Föräldraråd december 2014 Mötet öppnades och Lena Jansson som hälsade alla välkomna! Martin Strand (representant för klass 3B) utsågs till sekreterare för mötet. Skolrepresentanter - Lena Jansson - Eva-Lena Johnsson - Theresia Öijar, repr åk 4-6 - Ywonne Lundgren, repr. åk 1-3 - Jenny Plahn, repr. förskoleklass och fritids Klassrepresentanter Dagordningen gicks igenom Förskoleklass: Jenny redogjorde för vad man arbetar med just nu i förskoleklass och på fritids. I förskoleklasserna jobbar man mot strävansmålen som finns uppsatta för grundskolans yngre år. Temat är just nu vinterkul där man jobbar kring våra traditioner så här års. Man jobbar med svenska och i matten kombinerar man praktiska räkneexempel med att jobba i matteboken. Just nu pågår också en tävling som kallas bokjakten, där eleverna tillsammans med sina föräldrar ska försöka hinna läsa så många böcker som möjligt under tävlingsperioden. Målet man i Marias förskoleklasser är att bli bäst i stan och därigenom kamma hem storvinsten som är ett tårtkalas på stora biblioteket i centrum. Innan mötet hade 185 böcker lästs. Man jobbar också mycket med socialt samspel. Därutöver ges också tid för lek. På fritids öppnar man tomtebrev som bl.a. innehåller en mattekluring som man hjälps åt att lösa. Åk 1-3 Ywonne redogjorde för lågstadiet där klasser har skridskokul på IP 1 gång / vecka. I läsningen jobbar man efter en pedagogik som kallas En läsande klass Åk 1 har just nu kemi och läser om gamla testamentet. Åk 2 jobbar med adjektiv och så har man startat ett experiment som baseras på boken Diamantjakten, då man skickat iväg en nalle som klassen kallar Bobo på äventyr och 1
där den som hittar Bobo ombes skriva ett brev till klassen var Bobo är och han blev lämnad här näst för att fortsätta sin resa. Sist klassen hörde något om Bobo var han i Smedjebacken. Åk 3 tränar på att läsa faktatexter. I matten tränar man på trubbiga och spetsiga vinklar. Åk 4-6 Här jobbar man nu med ämneslärarsystem, där man har olika lärare i olika ämnen som har behörighet därefter. Man försöker lärandet genom att eleverna för vara med och se vilka mål som finns och hur de ska uppnås. Man jobbar också med elevbedömning, där en elev får ge omdöme till en annan elev, där man ska två styrkor och 1 förbättringspunkt. Åk 4 jobbar med kemi. Åk 5 har bl.a. följt ett litet frö genom livscykeln och i historia jobbar man med Vasatiden. Åk 6 preparerar sig för de nationella proven som kommer i vår. I musiken får eleverna skriva egna låtar. Studieresa Stockholm Eva-Lena Anpassningar och hjälpmedel Åk 6 Relationsvecka Livet - från befruktning till död, där eleverna fått besöka kapellet samt krematoriet. Man diskuterar också mycket kring rätten till sin egen kropp. Eleverna tränar hårt på sina framträdanden inför skolfesten den 10/12 i Fagerstahallen. (Info om festen på hemsidan) Frågor från föräldrarådsrepresentanterna - Vissa förädlar har hört att det skiljer sig hur bedömning av prestation jämfört till strävansmålen skiljer sig mellan låg- och mellanstadiet. Skolans svar: Man ska kunna uppnå alla skalor i alla årskurser. - Från mellanstadiet fördes önskemål fram om att kunna träffa de olika ämneslärarna. Svårt att få till praktiskt, men ett förslag vore om de kunde finnas tillgängliga vid föräldramöten. Skolans svar: Kollar över om det går att lösa praktiskt. - Det meddelades från lågstadiet att flera barn kommit hem till sina föräldrar och sagt att de skulle vara med i Luciafirandet, men detta stämde inte enligt skolans representanter. Åk 3 håller i Luciafirandet samt några elever i 6:orna. - Det rapporterades att det är problem vid framförallt killarnas toalett.det som rapporterades var att det stinker inne på toan, vilket visade sig att en elev pillat bort ett täcklock som satt för avloppsröret från en bortplockad pissoar. Eleven har själv 2
gett sig till känna och lovat att aldrig göra om det. Det är också mycket bråk inne på toaletterena, det slås i dörrar och vissa elever försöker klämma fingrarna på andra elever i toalettdörrarna. Skolans svar: Det finns inte resurser att tillgå så att någon ska kunna stå inne och hålla vakt på toaletten hela tiden. De yttre toaletterna kommer på sikt att byggas bort när den stundande ombyggnationer står färdig. - Brist på fotbollar lyftes fram. Skolans svar: Ny bollar har köpts in, men har försvunnit. Hamnar ofta på taken. - Det framkom att yngre elever inte alltid har fått vara med de äldre eleverna och spela fotboll på rasterna. Det resonerades kring detta och det är svårt att få till då det skiljer mycket i kroppsstorlek samt intensitet på de yngre och de äldre eleverna. Oftast har de inte rast samtidigt, vilket borde betyda att det är ett smärre problem. - Anställning av en ny idrottslärare åk 1-3 blir klar och den nye börjar 7/1-15. - Det diskuterades också kring svårigheten då en elev och en lärare har ett nära släktband. På små orter som Fagersta är det generellt ytterst svårt att undgå att detta sker. Rekommendationen är att inte ha en klasslärare med nära släktband till en av eleverna, men när det gäller ämneslärare är det i princip omöjligt att kringgå detta om situationen skulle uppstå. - Det rapporterades från en klass att en eller ett fåtal individer har vid flera tillfällen stört så mycket inne på lektionen så inte undervisningen kunnat fortgå. Frågan från klassrepresentanten var vilka medel man från skolans sida kan vidta för få bukt med en sådan situation och svaret var att det finns ett flertal åtgärder man kan ta till: - Första steget är tillsägelse. - Därefter utvisning ur klassrummet. (Undervisande läraren har dock fortfarande ansvar för eleven i korridoren). - Nästa steg blir direkt kontakt med föräldrarna, företrädesvis via telefon. - Steget efter det blir att kontakta rektorn. Rektorn gör vidare bedömning av åtgärder, ex. samrådsmöte med vårdnadshavare och elev. - Och som slutgiltig åtgärd kan man flytta en stökig elev till en annan skola. 3
Statusrapport byggnationen Aktivitetshallen börjar bli klar och gymnastikhallen och omklädningsrummen kommer tas i bruk VT 2015. Slöjdsalarna dröjer ytterligare då maskiner och interiör inte är färdigställt tills dess. Statusrapport ombyggnationen. Tillbyggnationen av matsal samt grupprum är i full gång. Man bygger på utifrån och in. Skedet man är i nu för med sig väldigt mycket oväsen, men entreprenören informerar föredömligt om störningar och försöker i möjligaste mån lägga störande moment så sent som möjligt på dagen för att inverka minimalt på undervisningen. I februari/mars kommer de klassrum som står först på tur att utrymmas. Verksamheten kommer då flyttas till Mariabaracken samt Knutbaracken. Ett stort projekt blir också byggnationen av en ny entré med hiss som skall byggas ut från huvudentrén mot skolgården. Skolfotografering I år har skolfotograferingen utförts av ett företag som heter Foeva. Synpunkterna som samlades in under mötet var dessa: - Från början hade man bara 24 timmar på sig att beställa som inte var acceptabelt. Detta ändrades sedan till 72timmar. - Skolkatalogen dröjde innan leverans. Detta berodde dels på omfotograferingar, men också på olyckliga omständigheter vid korrekturproceduren. - Många föräldrar har påpekat svårigheter att tolka hur syskonrabatten fungerade. Info om detta ligger på Foevas hemsida. - Skolan har efterfrågat om man kunde få porträttfoton utan kostnad, då dessa används en del i verksamheten. - Ett annat klagomål var att så fort man loggat in har man beställt att få korten hemskickade för påsyn, även fast man inte godkänt något vid inloggningen. (Man har ju möjligheten att skicka tillbaka hela försändelsen, men det innebär ju ett merjobb i fall man inte tänkte något kort från början) Nationella proven: Provtider på Infomentor och Skolverket. Förberedelserna för detta pågår. Förbättringar i planeringen är genomförda. Det åtgår väldigt mycket resurser till NP. Hålltider för lucia och skolfesten finns anslagna på Mariaskolans hemsida. http://mariaskolan.fagersta.se 4
Preliminärt datum för skolstart HT -15 är 17 augusti 2015 Datum för vårterminens föräldraråd är satta till 3/3 samt 11/5 Incidenter vid övergångsställ Knutsvägen. Arga bilister har ringt skolan och påpekat att de varit nära att köra på barn som springer över vägen utan att se sig för, när de bli upphämtade på parkeringen på andra sidan Knutsvägen. Skolan ber att även föräldrar talar med barnen om hur man går över vägen! Information har gått ut till alla lärare. 5