Dnr: MDH 1.1-160/11 2012 VERKSAMHETSPLAN Akademin för innovation, design och teknik
Verksamhetsplan för Akademin för innovation, design och teknik (IDT) 2012 INLEDNING Denna verksamhetsplan utgår från den långsiktiga plan för Mälardalens Högskola 2011-2014 som anger högskolestyrelsens övergripande mål för verksamheten, instruktionen för akademiernas verksamhetsplaner och de uppdrag till IDT för 2012 (-2014) som anges i MDH 1.1-160/11, Verksamhetsmål, uppdrag och budget för år 2012. Till grund för verksamhetsplanen ligger även resultat från akademins ledningsmötes- och akademirådsarbete under 2011 samt resultat från IDT:s akademiträff i november 2011. IDTs verksamhetsplan beskriver de mål och aktiviteter som akademin kommer att fokusera på under perioden 2012-2014 för att bidra till högskolans övergripande mål under samma tidsperiod. Strukturen på IDTs verksamhetsplan följer den övergripande planen för högskolan för att lättare kunna relatera IDTs bidrag till MDHs plan. Områdena kvalitetsarbete, internationalisering och samverkan och samproduktion behandlas dock inte under separata rubriker i IDTs verksamhetsplan utan tas upp integrerat under de andra rubrikerna. GEMENSAMT FÖR VERKSAMHETSGRENARNA Kvalitetsarbetet vid akademin kommer att fokuseras på att tydligare koppla grundutbildning och forskning som ett led i att bibehålla examensrättigheterna inom teknikområdet i samband med Högskoleverkets planerade granskningar under kommande år. Arbete pågår inom båda våra miljöer, Inbyggda System (IS) och Innovation och Produktrealisering (IPR). Vi arbetar också med att vidareutveckla vår forskarutbildningsprocess. Internationaliseringsarbetet är, som tidigare, av stor vikt för IDTs verksamhet, och vi arbetar med att öka det internationella utbytet både på grundutbildnings- och forskningssidan. Utbytet omfattar både lärare, forskare, forskarstuderande, administrativ personal och studenter. Två stora projekt på utbytesområdet är Erasmus/Mundus projekten EUROWEB och IDEAS. Ett stort antal av våra nya forskningsprojekt sker i samarbete med utländska partners, både inom akademi och näringsliv. På samverkansområdet kommer IDT under 2012 att arbeta med att starta upp nya, och stärka redan befintliga, branschråd på grundutbildningssidan. Vi arbetar också med att öka de externa inslagen i våra grundutbildningar m h a föreläsare, studiebesök, praktikfall och examensarbeten i samarbete med industrin etc. Inom Inbyggda System startar vi bland annat två större SSF-ramprojekt, SYNOPSIS och Ralf 3, och vi har precis startat en 1
industriforskarskola, ITS-EASY, med ett tiotal externa parter engagerade. Vi kommer också att starta arbetet med forskarskolan Innofacture om medel beviljas. Ytterligare en viktig aktivitet blir att vidareutveckla forskningssamarbetsformerna med SICS (Swedish Institute of Computer Science). Inom IPR kommer vidareutvecklingen av MITC (Mälardalen Industrial Technology Center) att vara en av de stora frågorna under 2012. Akademins ekonomi bedöms vara under kontroll med en intäktsnivå avseende hås/håp på ungefär samma nivå som idag. Däremot kommer vi troligen att hamna i en situation där vi tvingas tacka nej till intressanta forskningsprojekt på grund av att vi inte har möjlighet till medfinansiering eftersom anslagsmedlen redan utnyttjas fullt ut till befintliga projekt, samt i viss mån till ofinansierade forskare och doktorander i slutet av sin forskarutbildning. Akademin räknar med ett oförändrat lokalutnyttjande under året. För att stärka varumärkesarbetet på akademin har en separat varumärkesstrategi för IDT tagits fram, återfinns i bilaga 1. Målen i denna är också integrerade i verksamhetsplanen, under respektive huvudområde. UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ Utbildningarna vid Akademin för Innovation, Design och Teknik ska vara av vetenskaplig hög kvalitet och av relevans för regionens och landets utveckling. Akademin ska ha en tydlig profil mot samproduktion med intressenter i högskolans omgivning, och utbildningarna ska kännetecknas av att de leder till anställningsbarhet för studenterna. Examina Under 2012 är IDTs mål att utfärda följande examina: - 50 högskoleingenjörer - 30 civilingenjörer - 150 kandidatexamina - 10 magisterexamina - 15 masterexamina 2
Utbud Utbildningsutbudet vid akademin kommer under 2012 att vara detsamma som under 2011 det vill säga: Grundnivå: - Civilingenjörsprogrammet i robotik - Flygingenjörsprogrammet - högskoleingenjörsprogram - Datavetenskapliga programmet, mjukvaruutveckling kandidat - Datavetenskapliga programmet, spel kandidat - Datornätverk och datakommunikation (2-årigt kursprogram) - Högskoleingenjörsprogrammet i nätverksteknik - Innovation och produktdesign - civilingenjörsprogram - Innovation och produktdesign - högskoleingenjörsprogram - Innovation, produktion och logistik - civilingenjörsprogram - Innovation, produktion och logistik - högskoleingenjörsprogram - Innovationsprogrammet-MTO, Företagsekonomi kandidat - Innovationsprogrammet-MTO, Industridesign kandidat - Innovationsprogrammet-MTO, IT-entreprenör kandidat - Innovationsprogrammet-MTO, Psykologi kandidat - Informativ illustration informationsdesign - kandidat - Rumslig gestaltning informationsdesign kandidat - Textdesign informationsdesign kandidat - Teaterns skapande processer kurspaket Avancerad nivå: - Masterprogram i Intelligenta inbyggda system - Magisterprogram i Programvaruteknik 3
- Masterprogram i Programvaruteknik - Masterprogram i Produkt och processutveckling produktion och logistik - Masterprogram i Innovation och design (inget intag 2012) En genomlysning av högskolans teknikutbildningar kommer att göras under 2012 tillsammans med akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling, för att säkerställa att IDTs och MDHs utbud svarar mot studenternas önskemål och det omgivande samhällets behov, och för att på bästa sätt möta de förutsättningar som de minskade ungdomskullarna för med sig. Rekrytering Ett viktigt instrument för att rekrytera studenter är den rekryteringsgrupp som akademin har formerat, med utbildningsledarna som ansvariga, och akademiinformatören som sammankallande. Vi har klara indikationer på att det personliga mötet med potentiella studenter får ett direkt genomslag på söktalen, och en stor del av våra utbildningar på grundnivå rekryterar regionalt. Genomströmning och prestationsgrad För att öka genomströmning och prestationsgrad arbetar akademin på flera fronter. Dels gör studievägledarna ett grundligt arbete med att gå igenom speciellt förstaårsstudenternas resultat och därefter erbjuda samtliga studenter som presterar under studiemedelsnivå en personlig kontakt vilket brukar vara uppskattat. Dels arbetar vi med att lägga upp kursplaneringen så att resultatkritiska kurser läggs så optimalt som möjligt ur studenternas perspektiv. På våra datavetenskapliga program, där vi i stor utsträckning rekryterar direkt från gymnasiet, gör studievägledaren en gruppvis studievägledning vid programstarten första året. Kursutvärderingar och programanalyser för att analysera förbättringsmöjligheter ska göras på alla kurser och program. 4
Kvalitetssäkring av utbildningarna Att behålla examensrättigheterna inom utbildningsområde teknik är det högst prioriterade målet för 2012. Ett antal aktiviteter är planerade för att nå detta, bland annat: - Fler disputerade lärare inom IPR genom nyanställningar och kompetensutveckling av befintliga adjunkter - Alla forskare ska involveras i grundutbildningen genom att vara inplanerade på minst en föreläsning på både grund- och avancerad nivå. - Alla programstudenter ska få möta en professor under första årets utbildning. - Alla studenter ska ha en workshop med fokus innovation-entreprenörskap under sin utbildningstid - Marknadsföring av IDTs utbildningar mot partneruniversitet i Europa Internationalisering Trots tappet av internationella studenter i o m införandet av studieavgifter så satsar IDT vidare på att befästa den starka internationella position som akademin redan har, framför allt inom Inbyggda system. Vi har ca 300 inresande utbytesstudenter inkl MIMA och vi fortsätter att bearbeta våra partneruniversitet och ta fram adekvat marknadsföringsmaterial för att ytterligare öka efterfrågan på våra utbildningar. Minst lika viktigt är att på olika sätt stimulera våra egna studenter till utlandsstudier, och samma aktiviteter planeras även här. Vi arbetar också med informationsträffar för våra studenter, där studenter som är eller varit utomlands för studier deltar. Vi arbetar kontinuerligt med lärarutbyten i nära samarbete med våra partneruniversitet. Samverkan och samproduktion IDT har valt att prioritera ett antal aktiviteter för 2012, däribland att formera aktiva branschråd för varje program, att öka andelen examensarbeten som sker i samverkan med omgivande samhälle och uppfyller samverkanskraven, och att öka den externa medverkan i våra utbildningar genom att ha minst ett externt inslag per kurs. 5
UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ Utbildningarna vid Akademin för Innovation, Design och Teknik ska vara av vetenskaplig hög kvalitet och av relevans för regionens och landets utveckling. Akademin ska ha en tydlig profil mot samproduktion med intressenter i högskolans omgivning, och utbildningarna ska kännetecknas av att de leder till anställningsbarhet för studenterna. AKADEMI: IDT MDH MÅL I VERKSAMHETS- PLANEN 2012 IDT MÅL I VERKSAMHETS- PLANEN 2012 AKTIVITET ANSVARIG UPPFÖLJNING RISKER (HUR målen ska nås) (Vem ansvarar för genomförande av aktiviteten?) VAD och HUR? Examina Högskolan ska årligen examinera minst: Högskoleingenjörer 80 Civilingenjörer 50 Fil-, ek-, tekn kandidater 500 Fil-, ek-, tekn magistrar 300 IDT ska minst examinera: Högskoleingenjörer 50 Civilingenjörer 30 Fil-, ek-, tekn kandidater 150 Fil-, ek-, tekn magistrar 10 IDTs rekryteringsgrupp ska tillsammans med MDH centrala marknadsföringsarbete koncentrera rekryteringsaktiviteterna för att nå de uppsatta målen. Utbildningsledarna på ledningsmöte januari 2013 Ungdomskullarna sjunker och konkurrens om nya studenter ökar. 6
Fil-, ek-, tekn master 20 Fil-, ek-, tekn master 15 Utbud Utbildningsutbudet ska svara mot studenternas efterfrågan och den regionala arbetsmarknadens behov Tillse att relevant omfattning och innehåll av externa inslag sker i utbildningarna på IDT Programsamordnare och avdelningschefer Rapporteras på ledningsmöte september 2011 Svårt att få externa aktörer att ställa upp i den grad som önskas. Rekrytering Rekryteringsmål per examenskategori och läsår för programstudenter, minst: Yrkesprogram Högskoleingenjörer 180 Civilingenjörer 180 Mål ht 2012: Högskoleingenjörer 130 Civilingenjörer 90 IDTs rekryteringsgrupp ska tillsammans med MDH centrala marknadsföringsarbete koncentrera rekryteringsaktiviteterna för att nå de uppsatta målen. Utbildningsledarna med hjälp av IDTs rekryteringsgrupp Avdelningschefer Programsamordnare på ledningsmöte september 2012 Ungdomskullarna sjunker och konkurrens om nya studenter ökar. Kandidatprogram Datavetenskap 60 Informationsdesign 80 Mål ht 2012 Datavetenskap 60 Informationsdesign IDTs rekryteringsgrupp ska tillsammans med MDH centrala marknadsföringsarbete Utbildningsledare med hjälp av IDTs rekryteringsgrupp Avdelningschefer på ledningsmöte september 2012 Ungdomskullarna sjunker och konkurrens om nya 7
Innovation 90 70 Innovation 110 koncentrera rekryteringsaktiviteterna för att nå de uppsatta målen. Programsamordnare studenter ökar. Svenska masterprogram För hela högskolan totalt, 40 (20 ht 2011) Mål ht 2012-10 IDTs rekryteringsgrupp ska tillsammans med MDH centrala marknadsföringsarbete koncentrera rekryteringsaktiviteterna för att nå de uppsatta målen. Utbildningsledare IDTs rekryteringsgrupp Avdelningschefer Programsamordnare på ledningsmöte september 2012 Ungdomskullarna sjunker och konkurrens om nya studenter ökar. Andelen studenter av underrepresenterat kön ska öka inom utbildningsprogram med sned könsfördelning Fortsätta med Hello World-projektet, under förutsättning att finansieringen löses Tillsätta arbetsgrupp för att ev utvidga konceptet Utbildningsledarna Utvärderingen samt förslag på utvecklingsarbete lämnas senast till ledningsmöte september Finansieringsfrågan ej löst. Volymer och genomströmning Volymer Uppdrag i hås och medelstilldelning ska vara så nära I den mån det är möjligt, nå fler helårsstudenter än de IDTs rekryteringsgrupp har i uppdrag att marknadsföra Utbildningsledarna Rapport lämnas på ledningsmöte september 2012 Minskade ungdomskullar, minskat intresse för 8
takbeloppet som möjligt, men utifrån vad som bedöms realistiskt att uppnå fastställda uppdragen inom resp utbildningsområde utbildningarna för att öka antalet sökande teknikutbildningar Antal helårsstudenter inom utbildningsområdet Teknik 935 Resp avdelningschef har i uppdrag att tillhandahålla ett kursutbud som säkrar den tilldelade volymen. Rapport lämnas på ledningsmöte vid kvartalsuppföljningarna Minskade ungdomskullar, minskat intresse för teknikutbildningar Antal helårsstudenter inom utbildningsområdet Design 175 Hås utöver 85 avräknas mot utbildningsområde Teknik Avdchef DV till ledningsmöte vid kvartalsuppföljningarna Minskade ungdomskullar, minskat intresse för utbildningar Antal helårsstudenter inom utbildningsområdet Naturvetenskap 5 Avdchef IFT till ledningsmöte vid kvartalsuppföljningarna Minskade ungdomskullar, minskat intresse för utbildningar Antal helårsstudenter inom utbildningsområdet Teater 25 Hås utöver 10 avräknas mot utbildningsområde Avdchef IL till ledningsmöte vid kvartalsuppföljningarna Minskade ungdomskullar, minskat intresse för utbildningar 9
Teknik Genomströmning Andelen studenter som är registrerade på programtermin tre av ett program ska vara minst 80 % av antalet registrerade studenter på programtermin ett av programmet Andelen studenter som är registrerade på programtermin tre av ett program ska vara minst 80 % av antalet registrerade studenter på programtermin ett av programmet Standardisera och effektivisera processen för redovisning av studentantalet. Administrativ chef Rapporteras på ledningsmöten oktober 2012 Oklar definition. Årliga programutvärderingar och analyser på samtliga program. Programsamordnarna och utbildningsledarna. I samverkan med studenter Utbildningsledarna följer upp de årliga programanalyserna (antingen vid läsårets slut eller i samband med studenternas val till höstterminen) Utbildningsledarna följer upp att eventuella förbättringar görs i samband med utbildningsplaneringen under hösten 2012. Finansiella resurser saknas för att förbättra och vidareutveckla programmen i tillräckligt snabb takt. 10
Kursutvärderingar och analyser efter varje kurstillfälle. Resp lärare och avdelningschef i samverkan med studenter Avdelningschefer följer upp kursanalyserna vid kursavslut och ser till att eventuella förbättringar görs i inför nästa kursomgång. Finansiella resurser saknas för att förbättra och vidareutveckla kurserna i tillräckligt snabb takt. Andelen studenter som är registrerade på programtermin sex av ett program ska vara minst 66 % av antalet registrerade studenter på programtermin ett av programmet Andelen studenter som är registrerade på programtermin sex av ett program ska vara minst 66 % av antalet registrerade studenter på programtermin ett av programmet Se aktiviteter, ansvar, uppföljning och risker under föregående mål. Prestationsgrad Den genomsnittliga prestationsgraden på kurser (håp/hås) för hela högskolan ska vara minst 0,83 och inget enskilt utbildningsområde ska Inget enskilt utbildningsområde eller program på akademin ska ha lägre prestationsgrad än 0,70 Upprätthålla uppföljning av studieresultat enligt den modell som tagits fram på akademin Studievägledarna Utbildningsledarna följer upp att eventuella förbättringar görs i samband med utbildningsplaneringen under hösten 2012. Finansiella resurser saknas för att förbättra och vidareutveckla programmen i tillräckligt snabb takt. 11
ha lägre prestationsgrad än 0,70 Kvalitetssäkring av utbildningarna Utbildningen vid MDH ska vara av vetenskaplig hög kvalitet. Utred förutsättningarna för ämnet teknik inom lärarutbildningarna Delta i arbetsgrupp UKK leder arbetet. Utbildningsledarna och/eller verksamhetsledaren SAG deltar. 23 april 2012 Inga kända risker finns. Tydliggöra de samhällsvetenskaplig a ämnenas roll och utformning för befintliga utbildningar vid högskolan. Delta i arbetsgrupp HST/HVV leder arbetet. Professor i innovationsteknik deltar. 23 april 2012 Inga kända risker finns. Utreda förutsättningarna för utformningen av estetiska ämnen inom lärarutbildningarna. Delta i arbetsgrupp UKK leder arbetet avdelningschef för DV tilldelar resurs för deltagande. Verksamhetsledare Teater deltar. 23 april 2012 Inga kända risker finns. Översyn av utbudet av Inrätta Utbildningsledare Rapport lämnas till Inga kända risker 12
internationell utbildning och rekrytering till dessa mot bakgrund av minskat antal utländska studenter som söker till högskolan. inriktningsexamina inom programvaruteknik och magister i inbyggda system möjliggör för studenter som bara stannar ett år att få en examen och Vice akademichef ledningsmöte februari 2012 finns. Marknadsför IDTs utbildningar mot partneruniversitet i Europa Vice akademichef Rapport lämnas till ledningsmöte december 2012 Inga kända risker finns. IDEAS-projektet utvecklas Vice akademichef Rapport lämnas till ledningsmöte december 2012 Inga kända risker finns. Utreda hur teater kan integreras för att stödja övriga utbildningar på högskolan Uppdatera befintlig handlingsplan. Erbjuda alternativa studiegångar, t ex kvartsfart, kvällstid, workshops etc. Gäller även inom forskning/ forskarutbildning. Leds av utbildningsledare IPR m ha verksamhetsledare teater. Ska göras i samråd med övriga akademier och prodekan GU. 23 maj 2012 Långa ledtider för att förändra befintliga utbildningar. IDT och HST gör en översyn av utbudet på Minska antalet överlappande kurser på de Leds av utbildningsledarna, 23 april 2012 Ev övertalighet 13
teknikutbildningarna både på grund- och avancerad nivå. båda akademierna, tydliggör ev skillnader, frigöra resurser vice akademichef och programsamordnare deltar. Förslag presenteras på ledningsmötesmöten i mars, för beslut på mötena i april Inslag av entreprenörskap under utbildningen. Alla studenter ska ha en Idélab-workshop under utbildningens gång med fokus på innovation och entreprenörskap. Utbildningsledarna Rapport till ledningsmöte december 2012 Svårt att hantera så många workshops under året (40-50 st). Högskolans examensprofil ska utvecklas så den möjliggör progression från utbildning på grundnivå till utbildning på forskarnivå inom samtliga sex prioriterade inriktningar Stärk forskningsbasen inom utbildning på grund- och avancerad nivå genom kompetensutveckling av lärare verksamma inom informationsdesign Rekrytering av lektor ID. Avdelningschef DV Rapport till ledningsmöte december 2012 Det tar för lång tid att rekrytera ny lektor och hinns inte med under 2012. Långsiktiga medel saknas för den långsiktiga kompetensutveckling som behöver ske inom informationsdesign. 14
Andelen disputerade lärare ska öka inom samtliga prioriterade inriktningar Stärk forskningsbasen inom utbildning på grund- och avancerad nivå för inriktning IPR genom fler disputerade lärare Att förstärka IPR-miljön akademiskt med målet att: Anställa minst två seniora forskare (2011-2013) Rekrytera minst två internationella post doc (2011-2013) Avdelningschefer IPR Rapport lämnas vid varje IPR-ledningsmöte under 2012 där det framgår hur processen löper på och en prognos görs för när rekryteringsprocessen är slutförd. Ej tillräcklig forskningsfinansiering För läsåret 12/13 ska alla IDTs forskare vara inplanerade på minst en föreläsning på både grund- och avancerad nivå Avdelningschefer Avrapportering på ledningsmöte september 2012. Svårt frigöra tid för forskare på IDT som enbart finansieras via forskningsmedel. Varje programstudent ska få träffa en professor inom sin utbildningsprofil i något sammanhang Programsamordnare Avrapportering på ledningsmöte september 2012. Svårt frigöra tid för professorer på IDT som måste lägga allt arbete på att söka nya forskningsmedel och 15
under första året, t ex i föreläsning eller genom handledning producera forskningsresultat i projekt. Internationaliserin g Engelska magisterprogram För hela högskolan totalt, 100 (150 ht 2011) Mål ht 2012 Magister programvaruteknik 15 IDTs rekryteringsgrupp ska tillsammans med MDH centrala marknadsföringsarbete koncentrera rekryteringsaktiviteterna för att nå de uppsatta målen. Utbildningsledare IDTs rekryteringsgrupp Avdelningschefer Programsamordnare till ledningsmöte september 2012. Studieavgifter Engelska masterprogram För hela högskolan totalt, 80 (120 ht 2011) Mål ht 2012 45 (15 per program) IDTs rekryteringsgrupp ska tillsammans med MDH centrala marknadsföringsarbete koncentrera rekryteringssaktivitetern a för att nå de uppsatta målen. Utbildningsledarna Vice akademichef ingår i en grupp som jobbar centralt på MDH med rekrytering av mastersstudenter. Gruppen leds av INA och består av representanter från alla akademier. på ledningsmöte september 2012. Studieavgifter 16
IDTs rekryteringsgrupp Avdelningschefer Programsamordnare Inresande utbytesstudenter Inresande utbytesstudenter (inkl MIMA) ska uppgå till minst 250 Bearbeta våra partneruniversitet och ta fram lämplig marknadsföringsaktivitet Vice akademichef till ledningsmöte januari 2013 Studieavgifter (Utfall 2010 inkl MIMA, ca 400 pers) Utresande utbytesstudenter Utresande utbytesstudenter ska uppgå till minst 30 Bearbeta våra partneruniversitet och ta fram lämplig marknadsföringsaktivitet Vice akademichef till ledningsmöte jan 2013 Studieavgifter (Utfall 2010, 22 pers) Utresande utbytesstudenter ska uppgå till minst 30 Öka våra studenters efterfrågan på utlandsstudier Internationell studievägledare till ledningsmöte januari 2013 Studieavgifter Inresande lärare 15 inresande lärare som deltar i undervisningen Aktivt arbeta med IDTs internationella partneruniversitet och bjuda in lärare till undervisning på IDT. Vice akademichef till ledningsmöte januari 2013 Svårighet att få tillräckligt många internationella partneruniversitet att skicka lärare till IDT. 17
Utresande lärare 10 utresande lärare som deltar i undervisningen Aktivt arbeta med IDTs internationella partneruniversitet för att skapa förutsättningar för IDTs lärare att undervisa på ett internationellt lärosäte. Vice akademichef till ledningsmöte januari 2013 Svårighet att få tillräckligt många internationella partneruniversitet att ta emot lärare från IDT. Finansiella resurser saknas för att kunna skicka tillräckligt många lärare på utlandsvistelse. 10 utresande lärare som deltar i undervisning Lärarnas tjänsteplanering anpassas på ett stödjande sätt. Avdelningschefer till ledningsmöte januari 2013 Finansiella resurser saknas för att kunna skicka tillräckligt många lärare på utlandsvistelse. Utresande TA-personal Skicka minst 2 TApersonal till ett internationellt lärosäte. Minst 2 TA-personal deltar i MDHs internationella vecka, för att knyta kontakter Admin chef till ledningsmöte januari 2013 Inga kända risker finns. Samverkan och samproduktion Samtliga program på IDT ska ha ett Varje programsamordnare Programsamordnarn a Sammanställning av vilka externa inslag Svårt att få externa aktörer att ställa upp i 18
branschråd utser representanter, rådet träffas minst en gång per år som görs och som planeras för läsåret 2012/2013 för varje program lämnas till ledningsmöte september 2012 den grad som önskas. Andelen examensarbeten som sker i samverkan med näringsliv/offentlig sektor ska öka med 10% Verka för att examensarbeten som uppfyller samverkanskraven sökes och väljs Examinatorerna för examensarbetena till utbildningsledarna senast januari 2013 Svårt att få externa aktörer att ställa upp i den grad som önskas. Exjobbsdatabas ska vara uppdaterad och omfatta samtliga program Exjobbskoordinatorer till utbildningsledarna senast januari 2013 Inga kända risker finns. Extern medverkan i utbildningen ska öka Minst ett inslag per kurs. Exempel: Gästföreläsningar Avdelningschefer och programsamordnare till ledningsmöte januari 2013 Svårt att få externa aktörer att ställa upp i den grad som önskas. Fallstudier Studiebesök Samverkan med gymnasier öka. Målet är att minst 25% av Utbildning av gymnasielärare och/eller koppling/avtal till IDT Samordnare för extern samverkan Rapporteras på ledningsmöte 2012. Svårt hitta intresserade 19
programmen i varje prioriterad inriktning (IPR och IS) ska ha sådana aktiviteter. utbildningarna. gymnasieskolor. Studentmedverkan Studentrepresentanter bjuds in till akademins utbildningsråd Utbildningsledare Uppföljning sker vid varje träff att studentrepresentant deltar Svårighet för studentkåren att utse aktiva studentrepresentanter. Studentrepresentanter bjuds in till akademins ledningsmöten en gång per månad Akademichef Uppföljning sker vid varje träff att studentrepresentant deltar Svårighet för studentkåren att utse aktiva studentrepresentanter Studentservice Förbättrade resultat i studentenkäten Analysera resultaten från förra årets enkät, ta fram förbättringsområden utifrån den, och göra aktivitetsplan Verksamhetsledare SAG Rapport på ledningsmöte oktober 2012 Inga kända risker finns. Ekonomiska uppdrag 20
Högskolans myndighetskapital ska vara i intervallet 7-10% av totala kostnaderna Ekonomiskt nettoutfall inom grundutbildningen: Minst +/- 0 tkr. Akademichef till ledningsmöten vid kvartalsuppföljningarn a Minskade ungdomskullar, minskat intresse för teknikutbildningar Uppdragsutbildning IDTs uppdragsutbildning ska vara baserad på vår spetskompetens Omsättning = budget Ta fram lämpligt utbud av uppdragsutbildningar Samordnare för extern samverkan Avdelningschefer En plan för lämpligt utbud samt genomförandeplan tas fram för varje avdelning och rapporteras till ledningsmöte april 2012 Avsaknad av tillräckligt med lärarresurser för att kunna erbjuda uppdragsutbildning. Lågt kundintresse för uppdragsutbildning. 21
FORSKARUTBILDNING IDT ska bedriva forskarutbildning inom de två prioriterade inriktningarna Inbyggda system och Innovation och produktrealisering. Utbildning på forskarnivå ska ske i samproduktion och i starka forskningsmiljöer med såväl nationell som internationell samverkan. AKADEMI: IDT MDH MÅL I VERKSAMHETSPLAN EN 2012 IDT MÅL I VERKSAMHETSPLAN EN 2012 AKTIVITET ANSVARIG UPPFÖLJNING RISKER (HUR målen ska nås) (Vem ansvarar för genomförande av aktiviteten?) VAD och HUR? FORSKAR- UTBILDNING Examina MDH ska senast år 2014 årligen per forskarutbildningsområde examinera minst (antal doktorer); Disputerade doktorer 2012 (2013): Inbyggda system 12 (10) Innovation och produktrealisering 7 (7) Ta fram aktuella mål för perioden t o m 2014 2014 IS 11 IPR 6 Samordnarna för forskarutbildning Aktuella mål och utfallsrapport lämnas till ledningsmöte februari 2012. Förseningar i utbildningen. 22
Inbyggda system 8 Innovation och produktrealisering 2 Rekrytering Rekryteringen ska anpassas så att examinationsmålen nås Rekryteringsmål för Inbyggda system 10 Innovation och produktrealisering 6 Ta fram mål Samordnare för forskarutbildning Mål och utfallsrapport lämnas till ledningsmöte januari 2013 Finansiering saknas. Aktivitetsgrad Aktivitetsgraden för forskarstuderande vid högskolan ska i genomsnitt vara minst 70%, och inget forskarutbildningsområde ska ha lägre snitt än 70% Aktivitetsgraden för IDTs forskarutbildningsämnen ska vara lägst 60 % Avstämning av samtliga isp:er, samt att faktiska resultat rapporteras in löpande Samordnare för forskarutbildning Sammanställning av varje doktorands aktivitetsgrad görs av samordnare för forskarutbildningen och lämnas till forskningsledare och akademichef senast 1 september 2012 för vidare presentation vid ledningsmöten under september 2012. Förseningar i utbildningen och avhopp. 23
Volym Totala antalet helårsdoktorander vid högskolan ska vara lägst 88 Planerat antal helårsdoktorander 2011 (2012) för Inbyggda system 47 (41) Innovation och produktrealisering 34 (31) Samordnare för forskarutbildning Mål och utfallsrapport lämnas till ledningsmöte januari 2013. IDTs siffror inkluderar industridoktorander. En doktorandtjänst räknas som en helårsdoktorand oavsett ev akademitjänstgöring. Förseningar i utbildningen och avhopp. Något optimistiska siffror i databasen över isp. Prestationsgrad Medianstudietiden för utbildning på forskarnivå till doktorsexamen ska, netto, vara fyra år. Hänsyn till detta tas i akademins verksamhetsplan. Målet är att samtliga doktorander följer sin isp. Avstämning av samtliga isp:er, samt att faktiska resultat rapporteras in löpande. Samordnare för forskarutbildning Sammanställning av varje doktorands prestationsgrad görs av samordnare för forskarutbildning och lämnas till forskningsledare och akademichef senast 1 september 2012 för vidare presentation på vid ledningsmöte i september 2012. Förseningar i utbildningen och avhopp. 24
Den genomsnittliga prestationsgraden för forskarutbildningen totalt vid högskolan ska vara minst 80 %, och inget forskarutbildningsområde ska ha lägre prestationsgrad än 80 % Genomsnittlig prestationsgrad för IDTs forskarutbildningsområde n ska vara lägst 80 % Avstämning av samtliga isp:er, samt att faktiska resultat rapporteras in löpande. Samordnare för forskarutbildning Prestationsgrad=avkla rad ackumulerad andel av hela utbildningen dividerat med ackumulerad aktivitet (se Forskarladok eller isp) Förseningar i utbildningen och avhopp. Sammanställning av varje doktorands prestationsgrad görs av samordnare för forskarutbildning och lämnas till forskningsledare och akademichef senast 1 september 2012 för vidare presentation på vid ledningsmöte i september 2012. Kvalitetssäkring av utbildning på forskarnivå Samtliga handledande lärare inom utbildning på Samtliga handledare ska ha genomgått Planeras in i kompetens- Avdelningschefer Sammanställning av varje avdelnings Tidsbrist hos forskare på IDT som enbart 25
forskarnivå ska ha genomgått handledarutbildning handledarutbildning inom ett år efter tillträde som handledare utvecklingsplanerna tjänsteplan gällande handledare för läsåret 2012/2013 rapporteras till ledningsmöte september 2012. finansieras via forskningsmedel och måste lägga sin tid i att söka nya forskningsmedel och producera forskningsresultat i projekt. För varje doktorand ska upprättas en individuell studieplan (isp) För varje doktorand ska upprättas en individuell studieplan (isp), som ska godkännas av doktorand, handledare och akademichef och lämnas till fakultetsnämnden för beslut på första mötet 2012 Alla isp:er gås igenom för att säkerställa att de uppfyller alla krav. (gäller även industridoktorander) Samordnare för forskarutbildning en Lägesrapport lämnas till ledningsmöte februari 2012 Svårt att få godkännande av alla inblandade i tid. Ökad kvalitet i forskarutbildningen Forskarutbildningsprocessen implementeras Samordnare för forskarutbildning en Rapport till ledningsmöte september 2012 Inga kända risker finns. Höja kvaliteten på doktorandkurser som ges av IDT Kursutvärdering ska göras på samtliga doktorandkurser Kursansvarig lärare Utbildningsledarna följer upp kursanalyserna vid kursavslut och ser till Finansiella resurser saknas för att förbättra och vidareutveckla 26
att eventuella förbättringar görs i inför nästa kursomgång. kurserna i tillräckligt snabb takt. Samordning av forskarutbildningskurser (exempelvis metodikkurser) Kartläggning av befintliga kurser, föreslå samordning, ev lägga upp databas Samordnare för forskarutbildning en Förslag lämnas till utbildningsledarna juni 2012. Inga kända risker finns. Uppföljning av doktoranders akademitjänstgöring Stäms av mot isp:erna i samband med tjänsteplanering Avdelningschefer na Sammanställning av varje avdelnings tjänsteplan. Rapportering på ledningsmöte i juni 2012 Inga kända risker finns. Internationalisering inom utbildning på forskarnivå Öka antalet forskarstuderande som haft minst en månad av sin utbildning förlagd Samtliga doktorander ska ha minst en månad av sin totala utbildning inplanerad för Huvudhandledaren Sammanställning av varje doktorands plan för utlandsvistelse lämnas till Finansiella resurser saknas för utlandsvistelse. 27
utomlands utlandsvistelse. utbildningsledaren juni 2012 Brist på internationella lärosäten som är villiga att ta emot doktorander för minst en månad. Öka antalet internationella biträdande handledare IDTs seniora forskare kontaktar sina nätverk Forskningsledarna till ledningsmöte januari 2013 Svårt att hitta tillräckligt många internationella forskare som är intresserade av en biträdande handledarroll. Samverkan och samproduktion med omgivande samhälle i forskarutbildningen Öka andelen doktorander som deltar i forskarskolor och företagsforskarskolor Tillse att IDT deltar i olika forskarskolor och att doktoranderna erbjuds kurser inom dessa forskarskolor. Samordnare för forskarutbildning Sammanställning görs av samordnare för forskarutbildning. till ledningsmöte senast januari 2013. För få forskarskolar som våra doktorander kan delta i eller att de inte erbjuds kurser inom dessa. Öka andelen externa IDTs seniora forskare kontaktar sina Forsknings- Sammanställning görs av samordnare för Svårt att hitta tillräckligt många 28
handledare nätverk. (Sker med automatik som resultat av de företagsforskarskolor som startas/planeras.) ledarna forskarutbildning. till ledningsmöte senast januari 2013. externa forskare. Doktorandmedverkan Doktorandrepresentan ter inbjuds till akademins ledningsmöten en gång per månad Akademichef Uppföljning sker vid varje möte att doktorandrepresentant deltar Svårighet att utse aktiva doktorandrepresentan ter Doktorandrepresentan ter inbjuds till akademins samverkansgrupp en gång per månad Akademichef Uppföljning sker vid varje möte att doktorandrepresentant deltar Svårighet att utse aktiva doktorandrepresentan ter 29
FORSKNING Forskningen vid IDT ska kännetecknas av hög vetenskaplig kvalitet, bedrivas i samverkan med omgivande samhälle och vara internationellt välförankrad. Det ska finnas en tydlig koppling mellan IDTs forsknings- och utbildningsverksamhet. Forskningen ska bidra till att utbildningarna vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund och lärarna ska ingå i forskningsmiljöer inom inriktningarna Inbyggda system eller Innovation och produktrealisering. Forskningsområdets utveckling: Inbyggda system Forskningens utveckling styrs mycket av externfinansiering. Under 2011 har miljön varit framgångsrik och flera stora forskningsanslag har erhållits, bl.a. företagsforskarskolan ITS-EASY (KKS), ramprogramprojekten SYNOPSIS och Ralf3 (SSF), samt de europeiska projekten ATAC, Giraff+,nSafeCer, MBAT och psafecer. Huvudfokus under 2012 är på att producera och disseminera forskningsresultat i dessa och andra projekt. Innovation och produktrealisering Stark projektportfölj med tre nya forskningsprojekt under 2011. Strategiska medel XPRES med samarbete med KTH, SWEREA IVF och SWEREA KIMAB under uppbyggnad. Finns idag flera projekt och samarbeten under uppbyggnad. Har rekryterat två starka kandidater (professorer) under 2011, Monica Bellgran och Roberto Verganti, som både har etablerade nätverk och bra kontakter nationellt och internationellt. Har lämnat in flera KK-hög projekt, EU Factories of the Future och en ansökan om en Industriforskarskola till KK. Fokus under 2012 är att förvalta och genomföra pågående projekt samt förhoppningsvis få igång forskningen i nya projekt. 30
AKADEMI: IDT MDH MÅL I VERKSAMHETSPLANEN 2012 IDT MÅL I VERKSAMHETSPLANEN 2012 AKTIVITET ANSVARIG UPPFÖLJNING RISKER (HUR målen ska nås) (Vem ansvarar för genomförande av aktiviteten?) VAD och HUR? FORSKNING Inbyggda system 14000 tkr Publikationer Antalet vetenskapligt granskade publiceringar ska öka Antalet vetenskapligt granskade publiceringar ska öka. Publikationer läggs i DIVA och IDTs forskningsdatabas hämtar info från DIVA. Vice akademichef Rapporteras på ledningsmöte maj 2012 Inga kända risker finns. Säkerställa att samtliga vetenskapliga arbeten rapporteras till DIVA (eller motsvarande). Forskningsledare till akademichef senast den 25 januari 2012. Inga kända risker finns. 31
Antal inskickade tidskriftspublikationer och antal konferenspublikationer vid de mest prestigefulla konferenserna ska öka med 20% under perioden 2012-2014, jämfört med perioden 2009-2011. Varje forskare ska bidra med artiklar och konferensbidrag. Forskningsledaren till ledningsmöte januari 2013. Inte tillräckligt många artiklar och konferensbidrag accepteras. Brist på finansiering för att kunna skriva artiklar och konferensbidrag. Öka kunskapen och sprida info om vilka publikationer som kommer med i Web of Science. Be biblioteket om en kurs i ämnet. Forskningsledare Rapport till ledningsmöte maj 2012. Inga kända risker finns Ta fram en publiceringsstrategi Forskningsledare Rapport till ledningsmöte maj 2012. Inga kända risker finns Extern finansiering Samtliga forskargrupper ska, inklusive in-kind bidrag, nå minst 70 % externfinansieringsgrad för Kartlägga nuläget och göra handlingsplan Forskningsledare Redovisas på ledningsmöte under mars respektive år, samt i anslutning till Brist på fakultetsmedel kan begränsa möjligheterna 32
2013. Motsvarande mål för hela IS är 75 %. kvartalsrapporteringarna Kvalitet Andelen av den totala forskningen som stärker forskningsbasen i utbildningarna på grund- och avancerad nivå ska öka. Andelen disputerade lärare ska öka inom samtliga prioriterade inriktningar. Stärka forskningsbasen i utbildningen inom IS genom att ha minst 50 % disputerade lärare i undervisningen Kartlägga nuläget och göra handlingsplan Utbildningsledare Redovisas på ledningsmöte april 2012 Inga kända risker finns Innovation och produktrealisering 6 100 tkr Publikationer Antalet vetenskapligt granskade publiceringar ska öka Antalet vetenskapligt granskade publiceringar ska öka. Publikationer läggs i DIVA och IDTs forsknings-databas hämtar information från DIVA. Vice akademichef Rapporteras på ledningsmöte maj 2012 Inga kända risker finns. Säkerställa att samtliga vetenskapliga arbeten rapporteras till Forskningsledare till akademichef senast den 25 januari 2012 Inga kända risker finns. 33
DIVA (eller motsvarande). Varje forskare ska bidra med artiklar och konferensbidrag. Nuläge 2011 är utgångspunkten och ska mätas. Forskningsledaren till ledningsmöte senast januari 2013 Inte tillräckligt många artiklar och konferensbidrag accepteras. Brist på finansiering för att kunna skriva artiklar och konferensbidrag. Extern finansiering Externa medel inklusive fakultetsmedel ska överstiga 35 MSEK, med en uppväxling av fakultetsmedel på tre gånger Kartlägga nuläget och göra handlingsplan Forskningsledare Redovisas på ledningsmöte under mars 2013 (samt i anslutning till kvartalsrapporteringarna) Brist på fakultetsmedel kan begränsa möjligheterna Kvalitet Andelen av den totala forskningen som stärker forskningsbasen i utbildningarna på grund- och avancerad nivå ska öka. Stärka forskningsbasen i utbildningen inom IPR genom att ha minst 50 % disputerade lärare i undervisningen Kartlägga nuläget och göra handlingsplan Utbildningsledare Redovisas på ledningsmöte april 2012 Inga kända risker finns 34
Andelen disputerade lärare ska öka inom samtliga prioriterade inriktningar. Internationalisering Bredda det internationella kontaktnätet inom IPR Öka deltagande på internationella konferenser Forskningsledare till ledningsmöte senast september 2012 Inte tillräckligt många konferensbidrag accepteras.brist på finansiering för att kunna skriva konferensbidrag och delta i konferenser. Implementera handlingsplan för internationalisering av IPR Forskningsledare till ledningsmöte senast september 2012 Inga kända risker finns. Samverkan IS och IPR Ökad samproduktion med syfte att säkerställa forskningens relevans och maximera samhällsnyttan ska ske inom båda Öka andelen forskningsprojekt som har extern samverkan. Nuläge 2011 är Forskningsledarna till ledningsmöte i januari 2013 Inte tillräckligt stort intresse externt eller prioriteras inte tillräckligt, 35
inriktningarna. utgångspunkten och ska mätas. och/eller brist på medfinansiering Öka extern finansiering av forskningsprojekt som betonar samverkan och samproduktion. Nuläge 2011 är utgångspunkten och ska mätas. Samtliga forskare på IDT till ledningsmöte i januari 2013 Inte tillräckligt stort intresse externt eller prioriteras inte tillräckligt Sprida information om inriktningarnas forskning Kommunicera internationella aktiviteter; utbyten med andra länder, folk som ska åka iväg, erfarenheter, i intressant form, typ nyhetsbrev, månadens utbyte etc. Forskningsinformatören till ledningsmöte i januari 2013 Inga kända risker finns Utveckla, erbjuda och genomföra doktorandkurs i kommersialisering Avdelningschef IL till ledningsmöte senast i maj 2012 Finansiering saknas för att utveckla och genomföra 36
av forskningsresultat kursen.kursen ställs in pga för få sökande. Ekonomiska uppdrag Forskning IDT Högskolans myndighetskapital ska vara i intervallet 5-10% av de totala kostnaderna Ekonomiskt nettoutfall inom forskning/forskarutbildning; +- 0 tkr. I det fall ackumulerat resultat planeras att användas under året kontaktas ekonomichefen. Regelbunden uppföljning av forskningsprojekten Ekonomer till ledningsmöte vid kvartalsuppföljningarna Minskat antal extern finansierade forskningsprojekt 37
Anställda AKADEMI: IDT MDH MÅL I VERKSAMHETS- PLANEN 2012 IDT MÅL I VERKSAMHETS- PLANEN 2012 AKTIVITET ANSVARIG UPPFÖLJNING RISKER (HUR målen ska nås) (Vem ansvarar för genomförande av aktiviteten?) VAD och HUR? ANSTÄLLDA Behålla och utveckla Andelen av den totala forskningen som stärker forskningsbasen i utbildningarna på grundoch avancerad nivå ska öka. Andelen disputerade lärare ska öka inom samtliga prioriterade inriktningar. Stärka forskningsbasen i utbildningen inom IS genom att ha minst 50 % disputerade lärare i undervisningen Kartlägga nuläget och göra handlingsplan Utbildningsledare Redovisas på ledningsmöte i april 2012 Inga kända risker finns Andelen av den totala forskningen som stärker forskningsbasen i Stärka forskningsbasen i utbildningen inom IPR genom att ha minst 50 % Kartlägga nuläget och göra handlingsplan Utbildningsledare Redovisas på ledningsmöte i april Inga kända risker finns 38
utbildningarna på grundoch avancerad nivå ska öka. Andelen disputerade lärare ska öka inom samtliga prioriterade inriktningar. disputerade lärare i undervisningen 2012 Forskningstid för disputerade lärare Projektifiering av fakultetsmedel För att möjliggöra forskning för ofinansierade forskare inom relevanta områden och säkerställa en effektiv användning av fakultetsmedlen. Akademichef och resp forskningsledare prioriterar bland inlämnade förslag Rapport på ledningsmöte i november 2012. Ofinansierad forskning synliggörs, kan leda till övertalighetsdiskussioner Samtliga anställda ska ha en individuell kompetensutvecklingspla n som årligen fastställs och följs upp Samtliga anställda ska ha en individuell kompetensutvecklingspla n som årligen fastställs och följs upp Görs av anställd och avdelningschef i samråd, i samband med PUsamtalet Avdelningschefer Rapport till ledningsmöte december 2012. Inga kända risker finns. Samtliga lärare ska ha högskolepedagogisk kompetens För lärare som saknar högskolepedagogisk utbildning görs planering för detta i kompetensutvecklingsplanen Avdelningschefer Rapport till ledningsmöte december 2012. Utbud av högskolepedagogis k utbildning saknas eller erbjuds inte i tillräckligt snabb takt. 39
Pedagogisk utveckling ska ske för att möta dagens och morgondagens studenter på IDT Komplettera den pedagogiska utvecklingsplanen som framtagits under 2011 och påbörja implementeringen under 2012 Avdelningschefer Rapport till ledningsmöte december 2012. Inga kända risker finns. Ta tillvara och behålla nydisputerades kompetens Program för juniora (nydisputerade) forskare tas fram. RIVSTART. Utbildningsledarna Rapport till ledningsmöte maj 2012 Finansiering saknas. Utveckla adjunkter Roadmap för adjunkter som vill disputera. BOOST. Förslag på finansieringsplan för detta. Utbildningsledarna Rapport till ledningsmöte maj 2012 Finansiering saknas. Utveckla adjunkter som ej har grundexamen Kompetensutvecklingspla n för dessa medarbetare Avdelningscheferna Rapport till ledningsmöte maj 2012 Finansiering saknas. Förstärkning av forskningsbasen inom ämnet informationsdesign Använda personal med relevant kompetens inom ämnet datavetenskap. Avdelningschefer CSN och DV Rapport till ledningsmöte maj 2012 Finansiering saknas. Rekrytering 40
Förstärka kompetensen inom ett antal forskningsprojekt och inom grundutbildning Inbyggda system: SE: 3 postdoc och 5 doktorander ES: 2 lektorer, 1 postdoc, 11 doktorander CSN: 1 lektor IFT: 1 lektor Innovation och produktrealisering: DV: 1 lektor, 1 senior forskare IL: 1 lektor Avdelningschefer ES, SE, DV, PDL Rapport till ledningsmöte november 2012 Svårt hitta kompetens inom strategiska områden. Arbetsmiljö och miljö Hänvisning till IDTs handlingsplan för arbetsmiljö och miljö för 2012, publicerad på IDTs intranät. (Revideras årligen). Akademichef i samarbete med samverkansgrupp Handlingsplan tas fram och beslutas av akademichef senast under december. Inga kända risker finns. Jämlikhet och likabehandling Hänvisning till IDTs handlingsplan för jämlikhet och likabehandling för 2012, Jämställdhetsombu d i samarbete med samverkansgruppen Handlingsplan tas fram och beslutas av akademichef senast under december Inga kända risker finns. 41
publicerad på IDTs intranät. (Revideras årligen). mån. Alla medarbetare på IDT ska känna sig inkluderade i verksamheten All generell och administrativ information från IDT som berör anställda på IDT ska finnas både på svenska och engelska, och hänsyn tas till språkfrågan på möten där det finns deltagare som inte förstår svenska Alla Avvikelser rapporteras till jämställdhetsombud och behandlas i samverkansgruppen Inga kända risker finns. Information Ökad delaktighet och förståelse för aktuella och långsiktiga frågor på IDT och MDH Information från akademichef under en lunch två gånger per termin på resp ort. Akademichef Uppföljning görs vid årsslut för att säkerställa att informationsträffarn a har ägt rum. Inga kända risker finns. 42
Övriga uppdrag ÖVRIGA UPPDRAG Investeringarna ska hållas på en nivå så låneramen enligt regleringsbrev inte överskrids Ram för årets investeringar. Uppstår behov av större ram under löpande verksamhetsår kontaktas ekonomichefen. 2 000 tkr till ledningsmöte vid kvartalsuppföljningarna Inga kända risker finns Uppföljningsplan För aktiviteter i VP där det angivits att mätningar ska göras Säkerställa att det finns systemstöd, fasta definitioner etc Administrativ chef Rapport på ledningsmöte maj 2012 Inga kända risker finns 43
Akademin för innovation, design och teknik 2011-04-29 Handläggare Sara Seltborg/INF Preliminära mål för varumärket på IDT Övergripande mål för IDT: Utbildningarnas innehåll ska kännetecknas av att de leder till anställningsbarhet för studenterna MÅL TIDPUNKT UPPFÖLJNING Varje program som IDT ger skall ha välfungerande branschkontakter genom ett branschråd bestående av bransch- och alumn representanter. Branschrådet koordineras av akademins utbildningsråd. Branschrådet träffas minst en gång per år då programmets innehåll stäms av mot branschens behov och programmets utvecklingsbehov diskuteras. Inslag av entreprenörskap under utbildningen. Alla studenter ska ha en Idélabworkshop under utbildningens gång med fokus på innovation och entreprenörskap. 2012 verksamhetsberättelsen 2012 verksamhetsberättelsen 1 (2)
Studenterna ska få minst en föreläsning av en forskare på grund och avancerad nivå. 2012 verksamhetsberättelsen Externa moment/inslag t.ex. gästföreläsare under utbildningen. 1. Minst en gång per läsår 2. Minst en gång per termin Punkt 1: 2012 Punkt 2: 2014 verksamhetsberättelsen Öka antalet utresande studenter 2012-2014 verksamhetsberättelsen Målet är att öka antalet utresande studenter med minst 20% per år. Samverkan med gymnasier ska ske genom utbildning av gymnasielärare och/eller koppling/avtal till IDT utbildningarna. 2014 verksamhetsberättelsen Målet är att minst 75% av programmen i varje prioriterad inriktning (IPR och IS) ska ha sådana aktiviteter. Andelen examensarbeten som sker i samverkan med näringslivet och offentlig sektor skall öka för de utbildningar där andelen bedöms vara låga. Målet är att minst 50 % av examensarbeten (i varje program) ska ske i samverkan om detta är i linje med akademins forskningsoch utbildningskvalitetsstrategi. Forskarstuderande ska minst en månad av sin utbildningstid förlagd utomlands 2014 verksamhetsberättelsen 2014 verksamhetsberättelsen
RISKHANTERING Akademin anger här risker för att de uppsatta målen inte nås samt hur man arbetar för att minska dessa risker. Vid behov läggs fler rader in. AKADEMI: IDT MÅL I VERKSAMHETSPLANEN 2012 RISKER ÅTGÄRDER FÖR ATT MOTVERKA RISKEN Här anges vilka risker akademin ser för att målen inte nås Här anges hur akademin arbetar för att minska dessa risker Gemensamt för verksamhetsgrenarna: Bibehålla examensrättigheterna inom teknik Risk att förlora examensrättigheterna inom teknik Säkra kvaliteten i utbildningarna genom att koppla grundutbildning och forskning, ha minst 50% disputerade lärare gm rekrytering och kompetensutveckling, pedagogisk utveckling etc Öka externifinansieringen av våra forskningsmiljöer Brist på medfinansiering Upprätta handlingsplan för vilka ansökningar som görs, projektifiering av fakultetsmedel (för forskare utan extern finansiering) Utbildning på grund- och avancerad nivå: Nå satta volymer och examensmål Risk att inte rekrytera tillräckligt antal studenter pga minskade ungdomskullar, minskat intresse för teknikutbildningar, studieavgifter, avhopp Fortsatt arbete med rekryteringsgruppen, programanalyser och kursvärderingar, arbete med branschråd Nå målen för genomströmning Avhopp Uppföljning av studieresultat, kursplanering, pedagogisk utveckling Bibehålla examensrättigheterna inom teknik Svårt att rekrytera disputerad personal på vissa områden, det tar lång tid och är kostsamt att kompetensutveckla befintlig personal Möjliggöra forskarstudier för adjunkter, ta tillvara nydisputerade inom akademin, samtliga studenter ska få träffa en professor under första året, minst 50% disputerade lärare på samtliga utbildningar Utbildning på forskarnivå: Nå målen för rekrytering och examina Otillräcklig finansiering, både vad gäller anslagsmedel och extern finansiering Öka antalet publikationer, publiceringsstrategi, lobbyverksamhet 1