Samlad bedömning för: Kurs: Kost hälsokommunikation C

Relevanta dokument
Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik A Kurskod: 2KN003 Start och slutdatum:

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik A Antal registrerade på kursen: 18 studenter

Samlad bedömning för: Kurs: Kostvetenskap B Kurskod: 2KN008 Start och slutdatum:

Samlad bedömning för:

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Antal registrerade på kursen: 24

Samlad bedömning för:

Samlad bedömning för: Kurs: Examensarbete inom

Samlad bedömning för: Kurs: Kostvetenskap A Kurskod: 2KN001 Start och slutdatum:

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik A Antal registrerade på kursen: 26 studenter

Samlad bedömning för: Kurs: Mat och hälsa för barn och

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Antal registrerade på kursen: 24

Samlad bedömning för:

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Samlad bedömning för: Kurs: Kostvetenskap B Antal registrerade på kursen: 24 studenter

Samlad bedömning för:

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av kursutvärdering

Start- och slutdatum: Antal studenter: 74

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

kursutvärdering Miljöstrategi och miljöledning ht12

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

Utvärdering av kursen


Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

MILJÖRÄTT, 5 HP. Resultat.

Kursansvariga: David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetoder 1, 7,5 hp, VT17, NGBIB16H

Algebrans grunder ht15

Utvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T4 VT12

Sammanställning av kursutvärdering

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Samlad bedömning för:

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Examination och utvärdering vt 2017

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

MI2004 HT2018MS75NY. 3. Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

KURS SB612B

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MI2004 HT2016 MS Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

Kursrapport för WEBBDIST13: Textproduktion 1, distans, V14 7,5 hp (31ETP1)

TATA24 - Linjär algebra

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av studentutvärdering samt analys av kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Arbetsrapport CEQ, KIM015

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

Helkursutvärdering HIS A22 VT 2016

Kursutvärdering fysikalisk kemi 9hp ht16

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Instämmer delvis

Prima G. Antal besvarade kursvärderingsenkäter 56% 27 (av 48) Kursens namn Introduktion till IT-design. Hp 7.5. Kurskod ISGA90

A. Inledande Frågor 1. Kön. B. Ditt Lärande på Värderingar, världsbilder och visioner

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Följande frågor är kursspecifika

Kursutvärdering / Kursrapport

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Programutvecklingsmetodik, teori

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Kursutvärdering av Hälsoeffekter HT2012

TEII42 - Teknisk kommunikation på japanska II - del 2

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Kursutvärdering Icke-linjärt och interaktivt berättande VT 2014

Mycket tillfredsställande Tillfredsställande. Ej tillfredsställande. Ej deltagit/ingen uppfattning. Tillfredsställande. Ej tillfredsställande

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering A1 moment 4, ht11

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Denna analys bifogas kursutvärderingsrapporten inklusive (eventuellt redigerade) fritextsvar.

- Den praktiska kunskapen man fick lära på labbarna + projektlabben.

Kursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Helkursutvärdering HIS A13, VT 2017

Transkript:

Umeå universitet Institutionen för kostvetenskap Samlad bedömning för: Kurs: Kost hälsokommunikation C Antal registrerade på kursen: 25 Kurskod: 2KN027 Datum för möte (programsamordnare, lärarrepresentanter och studentföreträdare): Inte aktuellt Start och slutdatum: 170116 170310 (170523 170602) Antal svar på skriftlig kursutvärdering: Den skriftliga kursutvärderingen baseras på momentutvärderingar för resp moment på kursen. Datum för samlad bedömning: 170825 Detta har fungerat (särskilt) bra Psykologi Intressant, bra upplägg och uppgifter. Hemtentamen bra examinationsform på detta moment. Hälsokommunikation och media, kostundersökningsmetodik och idrottsnutrition Överlag positiva till momentet, idrottsnutritionen lyfts specifik som intressant. Fråga Lund bra uppgift. Fältstudier Nöjda över momentet och dess uppgifter. Viktigt och uppskattat moment. Detta har fungerat mindre bra eller brustit Hälsokommunikation och media, kostundersökningsmetodik och idrottsnutrition Idrottsnutritionen var lättare att greppa än hälsokommunikation. Svårt att examinera hälsokommunikation med salstentamen. Svårt med två så olika områden varvat med varandra, kan göra att det upplevs rörigt. Förändringar som är nödvändiga att genomföra inför nästa kurstillfälle Psykologi Gärna mer diskussioner kring faktainnehållet på momentet (varvat under föreläsningstillfället). Hälsokommunikation och media, kostundersökningsmetodik och idrottsnutrition Möjligt att se över strukturen för att delen kring hälsokommunikation ska upplevas tydligare för studenterna?

Förändringar som ev kan bli aktuella att genomföra på längre sikt Psykologi Mer fokus på psykologi från dietistens perspektiv. Bilaga: Sammanställning momentutvärderingar

Utvärdering av: Psykologi 4,5 hp (21 studenter besvarade enkäten om än inte alla frågor) Utvärdering: Det här var bra: Det mesta. Roliga uppgifter, lärorikt Bra redovisningar, att man ska sätta in modellen på en fiktiv person. Grupparbete lärorikt och bra Att vi fick redovisa och träna inför tentan om alla teorier Intressant ämne, Kursen upplägg Analysera pippi, hemtentan (flera har lyft fram hemtentan) Föreläsaren var trevlig och hade bra kroppsspråk Hemtentan kändes relevant (kostinriktning) För att klara tentan behövdes boken Det här kan göras bättre: Föreläsningarna speglade kanske inte tentan riktigt. Svårt att förstå vad man skulle kunna Innehållet kändes svårt att ta in och orelevant ibland Föreläsningar var ganska långtråkiga, men intressanta. Hade vart kul med mer diskussioner osv. så det händer lite mer. Mer pauser, var lite långt ibland vilket gjorde att man blev lite ofokuserad. Inget Att inte ha redovisning utan föreläsning Bättre med ingående slides Mer fokus på patient psykologi

UTVÄRDERING: Hälsokommunikation och media, kostundersökningsmetodik och idrottsnutrition, 8,5 hp (21 studenter besvarade enkäten om än inte alla frågor) 1. Vad är din övergripande bedömning på momentet? Otillfredsställande Otillräckligt 2 Tillräckligt 8 Bra 10 Excellent 1 2. Påstående: Föreläsningarna var värdefulla för mitt lärande? Instämmer inte alls Instämmer mycket lite 5 Instämmer ganska mycket 13 Instämmer helt 3 3. Påstående: Seminarierna var värdefulla för mitt lärande? Instämmer inte alls Instämmer mycket lite 4 Instämmer ganska mycket 12 Instämmer helt 4 4. Hur bedömer du bemötandet som du fått från lärarna under momentet? Oacceptabelt Bra 15 Excellent 6 5. Tentamen speglade vad som tagits upp på föreläsningarna Instämmer inte alls Instämmer mycket lite 1 Instämmer ganska 13 mycket Instämmer helt 6

6. Hur många timmar har du lagt ner på under detta moment på att studera föreläsningsanteckningar, litteratur etc. bortsett från schemalagda föreläsningar och seminarier? Ca 20 30 timmar/vecka