Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Transkript

1 KURSPLAN Kursens mål Studenten skall efter avslutad kurs: visa fördjupade kunskaper inom några av psykologins områden såsom utvecklingspsykologi, hälsa och funktionsnedsättning visa fördjupad kunskap inom ett eget valt område inom psykologin kunna redogöra för grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp och forskningsetiska regler visa förtrogenhet med forskningsmetodologiska möjligheter och problem visa grundläggande kunskaper inom kvalitativ och kvantitativ metod kunna söka, samla, kritiskt granska och värdera relevant information visa ett reflekterande och vetenskapligt förhållningssätt Behörighetskrav Fullgjorda kursfordringar om 22.5 högskolepoäng i Psykologi 1-30 hp eller motsvarande. Formerna för bedömning av studenternas prestationer Delkurs 1 examineras genom skriftliga examinationsuppgifter (både enskilt och i grupp) och muntliga redovisningar vid examinerande seminarier. Delkurs 2 examineras genom en enskild skriftlig hemtentamen. Delkurs 3 examineras genom enskild skriftlig salstentamen. Delkurs 4 examineras genom enskild skriftlig hemtentamen. Delkurs 5 examineras genom skriftliga examinationsuppgifter (både enskilt och i grupp) med muntlig redovisning vid examinationsseminarier samt en enskild skriftlig salstentamen. Delkurs 6 examineras genom en skriftlig uppsats och muntlig redovisning av arbetet vid särskilda uppsatsseminarier. Handledningstiden för uppsatsarbetet är begränsad till pågående kurs. Generella regler för examination vid Högskolan Väst framgår av dokumentet Riktlinjer för examination ( Övriga föreskrifter Betygsskala: Högskolan Väst (5)

2 BILAGA Kursens huvudsakliga innehåll Kursen består av sex delkurser. Delkurs 1 Utvecklingspsykologi (7.5 högskolepoäng) Developmental psychology (7.5 HE credits) Delkursen ger kunskap om människan under olika faser i livet. Några av de områden som behandlas är barns uppväxtvillkor i ett modernt samhälle, samspelet mellan föräldrar och barn, perioden mellan att vara barn och vuxen samt utveckling i mogen ålder. Delkurs 2: Vetenskapsteori och forskningsetik (1.5 högskolepoäng) Theory of Science and Research Ethics (1.5 HE credits) U/G Delkursen behandlar grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp så som förklaring, förutsägelse och förståelse samt forskningsetiska regler, framför allt principerna om informerat samtycke. Delkurs 3: Kvantitativ metod (3 högskolepoäng) Quantative Methodology (3 HE credits) Kursen behandlar kvantitativa forskningsmetoder. Kursen innehåller även insamling, bearbetning och analys av forskningsdata. Delkurs 4 Kvalitativ metod (3 högskolepoäng) Qualitative Methodology (3 HE credits) Kursen behandlar kvalitativa forskningsmetoder. Kursen innehåller även insamling, bearbetning och analys av forskningsdata. Delkurs 5 Hälsa och funktionsvariation ur ett psykologiskt perspektiv (7.5 högskolepoäng) Health and disability from a psychological perspective (7.5 HE credits) Högskolan Väst (5)

3 Hälsopsykologi och psykologisk handikappforskning är två besläktade områden. På kursen behandlas hälsa och funktionsnedsättning utifrån ett psykologiskt perspektiv. Funktionsnedsättning - vad kan det innebära? Vad är hälsa/ohälsa? Stress, funktionsnedsättningar när det gäller hörsel och syn, kommunikationshinder samt psykiska funktionshinder ingår som moment. Delkurs 6 Uppsatsarbete (7.5 högskolepoäng) Research study (7.5 HE credits) U/G Kursdeltagarna fördjupar sina kunskaper inom ett ämnesområde de själva väljer. Denna fördjupning sker via litteraturstudier och eventuellt ett mindre empiriskt arbete, där aktuella kunskaper i forskningsmetodik tillämpas. Fördjupningsarbetet presenteras i form av en uppsats samt en muntlig redovisning. Utbildningsområde SA 100% Ämnesgrupp Psykologi Huvudområde(n) Psykologi Successiv fördjupn. G1F Övrigt Undervisningen omfattar föreläsningar och seminarier. Högskolan Väst (5)

4 BILAGA - LITTERATURLISTA * Observera! Nedanstående kurslitteratur kan ha utkommit i senare upplagor/år och vid kursstart är det senaste upplaga som gäller! Delkurs 1: Utvecklingspsykologi Nolen-Hoeksema, Susan... (2014). Atkinson & Hilgard's Introduction to psychology. 16. ed. Andover: Cengage Learning EMEA. Sommer, Dion (2005). Barndomspsykologi : utveckling i en förändrad värld. 2., rev. [och utök.] utg.. Hässelby: Runa. Tudor-Sandahl, Patricia (2000). Den tredje åldern. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Wrangsjö, Björn (2004). Tampas med tonåringar : ungdomsutveckling i familjeperspektiv. 2., omarb. utg. Stockholm: Natur och kultur. Delkurs 2: Vetenskapsteori och forskningsetik Allwood, Carl Martin & Erikson, Martin G. (2010). Grundläggande vetenskapsteori för psykologi och andra beteendevetenskaper. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur. Delkurs 3: Kvantitativ metod * Howitt, Dennis & Cramer, Duncan (2011). Introduction to statistics in psychology. 5th ed. Harlow: Pearson. * Howitt, Dennis, Cramer, Duncan (2010). Introduction to research methods in psychology. 3. ed. Harlow: Prentice Hall. Delkurs 4: Kvalitativ metod * Hjerm, Mikael, Lindgren, Simon & Nilsson, Marco (2014). Introduktion till samhällsvetenskaplig analys. 2. uppl. Malmö: Gleerups. * Kvale, Steinar & Brinkmann, Svend (2014). Den kvalitativa forskningsintervjun. 3. [rev.] uppl. Lund: Studentlitteratur. Högskolan Väst (5)

5 Delkurs 5: Hälsa och funktionsvariation ur ett psykologiskt perspektiv Carlsson, Sven G, Hjelmquist, Erland & Lundberg, Ingvar (red.) (2000). Delaktig eller utanför : psykologiska perspektiv på hälsa och handikapp. Umeå: Boréa. Cassidy, Tony (2003). Stress, kognition och hälsa. Lund: Studentlitteratur. Dolto, Françoise (1998). Fallet Dominique. Stockholm: Rabén Prisma. Nolen-Hoeksema, Susan... (2014). Atkinson & Hilgard's Introduction to psychology. 16. ed. Andover: Cengage Learning EMEA. Kompletterande material Litteratur enligt kursledarens anvisningar, max 350 s per delkurs. Högskolan Väst (5)