Seglingsledaren och ledarskapet



Relevanta dokument
Chefs- och ledarskapspolicy

5 vanliga misstag som chefer gör

Bengts seminariemeny 2016

Ledarskap, medarbetarskap och. Maria Nordin Ins4tu4onen för psykologi

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

Seminarium Konflikthantering och tydlig kommunikation för chefer Sveriges Ingenjörer. Göteborg 10 februari 2015

Kommunikationsplattform

Förskolechefen och det pedagogiska ledarskapet. Stefan Weinholz Avdelningen för rektorsutbildning Uppsala universitet

Pedagogisk skicklighet och pedagogisk meritering vad betyder det och vem bedömer detta?

Utvecklingssamtal vid Stockholms universitet

Nässjö kommuns personalpolicy

Tillbaka (ll skolan. Metodhandbok i arbetet med hemmasi0ande barn och unga. Marie Gladh & Krysmyntha Sjödin

BUMERANG 360. Manager 1. visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

Det ideella arbetets mening. och när föräldrar blir ideella

MI Motiverande Samtal i UP Arbetsmaterial

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Förändringshjulet efter Proschaska & DiClemente

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

MOBILBILJETTER. Mobilbilje+er går live

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats.

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Ur boken Självkänsla Bortom populärpsykologi och enkla sanningar

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Cer$fiering av installatörer


Påverka ditt ledarskap

Välkommen *ll våra fem rum. Tryck pil på din dator när du vill gå vidare *ll nästa bild så får du själv bestämma takten

Resultat- och. utvecklingssamtal

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Förarbete, planering och förankring

Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor

Leda förändring stavas psykologi

INNEHÅLLSFÖRTECKNING INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Förskolans allmänna förebyggande arbete: *Vi arbetar utifrån våra styrdokument, skollag/läroplan.

Stöd till ledare angående kvalitetsförbättringar/verksamhetsutveckling

Case: ICA Träffpunkten

Hitta ditt personliga ledarskap. Hitta ditt personlig ledarskap

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Namn: Jan Mårtensson, Jönköping Titel: Familjen i den pallia:va vården av hjärt- kärlsjukdom. Ingen intressekonflikt.

Chefs- och ledarhandbok i Markaryds Kommun

Verktyg för Achievers

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Jämlik medborgarservice. En broschyr om hur dialog och service ska arbeta för att uppnå detta

Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR

Generell Analys. 3. Det är viktigt att du väljer ett svar i vart och ett av de åttio blocken.

Att leda förändring. Jostein Langstrand Daniel Lundqvist. Helixdagen 2015

KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE 2014 ÖREBRO LÄN

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Skogslyckan 2014

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Lönesamtalet. 19 oktober 2005 Lars Karlsson

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Delaktighet inom äldreomsorgen

TNM040 Kommunika3on och användargränssni< HT2015, FÖ3 TNM040 HT2015. Bra överblick. h<p:// anvandbarhet/metoder

Bedömning för lärande. Sundsvall

SNACKA OM JÄMSTÄLLDHET! Första dagen likabehandling. Allas rätt till integritet och likabehandling

Så bra är ditt gymnasieval

Karriärfaser dilemman och möjligheter

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Rostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ledarenkät Göteborgs Stad oktober 2005

KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE 2014 ÖSTERGÖTLANDS LÄN

Vår vision. Syfte. Mål

Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Känslo- och behovskort. Lekar och övningar till känslo och behovskort. På egen hand. Sätt ord på dina behov. Förbered dig för en utmaning

HANDLINGSPLAN FÖR KFUM GÖTEBORG DÅ BARN MISSTÄNKS FARA ILLA

Vi kan inte lösa de problem vi skapat med samma tänkande som skapade dem. Albert Einstein.

Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare!

Ledarskap i klassrummet. Lärarens relationella kompetens

PsUUA Helsingborg. För studenter: Höja kvaliteten i den verksamhetsförlagda utbildningen

Kan man utvärdera Socialt arbete? Vad kan man utvärdera och vilka krav ställ för a: det ska vara en utvärdering?

Hans- Åke Scherp Docent i pedagogik

kärlekens olika språk

HANDLEDARENS INSTRUKTIONER

Samtal kring känsliga frågor

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Arbetsliv. Rapport: Lyckliga arbetsplatser. Maj 2007, Markör Marknad och Kommunikation AB. Rapport Lyckliga arbetsplatser 2007

För att kunna genomföra en diskussion bör ämnet och syftet för diskussionen vara kända för eleven.

Fastställd av styrelsen Uppförandekod för Indutrade-koncernen

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

RUTINER OCH METODER FÖR ÅTGÄRDER MOT KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING OCH SEXUELLA TRAKASSERIER

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Medarbetarindex Förutsättningar i organisationen Samverkan och kunskapsdelning

Diplomerad Företagarutbildning

Resurser för dig som är anhörig

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Berga förskola

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Plan mot hot och våld. Vittra Väsby

SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät

om att anordna föreningsstyrelsesamling i unf

Transkript:

Seglingsledaren är dirigenten för en tävling Har två ledarroller Leda sin organisation Även leda deltagarna Hur ska en seglingsledare vara?

Vilka ledartyper finns det? Auktoritär ledars/l Demokra/sk ledars/l Delegerande ledars/len

Vad gör någon till en bra ledare? Mo/va/on Kan delegera Kommunika/on Ha e7 bre7 synfält A7 vara en bra ledare är inte a7 aldrig våga misslyckas utan a7 våga visa sig mänsklig och a7 våga vara sig själv.

Auktoritär ledars/l Den auktoritära ledars0len är den mest maktutövande av ledarskapss0lar. Denna ledars0l innebär a7 ledaren säger åt sina medarbetare vad de ska göra och hur de ska göra det utan a7 ta råd av omgivningen. En lämplig, men sällsynt, situa0on där de7a kan vara användbart är när du som ledare har all nödvändig informa0on för a7 kunna lösa e7 problem, du har ont om 0d och dina medarbetare är väl mo0verade. Dock finns det vissa ledare som använder denna ledars0l som e7 verktyg 0ll a7 få missbruka sin makt genom a7 skrika och hota sina medarbetare. A7 köra över människor gör dig inte 0ll en ledare.

Demokra/sk ledars/l En demokra0sk ledars0l är en deltagande ledarskapss0l där ledaren inkluderar och låter sina medarbetare vara delak0ga i en beslutsprocess. Ni bestämmer 0llsammans vad som ska göras och hur ni ska gå 0llväga. Denna ledars0l är inget tecken på svaghet utan visar istället en styrka som dina medarbetare kommer a7 respektera. Du som ledare har likväl det slutgil0ga beslutsfa7andet. Din uppgid är inte a7 ha alla svaren, det är därför du ska omge dig av kompetenta medarbetare som har mer kunskap inom e7 visst område än du själv. Denna ledarskapss0l är posi0v för alla parter.

Delegerande ledars/len En ledarskapss0l där ledaren ger medarbetarna möjligheten a7 själva ta besluten är den så kallade delegerande ledars0len. Ledaren har här forgarande huvudansvaret för de beslut som tas. Du som ledare kan omöjligt, och bör inte, göra all0ng själv. Du måste lära dig a7 prioritera och delegera uppgider där de anställda kan analysera situa0onen själva och avgöra vad som behöver göras och hur. Denna ledars0l förutsä7er e7 ömsesidigt förtroende mellan ledaren och medarbetaren. Kom ihåg a7 det all0d är du som bär ansvaret och a7 du alltså inte kan skylla på någon annan om något skulle gå sne7.

Värderingar som styr ledarskapet Vilken av dessa ledarskapss0lar som bör användas är upp 0ll dig, dina medarbetare och situa0onen. Om du som ledare lär dig a7 kombinera och blanda dessa kommer du a7 märka e7 posi0vt gensvar. Några faktorer som kan påverka di7 val av olika ledars0lar är hur mycket 0d som finns 0llgängligt, hur rela0onen med dina medarbetare ser ut, vilken part som har mest informa0on och kunskap, interna konflikter, stress och vilken typ av uppgid det handlar om etcetera. Var lyhörd och våga lyssna på din omgivning så kommer valet av ledars0l oda naturligt. En god ledare vet a7 det är värderingar som styr dennas ledars0l eller ledars0lar.

Bli en bra ledare Vad gör någon 0ll en bra ledare? Är det en egenskap som är medfödd eller biologiskt be0ngad? Bör man 0llhöra en viss personlighetstyp med anlag för a7 styra och ställa för a7 lyckas? En lyckad ledare är naturligtvis något mer än så. En ledare drivs av en stark mo/va/on, får idéer a7 bli 0ll handlingar och vågar utvecklas och utmana. En bra ledare har förmåga växa i sin roll och med det ansvar man åtagit sig och a7 ständigt sträva eder nya mål. Vad man än befinner sig i för typ av organisa0on, grupp är e7 bra ledarskap väsentlig för a7 skapa en fungerande och effek0v miljö.

En bra ledare inspirerar sina medarbetare A7 leda innebär förstås ansvar men också om förmågan a7 kunna fördela och delegera ansvar. Oavse7 om man befinner sig i chefsposi0on på en arbetsplats eller är ledare för en idro7sförening är det vik0gt få sina medarbetare a7 känna sig delak0ga och visa a7 man har 0d och 0lltro. En bra ledare inspirerar sina medarbetare och för en öppen och ständigt pågående diskussion med dem. A7 ta sig 0d och lyssna på vad andra tänker och känner är en förutsä7ning för e7 go7 samarbete. En god ledare spli7rar inte utan sammanför, bygger upp 0llsammans med människor snarare en arbetar enskilt och avskilt. A7 vara en ledare behöver inte vara en ensam posi0on.

Bra ledare har e7 bre7 synfält A7 vara rärram, vara den som tar ini0a0v och medlar i konflikter är självklara faktorer en bra ledare ska kunna hantera. Problemen måste kunna utvecklas 0ll möjligheter, dörrar ska kunna öppnas där andra stängs. I dagens snabbt skidande och teknikburna samhälle är det dessutom nödvändigt a7 ständigt ha blicken utåt och vara mo7aglig för nya utvecklingar och förändringar. Man bör ha e7 bre7 synfält men sam0digt handla med tydlighet och patos. A7 visa a7 man har visa vägledande värderingar skapar en stabilitet och trygghet och är en bra grund a7 vila organisa0onen eller företaget på.

Bra ledare hi7ar si7 personliga ledarskap Du som chef och ledare bör hi7a di7 personliga ledarskap. Det finns företalet olika ledars0lar du kan inspireras av men faktum är a7 du ska hi7a e7 sä7 som fungerar för dig i din yrkesroll och vardag. Det finns väldigt många åsikter om vad som definierar en bra ledare, vilka egenskaper en sådan bör ha och hur denne ska handla och agera. Som med all0ng annat måste du utgå från dig själv, som den individ och person du är, och sedan genom ärliga ögon kunna granska både dina starka och svaga sidor. E7 bra ledarskap bygger på rä7 kunskaper, erfarenhet och en vilja a7 utveckla både sig själv och sin omgivning. Bra ledare kan delegera A7 som ledare kunna delegera är e7 måste. Det handlar inte bara om a7 dela ut uppgider utan också de rä7a befogenheterna och mandaten 0ll a7 kunna ugöra dem. A7 ha ansvar gör a7 man växer som människa och det är något som den medvetne ledaren arbetar uteder. En bra ledare vet också a7 denne inte kan göra all0ng själv. Här är det vik0gt a7 hålla isär begreppen delegera och dumpa. Bra ledare vet skillnaden däremellan och delar även den eventuella äran med de medarbetare som ska vara med och dela den.

A7 mo/vera sina medarbetare En ledares främsta uppgid är a7 mo/vera sina medarbetare. Mo0va0on kan innebära a7 uppmuntra och a7 belöna men också a7 ge konstruk0v feedback, något som i många fall tyvärr faller i skymundan. För a7 lyckas bli en bra ledare måste du vilja se andra lyckas. Du som ledare ska skapa de bästa förutsä7ningarna för a7 dina medarbetare ska kunna lyckas och därför måste du även kunna se nästa steg för dem a7 ta i deras utvecklingstrappa. En bra ledare är en ärlig och öppen ledare som delar med sig av sin kunskap men också som kan ta emot ny sådan. Framgångsrikt ledarskap Kommunika/on är grunden 0ll e7 framgångsrikt ledarskap. En bra ledare är tydlig med mål och vision samt har förmågan a7 u7rycka sig på e7 sä7 som inte lämnar rum åt missförstånd och förvirring. Du som ledare ska förklara så a7 varje medarbetares förstår sin roll och kunna visualisera vad som ska uppnås på e7 tydligt och lärörståeligt sä7. SyDet är a7 skapa enighet i gruppen och inte onödig oro på grund av eventuella frågetecken inom teamet. Om du som ledare känner passion inför din roll och också kan u7rycka de7a kommer garanterat dina medarbetare a7 bli inspirerade av dig.

Bra ledare a7 våga vara sig själv Det kan upplevas som a7 det finns många do och don t:s när det kommer 0ll ledarskap och 0ll viss del är det sant. Men som 0digare nämnt är ingen av oss komple7 med de egenskaper som vi vill ha eller tror är nödvändiga. Det handlar istället om a7 reflektera och analysera si7 eget beteende, sina mönster, och göra en rä7vis bedömning av hur verkligheten ser ut och vad du kan göra för a7 den ska bli ännu bä7re. A7 vara en bra ledare är inte a7 aldrig våga misslyckas utan a7 våga visa sig mänsklig och a7 våga vara sig själv.