Planering för kurs A i Matematik

Relevanta dokument
Planering för kurs C i Matematik

Planering för Matematik kurs E

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -

Planering för Matematik kurs D

Centralt innehåll i matematik Namn:

Matematik 1A 4 Potenser

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Matematik Uppnående mål för år 6

Lokala mål i matematik

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Sammanfattningar Matematikboken Y

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

Detaljplanering. Matematik 1A LÅ 2013/2014. Jonas Bengtsson

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Matematik 3000 kurs A

Matematik 2b 1 Uttryck och ekvationer

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Matematik A Testa dina kunskaper!

Sammanställning av de 114 diagnosernas indelning i områden och delområden

Sammanfattningar Matematikboken Z

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA FYRA klart

Studiehandledning för Matematik 1a

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Sammanfattningar Matematikboken X

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

Kap1 1.1 Tal i olika former Mål Mål Mål Mål Mål Mål Rek. uppgifter 1101, 1106, 1107, 1113, 1118, 1120 Talmängder

6 cm. 106 Beräkna a) 3 ( 4) b) ( 2) 5 c) 4 ( 2,5) d) ( 8) 1,5. T.ex. print(3 * -4) 13 Beräkna cirkelns a) diameter b) omkrets

Om utvecklingsschema i matematik

Södervångskolans mål i matematik

5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr

Lathund, samband & stora tal, åk 8

Studiehandledning. kurs Matematik 1b

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

8G Ma: Bråk och Procent/Samband

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Lärandemål E-nivå årskurs 9

Indelning av grundläggande vuxenutbildning i matematik i delkurser c, d, e och f. 150 verksamhetspoäng vardera.

Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg

9D Ma VT Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

8G Ma: Bråk och Procent/Samband

Övning log, algebra, potenser med mera

Ma1 NA18: Info inför prov 1

Ma7-Åsa: Procent och bråk

7E Ma Planering v45-51: Algebra

Planering för matematik 2a OBS: Provdatumen är endast förslag, kontakta läraren innan du kommer och vill ha prov

Mallisivuja. Framåt med matematiken. Raimo Seppänen Tytti Kiiski

Tal Räknelagar. Sammanfattning Ma1

Planering i matematik v. 39. Z /röd

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Studieplanering till Kurs 1b Grön lärobok

Np MaA vt Innehåll

Lokal kursplan för Ängkärrskolan år 9 Rev Positionssystemet. -Multiplikation och division. (utan miniräknare).

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder

Lokal planering i Matematik, fskkl Moment Lokalt mål Strävansmål Metod

MATEMATIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Handbok. Matematik 1b. Version 2.0 Johan Sperling Film- och Musikgymnasiet

8F Ma Planering v45-51: Algebra

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

Remissversion av kursplan i matematik i grundskolan. Matematik. Syfte

DIAMANT. NaTionella DIAgnoser i Matematik. Ett diagnosmaterial i matematik för skolåren årskurs F- 9. Anpassat till Lgr 11. Löwing januari 2013

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

8B Ma: Procent och bråk

Hej Björn! Först vill jag passa på att tacka för senast. Det var en trevlig "nätverksdag" tycker jag.

KW ht-17. Övningsuppgifter

Mattestegens matematik

MA1201 Matematik A Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs

1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk.

"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"

Mål Likformighet, Funktioner och Algebra år 9

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Studieplanering till Kurs 2b Grön lärobok

Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Algebra och rationella uttryck

Lite extramaterial i anslutning till boken

Förslag den 25 september Matematik

Matematik 5000 Kurs 1a röd lärobok eller motsvarande., ISBN Prövningen är skriftlig, eventuellt kompletterad med en muntlig del

Studieanvisning till Matematik 3000 kurs C/Komvux

MA1201 Matematik A Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Intromatte för optikerstudenter 2018

Handbok. Matematik 1b. Johan Sperling 2018 Film- & Musikgymnasiet

Matematik i Gy Susanne Gennow

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

9F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

MATEMATIK. Ämnets syfte

Blandade uppgifter om tal

HEM KURSER SKRIV UT HEM ÄMNE SKRIV UT

Transkript:

Planering för kurs A i Matematik Läromedel: Holmström/Smedhamre, Matematik från A till E, kurs A Antal timmar: 90 (80 + 10) I nedanstående planeringsförslag tänker vi oss att A-kursen studeras på 90 klocktimmar. Av dessa timmar avsätts 10 timmar till prov samt repetition inför NP. Resterande 80 timmar används till bokens sex kapitel, inklusive eventuella fördjupningar, laborationer och repetitioner. Vi har här uppskattat hur lång tid som behövs till varje moment i en normalklass. Det är givetvis viktigt att tidsplanen anpassas till klassens nivå och kursens timtilldelning. 1 Numerisk räkning sidor i boken antal timmar De fyra räknesätten mm 1-7 2 Negativa tal 7-13 1,5 Multiplikation och division 14-17 1 Bråk 18-25 1 Bråk med olika nämnare 26-27 1 Praktisk bråkräkning 28-34 2 Potenser 35-36 0,5 Räkneregler för potenser 36-39 1 Tiopotenser 40-46 1,5 Prefix 46-48 1 Avrundning, värdesiffror 49-55 1,5 Blandade uppgifter och Test 58-64 2 summa 16 timmar 2 Procent Vad är procent? 66-71 1 Förändringsfaktor 71-74 1,5 Vi söker procenttalet 75-77 1,5 Hur många procent mer? 78-82 1 Promille 83-84 1 Procenträkning med ekvationer 85-88 2 Ränta 89-91 1 Procentenheter 92-93 1 Blandade uppgifter och Test 97-103 2 summa 12 timmar

3 Uttryck och ekvationer Värdet av ett uttryck 104-110 1 Uttryck med parenteser 111-113 1 Multiplikation 113-116 1,5 Ekvationer 117-120 1 Mer om ekvationer 121-124 1,5 Ekvationer med x i båda leden 125-128 1,5 Ekvationer med parenteser 129-131 1 Prata algebra 131-135 1 Problemlösning med ekvationer 136-139 2 Ekvationer med nämnare 139-143 2 Andragradsekvationer 143-148 1,5 Blandade uppgifter och Test 152-156 2 summa 17 timmar 4 Geometri Area och omkrets 157-161 1,5 Enhetsbyte 162-165 1,5 Mer om area och omkrets 166-169 2 Vinklar 170-174 2 Skala 175-179 2 Beräkning av volymer 180-186 2 Problemlösning med ekvationer 187-190 2 Pythagoras sats 191-194 2 Blandade uppgifter och Test 198-205 2 summa 17 timmar 5 Funktioner Avläsning från grafer mm 206-212 1 Linjära funktioner 212-218 2 Funktionen som en formel 219-221 2 Proportionalitet 222-224 1 Funktionen y = x 2 225-226 1 Exponentialfunktioner 227-231 1 Blandade uppgifter och Test 236-240 2 summa 10 timmar 6 Statistik Medelvärde och median 241-249 2 Klassindelning och histogram 250-257 2,5 Cirkeldiagram mm 258-262 1,5 Blandade uppgifter och Test 266-270 2 summa 8 timmar Övrigt Prov samt repetition inför NP 10 timmar Summa totalt 90 timmar

Övningsprov i Matematik kurs A Provet kan lämpligen göras efter de tre första kapitlen i Holmström/Smedhamres A-bok. Tid: ca 2 timmar Hjälpmedel: Formelblad samt till del 2 även räknare. Del 1 Följande uppgifter ska göras utan räknare. 1 Beräkna a) 12 2 5 b) 3 ( 9) 2 2 Lös ekvationerna a) 20x = 65 b) x + 2 = 1,7 3 Skriv som vanligt tal a) 2 3 + 8 0 b) 3 10 8 10 6 4 Beräkna a) 3 + 5(4 + 2) b) 30 4(8 2) 5 a) Hur mycket är 5 % av 9000? b) Av 50 elever är 8 sjuka. Hur många procent är sjuka? c) Priset på en vara är 480 kr. Vad kostar varan om priset sänks med 15 %? 6 Förenkla uttrycket a) 2x + 3 4x 5 + 6x b) 2(x + 9) 4(4 0,5x) 7 Beräkna a) 16 2 81 b) 1 3 2 7 + 1 6 7 8 a) Hur många kg är 80 000 mg? b) Hur många timmar är 3,6. 10 4 s? 9 Lös ekvationen 2x 2 11 = 39

Del 2 Till följande uppgifter får räknare användas. 10 Beräkna och avrunda till 3 värdesiffror a) 4+ 6 b) 21 % av 657 11 Lös ekvationen 2x x 1 = 5 3 + 1 15 12 Vid början av år 2001 hade ett land 8 816 382 invånare. Vid slutet av året hade antalet invånare ökat till 8 837 496. a) Hur stor var ökningen i promille? b) Under år 2002 var befolkningsökningen 0,2 procentenheter större. Med hur många invånare ökade befolkningen under år 2002? Svar i hela tusental. 13 Lös ekvationerna a) 45x 78 = 19x + x 81 b) x(x 7) + 7(x 9) = 298 14 Pia, Robin och Vera ska dela 30 000 kr så att: Pia får 40 % mer än Robin Vera får 2 800 kr mer än Robin Hur mycket får var och en? 15 Förr i tiden bestämde man kvadratrötter med formeln 2 b n = a + b a + där n, a och b är positiva heltal. 2a + 1 Använd formeln och bestäm ett närmevärde till 17. Ledning: Välj största möjliga värde på a. a) Svara med fyra värdesiffror b) Svara i bråkform.

Lösningar och tips till Övningsprov kurs A 1 a) 12 10 = 2 b) 3 + 18 = 15 2 a) x = 65 20 x = 3,25 b) x = 1,7 2 x = 0,3 3 a) 8 + 1 = 9 b) 3 10 2 = 0,03 4 a) 3 + 5 6 = 3 + 30 = 33 b) 30 4 6 = 30 24 = 6 5 a) 0,05 9000 = 450 b) 8/50 = 16/100 = 0,16 = 16 % c) 10 % av 480 kr = 48 kr och 5 % av 480 kr = 24 kr Prissänkning med 48 kr + 24 kr = 72 kr Nya priset = 480 kr 72 kr = 408 kr 6 a) 4x 2 b) 2x + 18 16 + 2x = 4x + 2 7 4 2 9 = 4 18 = 14 b) 1 3 2 7 + 1 6 7 = 1 3 + 1 4 7 = 7 21 + 112 21 = 119 21 8 a) 1 kg = 1000 g = 1000 000 mg 80 000/1000 000 = 0,08 Svar: 0,08 kg b) 1 h = 60 60 s = 3600 s 3,6 10 4 s = 36 000 s dvs. 10 h Svar: 10 timmar 9 2x 2 = 50 x 2 = 25 x = ± 25 x 1 = 5 x 2 = 5 10 a) 10 3,16 b) 0,21 657 138 11 Multiplicera samtliga termer med mgn = 15 och förkorta 3 2x 15 1 = 5 x + 1 1 6x 15 = 5x + 1 x = 16

12 a) 8 837 496/8 816 382 1,00239 1,00239 1 = 0,00239 dvs. 2,39 promille b) 0,239 procent + 0,2 procent = 0,439 procent Ökning = 0,439 % av 8 837 496 = 0,00439 8 837 496 38 797 Svar: 39 000 invånare 13 a) 45x 20x = 78 81 25x = 3 x = 3 25 x = 0,12 b) x 2 7x + 7x 63 = 298 x 2 = 361 x = ± 361 x = ± 19 14 Antag följande: Robin får x kr Pia får 1,40x kr Vera får (x + 2800) kr Tillsammans får de 30 000 kr x + 1,40x + x + 2800 = 30 000 3,4x + 2800 = 30000 3,4x = 27 200 x = 27200 x = 8000 Robin får 8000 kr Pia får 1,4 8000 kr = 11 200 kr Vera får 8000 kr + 2800 kr = 10 800 kr 34, 15 17 = 4 2 + 1 4 + 1 24 + 1 = 4 + 1 9 = 4,1111... Svar: a) 4,111 b) 4 1 9