Täby gymnasiesärskola. Möjligheternas skola

Transkript

1 Täby gymnasiesärskola Möjligheternas skola

2 Liten skola. Stora möjligheter. Vi som arbetar på skolan har en bred kompetens och erfarenhet. I små undervisningsgrupper får Du kunskap om sådant som är bra att ha med sig på vägen in i vuxenliv och arbete. För att lära sig nya saker krävs upprepad och leende träning. Kunskap och tråkighet har inget med varandra att göra. Välkommen till glädjen och kreativiteten hos oss!

3

4 Robin ska börja i årskurs 3.

5 Individuella programmet På vår skola finns det Individuella programmet. Programmet innebär att vi läser ämnesområden istället för kurser och ämnen. Ämnesområden: Varje elev utformar tillsammans med oss sin individuella studieplan utifrån intressen och behov. Kurser från nationella program kan också läggas in i elevens individuella studieplan om behov finns. För att stödja elevernas utveckling till att bli mer självständiga används tydliggörande pedagogik i undervisningen och samvaron på skolan. Gemensamt för våra Individ och samhälle Språk och kommunikation Estetisk verksamhet Hem- och konsumentkunskap Idrott och hälsa Natur och miljö undervisningsgrupper är att elevernas framsteg dokumenteras och utvärderas fortlöpande med hjälp av pedagogisk kartläggning. Elevernas estetiska skapande är viktigt för deras utveckling. Vår välutrustade verkstad och ateljé skapar många möjligheter till det. Vi arbetar också med intensiv inlärning, funktionsinriktad musikterapi, rullstolsdans, liggande dans, bad, dramarörelser, taktil stimulering och mycket annat. Stor vikt läggs vid att eleverna upplever kontinuitet i såväl undervisning som lokaler och personal. Trygghet och samspel är grundförutsättningar för inlärning och utveckling. Varje lektionspass innehåller momenten planera genomföra avsluta utvärdera. Teori och praktik integreras i undervisningen, utifrån elevens individuella studieplan och behov. Undervisningen utgår ifrån att lärande uppstår i socialt samspel baserat på verkliga livssituationer. Under allt arbete tränas självständighet/ initiativförmåga, koncentration, samarbetsförmåga och noggrannhet. Datorer, smartboards och surfplattor används dagligen i undervisningen. Varje onsdag har vi heldagsschema. Då arbetar elever och personal gemensamt i grupper med miljö/hälsa, trädgård, fastighetsskötsel och kulturresor i närmiljön eller till Stockholm för besök på museum, aktuella utställningar etc. 5

6 Så här kan en dag på skolan se ut Rutiner och igenkänning skapar trygghet. Våra elever börjar kl: 8.00 och slutar kl varje dag. (förutom fredagar, då slutar eleverna kl: 13.30). Flera av våra elever kommer med skolskjuts på morgonen och hämtas av skolskjuts när skoldagen är slut. Skolans personal hjälper till vid mottagandet på morgonen och vid avlämningen till skolskjuts på eftermiddagen Morgonmöte Individ o samhälle Fruktrast Verkstad Lunch Matlagning Kafferast Matlagning Praktik Elever från årskurs nio och tio i grundsärskolan erbjuds programpraktik hos oss via skolans praktiksamordnare. De som vill börja på Täby gymnasiesärskola ska ha genomfört en sådan praktik. Antagning till Täby gymnasiesärskola sker via Gymnasieantagningen i Stockholm efter beslut av rektor. Våra elever ges under tredje och fjärde årskursen möjlighet till praktik på dagliga verksamheter, företag eller folkhögskolor. Elevernas intressen och förutsättningar styr valet av praktikplats. Praktiksamordnaren planerar, administrerar och följer med eleven på ett studiebesök på praktikplatsen innan praktiken börjar. En elevassistent följer också med eleven under de första dagarna av varje praktikperiod. Efter varje avslutad praktikperiod får eleven ett skriftligt omdöme från skolan/ arbetsplatsen. Betyg/Omdöme Lärarna utvärderar kontinuerligt elevens resultat i pågående ämnesområden/ kurser. I samband med bland annat utvecklingssamtalen används lärarnas omdömen och elevens/föräldrarnas synpunkter som underlag för den individuella studieplanen. Den innehåller mål och delmål för elevens kognitiva och sociala utveckling. Målen utvärderas inför utvecklingssamtalen. Eleverna får ett omdöme på avslutade ämnesområden samt ett intyg på avslutad skolgång från Täby gymnasiesärskola. Avslutade kurser som lästs från ett nationellt program betygsätts. När du lämnar skolan efter fyra år, får du ett gymnasiesärskolebevis.

7 Sen då? Eleverna i årskurs fyra ingår i skolans slutargrupp. I slutargruppen diskuteras frågor som rör vuxenlivet och vad som händer när man slutat skolan. Alla elever som avslutar sina studier på Täby gymnasiesärskola ska vara väl förberedda för vuxenlivet och veta vad de ska göra när de slutar. Robin slappnar av i atriumgården. 8

8 Gemenskap Våra elever är ungdomar, på väg in i vuxenlivet. En utmanande tid! Umgänget mellan elever ska alltid ske på lika villkor. Vi stödjer eleverna genom samtal, aktivt lyssnande, problemlösning och konflikthantering. Gruppgemenskapen i skolan är påtaglig, många hittar vänner för livet här. Alla möten som äger rum under skoldagen är viktiga. Personalen är tillsammans med eleverna under rasterna och deltar i fikasamtal, biljardspel, pusselläggande, tv-spelande och fester. Våra ungdomar har stort inflytande över sin skoldag. De deltar i stormöten, morgonmöten, utvecklingssamtal, matråd med mera. Vi har en regelbunden kontakt med föräldrar/vårdnadshavare/god man. OM DU FRÅGAR ELEVERNA JA NEJ Finns det ett bra café på skolan? Får man jobba tillsammans med andra? Finns det mobbning på skolan? Får man träna på gym på idrotten? Får man vara med och bestämma på skolan? Kan man välja på olika fördjupningar? Jag vill måla. Finns det bildsal? Får man jobba med datorer? Har skolan en skolgård?

9 Vi älskar fester och resor i vår närmiljö Traditioner och högtider är viktiga för oss. De är härliga avbrott i vardagen till exempel lagar och äter vi påsk- och jullunch tillsammans. Varje vinter arrangerar vi ett julcafé där eleverna säljer konst och bruksföremål de själva skapat. Alla på skolan tycker om att sjunga och lyssna på musik. Varje arbetsvecka avslutas med den gemensamma fredagsmusiken då vi sjunger och dansar tillsammans. Frida (till vänster) ska börja i årskurs 4. Hon gillar musik, dramarörelse ja nästan allt!

10 Samantha trivs bäst i verkstan Samantha Ekblad går i trean på Täby Gymnasiesärskola. Hon tycker undervisningen är bra, men för henne är det sociala med kompisar också en viktig förklaring till att hon trivs så bra här. 11 DET ÄR STRAX EFTER LUNCH och Samantha Ekblad och hennes klasskompisar tittar på bilder från gårdagens besök på Sven-Harrys konstmuseum. Vi fick en guidning runt på museet och det fanns många fina tavlor att titta på. Vi går faktiskt ganska ofta med skolan på museum. Det är roligt, säger Samantha när vi lämnar klassrummet för att hon ska visa oss runt på skolan. Först kommer vi till ett stort ljust rum med mycket gröna växter där man kan sitta på rasten och prata i sköna stolar. Det är fint, men Samanthas favoritplats ligger vägg i vägg. Där ligger verkstan och där är Anders lärare. Samantha tycker att han är bra och hon gillar att arbeta med händerna. I ett hörn står ett gäng fåglar i trä som hon och hennes klasskompisar målat.

11 Det är faktiskt roligare här än vad jag trodde när jag började. Det är spännande och jag har fått många bra kompisar. Jag använde pensel, men också en svamp för att måla min, säger Samantha samtidigt som hon går vidare bort till den del av verkstan där man kan göra emaljerade smycken. Hon har gjort många smycken och nu håller hon på med en röd nyckelringsödla som hon tillverkar av pärlor och en fiskelina. Det är snart tre år sedan Samantha började i Täby Gymnasiesärskola och till hösten börjar hon sitt sista år. Det är faktiskt roligare här än vad jag trodde när jag började. Det är spännande och jag har fått många bra kompisar. Det är bara det där med att gå upp på morgonen som är jobbigt, säger hon och skrattar. Samtidigt tycker Samantha att hon lär sig mycket här, att laga mat till exempel. Köttfärssås och spaghetti är favoriten och med lite hjälp kan hon bjuda på det hemma. När vi tittat klart i verkstan går vi tillbaks till klassrummet där de nu tittar på bilder från tisdagens skolfest. Det var disco, klasskompisen Carl var DJ och alla är överens om att det var kul. Jag gillar att dansa och vi har också ett litet disco varje fredag på skolan också. I morgon är det fredag och sedan är det helg. Det är inte så dumt det heller. Vad hon ska göra efter gymnasiet har hon inte bestämt. Men det är mer än ett år kvar och hon har fortfarande mycket ogjort på skolan. Inte minst i verkstan. 12

12 Täby gymnasiesärskola Kuttervägen Täby Telefon: E-post: gymnasiesarskola@taby.se Vill du börja hos oss? VÄLKOMMEN ATT HÖRA AV DIG: Praktiksamordnare: Rektor: FORM: ETC KOMMUNIKATION TRYCK: MODINTRYCKOFFSET, APRIL 2014 FOTO: MARIA ROSENLÖV TÄBY CENTRUM j Täby centrum j Tibble Täby galoppbana GRINDTORP E18 NÄSBYDAL j Roslags Näsby Buss b b Buss Centralvägen TÄBY GYMNASIESÄRSKOLA Kuttervägen