Uppdrag Kunskap Bodil Jönsson, Jönköping, Utvecklingskraft, 140515



Relevanta dokument
Handbok för LEDARSAMTAL

Kryssa för de svarsalternativ som stämmer bäst överens med din uppfattning.

Kyrka Vård 2012 Uddevalla kyrkliga samfällighet - Socialtjänsten Uddevalla kommun.

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik

5 vanliga misstag som chefer gör

Kvalitetsredovisning. Björkhagaskolan

Portfölj (portfolio), T4-T5, Stadium II, Läkarprogrammet, Örebro Universitet VT Portfölj. Termin 3-5, Stadium II

Karlsängskolan - Filminstitutet

Kvalitetsgranskning vid besök i verksamhet

Om ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på?

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

Idrottens föreningslära GRUND

För att kunna genomföra en diskussion bör ämnet och syftet för diskussionen vara kända för eleven.

Avlösning som anhörigstöd

TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever

Nässjö kommuns personalpolicy

En lathund inför utvecklingssamtalet

miljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Styrgrupp Regionala Vård- och omsorgscollege Kronoberg

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

ENKÄT OM PSYKOSOCIAL ARBETSMILJÖ

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Bedömning för lärande. Sundsvall

om demokrati och föreningskunskap

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

All vård och omsorg innebär ständiga etiska ställningstaganden.

Så vill vi ha det! Patienters och närståendes önskemål om omhändertagande och bemötande i cancervården

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Lönesamtalet. 19 oktober 2005 Lars Karlsson

Förskolan Grindslanten personalkooperativ, ek. för. VERKSAMHETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GRINDSLANTEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Studiehandledning

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Sociala Ekonomins Råd i Västra Götaland (SER) Plats: Norra Hamngatan 14, Göteborg kl

Förarbete, planering och förankring

Shis & Wems 2011 / 2012

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Individuella utvecklingsplaner IUP

Personal- och arbetsgivarutskottet

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Handledning alternativa lönemodellen. En handledning skapad av SLA och Kommunal

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör

LÖNEAVTAL Sveriges Byggindustrier Unionen Sveriges Byggindustrier Sveriges Ingenjörer

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Vad är viktigt för att du som anhörig ska känna att du har ett bra stöd?

Karriärfaser dilemman och möjligheter

Förändringsarbete hur och av vem?

Informationsträff 4 nov 2015

Praktikrapport Strandberghaage

Frågor och svar - Förslag om modersmålstöd i förskolan

Partsgemensamt arbete om AT-läkares löneprocess

Alvar Bogren; SOI och upphandlingens framtid

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Arbetsplatsförlagd utbildning, AFU

Välkommen till vår förskoleverksamhet!

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

kommuninfo Specialnummer vård- och omsorg Kommunal information från Vännäs kommun November 2009 Gruppförsändelse till hushåll

Välja yrke (SOU 2015:97)

Information från. Anhörigstödet. våren 2016

Äldrestrategi

Verksamhetens innehåll

Är du MELLAN JOBB. eller riskerar du att bli arbetslös?

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Ledarenkät Göteborgs Stad oktober 2005

Kommun: Strömsunds kommun SKL Matematik PISA

RESULTATGUIDE NORRBOTTENS LÄNS LANDSTING 2008

Finns det en skillnad mellan vad barn tror sig om att klara jämfört med vad de faktiskt klarar?

13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Självbestämmande och delaktighet

Lärorikt kring kaffeborden vid Esther café på Antuna i Aneby

Ledarpolicy. Innehåll. Uppdaterad 15XXXX

antoni lacinai Framgångsrika kundsamtal

När jag inte längre är med

Avtal mellan Arbetsförmedlingen och Saco-S Arbetsförmedlingen avseende löneförhandlingar enligt Ramavtal om löner m.m.

Feministisk teologi: en ny kurs med större delaktighet

Äldreomsorg med omsorg.

Lönespecial 2013 Nummer

Översyn av arbetsformer och reglemente för pensionärsrådet

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Kvalitetsredovisning Förskolan Baronen läsåret

Praktikrapport. Göteborgs Universitet. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Kvalificerad arbetspraktik med. samhällsvetenskaplig inriktning

Linnéuniversitetet. Prestationsanalys 2015

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

EN MODERN SAMVERKANSFORM

Att göra ett dilemma hjälpsamt och pratbart. Kan handledning på salutogen och systemisk grund bidra till att alla barn lyckas i skolan?

LÖNEBILDNING I FÖRETAGEN Utbildningsföretag Unionen. Giltighetstid:

Vad är VFU? Lärandemål. VFU-placering

Rehabiliteringsplan för patienter med gynekologisk cancer

The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide

EXTRA KRAFT. Extra kraft EN PRESENTATION AV SIUS, SÄRSKILT INTRODUKTIONS- OCH UPPFÖLJNINGSSTÖD

Läsanvisningar till Läs- och skrivundervisning i de tidigare skolåren. Fördjupning Vt-06 vecka 13-22

Handbok för arbetssättet Verksamhet och hälsa

Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13

Trädgårdsdiakoni. -Ett rehabiliterings projekt i Allerums Pastorat

Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER

Presskonferens inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde

Transkript:

Uppdrag Kunskap Bodil Jönsson, Jönköping, Utvecklingskraft, 140515 Originalidé. Pionjärgrupp. Vårdalinstitutet som en naturlig hemvist. 1

De som sökte sig till Uppdrag Kunskap ville något utöver att förlänga medelåldersnormerna och -drömmarna: Alla bar på ett TACK för att man fick bli gammal nu kvalitativt väsensskilt från hotbildernas anda. 2

Och en dithörande önskan att få bidra till framtiden. Genom betänkt erfarenhet. Arbetsgivaroch samhällsperspektiv: Många pensionärer har i dag både ork och hälsa och vill fortsatt bidra. Har man verkligen råd som arbetsgivare att låta denna möjliga vinn- vinn-situation bli till en miss-miss- situation? Om inte: är enbart ett förlängt arbetsliv med bibehållna arbetsuppgifter det enda möjliga? 3

Lean backwardperspektiv Ju äldre vi blir, desto sämre blir vi på detaljer men förmågan att hantera helheter kan bibehållas eller förbättras. Dessutom blir balansen mellan vänster och höger hjärnhalva bättre med åren. Vilka effekter får detta för kunskapsutvecklingen? Ja, vad betyder överhuvudtaget ett längre liv med mer tid för det meningsfulla? Bland annat en annan kunskapsutveckling. Inte ens stjärnforskare har alltid varit purunga. Läs Gene D Cohen, The Mature Mind, och mitt kapitel i Georg Klein, Nya tankar om kreativitet och flow, 2012 4

Närsenior äldrevårdspersonal (1) börjar fundera över sina professionella erfarenheter också utifrån egna begynnande upplevelser av ålder (2) och med kvalificerat stöd (3) vart kan det leda?! 5

1) Context of discovery, 2) Context of justification 1. Vad säger det oss om dagens äldrevård och äldreomsorg vilka frågor denna grupp väljer att arbeta med? 2. Hur förenar de sin mångåriga beprövade erfarenheter med existerande forskningsbakgrunder? Den nya kunskap som kommer fram vad håller den för nivå? Upplägget Två spår: dels det förenande utifrån helheten i Uppdrag Kunskap, dels vars och ens arbete med ett unikt kunskapsbidrag. 6

Det förenande styrde workshops och litteratur men det stod också i ständig växelverkan med det egna arbetet. Det var 4 pelare som bar upp det förenande i Uppdrag Kunskap 7

Workshop 1. Vårt uppdrag: det speciella med kunskapsbidrag från äldre Workshop 2. Kunskapens immateriella väsen. Om kunskapsideal, vetenskapsteori, kunskapsteori, vetenskapshistoria. 8

Att kunskapen är immateriell gör att den ska kunna överbrygga tid och rum och formuleras så att den kan användas också av någon annan. Vara mellanmänsklig, alltså. Alla erkänner tidigare generationers kunskapsbidrag, men inför nu levande gamla människors lärande kommer det nästan reflexmässigt frågan: är det lönt?! Kan äldre rentav förnya kunskapssamhället? Jämför dokument på nätet. När det skrevs, kunde frågan bara ställas, inte besvaras. Nu med preliminär facit på hand är jag beredd att svara JA. 9

Workshop 3. Vården och tidsandan. Den kulturella bakgrunden till att man förr gjorde det man gjorde då, att vi nu gör det vi gör nu och att man längre fram kommer att handla annorlunda och samtidigt förbluffas över vår tid. Workshop 4. Examination Klang- och jubeltid. En del enskilt jobb återstod men detta var den sista gemensamma träffen. Nu pågår en analys på satsningens olika nivåer. 10

Process: individuell handledning på akademisk nivå och ett forum på nätet. Alla workshops och resor liksom litteratur ingick i förmånerna. SKLs Bättre liv för sjuka äldre stod för ett externt tillskott på 1 miljon. Deltagarna utförde sitt arbete utan ekonomisk ersättning. Bodil Jönsson och Gerd Ahlström var arbetande ledare. Individuella arbeten (rubrikerna slutrevideras) Katri Helena Alaja: Äldre och fysisk aktivitet utomhus. Karin Andersson: Vardagssamtalet. Ann-Christine Baar: Utveckling av ett webverktyg för egen hälsotest. Siv Bäck-Pettersson, Margareta Jansson: Tio betydelsefulla kontinuiteter i seniorers kontakt med vården.. 11

BrittMari Ligne Carlsson: Upplevd hälsokontroll med Modifierad Geriatrisk Riskprofil. Gunilla Ehrlinder: Inkontinensvård för sjuka äldre. Lena Ekmark: Hur förändrar äldres teknik- användning relationen till personalen? Kristina Ekstrand: Katrineholms Innovationsmodell. Irene Hedfors: Effekter för sjuka äldre av ledares lärande. Sven-Erik Henriksson: Det existentiella samtalets betydelse. Lillemor Husberg: Vigs ängar. Bodil Lindeberg: Högläsning för personer med demens. Göran Maathz: Rehabilitering efter höftfraktur eller stroke. Britta Stenstam: Övergången från tumör- bekämpning till palliativ vård. 12

Sonja Strandell: Relevans av validerade samtalsverktyg i äldrevården. Malgorzata Szmidt: Att möta självmordsbenägna äldre Ann-Marie Thordeman: Dialog som komplement i uppföljning. Summerat Alla fullföljde. 17 av 18 arbeten inlämnade och examinerade det 18:de kommer. 5 handlade om samtalet och dess betydelse. 5 handlade om en uppmärksammad frånvaro. 2 handlar om döden, 2 om teknik, 2 inkluderar egen produkt. 13

Till resultatet hör också ett komplett förstagångskoncept för hur man framgångsrikt kan genomföra en sådan här process. Nu följer: Deltagarna ska slutrevidera sina bidrag. Gerd och jag ska metareflektera över Uppdrag Kunskap ur verksamhetsutvecklings- resp forskningsvinkel. SKL-publicitet den 26 juni. Slutrapportering till SKL den 1 september. Komplett rapport trycks i liten upplaga men görs tillgänglig för alla på nätet. 14

Fortsättningar? Samtal pågår och kommer att pågå åtminstone det närmaste halvåret. Och ni utgör premiärlejon: detta är första gången efter avslutningen den 6 maj som vi berättar om detta. Så vad får ni för tankar och idéer? 15