LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

Relevanta dokument
LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-11. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-12 SCHEMA & LITTERATURLISTA

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BKI000) HT-14

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BK 5010) HT -11 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA Barnkultur I HT 17 30hp (BKI00)

BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-11 SCHEMA & LITTERATURLISTA

Beslut LITTERATURLISTA. Barnkultur 1 (BKI00) 30 hp. Gäller från ht18

Kurslitteratur för BKBIS1 - Barnkultur i samtid, 15 hp, Grundnivå

Beslut LITTERATURLISTA. Barnkultur 1 (BKI000) 30 hp. Gäller från ht19

en rekommenderad läsordning. Frykman Jonas Löfgren Orvar Askland Leif vid olika * Sommer Dion Ylva Ågren)

LITTERATURLISTA. Inom parentes står det datum då den aktuella titeln kommer att tas upp och kan ses som en rekommenderad läsordning.

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-13

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-12

CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2015 (Kursansvarig: Catharina Hällström)

Litteraturlista för Förskolepedagogik 3, Estetiska lärprocesser, skapande och lärande, 970G07, 2016

Noter och referenser - Oxfordsystemet

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur

Pedagogik GR (B), Pedagogik GR (B), Lek som värld, fenomen och redskap i förskolans verksamhet, 15 hp

Välkommen till Förskollärarprogrammet termin 7

Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:

Läromedelsförteckning

ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen

Institutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng

Välkommen till Förskollärarprogrammet termin 7

Linköpings Universitet, Campus Norrköping. Studiehandledning. för kursen 925G01 Förskola, lek och lärande, 7,5 HP. Anders Albinsson

Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp

Studieteknik. Kristina Schött Studie- och språkverkstaden

PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits

Att arbeta som lärare i förskolan. Preschool Teaching. Kursen är en specialisering i lärarutbildningen. Den erbjuds även som fristående kurs.

Förskolebarn och hållbarhetens Vad och Hur

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

Examinationen utgörs av hemtentamen där frågorna ska besvaras individuellt. Aktiv närvaro på föreläsningar och seminarier förväntas.

hp) 439 s. Natur och Kultur. 112 s. Om läs och Skolverket (2010) Läroplan Sidan 1 av 5

LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015

KURSPLAN Fritidshemmet som kulturell praktik - kreativa och estetiska lärprocesser, 15 högskolepoäng

BAKKE-MODELLEN Barn Aktör Kultur Kreativitet projekt

SWEDISH CORRESPONDENTS and PRESS OFFICERS IN THE U.S.

Att se och förstå undervisning och lärande

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Barndramatik och barndomsdiskurser PDF ladda ner

Kursplan. Konst- och bildvetenskap I. Art and visual studies. Konst- och bildvetenskap. Kursen är en fristående kurs. Standardbehörighet A

Litteraturlista för Schoolage Educare 4, technical, digital and aesthetic expression, 13,5 ECTS Credits, 971G40, 2017

DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SPB310. Socialpedagogiskt arbete med människor med psykiska funktionshinder, 7.

CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2012

Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod GUX141 Dnr 03:77 Beslutsdatum

3101 studentschema v001, 22 februari 2014

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SCB300. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

SWEDISH CORRESPONDENTS and PRESS OFFICERS IN THE U.S.

K U R S P L A N. Lek, lärande och utveckling i förskolan. Play, learning and development in early childhood education. Svenska.

STUDIEGÅNG OCH KURSINNEHÅLL LLBD10

Småbarnspedagogik syfte, föreläsare och innehåll

Doktorand i utbildningssociologi, Uppsala universitet. Adjunkt i interkulturell pedagogik, Södertörns högskola. Blåsenhus onsdag 8 december 2011

Här har vi sammanställt de böcker du behöver för dina studier.

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr

Hedjakten

LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits

KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

Litteraturlista för Skolans samhällsuppdrag och organisation, 9VA202, 2018

KURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng

STUDIEHANDLEDNING Utbildning och årskurs: Kandidatprogram i danspedagogik Ämneslärarprogram i dans, årskurs 1. Fristående kurs

KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng

Klubbmästare H30 & H35 & H40 & H45

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

Pedagogik GR (B), Utvärdering och förändringsarbete i offentlig och privat verksamhet, 30 hp

Kursplan. Inst. för pedagogik /51 198/ Beslutsdatum Reviderad Revidetrad 4:e. Kurskod GIX211 Dnr Dnr

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Kurslitteraturlista Hö sten 2017

Klubbmästare H30 & H35 & H40 & H45

Ett samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet

Estetiska lärprocesser : upplevelser, praktiker och kunskapsformer PDF LÄSA ladda ner

Littlista ÄSVA11. Litteraturlista 2016

LKS110, Kultur och språk för tidigare åldrar I, 30 högskolepoäng

Vi går på teater. en lärarhandledningdn

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

Skapande skola och barns rättigheter till inflytande, delaktighet och kultur

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.

KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF201. Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs 2, hp, 15 högskolepoäng

Pedagogik GR (A), Förskolans uppdrag, 15 hp

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Yngre förskolebarns läsande och skrivande

Problemformulering, analys och tolkning (P-A-T) Kursansvarig: Fil. dr Magnus Ljunge (ML)

institutionen för historiska studier Litteraturlista Historia, grundkurs ht

Transkript:

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12 Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen. Delkurs 1: Barnets och barndomens historia i västvärlden Delkursansvarig: Karin Helander Banér, Anne Bilden av barnet, Stockholm: Berghs, 1994 * Sköld, Johanna Dräng, piga eller familjemedlem. Att vara fosterbarn vid 1900-talets början., I: Locus 3/06 Hatje, Ann-Katrin Barnträdgårdsbarnet ett tidigt välfärdsbarn, I: Ur Barndomens historia (red. Anne Banér), Skrift nr 25, CBK, Stockholms universitet, 1995, s. 133-160 (Delas ut vid kurstart) Sundkvist, Maria Sedligt försummade och vanartade barn i sekelskiftets Norrköping, I: Ur Barndomens historia (red. Anne Banér), Skrift nr 25, CBK, Stockholms universitet, 1995, s. 161-176 (Delas ut vid kurstart) * Münger, Ann-Charlotte Frihet och kontroll så minns vi våra kolonisomrar, I: Barns fritid (red. Anne Banér), Skrift nr 35, CBK, Stockholms universitet, 2003, s. 27-46 * Münger, Ann-Charlotte Okynnesvarelser och smygas. Definition av ett socialt problem vid två sekelskiften, I: Historien, barnen och barndomarna. Vad är problemet? (red. Lind, Lindgren, Sjöberg & Zetterqvist Nelson), Linköping: Bokakademin AB, 2009, s. 215-236 Banér, Anne Uppkäftiga ungar och oförargliga barn: Barn i svensk (ref.litt.) skämtpress 1894-1924 (diss), Stockholms universitet, 2006 * Cunningham, Hugh Introduction, Children & Childhood in western society since 1500, New York: Longman Publishing, 1995, s 1-18 (5/9 Catharina Hällströms föreläsning) 1

* Liliequist, Marianne Nybyggarbarn: barnuppfostran bland nybyggare i Frostvikens, Vilhelmina och Tärna socknar 1850-1920 (diss) Umeå, 1991, s. 11-26 (5/9 Catharina Hällströms föreläsning) (Ytterligare litteratur tillkommer till Catharinas Hällströms grupparbete) * Helander, Karin Introduktion, I: Locus 3-4, 2011, s. 3-5 (10/9 Karin Helanders föreläsning) * Mouritsen, Flemming Child culture play culture. I: Childhood and Children s Culture (red. Flemming Mouritsen & Jens Qvortrup), University Press of Southern Denmark: 2002, s. 14-17 (10/9 Karin Helanders föreläsning) Till föreläsningen barnkulturpolitik kommer elektroniskt material från hemsidor användas. Mer information om det vid kursstart. Banér, Anne (red.) Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför? (red. Anne Banér), Skrift nr. 44, CBK, Stockholms universitet 2011 Texter: Engman, Palmenfelt, Olin-Scheller, Persson, Borgström och Rönnberg ( 17/9 Karin Helander) * Piqueras, Jesus & Ungdomars möte med den mänskliga resan: En studie av Edvall, Susanna meningsskapande i museet I: Forskning vid museer (red. Fredrik Svanberg),Stockholm: Historiska Museet 2011, s. 97-109 Johannesson, Eric & Lathund för doktorander och uppsatsförfattare, Skuncke, Marie-Christine Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, 1991 Hartman, Sven Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter, Stockholm: Natur och Kultur, 2003 (Välj antingen Johannesson & Skuncke eller Hartman. Det är bra om ni tar med någon av dessa på eftermiddagen den 19/9) * af Klintberg, Bengt Harens klagan. Studier i gammal och ny folklore, Stockholm: Norstedts, 1980, s. 48-95 (14/9 Jonas Engmans föreläsning) * Engman, Jonas Så vände Bellman akterspegeln mot slottet, I: Nord Nytt 43 (19/9 Jonas Engmans föreläsning) 2

* Gustafsson, Lotten Den förtrollade zonen, I: Kulturella perspektiv 1995/02 (19/9 Jonas Engmans föreläsning) Engman, Jonas Helander, Karin Kulturarvingarna, I: Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför? (red. Anne Banér), Skrift nr. 44, CBK, Stockholms universitet 2011. (19/9 Jonas Engmans föreläsning) Barndramatik och barndomsdiskurser. Lund: Studentlitteratur, 2003 (19/9 Karin Helanders föreläsning) Korczak, Janusz Barnets rätt till respekt, Stockholm: Natur och Kultur, 2011 (Boken finns i tidigare upplager vilka kan användas) Mänskliga rättigheter - Konventionen om barnets rättigheter. Regeringskansliet: UD info, 2003 (delas ut vid kursstart) Delkurs 2: Språk, lek, samspel och kamratkulturer i en barnkulturell kontext Delkursansvarig: Catharina Hällström Öksnes, Maria Thorne, Barrie Golding, William (ref.litt) Lekens flertydlighet: Om barns lek i en institutionaliserad barndom, Stockholm: Liber, 2011 (3/10 Catharina Hällströms föreläsning) Gender play. Girls and Boys in School, Maidenhead: Open University Press, 1993/2009 (3/10 Catharina Hällströms föreläsning) Flugornas herre (3/10 Catharina Hällströms föreläsning) (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms undervisningstillfälle) * Dahlström, Kajsa & Globträdet som barnkulturell arena historik och Qvarsell, Birgitta framtidstankar, I: Barn(s)kultur- nytta eller nöje? Om barn, estetik och pedagogik, (red. Anne Banér), skrift nr 40, CBK, Stockholms universitet, 2008, s. 93-109 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) * Qvarsell, Birgitta Kultur och estetik i pedagogiken: om skapande kunskapsbildning och gemenskap bland barn, I: Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken, (red. Anna Klerfelt & Birgitta Qvarsell), Malmö: Gleerups, 2012, s. 63-76 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) 3

* Qvarsell, Birgitta Barns rätt till kultur för lek, studier och arbete, I: Barns rätt till kultur (red. Anne Banér), skrift nr 37, CBK, Stockholms universitet, 2005, s. 9-22 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) Qvarsell, Birgitta Jederlund, Ulf Leken som kulturpedagogisk utmaning, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér), skrift nr 39, CBK, Stockholms universitet, 2007, s. 9-20 (3/10 Birgitta Qvarsells föreläsning) Musik och språk Ett vidgat perspektiv på barns språkutveckling och lärande Stockholm: Liber, 2011 (10/10 Ulf Jederlunds föreläsning) Bjørkvold, Jon-Roar Den musiska människan, Stockholm: Runa Förlag, 2005 (ref.litt.) (10/10 Ulf Jederlunds föreläsning) Lindgren, Nils & Musik med barn, Skärholmen: Musiklådans Förlag, 1992 Öhrström, Lilian (Säljes av läraren) (ref.litt.) (10/10 Ulf Jederlunds föreläsning) * Ljungström, Christina & Lekterapeutens roll i sjukhusvärlden, Mjölby: Aliberta/Atremi, 2008. Ohlsson, Elisabeth (red.) s.7-10, 14-22, 115-120, 125-126 (10/10 Catharina Hällströms föreläsning) (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms undervisningstillfälle) Öhman, Margareta Det viktigaste är att får leka!, Stockholm: Liber, 2011. (10/10 Margareta Öhmans föreläsning) Lahdenperä, Pirjo & Möten i mångfaldens skola: interkulturella arbetsformer och nya Lorentz, Hans (red.) pedagogiska utmaningar, Lund: Studentlitteratur, 2010, kap 1 & 8 (Resterande kapitel ref.litt.) (17/10 Kenneth Ritzéns föreläsning) Bjar, Louise & Barn utvecklar sitt språk, Lund: Studentlitteratur, 2003 Liberg, Caroline (red.) kap. 2, 3, 9, 13 (17/10 Karin Junefelts föreläsning) * Lindström, Lars Gardner om hur vi tänker, I: Boken om Pedagogerna (red. Anna Forsell), Stockholm: Liber, 2005, s. 212-235 (19/10 Kent Hägglunds föreläsning) 4

Nelson, Anders & Barn och leksaker i lek och lärande, Stockholm: Liber, 2005 Svensson, Krister s. 46-131 (kap 4-10) (24/10 Krister Svenssons föreläsning) (Kortare artiklar kan ev. tillkomma till Krister Svenssons undervisningstillfälle) Delkurs 3: Estetiska uttryck i barnkultur Delkursansvarig: Karin Helander Djerf, Marie & Möte med dansen som konstform, Stockholm: Skolverket/Liber, Lagerlöf, Ingrid rapport nr 51, 1994 (Finns som låneex. på expeditionen) (5/11 Marie Djerfs föreläsning) * Lagerlöf, Ingrid & Children's understanding of emotion in dance, I: Djerf, Marie The European Journal of Developmental Psychology, 2007 (5/11 Marie Djerfs föreläsning) Helander, Karin (red.) Huvud, axlar, knä och tå Om barn, kultur och kropp (ref.) Skrift 45, CBK, Stockholms universitet, 2012 (5/11 Marie Djerfs föreläsning) * Bale, Kjersti Vad är estetik, Estetik - en introduktion, Daidalos, 2009, s.11-23 (7/11 Ellinor Lidéns föreläsning) Thavenius, Jan Den radikala estetiken i Thavenius och Persson (red.) Skolan och en radikala estetiken. Malmö högskola: Rapporter om utbildning nr 1/2003, kapitel 2, s. 44-79 http://dspace.mah.se/dspace/bitstream/handle/2043/1446/utbra pp103.pdf;jsessionid=63c07a95f46c828bcd1db20f62fd F544?sequence=1 (7/11 Ellinor Lidéns föreläsning) * Lidén, Ellinor Jag vill nog bara lära mig - Barns upplevelserav och ambitioner med sitt musicerande inom och utom ramen för frivillig musikundervisning, Utsikter och insikter Barns kulturella liv, Skrift 41, CBK, Stockholms universitet, 2008, s. 39-72 (7/11 Ellinor Lidéns föreläsning) Andersson, Maria & Barnlitteraturanalyser, Lund: Studentlitteratur, 2008 Druker, Elina (red.): kapitel 1 och 9 samt antingen 3 eller 7 Edström, Vivi Barnbokens form, Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, s. 19-62, s. 68-81 och s.177-198 5

Svedjedal, Johan Litteratursociologi, I: Litteraturvetenskap en inledning (red. Staffan (ref.) Bergsten), Lund: Studentlitteratur, 2002, s. 81-98 * Westin, Boel Vad är barnlitteraturforskning?, I: Litteraturvetenskap en inledning (red. Staffan Bergsten), Lund: Studentlitteratur, 2002, s. 129-142 * Hallberg, Kristin Realism, ångest och mys Mat i den moderna svenska bilderbokens berättande, I: Läckergommarnas kungarike (red. Ulla Bergstrand & Maria Nikolajeva), Skrift nr 31, CBK, Stockholms Universitet, 1999, s. 159-172 * Hallberg, Kristin Om verklighet och främmandegörning. Omvärlden speglad i några böcker av Ann Forslind, I: Vänbok till Sonja Svensson. Stockholm: Opal, 2008, s. 68-75 Holmberg, Claes-Göran Epikanalys: en introduktion, Lund, Studentlitteratur, 1999 Ohlsson, Anders (ref litt.) (Till Kristin Hallbergs undervisning ingår också läsning av barnlitteratur enligt den förteckning som finns i Kompendium barnlitteratur som kan köpas på expeditionen) * Druker, Elina, Modernismens bilder. Den moderna bilderboken i norden, Stockholm: Makadam, 2008, s.11-29 (19/10 Annika Gunnarssons föreläsning) * Kåreland, Lena Barnboken i samhället. Lund: Studentlitteratur, 2009, s. 149-158 (19/10 Annika Gunnarssons föreläsning) * Salisbury, Martin, "The artist and the Postmodern Picturebook", I: Postmodern Picturebooks. Play, Parody and Self-Referentiality (red. Lawrence R. Sipe och Syliva Pantaleo), New York & London: Routledge, 2008, s. 22-26, 29-30, 32-34, 36-40 (19/10 Annika Gunnarssons föreläsning) * Gunnarsson, Annika Synligt/osynligt: Receptionen av det visuella i bilderböckerna om Alfons Åberg (diss), Göteborg & Stockholm 2012, s. 211-219 (19/10 Annika Gunnarssons föreläsning) Bergström, Gunilla Mera Monster, Alfons!, Stockholm: Rabén & Sjögren (Bilderboken ska läsas tillsammans med analysen i Annika Gunnarssons Synligt/osynligt: Receptionen av det visuella i bilderböckerna om Alfons Åbergs text i kompendiet) (19/10 Annika Gunnarssons föreläsning) 6

Helander, Karin Helander, Karin Från sagospel till barntragedi. Pedagogik, förströelse och konst i 1900-talets svenska barnteater, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 1998 (21/11 Karin Helanders föreläsning) Lekens dramatik, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér) Skrift nr. 39, CBK, Stockholms universitet, 2007 (21/11 Karin Helanders föreläsning) Helander, Karin (red.) Barn - teater drama (red. Karin Helander), Skrift nr 32 (ref.litt.) CBK, Stockholms universitet, 2000 (Finns att köpa på expeditionen). (21/11 Karin Helanders föreläsning) Aronsson, Karin Barns världar, barns bilder, Stockholm: Natur & Kultur, 1997, s. 11-26, 29-72, s.147-173 (Finns som låneex. på expeditionen) (26/11 Anne Banérs föreläsning) Aronsson, Karin Änggård, Eva Banér, Anne (red.) (Ref.litt) Spänning och schabloner. Våra tidigaste bilder, Utställningskatalog Lunds konsthall, 1981 (Finns som låneex. på expeditionen) (26/11 Anne Banérs föreläsning) Förskolebarnens bildkulturer om dialoger i barns bildskapande, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér), Skrift nr. 39, CBK, Stockholms universitet, 2007 (21/11 Anne Banérs föreläsning) Barn(s)kultur nytta eller nöje? Om barn, estetik och pedagogik. Skrift nr. 40, CBK, Stockholms universitet. (Avser hela delkursen) * Edlund, Elisabet Textens frihet och filmens begränsande realism, I: Inte bara Emil. Bok blir film, (Kjell Andersson, Elisabet Edlund m.fl., red.), Svenska filminstitutet, 1991, s 14-18 (26/11 Malena Jansons föreläsning) Janson, Malena Avslutning: barnfilmens bromsklossar, då som nu, I: Bio för barnens bästa? Svensk barnfilm som fostran och fritidsnöje under 60 år, ak. avh., Stockholms universitet 2007, s. 130-156 Finns att ladda ner på: http://su.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:197438 (26/11 Malena Jansons föreläsning) 7

Janson, Malena Janson, Malena Barnet i fokus sedan filmens barndom, Svenska dagbladet 2008-09-21 Finns att ladda ner på: http://www.svd.se/kultur/understrecket/barnet-i-fokus-sedanfilmens-barndom_1756867.svd (26/11 Malena Jansons föreläsning) Hotfulla barn symboler för krisen i Japan, Svenska dagbladet 2011-04-12 Finns att ladda ner på: http://www.svd.se/kultur/understrecket/hotfulla-barnsymboler-for-krisen-i-japan_5992795.svd (26/11 Malena Jansons föreläsning) Delkurs 4: Barnkultur i det senmoderna samhället Delkursansvariga: Catharina Hällström och Karin Helander Banér, Anne (red.) Allt blir en vara - Om barn, kultur och konsumtion. Skrift nr. 42, CBK, Stockholms universitet, 2009 (Hela delkursen samt specifikt till Karin Helanders seminarium 17/12) Margareta Rönnberg "1970-talets Barnjournalen och dagens Lilla Aktuellt barnnyheter som public journalism respektive infotainment", i Anna Edin och Per Vesterlund (red), Svensk television en mediehistoria, 2008, s. 190-222. http://www.kb.se/dokument/aktuellt/audiovisuellt/190-222r%c3%b6nnbergbarnjournalen.pdf (5/12 Malena Jansons föreläsning) Malena Janson Smaskigt för barn föll inte alla på läppen, Svenska dagbladet, 2011 http://www.svd.se/kultur/understrecket/smaskigt-for-barnfoll-inte-alla-pa-lappen_6540377.svd (Läs även läsarkommentarerna till artikeln) (5/12 Malena Jansons föreläsning) Inför Malena Jansons förläsning 5/12 ska man ha tittat på några avsnitt av Lilla Aktuellt på Svt/Svt-play. 8

Att läsa/se INFÖR Patrik Hernwalls föreläsning 10/12 Hernwall, Patrik Att ta i anspråk det okända mot en flexibel digital grammatik. Utbildning & Lärande, 2010, Vol. 4, Nr 1, s. 98-112 http://www.his.se/pagefiles/35592/rapport_utbildning_larand e_2010_4-1.pdf * Hernwall, Patrik & Writing Identity: gendered values and user content creation in Siibak, Andra SNS interaction among Estonian and Swedish tweens. Global Studies of Childhood, 1(4), 2011, s. 365-376. Robinson, Ken, Changing Education Paradigms. RSA Animate, 2010 http://www.youtube.com/watch?v=zdzfcdgpl4u (Bygger på bl.a. detta tal: Robinson, Ken (2006) Ken Robinson says school kill creativity. TED talks. http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_ kill_creativity.html) Wesch, Michael The Machine is Us/ing Us, 2010 http://www.youtube.com/watch?v=nllgopyxt_g&list=pl0 1C06F0B5E2B9EE4&index=1&feature=plcp Socialnomics09 Social Media Revolution 2011, 2011 http://www.youtube.com/watch?v=3sunx0urneo Findahl, Olle Barns och ungas medieanvändning i Internetvärlden. Nordicom, 2012 (Vilka delar av boken som ska användas meddelas senare) Övriga tips inför Patrik Hernwalls föreläsning: Håkansson, Nanok (2010). Demands change in school. Från TEDxYouth@Göteborg. http://www.youtube.com/watch?v=4qedlhthg0y&feature=plcp IKT senteret (2011). The fifth basic skill. http://www.youtube.com/watch?v=hxwkqfyq7_0&feature=context-cha Pedró, Francesc (2006) The New Millennium Learners: Challenging our Views on ICT and Learning. Paper May 2006, OECD-CERI http://www.oecd.org/dataoecd/1/1/38358359.pdf En kortare text till föreläsningen Mobiltelefonteater och barns delaktighet tillkommer * Hällström, Catharina Barnkulturella innebörder i Kamratpostens insändaravdelning, Locus, nr 3-4, 2011 (7/12 Catharina Hällströms föreläsning) 9

Hällström, Catharina: Insändare i Kamratposten Uttryck för villkor i barns (ref.litt.) kulturella sammanhang (diss), Stockholms universitet, 2011 Mårtens, Ylva Inför Ylva Mårtens föreläsning den 7/12 ska man ha lyssnat på minst tre Barnen-program. Finns på www.sr.se/p1/barnen Under rubriken "Barn i retrospektiv" där finns många av de program Ylva Mårtens kommer att tala om. Andra program finns under rubriken "Prisregn". http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=787&artike l=1560946 Mårtens, Ylva Hej lilla vän nio essäer om barnprogram i tv och radio, (red) Dramatiska institutet, skriftserie nr 2. 2010 (ref.litt.) Johannesson, Eric & Lathund för doktorander och uppsatsförfattare, Skuncke, Marie-Christine Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, 1995 Hartman, Sven Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter, Stockholm: Natur och Kultur, 2003 Litteratur, ca 800 sidor, tillkommer till det självständiga arbetet. Information delas ut vid introduktionen 5/12. 10