utbildningar 2012 Utbildningar och föreläsningar om Autism och Aspergers syndrom UTBILDNINGSCENTER AUTISM www.autism.se

utbildningar 2012 Utbildningar och föreläsningar om Autism och Aspergers syndrom UTBILDNINGSCENTER AUTISM www.autism.se

Grafisk form & produktion: Jenni Carström Omslagsfoto: Stephan Elleringmann och Enrico Fianchini Foto inlaga: Johan Gardelius, Jan Israelsson, Istockphoto, Anna Rehnberg och Göran Rydenstam. Tryck: Trydells Tryckeri AB Omslag: 300 g Munken Lynx Inlaga: 130 g Munken Lynx

Utbildningscenter Autism Utbildningscenter Autism drivs och ägs av Autism- och Aspergerförbundet. Vår uppgift är att administrera och genomföra utbildningar både på vårt utbildningscenter Bergskog i Sunne och på andra orter i landet. Här hittar du planerade utbildningar. De flesta utbildningar riktar sig både till personal, föräldrar/anhöriga och personer med autism spektrumtillstånd, du kan läsa mer om den specifika målgruppen under varje utbildningsrubrik. På hemsidan www.autism.se/utbildningscenter kan du läsa mer om vår verksamhet. Under vecko utbild ningen om Ett pedagogiskt arbetssätt med verkar barn, ungdomar och vuxna med autism. Det gör utbildningen unik och vi vill tacka alla personer med autism som medverkar på våra utbildningar och deras familjer! Frågor om utbildningar, uppdragsutbildningar, anmälan och katalog: Agnetha Bergh Utbildningscenter Autism Telefon: 0520-48 00 86 Åkerssjövägen 10 agnetha.bergh@autism.se 461 53 Trollhättan Utbildningsarrangör på Bergskog kursgård i Sunne: jan israelsson Telefon: 0565-71 11 89 eller 070-568 48 74 utbca.bergskog@telia.com På hemsidan www.autism.se/utbildningscenter kan du läsa mer om oss. 3

kalender 2012 januari MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 februari MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 mars MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 april MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 maj MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 juni MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 juli MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 augusti MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 september MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 oktober MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 november MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 december MÅ TI ON TO FR LÖ SÖ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 4

innehållsförteckning Utbildningar 16 20/1 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 8 27/2 2/3 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till barn och ungdomar... 9 14 16/3 Stockholm ADI-R... 10 15 16/3 Lund ADOS modul 1 och 2... 11 19 23/3 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 12 17 19/4 Linköping Hantering av problemskapande beteende... 13 7 11/5 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till personer med diagnos inom autismspektrum inriktning personliga assistenter/elevassistenter... 14 28/5 1/6 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 15 6 10/8 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 16 27 31/8 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 17 28 30/8 Malmö Hantering av problemskapande beteende... 18 6 7/9 Lund ADOS modul 3 och 4... 19 24 28/9 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 20 9 10/10 Linköping Att göra en kartläggning med hjälp av informella bedömningar... 21 11 12/10 Lund ADOS modul 1 och 2... 22 15 19/10 Sunne Fortsättningsutbildning»Livskvalitet i vardagen«... 23 29 2/11 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till barn och ungdomar... 24 6 8/11 Vingåker Praktisk utbildning om»sokrautiska samtal«med ungdomar och vuxna med Aspergers syndrom... 25 26 30/11 Sunne Grundutbildning: Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna... 26 Föreläsningar 21/2 Stockholm Barn som väcker funderingar i förskolan... 28 22/3 Lund Nya styrdokumenten för skolan hur påverkar det elever med diagnos inom autismspektrum?... 29 29/5 Kristianstad Lågaffektivt bemötande vad innebär det?... 30 Uppdragsutbildningar Konkret konsultation och föreläsning i er verksamhet paketlösning... 32 Uppdragsutbildning i ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med autism med inriktning boende och daglig verksamhet... 33 Kunskapsutveckling genom teori/praktik... 34 Individuell pedagogisk handledning/konsultation... 35 Uppdragsföreläsningar Barn som väcker funderingar i förskolan... 38 Autism/Aspergers syndrom Föreläsning med inriktning mot olika myndigheter... 39 Lågaffektivt bemötande vad innebär det?... 40 Nya styrdokumenten för skolan hur påverkar det elever med diagnos inom autismspektrum?... 41 Information och läromedel Böcker och filmer... 43 Praktisk information om anmälan... 44 Anmälan... 45 Beställning... 49 5

6

Utbildningar 7

16 20 januari Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Lena Nilsson, pedagogisk hand ledare Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 12 december Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att del tagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du fördjupa dig? Läs om»sokrautiska samtal«som verktyg på sidan 25. 8

27 februari 2 mars Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till barn och ungdomar med diagnos inom autismspektrum Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar, lärande och omgivningens bemötande. Föreläsningar, bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpassningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. Under veckan medverkar fyra elever med diagnos inom autismspektrum. Eleverna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna träffar barn/ungdomar med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du fördjupa dig? Läs om Hantering av problem skapande beteende på sidorna 13 och 18. Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till barn och ungdomar inom autismspektrum. Utbildningsledare Linda Petersson, specialpedagog Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 5 januari Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 9

14 16 mars Utbildning i ADI-R Personal som arbetar med diagnos tisering av tillstånd inom autismspektrum. Grundutbildning för att använda ADI-R vid forskning (komplettering krävs). Utbildningsledare Viviann Nordin, läkare, med. dr. Eric Zander, leg. psykolog Pris 4 900 kronor exkl. moms. I priset ingår fika och lunch. Plats Stockholm ADI-R (Autism Diagnostisk Intervju- reviderad) är en intervju som är inriktad på de nyckelområden i barns utveckling som är avvikande vid autism. Intervjun är utarbetad av professor M ichael Rutter, professor Ann Le Couteur och professor Catherine Lord. Viviann Nordin och Eric Zander är certifierade att vara handledare vid utbildningar om ADI-R. Teoretisk bakgrund till diagnostik av tillstånd inom autism spektrum. infor mation om andra instrument. Praktisk träning att vid intervju ta fram beskrivningar av barnets eller den vuxne personens b eteende och därefter bedöma enligt specificerade kriterier. Sammanställning och tolkning av resultat. Interbedömar reliabilitet. Utform ning av r apport. Sista anmälan 17 februari Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 10

15 16 mars ados-testet modul 1 och 2 ADOS (The Autism Diagnostic Observation Schedule) är en halvstrukturerad metod för bedömning av kommunikation, social interaktion och lek/fantasi för personer som misstänks ha autismspektrumtillstånd. ADOS-skalan har utarbetats av Catherine Lord, Ph.D., Michael Rutter, M.D., FRS, P amela C. DiLavore, Ph.D., och Susan Risi, M.A. Alla mycket namn kunniga och erfarna inom autism och diagnostik. Karin Olafsdottir är certifierad i alla fyra modulerna i ADOS av professor Catherine Lord sedan 1998. Skalan är indelad i fyra delar, kallade moduler, där varje modul är riktad till personer på olika utvecklings- och språkliga nivåer. De två första modulerna riktar sig till barn som inte talar alls respektive till barn som kan använda 3-ordsfraser men ännu inte kan binda ihop dessa till sammansatta meningar. Geno m hela observationen bedöms per sonens olika reaktioner och svar utifrån ett schema. En sammanställning av dessa bedöm ningar ger underlag för bedömninga r angående autismspektrum tillstånd. Allmän introduktion till skalan och de gener ella princip erna, materialgenomgång, introducera och arbeta med modul 1 och 2. Vi arbetar tillsammans med barn med såväl normal som avvikande utveckling. Personer som arbetar med diagnostisering av autism spektrumtillstånd. Utbildningsledare Karin Olafsdottir, leg. psykolog Liselotte Uddenäs, specialpedagog Pris 4 000 kronor exkl. moms. I priset ingår fika och lunch. Plats Lund Sista anmälan 10 februari Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Vill du läsa mer? Fortsättningsutbildning med modul 3 +4 finns på sidorna 19 och 22. 11

19 23 mars Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Ulrika Aspeflo, leg. logoped Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 13 februari Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du fördjupa dig? Läs om»sokrautiska samtal«som verktyg på sidan 25. 12

17 19 april Hantering av problemskapande beteende Utbildning framtagen i samarbete med leg. psykolog Bo Hejlskov Elvén. Utbildningen är förlagd på tre dagar och riktar sig till personal och anhöriga till personer (barn, ungdomar och vuxna) med diagnos inom autismspektrum och/eller utvecklingsstörning som uppvisar våldsamt och/eller självskadande beteende. Att deltagarna får kunskap om hur man på ett icke-konfronterande sätt kan förhålla sig till våldsamt/självskadande beteende. Utgångspunkterna är bland annat: låg-affektivt bemötande, anpassning av krav och avledning, sinnesintegrationshjälpmedel. Under utbildningen kommer teori att blandas med praktik. Teorin består av föreläsningar, diskussioner samt reflektion. Utbildningsledare Linda Petersson, specialpedagog Pris För personal 4 900 kronor exkl. moms och föräldrar/anhöriga 2 500 kronor inkl. moms. Fika, lunch samt utbildningsmaterial ingår. Plats Linköping Sista anmälan 16 mars Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. I den teoretiska delen kommer bland annat problemskapande beteende, affektteori och kaosbeteende att definieras. Vidare kommer utbildningsledaren gå igenom lagstiftning kring personalens ansvar och användning av makt. De praktiska momenten består av att deltagarna får arbeta med egna fallbeskrivningar. Deltagarna kommer även att arbeta/träna praktiskt med fysiska frigörelse-och begränsningsmetoder. Dessa metoder utgår med fokus på skydd, rörelse och affektbefrielse. Eftersom utbildningen till viss del består av fysiska moment rekommenderas oömma, mjuka kläder och bekväma skor. 13

7 11 maj Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till personer med diagnos inom autism spektrum inriktning personliga assistenter/ elevassistenter Utbildningen riktar sig till personal/ personliga assistenter/elevassistenter och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum Utbildningsledare Ulrika Aspeflo, leg. logoped Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 9 mars Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Som assistent i skola/arbete eller hem/bostad är man ibland ensam med sina tankar och funderingar kring arbetet. På veckoutbildningen får du i teori och praktik arbeta med att skapa meningsfulla aktiviteter för personerna med autism. Du får också tillfälle att byta erfarenheter med andra och reflektera över bland annat relationen till såväl personerna du arbetar med som de närstående. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbildningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpassningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att del tag arna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. 14

28 maj 1 juni Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du fördjupa dig? Läs om Hantering av problem skapande beteende, på sidorna 13 och 18. Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Cristina Dahl, pedagogisk handledare Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem del tagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 4 april Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 15

6 10 augusti Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Ulrika Aspeflo, leg. logoped Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 15 juni Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du läsa mer? Läs om fortsättningsutbildningen Livskvalitet i vardagen på sidan 23. 16

27 31 augusti Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du fördjupa dig? Läs om Att göra en kartläggning med hjälp av informella bedömningar på sidan 21. Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Cristina Dahl, pedagogisk handledare Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 6 juli Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 17

28 30 augusti Hantering av problemskapande beteende Utbildningsledare Linda Petersson, specialpedagog Pris För personal 4 900 kronor exkl. moms och föräldrar/anhöriga 2 500 kronor inkl. moms. Fika, lunch samt utbildningsmaterial ingår. Plats Malmö Sista anmälan 27 juli Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Utbildning framtagen i samarbete med leg. psykolog Bo Hejlskov Elvén. Utbildningen är förlagd på tre dagar och riktar sig till personal och anhöriga till personer (barn, ungdomar och vuxna) med diagnos inom autismspektrum och/eller utvecklingsstörning som uppvisar våldsamt och/eller självskadande beteende. Att deltagarna får kunskap om hur man på ett icke-konfronterande sätt kan förhålla sig till våldsamt/självskadande beteende. Utgångspunkterna är bland annat: låg-affektivt bemötande, anpassning av krav och avledning, sinnesintegrationshjälpmedel. Under utbildningen kommer teori att blandas med praktik. Teorin består av föreläsningar, diskussioner samt reflektion. I den teoretiska delen kommer bland annat problemskapande beteende, affektteori och kaosbeteende att definieras. Vidare kommer utbildningsledaren gå igenom lagstiftning kring personalens ansvar och användning av makt. De praktiska momenten består av att deltagarna får arbeta med egna fallbeskrivningar. Deltagarna kommer även att arbeta/träna praktiskt med fysiska frigörelse-och begränsningsmetoder. Dessa metoder utgår med fokus på skydd, rörelse och affektbefrielse. Eftersom utbildningen till viss del består av fysiska moment rekommenderas oömma, mjuka kläder och bekväma skor. 18

6 7 september ados-testet modul 3 och 4 ADOS (The Autism Diagnostic Observation Schedule) är en halvstrukturerad metod för bedömning av kommunikation, social interaktion och lek/fantasi för personer som misstänks ha autismspektrumtillstånd. ADOS-skalan har utarbetats av Catherine Lord, Ph.D., Michael Rutter, M.D., FRS, P amela C. DiLavore, Ph.D., och Susan Risi, M.A. Alla mycket namn kunniga och erfarna inom autism och diagnostik. Karin Olafsdottir är certifierad i alla fyra modulerna i ADOS av professor Catherine Lord sedan 1998. Modulerna 3 och 4 är avsedda för barn/ungdomar och vuxna som talar flytande. Definitionen på»att tala flytande«är bred, det vill säga att man har en expressiv språklig förmåga på en fyraårings nivå. Modul 3 är avsedd för barn där lek med leksaker är adekvat och modul 4, för ungdomar och vuxna. Genom hela observationen bedöms personens olika reaktioner och svar utifrån ett schema. En sammanställning av dessa bedömningar ger underlag för bedömninga r angående autismspektrum tillstånd. Allmän introduktion till skalan och de gener ella princip erna, materialgenomgång, introducera modul 3, demonstrera modul 3, barn med autism. Introducera modul 4, materialgenomgång, demonstration modul 4, ungdom/vuxen med autism. Personer som arbetar med diagnosti sering av autismspektrumtillstånd, och som tidigare gått utbildningen i Modul 1 och 2. Utbildningsledare Karin Olafsdottir, leg. psykolog Liselotte Uddenäs, specialpedagog Pris 4 000 kronor exkl. moms. I priset ingår fika och lunch. Plats Lund Sista anmälan 3 augusti Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 19

24 28 september Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Lena Nilsson, pedagogisk hand ledare Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 k ronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 3 augusti Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Vill du läsa mer? Läs om fortsättningsutbildningen Livskvalitet i vardagen på sidan 23. 20

9 10 oktober + 5 december Att göra en kartläggning med hjälp av informella bedömningar Syfte Bedömningar är grunden i ett pedagogiskt arbetssätt. Syftet är att få en uppfattning om ungdomen/den vuxnes nuvarande och potentiella färdigheter för att ge rätt stöd på rätt nivå och kunna utveckla ett så självständigt fungerande som möjligt i boende och daglig verksamhet. Du skall efter utbildningen kunna använda informella bedömningar i ditt arbete med personer med diagnos inom autismspektrumtillstånd. Utbildningen är uppdelad på 2+1 dagar. Under de första dagarna lär du dig grunderna i att göra en kartläggning genom informella bedömningar. Till uppföljningsdagen ska du arbeta självständigt med en kartläggning, denna ligger sedan till grund för diskussionerna den dagen. Utbildningen riktar sig till personal som arbetar med ungdomar och vuxna med autism. Utbildningsledare Lulu Andersen, leg. psykolog Maria Weiselius, socialpedagog Pris 4 900 kronor exkl. moms. Fika, lunch och utbildningsmaterial ingår. Plats Linköping Sista anmälan 7 september Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 21

11 12 oktober ADOS testet modul 1 och 2 Personer som arbetar med diagnostisering av autism spektrumtillstånd. Utbildningsledare Karin Olafsdottir, leg. psykolog Liselotte Uddenäs, specialpedagog Pris 4 000 kronor exkl. moms. I priset ingår fika och lunch. Resa och logi tillkommer. Plats Lund Sista anmälan 7 september Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. ADOS (The Autism Diagnostic Observation Schedule) är en halvstrukturerad metod för bedömning av kommunikation, social interaktion och lek/fantasi för personer som misstänks ha autismspektrumtillstånd. ADOS-skalan har utarbetats av Catherine Lord, Ph.D., Michael Rutter, M.D., FRS, P amela C. DiLavore, Ph.D., och Susan Risi, M.A. Alla mycket namn kunniga och erfarna inom autism och diagnostik. Karin Olafsdottir är certifierad i alla fyra modulerna i ADOS av professor Catherine Lord sedan 1998. Skalan är indelad i fyra delar, kallade moduler, där varje modul är riktad till personer på olika utvecklings- och språkliga nivåer. De två första modulerna riktar sig till barn som inte talar alls respektive till barn som kan använda 3-ordsfraser men ännu inte kan binda ihop dessa till sammansatta meningar. Geno m hela observationen bedöms per sonens olika reaktioner och svar utifrån ett schema. En sammanställning av dessa bedöm ningar ger underlag för bedömninga r angående autismspektrum tillstånd. Allmän introduktion till skalan och de gener ella princip erna, materialgenomgång, introducera och arbeta med modul 1 och 2. Vi arbetar tillsammans med barn med såväl normal som avvikande utveckling. 22

15 19 oktober fortsättningsutbildning Ungdomar och vuxna,»livskvalitet i vardagen«en fördjupande utbildning som fokuserar på det praktiska arbetet. Denna utbildning kräver grundläggande kunskaper om»ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till personer med autism«och är en fortsättningsutbildning för de som genomgått den grundläggande utbildningen. Du kommer att arbeta i grupp med en erfaren handledare/lärare och på utbildningen medverkar tre personer med diagnos inom autismspektrumtillstånd. Som deltagare kommer du att få möjlighet att fördjupa dina kunskaper om autism, bedöma färdigheter och intressen, värdera information, tänka kring och påbörja en individuell pedagogisk plan. Du kommer också att få utveckla och iordningsställa individuella hjälpmedel och individuella meningsfulla aktiviteter för arbete, vardag och fritid. Korta föreläsningar ingår också. Personal och anhöriga som genomgått en grundläggande utbildning om»ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till personer med autism«. OBS! Kopia på utbildningsintyget ska bifogas anmälan. Utbildningsledare Cristina Dahl, pedagogisk handledare Lena Nilsson, pedagogisk hand ledare Susanne Jessen, pedagogisk handledare Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Sista anmälan 24 augusti Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 23

29 oktober 2 november Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till barn och ungdomar med diagnos inom autismspektrum Utbildningen riktar sig till skolpersonal som arbetar med barn och ungdomar inom autismspektrum. Utbildningsledare Dorith Andersson, specialpedagog Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen och dess konsekvenser i och utanför skolan till exempel när det gäller: hjälpmedel, anpassningar, lärande och omgivningens bemötande. Special - inriktad mot skola! Hur kan vi arbeta utifrån LGR 11? Föreläsningar om autismspektrum, kartläggning/bedömning, hjälpmedel, anpassning, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra elever med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar barn och ungdomar med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Sista anmälan 3 september Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 24

6 8 november Praktisk Utbildning om»sokrautiska samtal«med ungdomar och vuxna med Aspergers syndrom En fördjupande utbildning som fokuserar på hur man praktiskt utvecklar under lag för ett»sokrautiskt samtal«. Denna utbildning kräver grundläggande kunskaper om AS/HFA och kunskaper i ett pedagogiskt arbetssätt. Sokrautiskt samtal är ett»aspergervänligt«sätt att samtala. Ett visuellt hjälpmedel som ger möjlighet för personer med Aspergers syndrom/autism att prova sina tankar, önskningar och att göra ett insiktsfullt val och/eller ställningstagande utan att behöva referera till andra människor. Det hjälper människor runt personen att få information om det annorlunda tänkandet och avhjälper många missförstånd. Utvecklat av Dr. Peter Vermeulen, Belgien. Under utbildningsdagarna arbetar deltagarna i små grupper för att praktiskt genomföra»sokrautiska samtal«med en person med Aspergers syndrom/ högfungerande autism. Personal från boende, daglig verksamhet, skola, psykiatri och andra verksamheter och anhöriga/ föräldrar som kommer i kontakt med personer med autism/aspergers syndrom som har läs- och skrivfärdigheter. Utbildningsledare Lena Nilsson, pedagogisk hand ledare Pris För personal 4 900 kronor exkl. moms och föräldrar/ anhöriga totalt 2 500 kronor inkl. moms per person. I priset ingår fika, lunch och utbildnings material. Plats Vingåker Sista anmälan 24 september Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 25

26 30 november Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med diagnos inom autismspektrum Utbildningen riktar sig till personal och anhöriga till ungdomar och vuxna inom autismspektrum. Utbildningsledare Dorith Andersson, specialpedagog Pris För personal 11 500 kronor exkl. moms och föräldrar 8 900 kronor inkl. moms. I priset ingår utbildnings pärm, fika, lunch samt lättare mat onsdag kväll. Arbetsgivare som skickar fem deltagare eller fler får ett reducerat pris med 500 kronor per person. Plats Sunne Att ge en grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Föreläsningar varvas med praktiskt arbete tillsammans med personerna med autismspektrumtillstånd och fortlöpande reflektioner/diskussioner. Utbild ningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpass ningar, samarbete och kontinuitet, kommunikation, socialt samspel och fritidsaktiviteter samt att förstå och förebygga problemskapande beteende. Praktiskt arbete med eleverna. Under utbildningen arbetar deltagarna i grupper med handledning av erfarna utbildare. I utbildningen medverkar fyra personer med diagnos inom autismspektrum. Personerna är på olika utvecklingsnivåer vilket innebär att deltagarna under veckan träffar ungdomar och vuxna med olika förutsättningar. Utbildningsformen är framtagen av division TEACCH, University of Chapel Hill, North Carolina i USA men under flera år anpassad och vidareutvecklad av Utbildningscenter Autism. Sista anmälan 5 oktober Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 26

Föreläsningar

21 februari,kl.13.00 17.00 Barn som väcker funderingar i förskolan Personal och föräldrar till barn i förskoleåldern. Rektorer för förskoleverksamhet. Personal inom BVC. Föreläsare Ulrika Aspeflo, leg. logoped Pris För personal 590 kronor exkl. moms och föräldrar/anhöriga 300 kr inkl. moms. Fika ingår. Plats Stockholm Föreläsningen ska bidra till en ökad förståelse och kunskap om vilka svårigheter som kan ligga bakom att vissa barn på förskolan väcker funderingar. Pedagoger och föräldrar ska också få konkreta redskap för att kunna bemöta och utveckla barnen i vardagen. Vilka svårigheter ser vi och vad kan vi göra för att hjälpa barnet och barngruppen att fungera? Vad kan vi med relativt enkla medel göra för att underlätta kommunikation och leksituationer? Hur kan vi ta vara på intressen och styrkor hos barnet? genom ett bra samarbete med barnets föräldrar kan vi skapa en positiv utveckling vad är viktigt att tänka på? Sista anmälan 30 januari Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 28

22 mars, kl. 13.00 16.30 Nya styrdokumenten för skolan hur påverkar det elever med diagnos inom autismspektrum? Föreläsningen har som utgångspunkt att belysa de konsekvenser som funktionsnedsättningarna utvecklingsstörning och autism medför för att koppla dessa till läroplanen, kursplaner och kunskapskraven som finns i grundsärskolan (även inriktning träningsskolan). Personal inom grundsärskolan som möter elever som både har utvecklingsstörning och autismspektrumdiagnos måste ha kunskap om styr dokumenten men också mycket kunskap om autism och utvecklingsstörning och vilka konsekvenser dessa funktionsnedsättningar kan medföra. Kun skapen om funktionsnedsättningarna behövs för att kunna anpassa och använda styrdokumenten som de redskap som de ämnas vara. Vi kommer att belysa och diskutera frågeställningar såsom: Vilka följder kan LGR 11 få för elever med utvecklingsstörning och autism? Hur ska vi som arbetar inom grundsärskolan förhålla oss till elevperspektivet och samtidigt ha utgångspunkt i de nya styrdokumenten, blir det krockar? Hur vi arbetar med LGR 11 och samtidigt representerar eleven och tillämpar kunskapen om funktionsnedsättningen? Föreläsningen kommer att genomsyras av många praktiska exempel från verkligheten. Personal som arbetar inom grundsärskolan (elever som följer grundsärskolans kursplan och inriktning träningsskolan) och möter elever med utvecklingsstörning och autism. Föräldrar till barn och ungdomar som har utvecklingsstörning och autism i grundsärskolan (särskolan). Föreläsare Linda Petersson, specialpedagog Pris För personal 590 kronor exkl. moms och föräldrar/anhöriga 300 kr inkl. moms. Fika ingår. Plats Lund Sista anmälan 27 februari Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. 29

29 maj, kl.13.00-16.30 Lågaffektivt bemötande vad innebär det? Föreläsningen riktar sig till personal och föräldrar till personer (barn, unga och vuxna) som har en autismspektrumdiagnos (och eller utvecklingsstörning). Föreläsare Linda Petersson, specialpedagog Pris För personal 590 kronor exkl. moms och föräldrar/anhöriga 300 kr inkl. moms. Fika ingår. Plats Kristianstad Sista anmälan 30 april Anmälan är bindande efter sista anmälningsdatum. Föreläsningens målsättning är att genom teoretiska och praktiska aspekter förklara vad ett lågaffektivt bemötande innebär, samt att ge både»tanke«och praktiska redskap för att kunna arbeta och förhålla sig lågaffektivt. Att bemöta lågaffektivt innebär att hålla sin känslointensitet låg och utstråla ett lugn för att undvika att tillföra personen med funktionsnedsättning mer stress. Det är ett förhållningssätt som både kan sägas vara förebyggande men även ett sätt att hantera problemskapande beteende och/eller situationer. Ett lågaffektivt bemötande bygger på tre antaganden. Personer som är oroliga har en hög känslointensitet, därför måste omgivningen tillföra lägre grad av känslointensitet och således agera lugnt. situationer med för högt ställda krav medför oro och stress, därför måste omgivningen anpassa, minska eller ta bort kraven. För att undvika att hamna i sammanbrott. Mycket av kommunikationen sker genom våra kroppar och vårt ansikte, enbart en liten del av kommunikationen är verbal. Därför måste vi vara medvetna om vilka signaler vårt kroppsspråk medför och förändra det för att undvika att tillföra högre grad av känslointensitet. För att kunna arbeta aktivt för att ha ett lågaffektivt bemötande måste verksamheter och omgivningen till personer med funktionsnedsättning ha ett reflekterande och prestigelöst förhållningssätt. Människor har olika lätt att arbeta och bemöta lågaffektivt, men att träna upp förmågan till att bevara lugnet går, kräver dock öppenhet och medvetenhet. Föreläsningen kommer att innehålla flera praktiska exempel. 30

Uppdragsutbildningar 31

Uppdragsutbildningar Konkret konsultation och föreläsning i er verksamhet paketlösning Förskolor och skolor inom grundskolan eller grundsärskolan. Utbildningsledare Ulrika Aspeflo, leg. logoped Pris 30 000 exkl. moms. Reseersättning, hotell och moms tillkommer. Information/bokning Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. Tvådagarsutbildning Att via kombinationen konkret konsultation och föreläsning få verksamheten att utvecklas/förändras i positiv riktning. Att kunna ge flertalet av personalen i en verksamhet möjlighet att höra samma sak vid samma tillfälle och dessutom få en observation på plats med handfasta råd kopplat till detta. Ulrika Aspeflo kommer till er verksamhet och observerar hela eller delar av verksamheten under en hel dag. Dagen efter ges konsultation till berörd personal på plats på förmiddagen. På eftermiddagen håller Ulrika en föreläsning utifrån behoven som framkommit. På denna föreläsning har verksamheten även möjlighet att själv bjuda in personal från annan verksamhet eller föräldrar med barn i verksamheten. 32

Uppdragsutbildningar Uppdragsutbildning i ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till ungdomar och vuxna med autism med inriktning boende och daglig verksamhet Att ge grundläggande utbildning om autismspektrum från teoretisk förståelse av funktionsnedsättningen till praktiska konsekvenser i vardagen för den enskilda individen när det gäller till exempel hjälpmedel, anpassningar och omgivningens bemötande. Under utbildningen medverkar tre personer med autism från boende/daglig verksamhet. Utbildningen är i två delar. De tre första dagarna innehåller teoretiska moment och praktiskt arbete kring brukarnas hjälpmedel och aktiviteter. Det praktiska arbetet utgår från videodokumenterade bedömningar/kartläggningar som kursledarna gör. Kursdeltagarna arbetar sedan med olika»hemuppgifter«som videofilmas till nästa kurstillfälle. Del två kommer efter 1 3 månader. Den består av handledning och feedback av»hemuppgifterna«samt ytterligare teoretiska moment. Utbildningen omfattar områden som bedömning/kartläggning, hjälpmedel, anpassningar, socialt samspel och fritidsaktiviteter. Personal från boende och daglig verksamhet, bör vara från samma boende/daglig verksamhet som brukarna som medverkar på utbildningen. Utbildningsledare Cristina Dahl, pedagogisk handledare, Linda Petersson, specialpedagog, med flera. Pris 10 000 kronor per dag i framtagandekostnad (observation och anpassnings kostnad efter kundens behov). Fem utbildningsdagar 110 000 kronor Utbildningsmaterial ingår. Priset avser max 18 deltagare. Reseersättning, hotell och moms tillkommer. Information/bokning Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. 33

Uppdragsutbildningar Kunskapsutveckling genom teori/praktik Personal som träffar personer med diagnos inom autismspektrum. Utbildningsledare Ulrika Aspeflo, leg. logoped, Linda Petersson, specialpedagog, med flera. Pris/Information Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. Att få grundläggande kunskaper om autismspektrumtillstånd. Fem utbildningsdagar med följande upplägg: Föreläsning Verktyg Uppföljning Ny föreläsning Verktyg... osv. Verktyget den praktiska uppgiften som delas ut vid föreläsningen innebär att man mellan varje föreläsning genomför en hemuppgift. Resultatet av det jobbet redovisas vid nästkommande föreläsningstillfälle. 1. Autismspektrumtillstånd 2. Kommunikation 3. Problemskapande beteende 4. Fritid: socialt samspel 5. Diskussion utifrån egna frågeställningar Utbildningens innehåll kan anpassas efter målgruppens behov. 34

Uppdragsutbildningar individuell pedagogisk handledning/ konsultation Under många år har våra konsulter erbjudit pedagogisk handledning/ konsultation kring enskilda personer med diagnos inom autismspektrumtillstånd. Handledning kan ges kring specifika områden efter önskemål. Personal och föräldrar. Pris 1 500 kronor per timme exkl. moms. Reseersättning tillkommer. Information/bokning Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. 35

36

Uppdragsföreläsningar

Uppdragsföreläsningar Barn som väcker funderingar i förskolan Personal och föräldrar till barn i förskoleåldern. Rektorer för förskoleverksamhet. Personal inom BVC. Föreläsare Ulrika Aspeflo, leg. logoped Pris/Information Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. Föreläsningen ska bidra till en ökad förståelse och kunskap om vilka svårigheter som kan ligga bakom att vissa barn på förskolan väcker funderingar. Pedagoger och föräldrar ska också få konkreta redskap för att kunna bemöta och utveckla barnen i vardagen. Vilka svårigheter ser vi och vad kan vi göra för att hjälpa barnet och barngruppen att fungera? Vad kan vi med relativt enkla medel göra för att underlätta kommunikation och leksituationer? Hur kan vi ta vara på intressen och styrkor hos barnet? genom ett bra samarbete med barnets föräldrar kan vi skapa en positiv utveckling vad är viktigt att tänka på? 38

Uppdragsföreläsningar Autism/Aspergers syndrom Föreläsning med inriktning mot olika myndigheter Att öka förståelsen och kunskapen hos olika myndighetspersoner som möter personer med diagnosen Asperger syndrom (inom autismspektrumtillstånd). En föreläsning som förklarar det annorlunda sättet att tänka och förstå och hjälper er att skapa förutsättningar för att möten med personer med diagnosen Asperger syndrom (inom autismspektrumtillstånd) ska bli bättre och mer framgångsrika för båda parter. Vilka svårigheter har personer med diagnosen Aspergers syndrom? Vilka styrkor har personer med diagnosen Asperger syndrom? om rätten att få vara annorlunda. Förklaringar till vad det är som egentligen händer för dem i obegripliga situationer. Vilka praktiska och pedagogiska förändringar behöver göras för att vi ska kunna mötas och kommunicera? Personal från olika myndigheter, exempelvis försäkringskassan, arbetsförmedlingen, kriminalvården, polisen med flera som möter personer med diagnosen Asperger syndrom (inom autismspektrum ). Föreläsare Susanne Jessen, pedagogisk hand ledare Pris/Information Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. Konkreta och praktiska tips om vad som är bra att tänka på i bemötande. 39

Uppdragsföreläsningar Lågaffektivt bemötande vad innebär det? Föreläsningen riktar sig till personal och föräldrar till personer (barn, unga och vuxna) som har en autismspektrumdiagnos (och eller utvecklingsstörning). Föreläsare Linda Petersson, specialpedagog Pris/Information Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. Föreläsningens målsättning är att genom teoretiska och praktiska aspekter förklara vad ett lågaffektivt bemötande innebär, samt att ge både»tanke«och praktiska redskap för att kunna arbeta och förhålla sig lågaffektivt. Att bemöta lågaffektivt innebär att hålla sin känslointensitet låg och utstråla ett lugn för att undvika att tillföra personen med funktionsnedsättning mer stress. Det är ett förhållningssätt som både kan sägas vara förebyggande men även ett sätt att hantera problemskapande beteende och/eller situationer. Ett lågaffektivt bemötande bygger på tre antaganden. Personer som är oroliga har en hög känslointensitet, därför måste omgivningen tillföra lägre grad av känslointensitet och således agera lugnt. situationer med för högt ställda krav medför oro och stress, därför måste omgivningen anpassa, minska eller ta bort kraven. För att undvika att hamna i sammanbrott. Mycket av kommunikationen sker genom våra kroppar och vårt ansikte, enbart en liten del av kommunikationen är verbal. Därför måste vi vara medvetna om vilka signaler vårt kroppsspråk medför och förändra det för att undvika att tillföra högre grad av känslointensitet. För att kunna arbeta aktivt för att ha ett lågaffektivt bemötande måste verksamheter och omgivningen till personer med funktionsnedsättning ha ett reflekterande och prestigelöst förhållningssätt. Människor har olika lätt att arbeta och bemöta lågaffektivt, men att träna upp förmågan till att bevara lugnet går, kräver dock öppenhet och medvetenhet. Föreläsningen kommer att innehålla flera praktiska exempel. 40

Uppdragsföreläsningar Nya styrdokumenten för skolan hur påverkar det elever med diagnos inom autismspektrum? Föreläsningen har som utgångspunkt att belysa de konsekvenser som funktionsnedsättningarna utvecklingsstörning och autism medför för att koppla dessa till läroplanen, kursplaner och kunskapskraven som finns i grundsärskolan (även inriktning träningsskolan). Personal inom grundsärskolan som möter elever som både har utvecklingsstörning och autismspektrumdiagnos måste ha kunskap om styrdokumenten men också mycket kunskap om autism och utvecklingsstörning och vilka konsekvenser dessa funktionsnedsättningar kan medföra. Kunskapen om funktionsnedsättningarna behövs för att kunna anpassa och använda styrdokumenten som de redskap som de ämnas vara. Vi kommer att belysa och diskutera frågeställningar såsom: Vilka följder kan LGR 11 få för elever med utvecklingsstörning och autism? Hur ska vi som arbetar inom grundsärskolan förhålla oss till elevperspektivet och samtidigt ha utgångspunkt i de nya styrdokumenten, blir det krockar? Hur vi arbetar med LGR 11 och samtidigt representerar eleven och tillämpar kunskapen om funktionsnedsättningen? Personal som arbetar inom grundsärskolan (elever som följer grundsärskolans kursplan och inriktning träningsskolan) och möter elever med utvecklingsstörning och autism. Föräldrar till barn och ungdomar som har utvecklingsstörning och autism i grundsärskolan (särskolan). Föreläsare Linda Petersson, specialpedagog Pris/Information Kontakta Agnetha Bergh, 0520-48 00 86, eller agnetha.bergh@autism.se, för mer information. Föreläsningen kommer att genomsyras av många praktiska exempel från verkligheten. 41