Vad är viktigt i en bra skola



Relevanta dokument
Vad är viktigt i en bra skola?

Elevernas trygghetsplan

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Likabehandling och trygghet 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Magnus Alehed (rektor), Jan Ohlsson (bitr rektor), Anders Olsson-Lenz (bitr rektor)

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Norrköpings kommun Brukarundersökning April 2011 Genomförd av CMA Research AB

Likabehandlingsplan vid Tjelvarskolan

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

Lusten att gå till skolan 2013

Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling

Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt High- five Idrott för alla five

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

8 : 1 UPPTÄCKA TRYGGHETSPÄRMEN

Sociala berättelser 1

Elevenkät år

Verksamhetsbeskrivning. arbetsplan. Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola. Läsåret

Inte ett ord Frågor och uppgifter

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Plan mot kränkande behandling Hagabackens skola

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Om mig Snabbrapport år 8

hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna

Röster från barnen. hälsofrämjande förskola och skola

MARIEBORGS FRITIDSHEM OCH FRITIDSKLUBB

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

Obesvarad 0 0% Ack. svar 49 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered

klass 1A Elevråds-rep : Darin och klara Elevstödjare: Wilma

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fria Läroverken Karlstad

Om mig Snabbrapport gymnasieskolan åk 2

Måns handlingsplan. Barn och föräldrar ska känna sig välkomna när de kommer till förskolan.

- Treat me nice. Roma skolområde, Kräklingbo skola och fritidshem läsåret 14-15

1. Enkäter till elever och vårdnadshavare 2013

Bonusmaterial Hej Kompis!

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Lågstadie- och mellanstadieelevers åsikter om goda hälsovanor och lämpliga kanaler för hälsoinformation

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Vår lokala likabehandlingsplan Järnforsens skola

Lägerutvärdering FLATÖN 14

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING

Kungsgårdens skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

Vårt arbete. Trevlig läsning! Skribent: Alice Rådö

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

Område Centrum Likabehandlingsplan samt plan mot Kränkande behandling

Rudolf Steinerskolan i Norrköpings plan för arbetet med att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Elinsborgsskolan Fritids. Lokal Pedagogisk Planering (LPP)

Berghemsskolan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13

Föräldraträffar Viktigt för våra barn och ungdomar

Likabehandlingsplan läsåret 2008/2009 Österstad skola

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Sinntorpsskolan F-3s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande

Hej på er därhemma! Hela fredagen gick åt att träna på vad barnen ska säga på utvecklingssamtalet nästa vecka.

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan 7-9 period 1 läsåret 2014/15.

RESULTAT AV DIALOGER Parlamentarisk grupp, Sundbyberg Elever

Protokoll ELEVRÅD nr 6

Valås/Hällesåkersskolan Läsår 12/13

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Sammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson

Vad tycker du om sfi?

Enkät i förskoleklass

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

PITEÅ KOMMUN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLANDERSKOLAN 4-9 SKOLENHET

Nattöppen barnomsorg i Smedby

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

VINBÄRSNYTT F-3 v.40 KALENDARIUM. 9/10 Skola och fritids stänger /10 Föräldraråd. Vecka 44 Höstlov Fritids öppet 13/11 Likabehandlingsråd

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Barn och ungdomar med fibromyalgi

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Transkript:

Vad är viktigt i en bra skola Trivsel: Att alla är snälla Att barn lyssnar på vuxna Barn och vuxna ska vara snälla och lyssna på varandra Att barn får leka Bra miljö och stor bra skolgård Att ingen klottrar på skolan eller förstör på annat sätt Det ska vara rent och välstädat Bra lärare, trevliga lärare och glada lärare Ingen mobbing alla ska må bra. Man ska inte behöva vara rädd för att gå till skolan Att vi har kamratstödjare Man ska få säga vad man tycker Att alla ska vara snälla och visa hänsyn mot varandra Att alla blir lika behandlade av lärare och elever. Att alla ska ha ett vårdat språk och alla måste visa respekt för alla Roliga lektioner Våga säga till fröken om någon gör något dumt så att man kan rätta till det och att det blir bra. Skolråd är bra för man kan önska saker som tas upp sedan i skolrådet De som behöver extra hjälp får det och det ska finnas möjligheter för de som behöver gå ifrån klassrummet för att jobba extra kan göra det. Viktigt med god och bra mat (mindre fisk) Fler önskematsdagar

Lära sig så mycket som möjligt Bra lärare, arbetsro, raster för att få frisk luft Bra och många böcker Roligare sätt att göra läxor Lärarna motiverar eleverna. Man ska få hjälp när man behöver det. Att man ska få veta vad man ska göra på lektionen Lärarna ska inte vara sura och negativa för då kan barnen tycka att det är meningslöst att lära sig på lektionerna Arbetsro och bra lärare som hjälper alla lika mycket. Lärarna måste lyssna på eleverna och eleverna på lärarna. Det ska vara lugn och ro i klassrummet och korridoren. Att det är kul Fler vuxna i klassrummen Anpassade arbetsuppgifter Man ska få den hjälp som man behöver Lugn musik under arbetspassen i klassrummen Längre tid att äta Att man sover tillräckligt mycket Lärare och andra vuxna Krama barnen! Lärarna ska vara snälla mot alla barn och hjälpa alla barn lika mycket. De ska vara glada, snälla, ärliga och bra på att förklara Alla lärare ska visa respekt Lärarna ska vara lagom snäll och lagom sträng. Barn och lärare ska samarbeta Lärarna ska ha koll på barnen

Rättvisa Man ska få känna sig trygg med alla Man ska få känna trygghet och man ska få vara säker med lärarna och kunna berätta om man mår dåligt Lärarna ska lyssna. De ska vara snälla, inte stränga men ändå kunna säga till om någon gör fel Vaktmästare, kockar, städ mm ska bete sig bra Klassrum/lokaler Städat och rent klassrum Färgglatt Man ska ha det mysigt Att det finns egna bänkar Det ska finnas bra material Det ska finnas bra med nödutgångar Möblerna ska inte vara slitna Inge klotter (väggar, bänkar) Det måste vara arbetsro alla ska lyssna Inte skräpa ner Stor gymnastiksal Tv och activeboard i alla klassrum Fräscha toaletter Klockor som går rätt Soffa i klassrummen Nya leksaker på fritids Saker att göra i klassrummet innan skolan börjar för dem som kommer tidigt med skolskjutsen

Man ska få känna sig trygg i alla rum och lokaler utan att känna att man är mindre bra behandlad av andra i samma lokal. Skolgård och utomhusmiljö Bra fotbollsplan, sandlåda, gungbräda och klätterställning Stor gymnastiksal Sarg runt grusplan Mer utrymme för bandy Kompisgunga Saker till både stora och små att leka med Alltid något att göra Tomma ytor att spela olika sporter på Uterum att spela schack, kort mm Träkoja på skolgården Gräsytor Det ska finnas skridskoplan Många barn Alltid lärare ute Alla måste vara schyssta och ingen ska vara utanför under rasterna Ingen ska bli illabehandlad eller mobbas. Man måste visa respekt och hänsyn. Man ska inte behöva känna sig ensam, kränkt eller mobbad. Man får inte behandla folk dåligt och vara taskig mot någon Alla är lika mycket värda oavsett ålder, kläder, frisyr eller utseende och man ska få uttrycka sig som man vill Persöskolan