omso L [3 BENGTSFORS VARI Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande oc ~ c cr P7(Y Avseende värd- och omsorgscollege Fyrbodal

Relevanta dokument
Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande

C:p. omsoi c o ~~S [3 BENGTSFORS `QLVÅRI~ Samverkansavtal. of i. Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal. Lokalt college Fyrbodal Öst KOMMUN

Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro

Kvalitativ och kvantitativ utveckling inom det lokala Vård- och omsorgscolleget

Avtal avseende arbetsplatsförlagd utbildning för vårdutbildningar på gymnasial nivå

Avtal avseende arbetsplatsförlagd utbildning för vårdutbildningar på gymnasial nivå

Den lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:

Avtal avseende arbetsplatsförlagd utbildning (APU) för vårdutbildningar på gymnasial nivå

Avtal avseende arbetsplatsförlagd utbildning (APU) för vårdutbildningar på gymnasial nivå

Inledning

Samverkansavtal

Samverkansavtal för Vård och omsorgscollege Kronoberg

Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:

April Regional ansökan

Verksamhetsplan 2019

Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen

SAMVERKANSAVTAL. VO-College. Göteborgsregionen

Instruktion för ansökan - anslutande utbildare

ÖVERENSKOMMELSE OM ÅTAGANDE VID APL-PLACERINGAR

FÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson GNVO11-020

VÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE. Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - MUST

Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning

Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,

Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

Verksamhetsplan 2018

Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL) på gymnasial nivå inom vård- och omsorgsutbildningar

Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning

Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning

Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL)

Delår Rapport till Gemensamma nämnden för samverkan kring socialtjänst och vård

Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2017

College Väst. Ett projekt i Göteborgsregionen som syftar till att stärka och utveckla Teknikcollege och Vård- och omsorgscollege.

FÖRSLAG. Nämndens för socialtjänst och vård beslut

Ingmar Steinbruck 1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Utbildning och kompetensförsörjning

Regional Självskattning 2018

En samverkansform för utbildning

Bakgrund: risk för personalbrist i branschen. Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper

Vad är Vård- och omsorgscollege idag?

Verksamhetsberättelse 2017, Vård-och omsorgscollege i Luleå

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017

Vård- och omsorgscollege Kronoberg

EN MODERN SAMVERKANSFORM

Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan

Regionalt styrgruppsmöte, VO College i Kalmar län

3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick

REGLEMENTE FÖR NÄMNDEN FÖR SAMVERKAN KRING SOCIALTJÄNST OCH VÅRD

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning

EN MODERN SAMVERKANSFORM

Kommunikationsplan för Vård- och omsorgscollege

College Väst. Klicka här för att ändra sidfot

MINNESANTECKNINGAR FRÅN STYRGRUPPSMÖTE FÖR VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE SKARABORG

Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?

Uppnådda mål

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

Nya regler för diplom

Vård- och omsorgscollege i Halland

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

Vård- och omsorgscollege är ett koncept där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Verksamhetsplan för Nordöstra Skånes lokala VO-College

Protokoll fört vid lokalt styrgruppsmöte Vård-och omsorgscollege Östra Kronoberg

Protokoll fört vid lokalt styrgruppsmöte Vård-och omsorgscollege Östra Kronoberg

Samverkansavtal Vuxenutbildning i Halland

Verksamhetsuppföljning för region Norrbotten

Samverkan skola och arbetsliv

Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege

1 Ordförande öppnar mötet och önskar alla välkomna

Handledarrollen - steg 3 i VO-College Skåne

Verksamhet under fortsatt projekttid

Svensk författningssamling

Utlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning

Vård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans

- Ett samverkanorgan för kompetensförsörjning inom vård och omsorg!

Välkommen! Dagens program:

Regional samverkan Regional styrka

Fokus Yrkesutbildning VO

Välkomna till en dag kring karriärvägar!

Föreningen VO-College

Protokoll regional styrgrupp VOC

Validering vid VO-C Gävleborg

Verksamhetsplan för Nordöstra Skånes lokala VO-College

Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege

Dagens program. 13:00 Validering

Statsbidrag Regionalt Yrkesvux

Anvisningar för anställning av personer med utbildning från Vård- och omsorgsprogrammet

Elevens namn: Född: (ÅÅMMDDXXXX): Mobil: Program: Studievägskod: Klass: Yrkeslärare: Rektor Lärlingskoordinator:

VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE

Lärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet. Goda exempel. från Luleå

Kvalitetskriterium för ansökan om certifiering av ett lokalt Vård- och omsorgscollege

Vård- och omsorgscollege i Kalmar län

Fokus Yrkesutbildning VO

Avtal om handledd verksamhetsförlagd utbildning för socionomprogrammet vid Uppsala universitet

Transkript:

omso L 0 VARI oc ~ s c cr P7(Y FY-RBODAL Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Avseende värd- och omsorgscollege Fyrbodal Lokalt college Fyrbodal Öst Bengtsfors kommun Dals Eds kommun Melleruds kommun Trollhättans Stad Vänersborgs kommun I<unskapsförbundet Väst [3 BENGTSFORS KOMMUN DALS-EDS KOMMUN KUNSKAPSFÖRBUNDET MELLERUDS KOMMUN Trollhättans Stad Vänersborgs kommun

1 Bakgrund Det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) är en viktig del i gymnasial- och vuxenutbildning inom vård- och omsorg. Lärande i arbete (LIA) är en viktig del i utbildningar inom Yrkeshögskolan. Utbildningsanordnare inom Vård- och omsorgscollege Fyrbodal Öst och de ingående kommunerna har ett gemensamt ansvar och intresse av att APL / LIA håller hög kvalitet. Elevernas/ de studerandes arbetsplatsförlagda lärarande APL och Lärande i arbete LIA, är väsentligt för att nå kunskapsmålen under utbildningen. 2 Avtalsparter Avtalstecknande parter är Bengtsfors kommun Dals Eds kommun Melleruds kommun Trollhättans Stad Vänersborgs kommun Kunskapsförbundet Väst "Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande" omfattar berörda kommuner i både egenskap av arbetsgivare och utbildningsanordnare inom vård- och omsorgsområdet. Kunskapsförbundet Väst är endast utbildningsanordnare och Dals Eds Kommun är endast arbetsgivare. I texten nedan benämns ovanstående kommuner och kommunalförbund avtalsparter. Särskilt avtal avseende APL i kurserna Akutsjukvård och Psykiatri 2, kallat LOS-avtal (Lokal samverkan) är upprättat mellan Länssjukvård, Primärvård och utbildningsanordnare i Fyrbodal. 3 Lokala mål Den lokala styrgruppen har följande mål gällande handledning. Kvalitetssäkrad handledarkompetens utifrån nationell struktur för VO-college. Utbildningsanordnare ska tillhandahålla handledarutbildning enligt nationella riktlinjer för VO-college. 4 Avtalsparternas åtagande Parterna ansvarar gemensamt för att sträva efter att Elever/studerande ges förutsättningar för ett arbetsplatsförlagt lärande med hög kvalitet och handleds av utbildade handledare.

5 Arbetslivets ansvar Arbetslivet ansvarar för: Att tillhandahålla APL/LIA-platser för elevernas/ de studerandes arbetsplatsförlagda lärande samt att dessa kvalitetssäkras i samråd med utbildningsanordnaren. Att utse handledare som ska handleda och ansvara för att elever/studerande ges möjlighet att uppnå de kursmål som gäller för APL & LIA, i arbetsplatsförlagt lärande (APL) gymnasial vård- och omsorgsutbildning och barn- och fritidsprogrammets sociala inriktning, Lärande i arbetet (LIA) inom ramen för Yrkeshögskoleutbildning. Att handledare ska ges möjlighet att gå handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinjer. Att ha som mål att alla handledare ska ha genomgått handledarutbildning enligt Vårdoch omsorgscollege nationella riktlinjer. Att ge eleven/ den studerande god introduktion på arbetsplatsen. Att ge stöd och tid för eleven/ den studerandes kunskapssökande, reflektion och utvärdering av APL-perioden tillsammans med handledaren. Att medverka till att handledaren ges möjlighet att utvärdera APL-perioden. Att tillhandahålla arbetskläder och tillgång till omklädningsrum i samma utsträckning som till egen personal Att stå för kostnader för egen personal, material och utrustning som behövs i samband med att elever/ studerande tas emot på APL eller LIA Att ha gällande patientskadeförsäkring enligt patientskadelagen nr SFS 1996:799 Att följa gällande föreskrifter och riktlinjer avseende arbetsmiljöni samband med APL och LIA (AFS 2015:4) 6 Utbildningsanordnarnas ansvar Utbildningsanordnarna ansvarar för Att efter besked från vårdverksamheternas samordnande funktioner ge elever/ studerande erforderlig information om var i verksamheten APL & LIA kommer att förläggas Att berörd enhet får skriftlig information om utbildningens mål och innehåll för varje utbildningstillfälle samt för att tillhandahålla värderingsunderlag för aktuell period. Att tillhandahålla lärare för samordning och personlig kontakt, lärare som gör minst ett besök under varje period för APL & LIA samt svara för kostnaderna härför. Att samverka med arbetsgivarna vid förändringar av det arbetsplatsförlagda lärandet APL/Lärandet i arbete LIA. Att i samråd tillhandahålla handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinjer.

Att tillse att APL-perioden utvärderas, och att både eleven, handledaren och lärarens upplevelser efterfrågas. Att följa gällande föreskrifter och riktlinjer avseende arbetsmiljöni samband med APL och LIA (AFS 2015:4) Att elev/ studerande har kunskaper i svenska språket motsvarande Svenska/ Svenska som andra språk på grundläggande nivå. Att följa de riktlinjer och rekommendationer som utfärdas av Vårdhygien avseende vaccinationer och förhindrande av smittspridning. 7 Handledarens uppgifter och utbildning Handledare ska handleda och ansvara för att elever/de studerande ges möjlighet att uppnå de kursmål som gäller för APL & LIA, i arbetsplatsförlagt lärande (APL) gymnasial vård- och omsorgsutbildning. Lärande i arbetet (LIA) inom ramen för Yrkeshögskoleutbildning. Handledare ska gå handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinj er Handledaren ska ge eleven/ den studerande god introduktion på arbetsplatsen. Handledaren ska utvärdera APL-perioden. 8 Anslutande aktörer Arbetsgivare som ansluter till lokalt college Fyrbodal Öst, efter att avtalet trätt i kraft tecknar acceptansavtal om att arbeta enligt gällande Samverkansavtal och Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande, samt nationella riktlinjer för Vård- och omsorgscollege. Inom samverkan används enbart certifierade utbildare. Nya utbildare som inte omfattas av detta avtal ska ansöka om certifiering samt skriva acceptansavtal om att arbeta enligt gällande Samverkansavtal och Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande, samt nationella riktlinjer för Vård- och omsorgscollege. 9 Avtalstid Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande gäller under den tid Vård- och omsorgscollege certifiering gäller. Avtalet kan ej sägas upp under pågående certifieringsperiod. 10 Förändringar i "Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Om väsentliga förutsättningar ändras under avtalsperioden, vilka påverkar "Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande" ska detta diskuteras mellan avtalsparterna.

Sådana diskussioner kan föranleda att "Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande" ändras. "Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande" ska dessutom årligen följas upp av den lokala styrgruppen i syfte att se om andra tillägg eller ändringar av "Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande" behöver göras. 11 Tvist Tvister på grund av detta "Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande" ska i första hand lösas genom förhandling mellan avtalsparterna och, andra hand av svensk allmän domstol. 12 Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande - giltighet Detta avtal ska, för att vara giltigt, godkännas av varje avtalsslutande part genom beslut av behörig beslutsfattare. Avtalet upprättas i sju exemplar, varav ett tillfaller varje avtalspart samt ett till Fyrbodals Kommunalförbund.

Be gtsfors ko Dals Eds kommun Göran Eriksson Befattning Datum '" Tommy Almström Befattning..., 006/(ILY.1/, Datum /~ Melleruds ko~..~ WÅ" Tommy Johansson un Trollhättans Stad Lena Johansson Befattning K;> t7 Datum -1/ ~-1 - ~ 5 Befattning O...C:.Y...CÄa..n:..C1.SJ5C l.le r Datum.,: D~ g" O ti- 4~ C7 \ Vä ers g dmmun Kunskapsförbun ;.,~ ` ~~1~~'~` ~..,. ~:. '~ ~~ ~ Karin Hallberg Befattning.:: ):.~ ÄV Maud Bengtsson ~ 0r oi-rg 4 h e. Befattning... ~<Pv Datum..1. V 111 ~ Datum Z Dl R' - c-i - 2 L~