kurser och lektioner ska fungera genom kursråd. Du är välkommen att engagera dig i frågor som rör allas studiesituation genom våra elevforum. 6

De bästa råden från våra studerande Lägg mycket tid på dina studier redan från början, det lönar sig! Studera tillsammans i studiestudie grupper! Lär känna de övriga i gruppen! Det hjälper att planera noga. Ha bra kontakt med dina lärare! Be om hjälp med planering och bra sätt att studera om du inte är van! Tro alltid på dina möjligheter. 7

Välkommen! Vi önskar Dig en god studietid! VT11 Start /Registrering Avslutning dagkurser 13 jan dagkurser 1 juni kvällskurser 18 jan kvällskurser 26 maj Enskilda studier /helgdagar vecka 7 mån 14/2- fre 18/2 vecka 16 mån 18/4- mån 25/4 E-post: komvux@boras.se www.boras.se/vux Tfn expedition: Komvux Björkäng 033-35 81 10 / 35 81 27 8