Humanistiska fakulteten

HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS 2019 Dnr V 2018/703 Humanistiska fakulteten DATUM: 2018-10-30 BESLUTAD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Marie Demker

FORSKNING SOM PÅVERKAR Vision 2020: Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. För att vidmakthålla fakultetens höga kvalitet inom det humanistiska forskningsfältet krävs att de ekonomiska förutsättningarna för forskning inte försämras efter inflyttningen i nya Humanisten 2020. Prioriteringar och mål 2019 2020 verka för forskning av högsta kvalitet och långsiktigt ökad extern finansiering eftersträva mångfald och jämställdhet vid rekrytering av forskare, gästforskare, lärare och doktorander Handlingsplan 2019 2020 för att nå målen följa upp institutionernas strategiska arbete med forskning och samverkan utarbeta strategier för att öka andelen externa medel bygga upp en infrastruktur för att identifiera externa finansiärer i dialog med prefekterna fortsatt arbeta för mångfald och ökad internationell rekrytering främja språklig mångfald i informationsarbetet inom fakulteten Verksamhetsplan 2019 genomlysa och se över resursfördelningsmodellen inom fakulteten mot bakgrund av den ekonomiska situationen. fortsätta arbetet med en policy för samfinansiering av externa projekt och infrastruktursatsningar. Policyn ska tydligt beakta jämställdhetsaspekter stimulera erfarenhetsutbyten mellan fakultetens institutioner rörande forskningsinitiering följa upp institutionernas rekryteringsprocess samt arbetet med jämställdhetsintegrering följa upp institutionernas kommunikationsarbete med sökande under pågående ansökningsprocess fortsätta satsa fakultetsmedel på internationella gästforskare undersöka och följa upp hur institutionerna arbetar med språklig mångfald i relation till GU:s språkpolicy verka för ett bättre internt samarbete i samspel stimulera nyskapande forskningsmiljöer i aktivt deltaga i universitetets satsningar inom AI 2 (11)

med en ökad samverkan utåt gränslandet mellan etablerade discipliner och digitalisering samt konst och kultur fortsätta arbetet med att skapa ett strategiskt samverkansråd (med externa aktörer) i syfte att öka samverkan och kontaktytor i samhället verka för och följa upp att fakultetens riktade satsning på Centrum för digital humaniora inkluderar alla av fakultetens institutioner öka vår samverkan med strategiska aktörer, till exempel Humtank initiera planering av aktiviteter och seminarier för att markera nya Humanisten 2020 som en relevant akademisk miljö arbeta fram en uppdragsbeskrivning och påbörja arbetet med att sätta samman rådet 3 (11)

UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vision 2020: Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande, genom ett brett utbud av fristående kurser. För att nå dessa mål måste den ekonomiska situationen vara i balans efter inflyttningen i den ombyggda Humanisten 2020. Prioriteringar och mål 2019 2020 fortsatt verka för forskningsanknutna utbildningar av högsta möjliga kvalitet trots en svår ekonomisk situation fortsätta arbetet för ökat söktryck och högre retention i grundutbildningen och stärka humanistiska utbildningars roll i det livslånga lärandet mot bakgrund av det svåra ekonomiska läget. Handlingsplan 2019 2020 för att nå målen kartlägga möjligheterna att få utbildningarnas kostnader täckta av realistiska prislappar verka för att lärarnas möjligheter att höja sin pedagogiska kompetens ökar öka synligheten av våra utbildningar i skola och arbetsliv med fokus på bland annat breddad rekrytering och ökad mångfald Verksamhetsplan 2019 aktivt delta i universitetets arbete med genomlysning av nuvarande principer för kursklassificering, interna prislappar och avräkning genom fakultetens representant i GU:s arbetsgrupp för dessa frågor inleda ett arbete med att ta tillvara kompetensen hos fakultetens excellenta lärare avsätta medel för att stödja bland andra institutionernas studievägledare i arbetet med att synliggöra fakultetens utbildningar, bland annat med en föreläsningsmeny som kan fungera som skyltfönster för utbildningsutbudet uppmuntra institutionerna att utveckla alternativa undervisningsformer i samverkan med universitetsledningen säkerställa att fakultetens ombyggnad inte försämrar utbildningarnas attraktivitet och kvalitet fortsätta bevaka att blended learning och nätbaserade moment ska erbjudas god infrastruktur och support inom GU, framför allt 4 (11)

fortsatt stärka de internationella perspektiven i utbildningen på samtliga nivåer främja arbetslivsanknytning, praktik- och fältinslag som integrerade delar av studiegången verka för att utöka humanisters utrymme på arbetsmarknaden genom att innehållet i utbildningarna ska ha större inslag av digitala kompetenser öka synligheten av humanisters roll på arbetsmarknaden verka för att utöka möjligheterna för humanistiska fakultetens studenter i att bli antagna till de korta ämneslärarprogrammen stärka fakultetens bidrag till lärarutbildningarna och verka för att fakultetens kompetenser tas tillvara i SOL-organisationen stimulera till ökat lärar- och studentutbyte genom INU-projektet fas 2 fortsätta uppmuntra institutionerna att lyfta fram arbetslivsrelevans i kursplaner, anordna arbetslivsanknutna aktiviteter och lyfta fram praktik i rekommenderade studiegångar för att förbereda studenterna för en karriär inom och utanför akademin bevaka att kursen Kvalificerad arbetspraktik med humanistisk inriktning är synlig för studenter på alla fakultetens institutioner uppmuntra institutionerna att utveckla utbildningsmoment som ger studenterna verktyg (exv. digitala) att skapa utökade möjligheter på arbetsmarknaden följa upp studenternas synpunkter på den arbetslivssanknytning de utlovats i sina utbildningar genomföra en alumnundersökning med hjälp av externa aktörer följa upp SOL:s utredning av utökning av KPU för bristämnen fortsätta bevaka och påverka implementeringen av lärarutbildningens organisation fortsätta satsa fakultetsmedel på att internationella gästforskare också undervisar på grundnivå och avancerad nivå uppmuntra institutionerna att erbjuda fler internationella program och kurser 5 (11)

verka för ökad integrering och samarbete inom och mellan institutioner och med andra fakulteter (och andra lärosäten) inom grundutbildningen för att effektivt använda krympande resurser fortsätta att stimulera till ökad integrering och samarbete inom utbildning på alla nivåer och samtidigt synliggöra de hinder, t.ex. de olika prislapparna, som finns för sådana samarbeten FORSKARUTBILDNING eftersträva högsta kvalitet inom utbildning på forskarnivå samt en vital forskningsmiljö för doktorander trots en svår ekonomisk situation verka för ökad integrering och samarbete inom och mellan institutioner samt med andra fakulteter (och andra lärosäten) inom forskarutbildningen följa institutionernas arbete med att anta doktorander i sådan omfattning att det bibehålls och utvecklas en god miljö för utbildningen på forskarnivå trots den svåra ekonomiska situationen bygga upp en infrastruktur för arbetet med att identifiera externa finansiärer verka för att öka andelen samverkansdoktorander vid fakulteten verka för en ökad samordning av institutionernas utbildning på forskarnivå samt öka möjligheterna till fakultetsgemensamma aktiviteter för handledare främja arbetslivsanknytning, praktik- och fältinslag som integrerade delar av studiegången analysera och utvärdera statistik över doktorandantagningen vid fakulteten från det senaste decenniet ta fram en översikt över relevanta finansiärer som finansierar doktorandanställningar samla erfarenheter kring hur man på bästa sätt organiserar externa projekt som inkluderar doktorander verka för att stärka samarbetet mellan Forsknings- och innovationskontoret (FIK) och institutionerna i arbetet med att ansöka om medel där doktorander inkluderas genomföra ett informations- och erfarenhetsutbyte kring fakultetens nuvarande samverkansdoktorander påbörja planeringen av en fakultetsgemensam handledarkonferens fortsätta uppmuntra institutionerna att lyfta fram arbetslivsrelevans i allmänna studieplaner, samt 6 (11)

använda satsningen på Centrum för digital humaniora i större omfattning inom ramen för utbildning på forskarnivå planera ett större karriärseminarium i början av 2020 planera ett möte för samtliga doktorander och representanter från Centrum för digital humaniora 7 (11)

ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vision 2020: Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. Lika villkor, förutsättningar och möjligheter är självklara utgångspunkter för en god arbetsmiljö. LAMK ska involveras i fakultetens arbete med HP/VP. Arbetsmiljön påverkas starkt av det ombyggnadsprojekt som pågår under 2019 och inflyttningen i nya Humanisten 2020, både ur ett ekonomiskt och ur ett fysiskt perspektiv. Att löpande säkerställa medarbetarnas arbetsmiljö under ombyggnaden kräver stora insatser av fakultetens alla chefer och ekonomiska resurser som frestar på en redan svår situation. Prioriteringar och mål 2019 2020 säkra en god organisatorisk och social arbetsmiljö för alla anställda och studenter trots ombyggnadsprojektet nya Humanisten (enligt AFS 2015:4) Handlingsplan 2019 2020 för att nå målen bedriva ett aktivt arbetsmiljövårdande arbete verka för och bevaka de anställdas och studenternas goda organisatoriska och sociala arbetsmiljö under ny- och ombyggnadsperioden Verksamhetsplan 2019 höja kompetensen i arbetsmiljörelaterade frågor bland fakultetens samtliga chefer säkerställa en fortsatt god kommunikation kring byggprojektet och att brister och problem i samband med byggprojektet åtgärdas i samverkan med Akademiska Hus, NCC, Fastighetsenheten och Campusservice, och i dialog med institutionerna, Göta studentkår och Humanistiska doktorandrådet (HDR). arbeta med stresshantering för studenter och anställda genomföra utbildningsinsatser i stresshantering för studenterna undersöka hur de anställda kan erbjudas utbildningsinsatser i stresshantering 8 (11)

eftersträva mångfald, jämställdhet och breddad rekrytering för en socialt hållbar arbetsmiljö arbeta med krishantering för anställda följa upp internkommunikation inom fakulteten verka för att frågor kring hot och säkerhet för medarbetare i deras yrkesroller uppmärksammas på alla nivåer inom lärosätet fortsätta det pågående arbetet med att uppmärksamma jämställdhets- och mångfaldsaspekter främja språklig mångfald i informationsarbetet inom fakulteten bevaka medarbetarnas ökade arbetsbelastning vid införande av nya administrativa system genomföra utbildningsinsatser avseende krishantering för de anställda implementera jämställdhetsintegrering i det systematiska arbetsmiljöarbetet på alla nivåer undersöka och följa upp hur institutionerna arbetar med språklig mångfald i relation till GU:s språkpolicy 9 (11)

BILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR Identifierad risk Att störningar under ny- och ombyggnadsperioden av humanisten får konsekvenser för forskningsarbetet. Att vi inte klarar medfinansiering av externa projektmedel Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd 4 2 8 Bevaka och följa upp konsekvenser av om- och nybyggnationen Verka för en långsiktig och stabil informationsspridning rörande byggprocessen 2 3 6 Att institutionerna planerar så att externa projektmedel passar in i institutionernas långsiktiga forskningsstrategier Ansvarig Fakultets- och institutionsledning Fakultetsledning Prefekter UTBILDNING SOM FÖRNYAR Identifierad risk Att söktrycket kvarstår på låg nivå eller fortsätter sjunka Att störningar under ny- och ombyggnadsperioden av Humanisten leder till minskad genomströmning av studenter Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd 4 4 16 Ytterligare ökat fokus på rekrytering och synliggörande av humanioras relevans för de samhälleliga utmaningarna och för arbetsmarknaden 3 4 12 Goda kommunikationer med Akademiska Hus, NCC, Fastighetsenheten och Campusservice. Löpande bevaka att störningarna håller Ansvarig Fakultetsledning och prefekter Fakultetsledning och prefekter 10 (11)

Att störningar under ny- och ombyggnadsperioden av Humanisten leder till negativa konsekvenser för söktrycket och därmed försämrad ekonomi sig inom föreskrivna nivåer. 3 4 12 God information till blivande studenter Prefekter ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Identifierad risk Att störningar under ny- och ombyggnadsperioden av Humanisten leder till påfrestningar vad gäller den organisatoriska och sociala arbetsmiljön för anställda och studenter. Att den försämrade ekonomin leder till påfrestningar vad gäller den organisatoriska och sociala arbetsmiljön för anställda och studenter. Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd 4 2 8 Goda kommunikationer med Akademiska Hus, NCC, Fastighetsenheten och Campusservice. Löpande bevaka att störningarna håller sig inom föreskrivna nivåer. Säkerställa att brister och problem åtgärdas. Kontinuerligt uppdatera riskanalysen för ny- och ombyggnationen. Ansvarig Fakultetsledningens representant i styrgruppen för projektet. LAMK 4 3 12 Förstärkt budgetprocess. Fakultetsledningen 11 (11)