PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Transkript

1 PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1112 Arbets- och organisationspsykologi 1, 30 högskolepoäng Occupational and Organizational Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden och senast reviderad av Psykologiska institutionen. Den reviderade kursplanen gäller från och med , höstterminen Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Psykologiska institutionen Inplacering Kursen är en kärnkurs och ges som fristående kurs på grundnivå. Huvudområde Psykologi m inr arbets- och organisationspsykologi Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav Förkunskapskrav Grundläggande behörighet Mål Målen för respektive delkurs är följande: Delkurs 1, Allmän psykologi översiktligt redogöra för inom psykologin centrala metoder och statistiska analyser översiktligt beskriva grunderna i psykobiologin och dess utvecklingsaspekter

2 översiktligt redogöra för och diskutera teorier inom områdena perception, motivation och emotion översiktligt redogöra för teorier inom de kognitionspsykologiska områdena tänkande, språk, inlärning och minne 2/ 5 Delkurs 2, Personlighets- och socialpsykologi översiktligt redogöra för olika centrala traditioner inom psykologin översiktligt redogöra för och diskutera psykologiska personlighetsteorier översiktligt redogöra för teorier och principer inom de socialpsykologiska fälten social interaktion, social påverkan och social kognition Delkurs 3, Differentiell psykologi beskriva och jämföra olika perspektiv på studiet av individuella skillnader redogöra för de nödvändiga stegen i en rekryterings- och urvalsprocess Färdighet och förmåga förstå och använda de vanligaste teknikerna för systematisk personbedömning, speciellt strukturerade intervjuer och test utforma en konkret rekryteringsplan Delkurs 4, Ledarskap beskriva och jämföra grundläggande ledarskapsteorier redogöra för hur personlighet, beteende, roll/funktion och makthantering påverkar ledarskapets effektivitet beskriva och jämföra grundläggande organisationsteorier redogöra för när team kan vara en ändamålsenlig organisationsform beskriva teoretiska och praktiska aspekter på förändringsarbete Värderingsförmåga och förhållningssätt analysera och relatera ledarskaps- och organisationsteorier till varandra och kritiskt värdera dessa ur ett maktperspektiv

3 3/ 5 Delkurs 5, Psykosocial arbetsmiljö redogöra för aktuell arbetsmiljöforskning, speciellt forskning som rör stress och psykosocial arbetsmiljö beskriva och jämföra grundläggande modeller för stress och stresshantering och kopplingarna till stressrelaterad hälsa beskriva och jämföra grundläggande teorier för motivation och individuell utveckling Färdighet och förmåga Genomföra basala arbetsmiljökartläggningar och ge förslag på lämpliga åtgärder Innehåll Kursen består av fem delkurser: Delkurs 1: Allmän psykologi (General Psychology), 6,0 hp Delkurs 2: Personlighets- och socialpsykologi (Personality and Social Psychology), 7,5 hp Delkurs 3: Differentiell psykologi (Differential Psychology), 4,5 hp Delkurs 4: Ledarskap (Leadership), 6,0 hp Delkurs 5: Psykosocial arbetsmiljö (Psychosocial Environment), 6,0 hp Delkurs 1, Allmän psykologi: Delkursen introducerar vissa grundläggande allmänpsykologiska begrepp och teorier. Inledningsvis behandlas psykologins historia, problemområden och metodik. Sedan följer en översikt av allmänpsykologins viktigaste delområden - psykobiologi, perception, motivation, emotion och kognition. Delkurs 2, Personlighets- och socialpsykologi: Delkursen ger grundläggande kunskaper om personlighetspsykologiska teorier och om psykologisk ohälsa. Den ger även en orientering om socialpsykologiska mekanismer i samband med vardaglig interaktion, påverkan och bedömning. Delkurs 3: Differentiell psykologi: Delkursen ger teoretiska och praktiska kunskaper om rekrytering och urval. Den startar med grundläggande förberedelser som arbetsanalys och arbetskravsanalys. Sedan följer

4 annonsering och liknande rekryteringsåtgärder samt själva urvalsarbetet. Där ingår intervjuer, test, referenstagning och andra inslag som kan öka bedömningssäkerheten. Slutligen kommer ett avsnitt om introduktion av nyanställda. Delkurs 4: Ledarskap: Delkursen behandlar, utifrån ett psykologiskt perspektiv, etablerade teorier och modeller när det gäller ledarskap inom arbetslivet. Den behandlar också grundläggande organisationsteorier och organisationsstrukturers betydelse för effektivitet och arbetstillfredsställelse. Teamarbete som organisationsform kommer särskilt att uppmärksammas liksom hur man kan påverka och förändra ledarskap och företagskultur. Delkurs 5: Psykosocial arbetsmiljö: Delkursen har arbetets villkor och den psykosociala arbetsmiljön i fokus. Arbetsvillkor, arbetsförhållanden och arbetsmiljöer förändras över tid. Forskning, relationerna mellan arbetsmarknadens parter, internationalisering och teknikutveckling är några faktorer som påverkar arbetslivets villkor. Delkursen tar upp teorier, modeller och praktiska exempel som kan bidra till att skapa en god psykosocial arbetsmiljö och förebygga stressrelaterad ohälsa på arbetsplatsen. 4/ 5 Former för undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar. Närvaro vid seminarier och övningar är obligatorisk. I anslutning till de olika delkurserna kommer kursdeltagarna att få göra självständiga uppgifter - enskilt eller i grupp. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Examination sker genom skriftliga, individuella tentamina samt redovisning av gruppuppgifter och/eller självständiga uppgifter. Närvaro vid seminarier och övningar är obligatorisk. Frånvaro skall tas igen enligt överenskommelse med kursledaren/seminarieledaren. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efterändringen. Studenten garanteras minst tre provtillfällen inklusive ordinarie provtillfälle. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen.

5 Om kursen helt upphör kan den examineras inom ett år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För samtliga delkurser gäller följande: För godkänt betyg krävs aktivt deltagande i de obligatoriska övningarna godkända inlämningsuppgifter minst 60 procent rätta svar på den skriftliga tentamen. För väl godkänt betyg krävs aktivt deltagande i de obligatoriska övningarna godkända inlämningsuppgifter minst 80 procent rätta svar på den skriftliga tentamen. För slutbetyget Godkänd krävs betyget Godkänd på samtliga delkurser. För slutbetyget Väl godkänd krävs betyget Väl godkänd på minst hälften av totalkurspoängen. 5/ 5 Kursvärdering Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Sammanställningen behandlas i beredningsgruppen för fristående kurser och förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som skall påbörja kursen. Sammanställningen hålls tillgänglig för studenter.

6 PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1112 Arbets- och organisationspsykologi 1, 30 högskolepoäng Occupational and Organizational Psychology, 30 higher education credits Litteraturlista för PC1112, gällande från och med termin vårterminen 2015 Litteraturlistan är fastställd av Psykologiska institutionen att gälla från och med Se bilaga.

7 Litteratur - PC1112, Arbets- och organisationspsykologi 1 Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen med ändring av prefekten , , , , Delkurs 1: Allmän psykologi Nolen-Hoeksema, Susan, Fredrickson, Barbara L., Loftus, Geoffrey R., Lutz, Christel (2014). Atkinson & Hilgard s Introduction to Psychology (16 th ed.). Belmont, CA: Cengage Learning. Valda kapitel samt appendix. Delkurs 2: Personlighets- och socialpsykologi Nolen-Hoeksema, Susan, Fredrickson, Barbara L., Loftus, Geoffrey R., Lutz, Christel (2014). Atkinson & Hilgard s Introduction to Psychology (16 th ed.). Belmont, CA: Cengage Learning. Valda kapitel samt appendix. Fahlke, Claudia, & Johansson, Per-Magnus (red:er)(2007). Personlighetspsykologi. Stockholm: Natur & Kultur. Cialdini, Robert (2009). Influence: Science and Practice (5 th ed.). Boston: Allyn & Bacon. Delkurs 3: Differentiell psykologi Chmiel, Nik (ed.)(2008). Introduction to Work and Organizational psychology. A European Perspective (2:a uppl.). Oxford: Blackwell Publ. Valda kapitel. Lindelöw, Malin (2008). Kompetensbaserad personalstrategi. Stockholm: Natur och Kultur. Delkurs 4: Ledarskap Bruzelius, Lars, & Skärvad, Per-Hugo (2004). Integrerad organisationslära (9:e uppl.). Lund: Studentlitteratur. Chmiel, Nik (ed.)(2008). Introduction to Work and Organizational psychology. A European Perspective (2:a uppl.). Oxford: Blackwell Publishing.Valda kapitel. Mumford, Michael D. (2010). Leadership 101. New York, NY: Springer Publishing Company Delkurs 5: Psykosocial arbetsmiljö Chmiel, Nik (ed.)(2008). Introduction to Work and Organizational psychology. A European Perspective (2:a uppl.). Oxford: Blackwell Publishing. Valda kapitel. ca 450 s ca 20 s ca 250 s 282 s 259 s 60 s 288 s ca 300 s 474 s 103 s 282 s ca 100 s 225 s ca 100 s