Sid 1 (5) Studienämndsmöte LP 4 Datum: Tid: 17.15 Plats: Bottenhavet Närvarande: Madelene Holmgren Joel Vedin Tobias Nilsson Maria Hamrin Tobias Tovedal Lisa Noreneus Katrina Lindmark Sandra Mattsson Sofia Fröjd 1. Mötets öppnade Mötet öppnas kl. 17.18 2. Avstängning av mobiltelefoner Mobiltelefoner stängs av eller sätts på ljudlös. 3. Val av 3.1. Mötesordförande: Madelene Holmgren 3.2. Sekreterare: Tobias Nilsson 3.3. Justerare : Joel Vedin 4. Justeringsdatum Justeringsdatum sätts till 2015-04-30 5. Förra mötets protokoll Föregående mötesprotokoll gås igenom. 6. Information Samuel tar över som kvalitetsamanuens efter Madde. Kvalitetspriset kommer vi hålla ett separat möte om senare där pristagare och motivering beslutas. I förberedande syfte bör nomineringar skickas till Madelene innan kvalitetsprismötet 7. Genomgång av utvärderingar LP3 och tidigare Kurs 1: Datastrukturer och algoritmer Kursansvarig: Johan Eliasson Kursgranskare: Tobias Tovedal Förändringar från förra tillfället: Inga större.
Sid 2 (5) Speciellt bra och speciellt dåliga saker:svår om man inte har koll på programmering, dåligt med information, labbinstruktioner kommer sent och revideras i efterhand. Förändringar till nästa tillfälle: Inga större Kurs 2: CFD Kursansvarig: Christer Wiklund Kursgranskare: Joel Vedin Förändringar till nästa tillfälle: Ny Kursbok skall skaffas, som inte går igenom lösnings metoderna lika mycket. Uppdatera instruktionerna, bättre start av projektet. Kurs 3: Hållfastighetslära Kursansvarig: Staffan Grundberg Kursgranskare: Joel Vedin Kurs om balkar som böjs, knäcks och vrids. Förändringar från förra tillfället: En labb byttes ut FEM lösnings metod gavs från början till en labb Förändringar till nästa tillfälle: Extra labb kanske, mer problems lösnings lektioner. Kurs 4: Numeriska metoder med PDE Kursansvarig: Juan Carlos Kursgranskare: Joel Dåligt med många bonus poäng, dåligt med information överlag i kursen. Kurs 5: Linjär algebra Kursansvarig: Gerold Jäger Kursgranskare: Katrina Lindmark Speciellt bra och speciellt dåliga saker: För liten labb för antalet poäng Förändringar till nästa tillfälle: Fler poäng Studenterna slutatde gå på föreläsningarna, de upplevde problem med den tyska accenten som Gerold har. Gerold har även bytt från slides till tavla och det är svårt att läsa vad han skriver. Föreläsningarna blev omfördelade på de olika momenten i kursen, nytt material har kommit till med inget togs bort, detta ledde till att inte allt gick ha med på föreläsningarna. Förslag: Gästföreläsning, med mer karismatisk lärare som kan ge inblick att det är viktigt med linjär algebra. Kurs 6: AVA Kursansvarig: Michael Bradley Kursgranskare: Sofia Förändringar från förra tillfället Speciellt bra och speciellt dåliga saker: För få comsol-licenser, väldigt stora datalabbar, för lite handledar tid. Avstickare: Madde pratar om att Krister ska ordna extra data salar. Joel om superdatorer.
Sid 3 (5) Kurs 7: Strålningsmiljö Kursansvarig: Lennart Kursgranskare: Lisa Noreneus Bra med besök på FOI, detta var spännande. Mindre bra att Lennart verkar ha gått i pension i förtid. Luddiga instruktioner till projektet. Förändringar till nästa tillfälle: Blir ny kurs med miljö/hållbarutveckling Kurs 8: Medicinsk Orientering Kursansvarig: Lennart Kursgranskare: Lisa Noreneus Förändringar från förra tillfället Speciellt bra och speciellt dåliga saker: Bra kurs, men tentan var lagd på en lördag och ingen lärare kom dit för att svara på frågor. Förändringar till nästa tillfälle: Klonas till medicin för ingenjörer. Kurs 9: Nanovetanskap Kursansvarig: Tomas Vågberg Kursgranskare: Tobias Nilsson Förändringar från förra tillfället: Många små förändringar, labbinstruktioner uppdaterades med mera. Speciellt bra och speciellt dåliga saker: Ojämn arbetsbörda för de olika reviewprojekten, ett ämne överlappade med labben och halva kursen, de andra ämnena togs knappt upp på någon föreläsning Förändringar till nästa tillfälle: Kanske ny kursbok, Föreläsningar som är mer anpassade för mini-review projekten. 8. Fördelning av utvärderingar LP1 Se bifogad lista 9. Tema: Nästa års kvalitetsmedel UKÄ Universitets kansli ämbetet UKÄ har gett pengar till fysik inst. I år har UKÄs pengar gått till: 1. Genomgång av hur labbar genomförs, instruktioner, handledare och rapportskrivning 2. Alumner på teknisk fysik har blivit kontaktade av programmet och blivit inskrivna i alumninventariet. 3. Kursen: Solceller, skall ses över, främst labbarna. 4. Kursen: Strålningsmiljöer, skall från och med nästa år även ge poäng i kategorin hållbar utveckling. 5. CDIO-miljön, 3D-labbet, fick nya lokaler. 6. Rutinerna runt examensarbeten ses över. Till nästa år: 1. Atom, Molekyl och Optik: Tycker att de labbrapporter de får in är för dåliga, för att fixa detta så kommer det läggas mer vikt på rapportskrivning i Metoder och verktyg för ingenjörer. 2. Teknisk Fysik vill få en projektlednings kurs som kan läsas på ett friare schema.
Sid 4 (5) 3. De projektarbeten och samarbeten som har genomförts i kursen Utvecklingsprojekt i samverkan med näringslivet skall ses över. 4. Det skall göras mer med CDIO-miljön. 5. Framtidens teknisk fysik: Årshögtiden skall fortsätta och förbättras. Pr frö programmet skall övervakas mera och det skall tryckas på sloganen Teknisk Fysik gör världen bättre! s åsikter kring främst Laborativ färdighetsträning och Alumninventering Laborativ färdighets träning. Överlag borde labbinstruktionerna ses över och det bör bli mer tydligt vad som förväntas att studenter skall klara av själva och vad som handledare ska hjälpa till med. Därefter bör rutinerna för uppdatering av labbar ses över, främst I det anseendet att de rutiner som finns efterföljs. Detta gäller främst datalabbarna i elektromagnetismens grunder, labbarna I ljus- och vågläran. Det är heller inte alltid bra genomgångar av labbar på en lektion innan labbarna skall genomföras. En checklista borde skrivas och ges ut till de handledare som håller I genomgången så att inte viktig information glöms att tas upp. Gruppindelningarna tidigt i programmet går strikt efter efternamn i kursers namnlista. Detta leder till väldigt statiska gruppindelningar. Det kanske skulle vara bra att gå efter förnamn ibland. Det är oklart hur man skriver bra rapporter, tidigt I utbildningen läggs mycket vikt på labbarna men det trappas ned senare i programmet och få vet hur man ska skriva en bra rapport till datalabbar. Det är även väldigt sällan som feluppskattningar i mätningar behöver räknas till labbar vilket leder till förvirring när det är ett krav. I elektrodynamiken så görs det många datalabbar, men det kanske skulle vara mer pedagogiskt med riktiga labbar för att få mer känsla för ämnet. I elektrodynamikens labb oscillerande dipol så bör det spelas in en film som visar vad labben går ut på, detta skulle underlätta labben I ett tidigt skede. Muntliga redovisningar: Vi tappar talet av att inte ha muntliga redovisningar, vi skulle även behöva lära oss mer retorik. Det upplevs att studenter inte övas läsa vetenskapliga artiklar i tillräcklig utsträckning och lära sig att förstå det som står I dem. En övning i detta vore att läsa en artikel utan sammanfattning och skriva en egen. Alumninventering I dagsläget är alla förutom 14 alumner inventerade. Detta är bra då det är alumner som tillfrågas om råd när profilerna på teknisk fysik utvecklas. Alumner kan även få hålla i diverse intresseföreläsningar om hur man tar sig igenom studie tiden och vilka möjligheter som fins ute I arbetslivet. Mentorskapsprogrammet, som nu tyvärr ligger i träda, bygger på stor del på alumners välvilja att hjälpa studenter. Åtgärder måste dock tas för att få studenter att mentorskaps programmet är något bra och att få studenter att söka till det. Exjobbsregister: koppla samman profil val med exjobb> och jobb, lättare överblick om vilka jobb som skrivits och lättillgängliga exjobbsrapporter
Sid 5 (5) 10. Övrigt 10.1. Övrig punkt 1 Madde Tänk på kvalitetspriset! Nominera! Motivera! 11. Mötets avslutande Mötet avslutas kl. 19.09