DEL 1 Denna del täcker Lärandemål (LM) 1, 3 och 5 Rättande lärare: Ann-Mari Campbell Denna wordversion av tentamen är avsedd för studenter som skriver på dator. Se till att det blir sidbrytning innan varje ny del. Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) OBS: SPARA KODEN! *Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad begrepp och teorier * Kurskod OM111B delkurs 1 * Tentamensdatum 190408 * Tid (från till) 14.15-18.15 * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial x Lexikon: Student med annat modersmål än svenska får medföra lexikon på sitt modersmål alt svensk/engelskt lexikon obs det ska visas för skrivvakt Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng på samtliga delar Resultat Max poäng: 70 G= 48; VG=61p * Övrigt Resultatet anslås på It s Learning/alt registreras i ladok senast 190502 kl 22.00
Fråga 1 (LM1) (1p) Säker vård/patientsäkerhet Vem ansvarar för hur du som sjuksköterska fullgör dina arbetsuppgifter i vården? Fråga 2 (LM1) (2p) Ange två riskområden för patientsäkerheten. Fråga 3 (LM1) (2p) Vad är en vårdskada enligt SOSFS 2011:9?
Fråga 4 (LM3) (3p) Vad kännetecknar enligt bl.a Thurén vetenskaplig kunskap?
Fråga 5 (LM3) (5p) AmC Thurén skriver om olika typer av förklaringar. Ge en orsaksförklaring och en ändamålsförklaring med koppling till situationerna i tabellen nedan! Orsaksförklaring Situation Ändamålsförklaring A. En äldre dam på vårdboendet där du arbetar vägrar att gå ut i matsalen och äta B. Som sjuksköterska ordinerar du att vändschema ska sättas in på en sängliggande patient. C En patient som just lagts in på avdelningen där du arbetar ropar hela tiden på syster
Extra blad till fråga 5. Obs ange vilken typ av förklaring och vilken situation det handlar om,
Fråga 6 (LM3) (4p) AmC Både Thurén och McKenna skriver om induktiv respektive deduktiv slutledning. Vad innebär dessa begrepp? Ge exempel på ett induktivt och ett deduktivt resonemang som utgår från en valfri omvårdnadssituation.
Fråga 7 6p) McKenna presenterar Barbara Carpers 4 grundläggande kunskapsmönster i omvårdnad. En av dina uppgifter som sjuksköterska är, enligt Virginia Henderson, att hjälpa patienten undvika faror i omgivningen samt skydda andra mot skador, som eventuellt kan vålla, såsom infektion eller våldshandlingar (Henderson 1969) Ange och beskriv kortfattat Carpers kunskapsmönster i nedanstående figur samt ge för varje kunskapsmönster exempel på konkret kunskap (sådant du behöver veta) för att utföra uppgiften ovan!
Fråga 8 (LM3) (3p) Du arbetar som sjuksköterska på en geriatrisk vårdavdelning och har bl.a. ansvar för en patient med sväljsvårigheter pga stroke. För att kunna ge bättre omvårdnad till patienten behöver du uppdatera dina kunskaper på området. a) Vilken typ av vetenskaplig artikel söker du när du vill ha en översikt av forskningsläget på området? b) Varför väljer du just denna typ av artikel?
Fråga 9 (LM3) (2p) Förklara vad som menas med att en vetenskaplig artikel bygger på en randomiserad, kontrollerad studie?
Fråga 10 (LM5) (2p) Vilka två referenssystem rekommenderas enligt Gudmundssons skrivanvisningar för studenter vid Hälsa och samhälle? Förklara huvudprinciperna för respektive system!
DEL 2 Denna del täcker Lärandemål 2 (förutom etikdelen) Rättande lärare: Gunilla Borglin Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) OBS: SPARA KODEN! *Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad begrepp och teorier * Kurskod OM111B * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel * Tentamensdatum 100408 * Tid (från till) 14.15-18.15 X Lexikon: Student med annat modersmål än svenska får medföra lexikon på sitt modersmål alt svensk/engelskt lexikon obs det ska visas för skrivvakt * Maximalt antal poäng på alla fyra delarna:70p; G= 48p ;VG=61p Resultat * Övrigt Resultatet anslås på It s Learning senast 190502 kl 22.00
Fråga 11 (3p) GB McKenna m.fl. (2014) diskuterar kortfattat omvårdnadsteoretikern Virginia Henderson i sin bok. Henderson anses bl.a. vara den första som beskrev sjuksköterskans unika roll i omvårdnad. Hur beskrev Henderson sjuksköterskans unika roll?
Fråga 12 (2p) (GB) McKenna m.fl., (2014) beskriver omvårdnadens meta-paradigm i sin bok. Vilka är de fyra konsensusbegreppen som utgör paradigmet?
Fråga 13 (2p) GB Jacobsson Ung och Lützén (2014) beskriver i omvårdnadens grunder fyra utmärkande drag som de menar känneteckna omvårdnadsperspektivet. 1. Vilka är dessa utmärkande drag?
Fråga 14 (1,5p) GB Vad innebär sjuksköterskans värdegrund enligt svensk sjuksköterskeförening (2016)?
Fråga 15 (1,5p) GB Sjuksköterskans gemensamma värdegrund omfattas enligt SSF (2016) av flera viktiga begrepp t.ex. autonomi och delaktighet, ett annat viktig begreppet är mod (courage). Price-Dowd (2018) beskriver att mod omfattar tre aspekter vilka är dessa tre?
Fråga 16 (5p) GB I omvårdnadens grunder beskriver Willman (2014) mycket kortfattat två förenklade sätt att se på hälsa. a) Vilka är dessa två sätten att se på hälsa?(1p) b) Beskriv vad de innebär.(4p)
Fråga 17 (2p) GB Werntoft (2014) skriver omvårdnadens grunder att människovärdesprincipen är en av de grundläggande etiska principerna. Beskriv kortfattat vad människovärdesprincipen innebär.
Fråga 18 (3p) GB Papadopoulos och kollegors (1998) modell för kulturkompetens omfattas av tre faktorer, förutom faktorn kulturkompetens. a) Vilka är dessa tre faktorer? Vad innebär de mkt kortfattat
DEL 3 Lärandemål 2 Etik Rättande lärare: Kyriakos Theodoridis Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) OBS: SPARA KODEN! *Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande Hälsa och samhälle (HS)Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad begrepp och teorier * Kurskod OM111B 190408 * Tid (från till) 14.15-18.15 * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel Inga hjälpmedel behövs för denna del Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial x Lexikon: Student med annat modersmål än svenska får medföra lexikon på sitt modersmål alt svensk/engelskt lexikon obs det ska visas för skrivvakt Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng på samtliga delar Resultat 70 (G=48 p VG=61p) * Övrigt Resultatet anslås på It s Learning eller mail alt registreras i ladok senast 190502 kl 22.00
Fråga 19/1p/KT Hur kan vi skilja mellan etik och moral? Fråga 20 (1p) Vad menas med normativ etik?
Fråga 21 (2p)
Sätt rätt (R) eller fel (F) för följande påståenden: (2p) Dygdetiken fokuserar människans karaktär. ( ) Pliktetiken fokuserar principer för rätt och fel. ( ) Att tänka konsekvensetiskt innebär att utgå från handlingens avsikt. ( ) Det kategoriska imperativet innebär att endast tänka på sig själv. ( ) Fråga 22 (2p) Sätt (R) eller fel (F) för följande påståenden: Autonomi handlar om självbestämmande. ( ) Starka människor är inte sårbara. ( ) Att ha empati innebär att inte förstå en annan människa. ( ) Utilitarism är en form av konsekvensetik. ( ) Fråga 23 (2p)
Icke-normativ etik delas in i metaetik och deskriptiv etik; a) Vad menas med metaetik? (1p) b) Vad menas med deskriptiv etik? (1p) Fråga 24 (2p)
Förklara kortfattat vad begreppet sårbarhet kan innebära för ssk?
DEL 4 Denna del täcker lärandemål 4 Omvårdnadsprocessen Rättande lärare: Gerd Jonazon Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) OBS: SPARA KODEN! *Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad begrepp och teorier * Kurskod OM111B * Tentamensdatum 190408 * Tid (från till) 14.15-18.15 * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel x Lexikon: Student med annat modersmål än svenska får medföra lexikon på sitt modersmål alt svensk/engelskt lexikon obs det ska visas för skrivvakt Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng på alla tre delarna Resultat 70 (G=48 p VG=61p) * Övrigt Resultatet anslås på It s Learning eller mail alt registreras i ladok senast 190502 kl 22.00
Fråga 25 (1p) Beskriv skillnaden mellan omvårdnadsanamnes och omvårdnadsstatus (1p)
Fråga 26 (1p) GJ I datainsamlingen pratar vi om subjektiv och objektiv data. Redogör för vad objektiv data innebär och ge ett exempel på objektiv data (2p)
Fråga 27 (1,5p) GJ Omvårdnadsdiagnoser kan formuleras på olika sätt, t ex genom PES-struktur. Förklara vad bokstäverna P, E och S-betyder.)
Fråga 28(2,5p) GJ Nedan anges ett antal omvårdnadsmål för en patient. Markera i rutan K eller I om omvårdnadsmålen innehåller alla (K korrekt) element med avseende att vara formulerade enligt SMART-kriterierna, eller om det saknas (I - inkorrekt) något element. Klara förflyttning mellan säng och rullstol med hjälp av uppresningsstöd samt en person om 3 dagar Ha kunskap om trycksårsprevention Klara gå självständigt 10 meter med rollator om en vecka. Äta 2000 kcal per dygn om 2 dagar Äta 50% av A-kost, 3 ggr dagligen om 2 dagar
Fråga 29 (1) GJ Vad är kännetecknande för oberoende omvårdnadsåtgärder? (1 p)
Fråga 30 (2p) GJ Vad skiljer patientens roll i personcentrerad vård jämfört med traditionell vård? (1p)
Fråga 31 (1 p) GJ Hur dokumenterar du den systematiska utvärderingen (1p)