ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Relevanta dokument
ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Sammanfattningar Matematikboken X

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Lokala mål i matematik

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

Sammanfattningar Matematikboken Y

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

8 a) 670. b) a) 0,11. b) 0, a) 0,45. b) 0, a) 0,5. b) 0,2. 12 a) 0,004. b) 0, a) 0,95. b) 1,2. 14 a) 9,95. b) 0,5.

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Matematik Uppnående mål för år 6

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Extramaterial till Start Matematik

Lokal planering i Matematik, fskkl Moment Lokalt mål Strävansmål Metod

MATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med

"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

ARBETSBLAD 1. Skriv med siffror 1. 1 Sexhundrafem. 2 Tvåtusen trehundratolv. 3 Tolvtusen sjuhundrafemtio. 4 Femtusen trettiofem

Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9

Mattestegens matematik

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

Centralt innehåll i matematik Namn:

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

Lärandemål E-nivå årskurs 9

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

8 Facit till Bashäfte X

Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:

Facit Arbetsblad. 5 Genrepet. 11 a) 0,74 b) 0,842 c) 9,05 12 a) 4,92 b) 0,49 c) 3,07

ARBETSPLAN MATEMATIK

Talområden. Utvidga talområden: - naturliga tal. - hela tal. -100, -5 0, 1, 2 o.s.v. - rationella tal. - reella tal. π, 2 o.s.v.

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Sammanställning av de 114 diagnosernas indelning i områden och delområden

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

8 miljarder B. 8 miljoner B. 80 tusen B. 8 tusen B 8 MB 8 GB. 8 kb. 80 kb B B B B 32 MB 32 GB.

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Steg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Södervångskolans mål i matematik

LÄXA 3. 7 a) b) 231 och c) 235 och 3 120

Repetitionsuppgifter 1

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik

Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall

RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK

Broskolans röda tråd i Matematik


Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

b) kg c) 900 g 1071 a) g b) kg c) 800 g 1072 a) 500 g b) kg 1073 a) 5 kg b) 4,5 kg c) 1,1 kg

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

22,5 högskolepoäng. Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Matematik 3hp. Studenter i inriktningen GSME. TentamensKod:

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Start Matematik facit

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Matematik. Namn: Datum:

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

ha utvecklat sin taluppfattning till att omfatta hela tal och rationella tal i bråk- och decimalform.

FACIT Ö1A Ö1B. 1 a 25 b 40 c 50 d a 24 b 36 c 40 d a b c d e

Matematik 1A 4 Potenser

Facit Arbetsblad. 7 a) 32 b) 35 c) 27 8 a) 5 b) 18 c) 4 9 a) 18 b) a) 17 b) a) 6 b) 0 12 a) 24 b) Tal

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Facit Träningshäfte 9:2

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. år 7, Bonnier Utbildning och författarna

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Planering för kurs A i Matematik

Remissversion av kursplan i matematik i grundskolan. Matematik. Syfte

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Föreläsning 4: Aritmetik, forts. Tal i bråkform Tal i decimalform Sambandet mellan tal i bråkform och decimalform Procentbegreppet och Procenträkning

Lgr 11, miniräknare och skrivmaterial. 33 p 20 p. Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in.

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Transkript:

Skriv med siffror 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 00 0 00 0 000 00 000 0 000 00 00 0 000 0 000 000 0 00 000 00 Addition med uppställning 0 0 0 0 0 0 0 0 Subtraktion med uppställning 0 0 0 0 0 Multiplikation med uppställning 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Kort division 0 0 0 0 0 0 Kort division 0 0 De fra räknesätten a) 0 b) a) b) a) b) a) b) a) b) a) b) a) 0 b) 0 a) 0 b) a) b) 0 a) b) a) 0 b) a) 0 b) a) b) a) b) a) b) Numeriska uttrck 0 0 Träna huvudräkning kr kr kr mm kr 0 kg 000 kr dagar 0 miljarder kr kr kr Negativa tal = + = + = = 0 0 > < < = > = Skriv med siffror 0, 0,0,,0 0,00 0,0,,0 0,0 0,,0 0,00, 0,,0 0,0,0,0,0 0,00

Tal i bråkform b) b) b) b) b) b) b) b) b) 0 b) 0 Tal i decimalform 0, 0,0,, 0,,0 0,0 0,00,0 0,00 a), b), a),0 b) 0, a) 0 + + 0, + 0,0 b) + 0, + 0,00 a) 0, b) 0, c) 0, d) 0, e) 0, a) 0,0 b) 0, c) 0, d) 0, e) 0, Bråkform och decimalform = 0, a) = 0, b) = 0, a) = 0, b) = 0, a) 0, b) 0,0 c) 0,00 a) 0, b) 0, c), a) 0,0 b) 0, c) 0, a) 0, b), c) 0, a) 0 ( ) b) 00 ( ) c) 00 ( 0 ) a) 00 ( 0 ) b) ( ) 0 c) 0 0 a) 00 b) 00 ( 0 ) c) ( ) 0 Bråkform och decimalform 0 = 0, 0 = 0, 0 ( ) = 0, 0 = 0, 00 ( ) = 0,0 00 = 0, 00 ( ) = 0, 00 = 0,0 Bråkform och decimalform a) = 0, b) 0 = 0, a) = 0, b) = 0, a) = 0, b) = 0, a), b) 0,0 a), b), a) B b) C c) E d) D e) F Störst och minst Störst: 0 Minst: 0, Störst:, Minst:, Störst:, Minst:,0 Störst: 0, Minst: 0, Störst: 0, Minst: 0,00 Störst:, Minst:, Störst:, Minst:,0 Störst: 0, Minst: 0,0 Störst:, Minst:, 0 Störst: 0, Minst: 0,0 Störst:, Minst:, Störst: 0, Minst: 0, Störst:, Minst:,0 Störst:, Minst:,0 Störst: Minst: 0,00 Störst: 0, Minst: 0, Addition och subtraktion 0, 0, 0, 0, 0, 0, a) 0, b) 0, a) 0, b) 0, a), b) 0, 0 a) 0,0 b) a) 0, b) 0, a), b) 0, a) 0, b) 0, a) 0, b) 0, a) 0,0 b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0, Addition med uppställning,,,,,,,,, 0,,, 0,, 0,,, 0,, 0 0,

Subtraktion med uppställning,,,, 0, 0,,,, 0,,,,,,,,,, 0, Subtraktion med uppställning, 0,,,,, 0,0,,,, 0, Multiplikation med uppställning,, 0,,,,, 0,, 0,,,, 0,,, 0, 0, 0, 0 Kort division,,,,,,,,, 0,,,, 0,,,,,, 0, De fra räknesätten a), b) 0, a), b), a), b), a), b), a), b), a), b), a) b), a), b), a), b), 0 a) b), a), b) 0, a), b), a) 0, b), a), b), a), b) Blandad form och bråkform = = = = = 0 Multiplikation med 0, 00 och 000, 0 0 0 0, 0 00 0 0 0,0 00,, 00, 00 0 0 Division med 0, 00 och 000,,, 0, 0,, 0, 0, 0, 0 0, 0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0, 0,00 0 0,00 Multiplikation med tal i decimalform a) 0, b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0, b), a) b) 0, a), b) 0, a), b) 0, a), b) 0, a) b) 0 a), b) 0 a) 0,0 b) 0, a) 0, b), a), b) 0, a) 0, b) a) b) 0 a) b) 0, a) b) 0 Hur räknar du? A B C C B A C B Hur räknar du? B B A B C A B C

Räkna med tal i decimalform a), b) 0, a), b), a) b), a), b), a) 0, b) a), b) 0, a) 0, b) 0, a) 0, b) 0, a) 0 b) 0, 0 a) b) a) 0, b) 0 a) 0, b) 00 a), b), a), b) 0, a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0 a) 0, b) 0 a), b) 0, a), b) 0, 0 a) 00 b) 0,0 Division av tal i decimalform a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0, a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0, b) 0,0 a) 0,0 b) 0, a) 0,0 b) 0,0 a) 0, b) 0,0 0 a) 0,0 b) 0, 0 Division med stora och små tal, 0, 0,0 0,0 0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0, 0,0 Multiplikation och division a) 0 b) 00 a) 00 b) 0 a) b) a) 0 b) a) 0 b) 00 a) 00 b) 00 a) b) a) 0 b) a) 00 b) 000 0 a) 00 b) 000 a) 0 b) a) b) 0 a) 000 b) 00 a) 00 b) 000 a) 0 b) 0 a) 00 b) 0 Avrundning a) b) c) a) b) c) a) 0 b) 0 c) 0 a) 0 b) 0 c) 00 a) 00 b) 00 c) 00 a) 00 b) 00 c) 00 a) 000 b) 000 c) 000 a) 0 000 b) 000 c) 0 000 a) 0 g b) 0 g c) 0 g 0 a) kr b) 0 kr c) kr a) 00 kg b) 00 kg a) 000 kr b) 000 kr Överslagsräkning, addition och subtraktion 0 00 0 0 0 00 00 0 0 00 00 00 0 0 00 Överslagsräkning, multiplikation och division = 0 = 0 00 = 000 0 0 = 00 0 = 0 0 0 = 00 0 = 00 00 = 00 0 00 = 00 = = = = = 0 = 0 0 = 0 00 = 0 0 = 0 0 0 = 0 Avrundning och överslagsräkning a) 0 b) 0 c) 0 a) 00 b) 00 c) 00 a) b) c) a), b), c), a), b), c) 0, 00 + 00 + 00 = 00 00 = 00 00 00 = 00 0 = 00 0 0 + 0 + 0 = 0 0 0 00

Vi repeterar a) 0 b) 0,00 a),0 b) 0 a) 00 b) 0, c) 0 Störst: 0 Minst: 0, Störst:, Minst:,0 Störst: 0, Minst: 0, Störst:, Minst:, Störst: 0 Minst: 0 a), b) c) 0, 0 a),0 b), c), a) b) c) a) 0 b) 0 c) 0 a) b) c) 0 a) 00 b) 0 c) a) 0 + 0 + 0 = 0 b) 0 = 0 c) 0 = 0 Vi repeterar Störst:, Minst:, Störst: 0, Minst: 0,00 Störst:, Minst:,0 a) b) c) 0 a) b) c) a) a) 0, b), c) 0, a), b) 0, c) 0 a) 000 b) 0 c) 00 0 a) 0 b) c) a), b) 0, c), a) 0,0 b) 0, c) 0, d) 0, e) 0, f),0 0 00 000 Algebraiska uttrck a) kr b) (00 ) kr c) ( + z) kr a) b) + c) d) a) ( ) cm b) cm c) ( + ) cm d) cm (0, cm) a) ( + ) kr b) (0 ) kr c) (00 ) kr Värdet av uttrck 0 z + z 0 a 0 a 0 0 Mönster 00 0 0, a) st b) st c) st a) st b) st c) 0 st z 0 z b b + z + z 0 a + b 0 a b 0 Mönster a) st b) st c) st a) b) c) a) st b) st c) st a) b) c) a) b) 0 c) 00 a) b) c) Algebraiska uttrck kr ( ) kr a) (0 + ) kr b) (00 0 ) kr a) ( + ) år b) ( ) år a) a cm b) a a cm a) b) a) a b) b a) b) c), a) b) c) 0 0 a) b) c) Ekvationer balans metoden a) = b) = a) = 0 b) z = a) z = 0 b) = 0 a) = b) z = b) c)

Ekvationer med obekanta i båda leden st ( + = ) st ( + = ) st ( + = 0) A: st B: 0 st ( + + = ) Teckna ekvationer ( = ) A: 0 st B: 0 st ( + + = ) år ( + = 0) 0 kr ( + = ) Ekvationer med obekanta i båda leden a) = b) = a) z = b) = a) = b) z = a) = b) = 0 Teckna ekvationer st och st ( + = + 0) kr ( + = ) 0 kr ( + = och ( = + ) Vi repeterar a) b) z a) 0 b) 0, c) 0 a) 0, b) 0, c) 0 a) b) a) = b) z = c) = a) b) a) b) 00 0 0 00 Vi repeterar a) 00 b) 00 0 a),0 b),0 a) + b) c) d) a) ( + ) kr b) Det är så mcket man får tillbaka på 00 kr om man köper 0 tulpaner. + = = a) 0, b), c), a) b) 00 c) 0, a) b) c) a) 0 A b) c) 0 Enheter för vikt 00 g 00 g 0, kg, hg, kg 00 g 00 kg 0, ton hg 0 0, hg 00 g 00 kg, kg 0, kg hg 0, ton 00 g, hg 0, kg 0 00 kg Enheter för vikt, kg, kg, kg hg, hg, kg, hg 0, hg 0, kg 0, kg, kg ton, ton, hg 0, kg,0 hg 0, ton 0, kg, kg 0 0, kg 00 g 00 g 00 g 0 g 0 g hg hg 00 g 0 g 0 00 kg 00 g 0 hg 0 g hg 00 kg 00 g 0 g 0 g g 0 00 kg Enheter för volm 0 cl dl 0 ml, dl, dl cl 0 cl, dl, liter 0 00 ml 0 cl dl, cl cl ml ml, dl 0 ml 0 cl 0 0, dl Enheter för volm, liter, liter 0, liter, liter, liter 0, liter 0, liter dl,0 liter 0, liter, liter 0 dl, liter 0, liter, liter, liter dl, dl,0 liter 0 0, liter 0 cl 00 cl dl dl 00 cl 0 cl dl dl 0 cl 0 0 ml 00 ml 0 cl 000 ml cl dl cl 0 cl 0, liter 0 dl 0 0 cl Vikt och volm a) kg b), kg c) 0, kg a) liter b), liter c) 0, liter a) ton b), ton c) 0, ton a) liter b), liter c) 0, liter a) kg b), kg c) 0, kg a) 0 dl b) dl c) dl a) 000 kg b) 00 kg c) 00 kg

a) 0 ml b) ml c) ml hg 0 cl ton g dl g a) 00 ml b), hg c), liter a) 00 kg b), cl c) hg a) 0 cl b) 0, ton c) 0, liter a), kg b) 0 cl c) 0 g a) dl b) 00 g c) 00 ml 0 a) 0, kg b) 0 ml c) 0, hg Längdenheter 0 cm dm 0 mm cm 00 m cm 0 cm, dm, m 0 0 mm 0, km, mil, cm, m mm mm km 0 mm 0 cm 0 0, m Längdenheter 0, m 0, m 0, m 0, m 0, m 0,0 m 0,0 m 0, m 0, m 0 0, m 0,0 m 0, m 0, m, m, m,0 m, m, m 0, m 0 0,0 m,0 m 0, m, m,0 m 0, m 0, m, m, m,0 m 0, m, m, m, m, m, m, m,0 m, m 0, m 0,0 m Längdenheter dm dm dm dm dm 0 cm cm cm 0 cm 0 cm cm cm cm cm cm mm mm mm mm 0 mm m cm m 0 cm m cm m 0 cm m cm 00 m 00 m 000 m km 0 km km km 0 km km km mil km mil km mil km mil km 0 mil km Längd, vikt och volm a) 000 m b) cm c) 0 cm a) mm b) cm c) km a), ton b) 000 g c) hg a), kg b) hg c) 00 g a) cl b), liter c) 00 ml a) dl b) 0, liter c) 0, liter a), cm b) 00 m c) mm a) 0 mm b), dm c) 0 cm g 0 mil dl dm ml hg a) 00 mm b) 0 g c), dl a) 0 g b) 0 cl c) 00 m a) 00 ml b) 0, km c) 0, kg a), m b) hg c) cl a) hg b) 0 ml c) cm 0 a) 0, liter b) 0 mm c) 0, hg Skala a) cm b) cm c) cm a) 0 cm b) 0 cm c) 0 cm a) 00 cm b) cm c) cm a) cm b) cm c) cm, m 0 Vinklar 0 0 0 Vinklar 0 0 0 0 00 Vinkelsumman i en triangel A = 0 B = 0 C = 0 Summa: 0 A = B = C = 0 Summa: 0 A = 0 B = 0 C = 0 Summa: 0 A = 0 B = 0 C = Summa: 0 A = B = 0 C = Summa: 0 A = 0 B = C = Summa: 0 Omkrets cm cm cm cm 0 cm

Omkrets och area Omkrets: cm Area: cm² Omkrets: cm Area: 0 cm² Omkrets: cm Area: 0 cm² Omkrets: cm Area: cm² Omkrets: cm Area:, cm² Arean av trianglar, cm cm, cm 0 cm cm cm Arean av trianglar 0, cm, cm 0, cm 0 cm cm, cm Mer omkrets och area a) cm b) 0 cm a), cm b) cm 0 cm a) Rektangel (parallellogram) b) 0 cm a) 0 cm b) cm 0 Area cm cm cm 0 cm, cm cm, cm cm Vi repeterar a) 0 b), c) a) 0 b) c) 00 a), b), c) 0, a) cm b) cm a), b) 00 c), a) = b) = a) 0, kg b) 00 kg c), kg a) b) c), cm 0 cm Vi repeterar a) 0 b), c) 0 a) 0, b), c) 0, a) 0, b) 00 c) 0 m a), och b) c) Nr 0 a) b) c) 0 0 0 a) ( + 0) C b) C Koordinatsstemet A: (, ) B: (, ) C: (0, ) D: (, ) E: (, 0) F: (, ) G: (, ) H: (, ) C F A D G B H E a) b)(0, ) Proportionalitet a) 0 kr b) 0 kr c) Ja 0 kr Nej a) Nej b) Punkterna ligger inte på en rät linje från origo. Räkna med tid a). b).0 c). a) 0. b).0 c) 0. a).0 b).0 c).0 h 0 min h min min h 0 min Räkna med tid.0..0...0. 0.. 0.0.0 h 0 min h min h 0 min h min..0.0 Räkna med hastighet a).00 b).00 c) h d) km/h e) 0 min a) 0 km b) km c) 0 km a) 0 km b) h c) 0 km/h a) h b), h c) 0 min 0 km/h a), s b) 0 m/s Andel och förkortning a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c)

Hur stor andel? = 0, 0 = 0, = 0, 0 = 0, 00 = 0,0 = 0, 00 = 0, = 0, = 0, 0 = 0, 0 Hur stor andel? = 0, = 0 % 0 = 0, = 0 % 0 = 0, = 0 % 0 00 = 0,0 = % 00 = 0,0 = % = 0, = % 00 = 0, = 0 % = 0, = % = 0, = 0 % 0 = 0, = % 00 Hur stor andel? = 0, = 0 % = 0, = % = 0, = 0 % = 0, = % = 0, = % = 0, = 0 % = 0, = 0 % = 0, = % = 0, = 0 % 0 = = 00 % Hur många procent 0 % % % 00 % % % 0 % 0 % % 0 0 % % 0 % Procent b) 0 % b) % b) 0 % b) 0 % b) % b) % b) 0 % b) 0 % b) 0 % 0 b) % Decimalform procentform a) % b), % c) 0 % a), % b) 0 % c) % a) 0, = % b) 0,0 = % a) 0, = % b) 0,0 = % a) 0, =, % b) 0,0 =, % a) 0, =, % b) 0,0 =, % a) 0, = % b) 0, = % a) 0, = % b) 0,0 = % a) 0,0 =, % b) 0,0 =, % 0 a) 0, =, % b) 0,0 =, % a) % b) % a), % b) 0, % Del av antal hästar 0 euro bullar kg bilar tröjor 0 liter 0 fåglar ballonger 0 0 ton tulpaner äpplen mil 0 nötter 0 kräftor Del av antal a) 0 kr b) kor a) 0 m b) liter a) 0 euro b) päron a) 0 kg b) mm a) st b) 0 dgn a) ml b) 0 kr a) 0 ton b) hästar a) km b) m a) 00 cl b) min 0 a) 0 mil b) bilar a) 0 mm b) dgn a) kr b) 0 g a) 0 mg b) 00 cm a) 0 bullar b) 0 år a) 0 ml b) 0 kr a) 0 kg b) liter Del av antal 0 kr kr 0 kr kr 0 m m kg liter mil 0 bullar bullar bullar bullar hundar hundar Mera om bråk och procent a) 0 % b) 0 % 0 % a) b) % c) % a) elever b) a) 00 kr b) kg a) liter b) 0 cm a) % b) % 0 kr 00 kr 0 a) 0 % b) 0 elever c) 0 elever

Vi repeterar a) min b) h 0 min c) h min a) 0 kg b) 0 kr c) 0 st a) b) 0 Förkortning och sannolikhet a) b) c) a) % 0 Antal rätt Frekvens f 0 f/n n = 0 Relativ frekvens f/n (%) 0 0 S:a = 00 0 Cirkeldiagram a) Cirkeldiagram b) 0 c) En tredjedel (/) d) 0 e) 0 personer f) 0 personer g) 0 personer Aldrig 0 % c) a), b) c), 0 kr a) + b) z a) b) 0, c) 0 a) : 00 b) : c) : 00 000 a) 0, b), 0 a) b) c) d) 00 Vi repeterar a) 0 b), c), a), b) 0 c) a). b).0 c) h min a) 0 % b) % c) % a), kg b) 0, kg c) 0, kg a) 0, liter b), liter c) 0, liter a) b) A: (, 0) B: (, ) C: (, ) D: (, ) E: (0, ) a) 0 kr b) kg c) m 0 kr b) c) a) b) c) a) 0 b) 0, c) 0 % a) b) a) b) c) 0 Diagram a) röster b) 0 elever c) Stapeldiagram a) filmer b) ungdomar c) Stolpdiagram a) C b) Fredag c) Linjediagram a) ( %) b) 0 elever c) Cirkeldiagram 0 Relativ frekvens a) % b) % c) % a) % b) % 0 0 % 0 0 0 f/n Saab Volvo 0 Ford Volkswagen Toota Övriga 0 Medelvärde, tpvärde och median lotter a) poäng b) poäng kr a) C b) C kort a) poäng b) 0, poäng 0 Lägesmått a) 0 st b) poäng c) d), poäng e) poäng a) person b) 0 st c) personer d), personer e) person a) 0 år b) 0 år c) 0 år Ibland 0 % Alltid 0 % Medelpunktsvinklarna ska vara: Alltid: Ibland: 0 Aldrig: Nickel Zink % 0 % Koppar % Medelpunktsvinklarna ska vara: Koppar Zink: 0 Nickel: 0 Vi repeterar a) mm b) mm c) mm a) 0 b) 0, c) 0 a) 0, b) 0, c) a).0 b).0 c).0 0 a) 00 m b), dl c) 0 g a) 0 km b) 0 km c) km % mil 0 a) = 0 b) =

0 Vi repeterar 0, m a).00 b) 0 km/h c) 00 km d) 0 km a), cl b) 0 cl c) cl a) m b) grader c) cm d) ton a) 0, b) 0 c), a) 0 s b) 0 km c) 0 km/h a). b).0 a) cm b) 0 cm