Relevanta dokument
Vägspärrar i ett motiverande samtal: Grundkurs i Motiverande samtal

Motiverande samtal - MI

Motiverande samtal - MI. Motivational Interviewing

MI - Motiverande samtal

Motivational interviewing

Motiverande Samtal (MI)

Motiverande Samtal MI med fokus på äldreomsorgen

MI med ungdomar. Barbro Holm Ivarsson Leg psykolog

MI med ungdomar. Barbro Holm Ivarsson Leg psykolog

Motiverande samtal (MI)

Motiverande Samtal MI introduktion

Motiverande Samtal MI

SOMRA - samtalet om riskabla levnadsvanor

Motiverande samtal MI

Avancerad kurs MI Åhörarkopior

Välkomna. Motiverande samtal MI. Motivational Interviewing MI. Skapat av W.R Miller & S. Rollnick. Convenire

Grundkurs MI Åhörarkopior

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Miller & Rollnick: Motiverande samtal Andra utgåvan Kriminalvårdens förlag Instuderingsfrågor

Lösa konflikter som orsakar skada

Innehåll. Presentation Motiverande samtal hösten 2013 FYRING&ISLING

Tillämpning/färdigheter att hantera mångsökare

MI Motiverande Samtal i UP Arbetsmaterial

SMART Utbildningscentrum SMART SMART. Dissonans. Motivational Interviewing SMART Utbildningscentrum

SMART SMART SMART. Dissonans. Motivational Interviewing SMART Utbildningscentrum

SMART SMART SMART. Dissonans. Motivational Interviewing SMART Utbildningscentrum

Motiverande samtal (MI) Att stimulera ungdomars vilja och kraft

Grunderna i MI. Motiverande samtal, MI en kunskapsöversikt

Samtal kring känsliga frågor

Mer och Mindre studiens inspirationsdag. Om motiverande samtal i barnsjukvården: När teorin ska bli vardag

Samtalsmetodik. Hur kan vi motivera till ökad fysisk aktivitet? Regional FaR dag Göteborg 8 oktober 2018

Personlig sammanfattning av Mentorskursen

5 vanliga misstag som chefer gör

Motiverande Samtal MI introduktion

Motiverande samtal (MI)

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

ÅTERFALLSPREVENTION (ÅP)

MI med ungdomar. Barbro Holm Ivarsson Leg psykolog

SOCRATES/ 8 D (19 item version) Stages of Change Readiness and Treatment Eagerness Scale William R. Miller Översättning: C Åke Farbring

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Att samtala om levnadsvanor

Att formulera SMARTA mål. Manja Enström leg. psykolog leg. psykoterapeut

Motivational Interviewing William R. Miller & Stephen Rollnick

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

SMART Utbildningscentrum SMART SMART. MI-utbildning. Grundutbildning. Dissonans. Att hantera dissonans. Motiational Interviewing

Författare: Malin Scharffenberg, Fiffi Tegenrot, Fredrik Jönsson och Lena Rahle Hasselbalch Malmö februari 2012 Kontakt:

Utredning av alkohol- och drogproblem

Bemötande, motivation och förändring Människosyn och etik

Intensiv Hemmabaserad Familjebehandling. Ungdomsbehandlaren

Att driva förändring med kommunikation

Få vardagen att fungera med utmanande barn

SMART. MI-utbildning Fellingsbro. SMART Utbildningscentrum 17:e-18:e oktober :e 18:e oktober 2011

Sammanställning 3 Lärande nätverk samtal som stöd

SMART Utbildningscentrum. SMART Utbildningscentrum SMART. Dissonans. SMART Utbildningscentrum. Motivational Interviewing

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Kompendium för seminarium : Prata om det Att möta den som inte ser möjligheter att kunna leva

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

Samtal, bemötande och lite till Thomas Gustavsson leg psykolog ACT-Tränare

HANDLINGSPLAN FÖR KFUM GÖTEBORG DÅ BARN MISSTÄNKS FARA ILLA

Patientcentrering och Motiverande samtal

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör

Samtal om tobak i skolan

BAKGRUND. Motiverande samtal Uppdaterad: Granskad av: Universitetslektor Charlotte Simark Mattsson, /Sahlgrenska Akademin

Kris och Trauma hos barn och unga

När, var och hur kommer alkoholvanorna på tal?

Sammanfattning av boken Motiverande samtal MI Att hjälpa en människa till förändring på hennes egna villkor av Tom Barth och Christina Näsholm

I vilket förhållande står du till din anhörige som har problem med alkohol/droger? make/maka son/dotter förälder syskon arbetskamrat annat.

Övning 1: Vad är självkänsla?

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Mellan dig och mig Mårten Melin

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

SMART Utbildningscentrum

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Föreskoleverksamheten Torsby kommun

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa

Övningsmaterial till Pod-utbildningen Förhandlingsteknik

Grundkurs MI Åhörarkopior

RUTINER VID OLYCKSFALL...

Motiverande samtal - introduktion. BOJ konferensen den 19-20/11 Liria Ortiz Peter Wirbing

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in

Att vilja vara en undulat är naturligtvis ovanligt men inte något farligt.

Korta motiverande samtal (MI) i tandvården

Symposium Utbildning, Handledning, Konsultation, Behandling

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Bergshamraskolan Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Forskningsprogram, Effektiv Miljötillsyn , Naturvårdsverket

Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf

Några råd om hur man kommunicerar i relationen

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

SAMTALSMETODIK HUR NÅR JAG FRAM OCH SKAPAR KONTAKT

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

ERFARENHETER AV ATT ANVÄNDA FOKUSGRUPPER

Transkript:

Grundkurs i Motiverande samtal För personal inom projektet Liv och hälsa för personer med psykisk funktionsnedsättning 15 december 2010 och 12 januari 2011 Jack Winberg, leg. psykolog, specialist i klinisk psykologi

Vad patienten säger Vad behandlaren hör Vad patienten menar Vad behandlaren tror att patienten menar

Vägspärrar i ett motiverande samtal: Ge order Hota eller varna Tidig rådgivning - ge lösning Övertala Moralisera, predika Anklaga, döma Lovsjunga, hålla med Etikettera, skambelägga Analysera, tolka Försäkra Ifrågasätta, kräva bevis Distrahera, byta ämne, skämta

Varför gör dom inte som vi säger? Vi kan inte behandla våra patienter! Ingen människa handlar mot sin egen övertygelse! Att reagera med motstånd vid försök till övertalning, är en normal reaktion! AMBIVALENS är ett naturligt fenomen när vi talar om livsstilsförändring! Samarbete med patienten är nödvändigt! Vi är specialister - men INTE på andras sätt att leva sina liv!

MI - spirit EMPATI grunden i samtalet Utforskande stil Samarbetande stil Lägger vikt vid klientens autonomi

RULE RESIST - motstå korrektionsreflexen UNDERSTAND - förstå patientens egna skäl till förändring LISTEN - lyssna aktivt EMPOWERMENT - stärk patienten i dennes förändringsprocess

Attitydförändring Viktigt att locka fram patientens egna uttalanden U - E - U Utforska vad patienten redan känner till Erbjud information Utforska vad patienten tänker utifrån informationen

BÖRS Bekräftelse (B) Öppna frågor (Ö) Reflektioner (R) Sammanfattningar (S)

Bekräftelse (BÖRS) Visa att du ser och uppskattar patientens tankar om och försök till förändring Stödjer och stärker patientens egen förmåga till förändring Ex. Jag är glad att se att du är här idag. Det låter som en bra idé. Jag tror att du har rätt i din bedömning. Det är nog inte alla som skulle klara det som du har gjort.

Öppna frågor (BÖRS) Börja med vida frågor Tala om båda sidor av myntet Klienten ska prata mest

Reflektioner (BÖRS) En form av aktivt lyssnande Enkel reflektion - upprepa/omformulera Komplex reflektion - tar fasta på innehållet i form av känslor eller mening En reflektion sjunker i tonfall

Enkel reflektion Upprepa vad som sagts: P: Jag skulle inte kunna sluta även om jag ville! T: Du skulle inte kunna sluta även om du ville. (s k papegojreflextion)

Enkel reflektion Alternativt - Svara med en omformulering: P: Jag skulle inte kunna sluta, även om jag ville! T: Du kan inte se hur det skulle gå till, och det kanske inte skulle gå vägen om du försökte.

Dubbelsidig reflektion Svara med att reflektera båda sidorna av patientens ambivalens: P: OK! Jag kanske har vissa alkoholproblem, men jag är inte någon alkoholist! T: Du har inga problem att se att Ditt drickande inte är bra för Dig, på samma gång som Du definitivt inte vill bli stämplad som alkoholist.

Sammanfattningar (BÖRS) Kortare än utsagan Signalerar att man lyssnat och kommit ihåg Visar om du missat något viktigt För samtalet vidare och leder till reflektion En sammanfattning kan också tjäna som avslutning av ett tema, och leda samtalet mot ett nytt tema.

Angelägenhetsgrad och tilltro.på en skala. Hur viktigt är det för dej att göra denna förändring? 0 10 Om du skulle bestämma dej för att göra denna förändring hur säker är du på att du skulle kunna genomföra den? 0 10

Olika stadier i beteendeförändring Befäst förändring Återfall Innan förändring alls övervägs Vidmakthållande Överväger förändring Handling Beslut Efter: Di Clemente, Prochaska, J.O. (1985)

Bedöm beredskap till förändring Ej beredd Osäker Beredd Erbjud Utveckla Stöd information ambivalens handling Följ upp

Ambivalens Ambivalens är ett nyckelbegrepp Tre viktiga faktorer 1. Vilja (willingness) 2. Beredskap (readyness) 3. Tro på den egna förmågan (self-efficacy)

Ambivalensslalom Situationen nu? - Det goda med Om du skulle förändra? - Vad skulle du sakna/förlora? Situationen nu? - Det mindre goda med Om du skulle förändra? - Vad skulle du vinna? Sammanfattning -Vad tänker du om detta? -Vad känns viktigast för dig just nu?

Ambivalenskorset Situationen nu Förändring + + - -

Vad är motstånd? Ett observerbart beteende Framkommer när behandlaren använder strategier som inte står i samklang med patientens förändringsprocess

Motstånd/försvar Naturligt i livsstilsförändringar Är observerbart Varierar över tid Påverkas av behandlaren Är en uppmaning att byta strategi

Olika sätt att visa motstånd Argumentera, ifrågasätta Avbryta Förneka Hålla med Ignorera Missa tider

Förändringsyttranden Nackdelar med nuläget Fördelar med förändring Optimism om förändring Avsikt att förändra

Förändringsprat - DARN Längtan/önskan om förändring (D) Förmåga att förändra (A) Anledningar/orsaker till att förändra (R) Behov av förändring (N) Beslutsamhet - commitment (C) Tar steg mot förändring

Hur de olika delarna i förändringspratet samverkar Desire Ability Reason Need Commitment Taking steps Behavior change Rollnick, Miller,

Utveckla förändringsprat När patienten ger uttryck för ett förändringsyttrande - svara med såväl verbalt som nonverbalt intresse Ex. vad., varför, hur, när, berätta mer

Bekräfta förändringsprat Stärk förändringsprat genom positiva kommentarer Ex. Det låter som en bra idé.. Jag uppskattar verkligen att. Du är en eftertänksam person..

Reflektera förändringsprat Reflektioner klargör en individs bakomliggande mening och uppmuntrar till att utveckla ämnet ytterligare.

Summera förändringsprat Summeringar ger individen möjlighet att ytterligare en gång höra deras egna förändringsyttranden. Vi väljer tillfället, typen av reflektion och innehållet.

Samtalsfällor Expertfällan Frågor-svar-fällan Skuldfällan Etikettfällan

Express empathy Avoid argumentation Roll with resistance Deploy discrepancy Support self-efficacy

Egen reflektion Tänk igenom hur MI kan passa i ditt eget arbete och slutför dessa meningar. Jag ska försöka låta bli att. Jag ska försöka. Jag är verkligen duktig i att För att öka min kompetens ska jag