NR 1 2014-2015 MILSTENSBLADET Här kommer läsårets första nummer av tidningen Milstensbladet. Bladet kommer ca fyra - fem gånger per år och innehåller information om samt glimtar från vår verksamhet här i skolan. Skolval inför läsåret 2015/2016 Vi kommer att ha informationsmöte inför valet av skola till förskoleklass på kvällen den 20 januari kl 18.30-20.00. Förskoleklasserna har Öppet Hus för allmänheten den 26 november kl 9.00-11.00 och den 21 januari kl 9.00-11.00. Täby kommun har beslutat att skolvalet till högstadiet är flyttat från årskurs 6 till årskurs 7. Det innebär att det i år inte blir något skolvalsmöte för föräldrar med barn i årskurs 5 här på skolan. När eleverna går i årskurs 6 kommer vi att bjuda in till informationsmöte om valet inför årskurs 7. Vi kommer ändå att ha Öppet Hus för allmänheten i årskurs 6-9 den 21 januari kl 9.00-11.00. Ny ventilation i D-huset I augusti installerades nytt ventilationsaggregat i klassrummen i D-huset. Vi har också satt upp två basketkorgar på skolgården där. Ett cykelställ kommer det också att bli lite senare i höst. Öppet Hus 11 november Vi vill påminna om att ni är varmt välkomna att ta del av elevernas matematikmarknad här på skolan på kvällen den 11 november. Årskurs 4 och 8 ansvarar för kafeteriaverksamheten. Temavecka Den här veckan har vi temavecka på hela skolan, Världens likheter och olikheter. Det har varit full aktivitet och många glada skratt. Läs mer om detta på kommande sidor. Karin Möller-David rektor
Förskoleklasserna Vi inledde med att titta på ett bildspel om barnkonventionen och utgick från artikel 12 du har rätt att säga vad du tycker och vuxna ska lyssna. Vi pratade om att göra våra röster hörda. Eleverna har tränat på att prata genom att berätta om olika bilder för varandra. Efteråt fick de rita sig själva och genom en pratbubbla skriva ner hur de de tycker barnen ska ha det i andra länder.
Vi pratade om att alla barn har rätt att gå i skolan. Barnen fick sedan fundera på vad de kan och har lärt sig både i skolan och på andra ställen. Vi pratade också om vilka personer man kan lära sig av (föräldrar, syskon, lärare, kompisar, tränare etc). Sedan gjorde de en siluett med ett plakat där det stod Jag kan och så skrev de saker som de kan. Vi avslutade med att se en film om en pojke i Afrika som är tvungen att jobba istället för att gå i skolan. Eleverna har fått titta på olika bilder och tillsammans i par samtalat om deras bild visar en bra värld eller en dålig värld. De har fått redovisa för varandra och bilderna har vartefter sorterats upp i En bra värld resp. En dålig värld. Här fick de motivera sina val. Vissa bilder kunde snabbt sorteras in som bra eller dåliga men några bilder var det lite svårare med de hamnade mittemellan. De fick rita sina egna världar, en som de skulle må väldigt bra i och en som de inte alls skulle vilja bo i. Dessa världar har vi satt upp på en gemensam jord. Kom gärna in och titta Vilken sida skulle du vilja bo på?
En samuraj (Rapka) och en geisha (Brittis) invigde veckan för åk 2-3 Åk 2-3 Eleverna bla arbetat med Japan. De har gjort egna solfjädrar av vikta papptallrickar, som de målat i fina mönster. De tittade också på typiska japanska danser utförda av Geishor, och prövade sedan danserna i gymnastiksalen
Eleverna fick också prova på olika mongoliska spel, bland annat ett gjort av benknotor från djur I kulturgruppen lärde vi oss fakta om Japan, Mongoliet och Rumänien. Vi tittade på korta filmer om länderna, gick en liten tipspromenad i klassrummet och gjorde fina collage om varje land. Barnen lärde sig att säga hej och hej då på ett främmande språk. I Mongoliet säger man "San ban oh". (Hej)
Åk 4-5 I blandade grupper har eleverna arbetat med de nordiska länderna och med länder i andra delar av världen. Eleverna har sökt och funnit fakta om länderna som t.ex. hur skolan fungerar, om länderna är demokratier eller diktaturer, invånarantal, hur sjukvården fungerar, hur naturen ser ut och vilket klimat landet har. De har jämfört likheter och olikheter mellan sina länder och också redovisat sina arbeten för veckans temakompisar. En av dagarna hade eleverna slöjd och bild då de sydde och ritade flaggor. I klassrummen har vi nu fina flaggspel och de sydda flaggorna pryder A-huset. Veckan avslutades med att uppmärksamma FN-dagen.
Åk 6-9 Eleverna arbetar med 11 olika länder, bla Ryssland, Zimbabwe och Saudiarabien. De gör filmer, keynote och skådespel som de sedan visar upp för åk 4-5 i idrottshallen Hur många elever per klass är det i Kina respektive Sverige? Hur långa skoldagar jämfört med Sverige? Är några saker eleverna har tagit reda på
Olika fina kläder visades också upp Här spelar några elever i åk 6-9 in en film där döttrar från Sverige och Saudiarabien byter plats en vecka. Hur lika/olika är skolan i de olika länderna? Vilken mat har man på matborden och vilka rutiner har man när man äter är några saker eleverna tagit reda på. Vi avslutade veckan med Halloweenfest