Kommunikation efter stroke

Relevanta dokument
AFASI. att vara en stödjande samtalspartner. Kerstin Gustafsson Leg logoped vid Afasicenter, Stockholm samt Talkliniken, Danderyds sjukhus

Som man frågar får man svar! Kommunikationsstrategier i samtal med patienter som har afasi Kajsa Söderhielm, Logoped

Kommunikationsstrategier, vad är det och fungerar det?

Vem är jag? Vad är afasi? Bakgrund. Vad är kommunikationsstrategier? Bakgrund, forts Kommunikationsförmåga

Språkstörningar hos vuxna

Vad är afasi? Swedish

Europeiska Logopeddagen 2017 Stroke, Parkinsons sjukdom, MS - hur påverkas talet vid neurologisk sjukdom eller skada?

Att jag inte kan prata betyder inte att jag inte har något att säga Alternativa kommunikationssätt för personer med tal- och språksvårigheter

Råd till dig som möter personer med kommunikationssvårigheter

Sammanfattning av rehabiliteringsförslag vid stroke, traumatisk hjärnskada och Parkinsons sjukdom utifrån rådande kunskapsläge.

Nationell konferens i Logopedi november 2010

Externa stroketeamet. Rehabilitering i hemmet för personer med stroke i Västerås

Kommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Motion: Afasihus i Jönköpings län

Vad är följsamhet? Varför gör dom inte som vi säger? Agenda. Det handlar egentligen om samma sak... Patientlag (2014:821)

Livskvalitet hos äldre: Att jämföra äpplen och päron?

Afasiföreningarnas aktiviteter under Internationella Afasiveckan/Afasidagen 2017

Foto: Sophie Eriksson

Hemoglobinopatier övergångsproblematik barnklinik vuxenklinik

Kommunikativa rättigheter för alla barn! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Dalheimers Hus nov 2017

information till anhöriga leva med afasi

Ledarhandledning för bildstödd utbildning om våld

Ulrika Ferm fil dr, logoped

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap,

Lyssningsstrategier. En framgångsrik språkinlärare: Tror på sin förmåga att lära sig. Är motiverad. Är medveten om varför hon/han vill lära sig

Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2017

Teach back en samtalsmetod för ökad patientmedverkan och patientsäkerhet

Utvärdering SFI, ht -13

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionsnedsättningar. ljusdal.se

Jämförelse och utvärdering av bedömningsmaterial inom kommunikationspartnerträning vid afasi

Messa med symboler. Hur har vi gjort och vad tycker de som provat?

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

ETT LÄNSÖVERGRIPANDE PRIORITERINGSARBETE INOM SPECIALISTVÅRDEN

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Samtalsmodellen Supported Conversation for Adults with Aphasia (SCA ) - utvärdering av en kurs för vårdpersonal

COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Helena Hammerström 1

Om kommunikation vid kommunikation om kommunikation.

Gap-analys F14, F15. F14 Intensiv språklig träning F15 - Kommunikationspartnerträning. Anneli Schwarz

Agenda. Coachens roll. Förhållningssätt. Övningar. Samtalsmodell. Samtal Hitta egna frågor

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Saab EDS Järfälla 31 januar 2014 COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Kommunikationsbok för personer med afasi- i studiecirkel

since 1998 Ther e is no trying, either you do or you don t

Foto: Sophie Eriksson

Ann Björkdahl Universitetssjukhusöverarbetsterapeut, Docent SAHLGRENSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET, ARBETSTERAPI OCH FYSIOTERAPI

Patientsäkerhetskonferensen , seminarium Förstå mig rätt minska missförstånd i patientmötet

Stroke Gå 4, betala för 3!

Motiverande Samtal MI

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

Universal Design (UD)

Lärande i interaktion. Ett nytt sätt att använda personer som har afasi (experts by experience) i undervisningen på logopedprogrammet.

Extended DISC Coachande ledarskap

Situationen i ett nötskal. Forskning visar att. Inse att det INTE handlar om:

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Vi måste tala med varandra!

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Som man ropar i skogen får man svarkonsten att fånga, sammanfatta och tolka resultat/mätningar

Beteende. Beteendemedicin =? Exempel från sjukgymnastik

Målsättningsarbete. Bakgrund. Bakgrund (forts)

Svåra Samtal DISPOSITION. Bakgrund & Intervjuteknik. Workshop Svåra Samtal Pennskaftets Årliga Konferens Världskulturmuséet 5 mars 2008

Stroke talare. Datum och plats: april 2015, Stockholm. Erik Lundström, överläkare, neurologkliniken, Karolinska Universitetssjukhuset

Beroende på var i hjärnan som syrebristen uppstår så märker den drabbade av olika symtom.

Språkutveckling hos flerspråkiga barn

Patientcentrerad konsultation

NIVÅSKALA FÖR SPRÅKKUNSKAP OCH SPRÅKUTVECKLING, DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET OCH FRÄMMANDE SPRÅK

Små rum och tydliga gränser för att vara trygg

Färdighetsträning Som kompetensutveckling för personal

NIVÅSKALA FÖR SPRÅKKUNSKAP OCH SPRÅKUTVECKLING,

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Strokevårdkedjan i Stockholm

Nationella riktlinjer för vård vid stroke (remissversion) Swedish stroke guidelines (preliminary version)

Strategier för att främja kommunikation mellan sjuksköterskor och patienter med afasi

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information.

Teach back en samtalsmetod för ökad patientmedverkan och patientsäkerhet

Bemötandehandbok. för alla medarbetare inom Stöd & Process

Kommunikation för dataloger

Upprättare: Strokeprojektet, delprojektgrupp rehabilitering Granskare: Marie Bergsten Fastställare: Verksamhetschef Margreth Rosenberg

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS UPPFÖLJNING

Kognitivt stöd och hjälpmedel

Ögonstyrd dator för samspel och delaktighet för barn och ungdomar med flerfunktionsnedsättning. Erfarenhet på Dart.

RIKSSTROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

När föräldern har kognitiva svårigheter Konferens för personliga ombud

Kursplan A. Svenska kursenheten

Samtal med den döende människan

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

YTTRANDE 1(2) LJ 2014/920. Förvaltningsnamn Avsändare

Stroke maj 2012, Stockholm

Stroke. Lästips från sjukhusbiblioteket

Språk, kommunikation och kontakt avgörande för vårdmötets kvalitet. Lorna Bartram

Tikotek, center för datateknik och alternativ och kompletterande kommunikation

Farmaceutisk kommunikation

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Bättre strokevård i Norrbottens län Kommunikations- och sväljningssvårigheter efter stroke

Tolkhandledning

Checklista individuell behandling för stress- och utmattningsproblematik

Transkript:

Kommunikation efter stroke Stroketeamkongressen 2018 Kajsa Söderhielm, Logoped Rehabiliteringsmedicinska Universitetskliniken Stockholm Danderyds sjukhus

Kaffe!! /k a f ɛ/ Afasi påverkat språkprocessande

Dysartri påverkad talmotorik

Vet du vad klockan är? Ja. Kognitiv kommunikationsstörning kommunikationen påverkas av förändrade kognitiva funktioner

Afasi Afasi = förvärvad språkskada Språkprocesser - Tala - Förstå tal - Skriva - Läsa Att inte kunna tala är inte samma sak som att inte ha något att säga 5

Att träna kommunikation efter stroke Målet med rehabilitering vid afasi kommunikativ delaktighet Kommunikationsträning kräver kommunikationspartners! Personer med afasi tillbringar mer tid ensamma än andra med strokepatienter! (Godecke et al. 2013) Språklig/lingvistisk träning bara en del av helheten

Att träna kommunikation efter stroke Utmaningen att få in kommunikationsträning i alla situationer! Vilka hinder rapporterar stroketeam? (Horton, Lane, Shiggins 2014) Kunskap om kommunikationsstrategier Patientens kognitiva förmåga Tid Vad tycker patienterna? Förstår inte alltid hur de aktiviteter som görs i träning skall leda till en förbättrad livssituation (Shiggins&Horton 2018) Viktigt att samtalspartner använder stöttande kommunikationstekniker (Tonello et al 2018)

Kommunikationspartnerträning - vad behövs? 1. Information om stroke, afasi och kommunikation 2. Diskussion om mål, förväntningar och problem 3. Videor av egen eller andras kommunikation med personer med afasi 4. Faktisk träning rollspel med kollegor eller övning med personer med afasi 5. Peer learning lära av varandra (Isaksen, Blom Johansson, Cruice, Horton 2018) Dessutom stöd från ledningen! (Isaksen, Jensen 2018)

Varför kan hon inte bara använda ett hjälpmedel? Svårt att ersätta hela språket! Vi anpassar oss till våra samtalspartners. Omgivningen måste vara förebild vad gäller strategier som att rita, visa eller använda kommunikationsbok. Du är bästa hjälpmedlet! I have found in most cases people [with aphasia] don t use them [compensatory strategies such as gesture, writing, pictures], you know, beyond pointing and shrugging shoulders and things you would use anyway. I don t find that people use themvery much (Simmons, 1993)

Du är kommunikationshjälpmedlet! Supported Conversation for Adults With Aphasia Evidensbaserad metod, framtagen av Dr Aura Kagan Om någon behöver använda rullstol bygger vi en rullstolsramp Om någon har afasi kan samtalspartnern fungera som en kommunikationsramp

Attityd Ett förhållningssätt bekräfta kompetens - Tala till en vuxen! - Ta reda på personens bästa kommunikationssätt - Var lyhörd och anpassa dig (korta meningar, lugnt taltempo, upprepa) - Spegla patienten, sätt t ex ord på frustration ( Jag ser att du blir frustrerad ) - Behandla felaktiga svar respektfullt - Våga använda humor (när du skulle ha gjort det med en annan patient)

Verktyg - Lyfta fram kompetens Hitta sätt att: - Göra dig förstådd (IN) - Ge personen med afasi ett sätt att svara (UT) - Stämma av att ni förstått varandra (Bekräfta)

In: är budskapet tydligt? Använd korta, enkla meningar Under tiden du talar: Använd gester Skriv stödord Använd bilder Rita Bra OK Dåligt

Ut: ger du ett sätt att svara? Ställ ja- och nejfrågor Se till att peronen med afasi har ett sätt att svara Tänk på hur du ställer ja-och nejfrågor. Börja stort och zooma in Vad kan det handla om?

Lyfta fram kompetens: Ut Skriv svarsalternativ Visa bilder Fråga om en sak i taget Be personen med afasi att ge en ledtråd genom att tex, peka,visa Ge personen tid att svara

Exempel på bildanvändning

Bekräfta - har du fattat rätt? Återge : repetera personens budskap Utöka: Lägg till det du tror personen försöker säga Sammanfatta långsamt och tydligt vad du tror att personen försöker säga, jag uppfattar att du har ont i magen

Inte så bra.e bra Två slutna frågor på en gång - Är det nånting du är intresserad av eller nånting du vill strunta i? - Vill du fortsätta eller vill du hoppa av? 18

Inte så bra Dubbla frågor öppen fråga + sluten fråga - När det gäller din datorträning, hur tycker du att det går? Är det nånting som är svårt? 19

Inte så bra.ra Ringa in budskapet med intefrågor - Vill du inte gå på mattgruppen? - Vill du inte vara med på handträningen? - Vill du inte datorträna idag? 20

Tips www.bildstod.se - verktyg för att göra bildkartor https://www.youtube.com/user/aphasiainstitute/playlists