en rekommenderad läsordning. Frykman Jonas Löfgren Orvar Askland Leif vid olika * Sommer Dion Ylva Ågren)

Transkript

1 STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE STOCKHOLM. TELEFON , WEBB Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm LITTERATURLISTA BARNKULTUR II, 30 HP (BK5040) VT-12 Litteratur markerad med * ingår i kompendier som säljes på expeditionen. CBKs alla skrifter säljes också på expeditionen. Inom parentes står det datum då den aktuella titeln kommer att tas upp och kan ses som en rekommenderad läsordning. DELKURS I. BARNDOMSSOCIOLOGI OCH UTVECKLINGSPSYKOLOGI, 7.5 hp Litteratur tilll grupparbetet Det kultiverade barnet : Frykman Jonas Löfgren Orvar Den kultiverade människan, Stockholm: Liber, (Ytterligaree litteratur/ /texter tillkommer för respektive grupp) Askland Leif & Sataöen Svein Ole Sommer Dion * Halldén Gunilla * Sommer Dion Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt. Stockholm: Liber, (Hela boken är obligatorisk och avser hela delkursen. dock kommer specifika delar tas upp vid olika tillfällen: 16/1 Ulla Blohms föreläsning: s , 30/1 Margareta Öhmans föreläsning: s ) Barndomspsykologi: Utveckling i en förändrad värld.. Hässelby: Runa Förlag, 2005, s (kap 1). (s ref.litt) (18/1: Ylva Ågren) Barndomssociologii och möjligheten av ett psykosocialt perspektiv, I: Halldén (red.) Den moderna barndomen och barns vardagsliv. Stockholm: Carlsson, 2007, s (18/1: Ylva Ågren) Børneperspektiv og børns perspektiv i en senmodernn kontekts. I: Børn i senmoderniteten. Barndomspsykologiske perspektiver. Köpenhamn: Hans Reitzels Forlag, 2010, s (18/1: Ylva Ågren) Artiklar kan tillkomma till Ylva Ågrens föreläsningar 18/1.

2 * Havnesköld, Leif & Dynamisk utvecklingsteori i historiskt perspektiv I: Risholm Mothander, Utvecklingspsykologi Psykodynamisk teori i nya perspektiv. Pia Stockholm: Liber, 1995, s (23/1: Per-Olov Sjöberg) Strandberg Leif Vygotskij Lev Vygotskij i praktiken. Bland plugghästar och fusklappar. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2006, s (resten av boken ref.litt.) (30/1: Margareta Öhman Fantasi och kreativitet i barndomen. Göteborg: Daidalos, (ref.litt.) (30/1: Margareta Öhman) * Preisler Gunilla Modern utvecklingspsykologi. Kompendium för studerande vid Centrum för barnkulturforskning. Psykologiska institutionen, Stockholms universitet, (6/2: Gunilla Preisler) Stern Daniel Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur, (ref.litt.) (6/2: Gunilla Preisler) DELKURS II. BARNS TOLKNINGAR AV BARNKULTUR, 7,5 hp * Egidius Henry Hermeneutik. I: Positivism, fenomenologi, hermeneutik. Lund: Studentlitteratur, 1986, s (20/2: Karin Helander) * Sjöström Ulla Hermeneutik - att tolka utsagor och handlingar.. I: Bengt Starrin & Per-Gunnar Svensson (red.) Kvalitativ metod och vetenskapsteori. Lund: Studentlitteratur, 1994, s (20/2: Karin Helander) * Ödman Per-Johan I en hermeneutikers verkstad.. I: Didactica Minima. Stockholm: HLS förlag, 1997, s ( Karin Helander) Helander Karin (red.) Barn - teater drama. Skrift nr 32, CBK, Stockholms universitet, (20/2 Karin Helanders föreläsningar + fältarbete) * Hagnell Viveka Barnteater - myter och meningar. Stockholm: Liber, 1983, s (Karin Helanders föreläsningar + fältarbete) * Helander Karin Barn går på teater. En studie av barnpublikens upplevelser av tre uppsättningar i Stockholm våren (Karin Helanders föreläsning + fältarbete) Banér Anne (red.) Barns smak. Om barn och estetik. Skrift nr 36, CBK, Stockholms universitet, (Karin Helanders föreläsning + fältarbete

3 Westin Boel Svedjedal Johan Skalin Lars-Åke Palm Anders Vad är barnlitteraturforskning?. I: Staffan Bergsten (red.) Litteraturvetenskap - en inledning. Lund: Studentlitteratur, 2002, s (22/2: Kristin Hallberg) Litteratursociologi.. I: Staffan Bergsten (red.) Litteraturvetenskap - en inledning, Lund: Studentlitteratur, 2002, s (22/2: Kristin Hallberg) Narratologi studiet av berättandets principer.. I: Staffan Bergsten (red.) Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur, (22/2: KristinHallberg) Att tolka texten. I: Staffan Bergsten (red.) Litteraturvetenskap - en inledning. Lund: Studentlitteratur, 2002 (ref.litt.). (22/2: Kristin Hallberg) Till Kristin Hallberg undervisning tillkommer läsning av skönlitteratur enligt särskild förteckning. * Danielsson Helena Video som språk och kommunikation. Pedagogiska institutionen, Stockholms Universitet, s samt s (27/2: Helena Danielsson) Danielsson Helena Film för lust och lärande (finns som PDF-fil på hemsidan (27/2: Helena Danielsson) * Danielsson Agneta Stora livsfrågor för små barn. Svenska Filminstitutet, Publicerad (27/2: Helena Danielsson) Lundgren-Öhman Mediepedagogik i förskolan. Projektutvärdering Ulla-Karin Piteå kommun, 2009:3. (finns som PDF-fil på (27/2: Helena Danielsson) * Doverborg Elisabet & Att förstå barns tankar. Metodik för barnintervjuer. Pramling Samuelsson Stockholm: Liber, s (29/2: Ylva Ågren) Ingrid * Mayall Berry Conversations with Children: Working with Generational Issues. I: Christensen/James (ed), Research with Children. Perspectives and Practices, sec edition. London: Routledge, 2008, s , (29/2: Ylva Ågren) * Seip Tønnessen Elise Meaning-Making in a Changing Media Culture. I: Rydin (ed), Media Fascinations. Göteborg: Nordicom, 2003, s (29/2: Ylva Ågren)

4 * Lahdenperä Pirjo Inledning. I: Pirjo Lahdenperä (red), Interkulturell pedagogik i teori och praktik. Lund: Studentlitteratur, 2004, s (12/3: Yael Feiler) DELKURS III. GENUSASPEKTER PÅ BARNKULTUR, 7,5 hp * Hällström Catharina Kön som villkor för barns uttryck I: Utsikter och insikter. Barns kulturella liv. nr. 41 i Centrum för barnkulturforsknings skriftserie, Stockholms universitet, 2008, s (28/3 * Balldin, Jutta & "Kroppen som tillstånd - att teoretisera unga Blom, Annika utifrån kön och genus" I: Ann Skantze & Ann-Margret Grewin (red.) Kön och genus som villkor. Stockholms universitet: Pedagogiska institutionen, 2001, s (28/3 * Connell Raewyn Genus i privatlivet, I: Om genus. Göteborg: Daidalos, 2009, s (28/3 Ambjörnsson Fanny ROSA Den farliga färgen, Stockholm: Ordfront, 2011 (28/3 "Varför måste man inte komma ut som hetero" - normer kring sexualitet och kön hos barn och unga. Rapport från Rädda Barnen, Finns att ladda ned från (28/3 (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning) Litteratur till Malena Jansons föreläsning den 2/4 kommer att tillkomma Lykke Nina Genusforskning: En guide till feministisk teori, metodologi och skrift. Stockholm: Liber, (4/4: Tiina Rosenberg) Montgomery L.M. Emily. Stockholm: Norstedts (finns i olika utgåvor). (4/4: Tiina Rosenberg) * Rosenberg Tiina I begynnelsen fanns berättelsen: Några kärleksfulla tankar om flickböcker. I: Rosmari Eliasson-Lappalainen et. al., Den berusade båten: En vänbok till Sune Sunesson. Lund: Arkiv förlag, 2009, s (4/4: Tiina Rosenberg) Lukas Moodysson Fucking Åmål (DVD, 1998) (4/4: Tiina Rosenberg) * Tiina Rosenberg Det nya Lukas-evangeliet: Om det heteronormativa mottagandet av Fucking Åmål. I: Karin Helander (red.) Idol,

5 image, identitet. CBK, Stockholms universitet, 2002, s (4/4: Tiina Rosenberg) Jonsson Rickard Hallberg Kristin Westin Boel Larsson Lisbeth Pollock Griselda Blatte betyder kompis. Om maskulinitet och språk i en högstadieskola. Stockholm: Ordfront, (16/4: Rickard Jonsson) Att vara sig själv: Det kvinnliga språket hos några flickbokspionjärer.. I: Ying Toijer-Nilson & Boel Westin (red.) Om flickor för flickor. Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, s (18/4: Kristin Hallberg) Flickboken som genre och Patriarkaten och erotiken.. I: Ying Toijer-Nilson & Boel Westin (red.) Om flickor för flickor. Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, s (18/4: Kristin Hallberg) Feministisk litteraturkritik i förvandling.. I: Staffan Bergsten (red.) Litteraturvetenskap en inledning. Lund: Studentlitteratur, 2002, s (18/4: Kristin Hallberg) Det moderna och kvinnlighetens rum.. I: Anna Lena Lindberg (red.) Konst, kön och blick. Feministiska bildanalyser från renässans till postmodernism. Stockholm: Norstedts, 1995, s (18/4: Kristin Hallberg) Till Kristin Hallberg undervisning tillkommer läsning av skönlitteratur enligt särskild förteckning. DELKURS IV. UPPSATS, 7,5 hp Hartman Sven Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter. Stockholm: Natur och Kultur, Johannesson & Skuncke Lathund för doktorander och uppsatsförfattare. Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, På delkurs IV tillkommer litteratur som väljs av studenten i samråd med handledare.