HANDLINGSPLAN 2014-2016 & VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR NATIONALEKONOMI MED STATISTIK DATUM: 2013-09-13 VERSION: Till Institutionsrådet 17 september AVSÄNDARE: [Klicka här för att ange text] KONTAKTPERSON: [Klicka här för att ange text]
FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål för perioden 2014 2016 detta vill vi uppnå Institutionen ska bedriva högkvalitativ forskning, vara nationellt ledande och bland de främsta i Europa. I nuläget finns det några få riktigt starka forskningsområden vid institutionen samt områden som kan ses som prioriterade utifrån ett Handelshögskoleperspektiv, främst finans. Slutligen finns det områden där det finns en stor potential. Institutionens forskning håller alltså redan idag på flera områden internationellt hög klass. Vi har därför ett mycket gott utgångsläge där vi måste förvalta existerande starka forskningsmiljöer. Samtidigt får inte detta hindra framväxandet av nya forskningsområden. I grunden är det viktigaste att forskningen som bedrivs vid institutionen är av hög kvalitet. För att få till stånd detta vill vi under 2014-16 satsa på enskilda framstående forskare och deras forskningsmiljöer och utgå från deras behov. Behoven kan se olika ut och därför kommer stödet anpassas i dialog med forskarna själva. Samtidigt ska det påpekas att mycket av den framgångsrika forskningen på institutionen har uppstått genom samarbete mellan olika forskningsområden, t.ex. utvecklings- och miljöekonomi, och beteende- och miljöekonomi. Vidare finns det en tradition av flerdisciplinär forskning som fortsatt bör uppmuntras, inte minst inom ramen för våra olika centrumbildningar. Förutom mer riktade insatser mot forskningsområden anser vi att det är viktigt att det finns en miljö och struktur på institutionen som stödjer och uppmuntrar högkvalitativ forskning. Under de fem senaste åren har institutionen medvetet arbetat hårt med att bygga sådana strukturer och det är viktigt att det arbetet fortsätter. Det handlar bland annat om att fortsatt professionalisera och tydliggöra det administrativa stödet till forskarna, att ha tydliga riktlinjer och krav för meritering, att säkerställa att nyrekryteringar sker öppet och i internationell konkurrens, och att det finns tydliga signaler och incitament från ledningen som belönar högkvalitativ forskning. När det gäller meritering av olika slag, från biträdande lektor till lektor, till docent och till professor, är det viktigt att kraven som ställs är tydliga och internationellt gångbara. Det innebär, för vår institutions del, att kraven bör fokusera på högkvalitativ forskning som publiceras i ledande tidskrifter. Riktlinjer för meritering bör därför utgå från detta. Samtidigt kan det finnas ett behov bland personalen att få stöd och råd för sin utveckling, inte minst bland de mer juniora medarbetarna. När det gäller rekrytering har institutionen numera klara riktlinjer som bör följas: (i) alla tjänster skall annonseras internationellt, och (ii) alla rekryteringar ska bidra till både undervisning och forskning på institutionen. Det är också viktigt att stärka flödet till och från institutionen av postdoktorala forskare och forskare som är i början av sin karriär för att skapa en kreativ och dynamisk forskningsmiljö, inte minst ser vid det som viktigt att rekrytera internationellt och att våra doktorander ska kunna konkurrera på den internationella arbetsmarknaden. Slutligen ser vi det som viktigt att öka andelen kvinnliga sökande till våra tjänster. I en värld där konkurrensen mellan universitet om forskningsmedel blir allt hårdare och där behovet med att nå ut med forskningen till det omgivande samhället blir starkare, ställs det allt högre krav på att institutionen kan förmedla information om forskningen och dess resultat på ett bra och tydligt sätt. Det är därför viktigt att kommunikationen i form av främst hemsidan, men även t.ex. informationsmaterial, förbättras avsevärt jämfört med idag. 2 (12)
Internationaliseringen av forskningen är i det närmaste självklar på institutionen. Våra forskare samarbetar internationellt, och är aktiva i det internationella forskarsamhället. Det är viktigt att slå vakt om detta, och att stödja en ytterligare utveckling. En viktig del i detta har varit gästprofessorsprogrammet på handelshögskolan. Vi strävar efter att knyta ett antal internationellt erkända forskare till institutionen som gästprofessorer, oavsett om gästprofessorsprogrammet fortlever eller inte. En annan viktig del är en aktiv seminarieserie där framstående internationella forskare bjuds in för att presentera sin forskning. Vår handlingsplan för perioden 2014-2016 så tänker vi göra Forskningsmiljö Rekrytering Säkra att rekrytering av tjänster sker i internationell konkurrens. För anställningar längre än ett år ska alla tjänster utlysas internationellt för att möjliggöra så bra sökande som möjligt. Säkra en fortsatt rekrytering av bra postdoktorala forskare genom att lägga vår rekrytering samtidigt som den internationella job market pågår. Vid tjänsteutlysningar ska lämpliga kvinnor identifieras och uppmuntras att söka. Vid utlysningar av professurer ska en sökkommitté tillsättas för att identifiera potentiella sökande som har önskvärd profil och uppmuntra dem att söka. Meritering Fortsätta arbetet med att utveckla och informera om riktlinjer för meritering samt konkretisera dessa. Fortsätta mentorsprogrammet för postdoktorer och inkludera biträdande lektorer i detta program. Stödja biträdande lektorer och lektorer så att de kan meritera sig. Dels genom stöd vid forskningsansökningar, dels genom att förlägga undervisningen så att den ligger koncentrerat så att de biträdande lektorerna och lektorerna får sammanhållna perioder för forskning. För att öka antalet kvinnliga forskare på alla nivåer görs särskilda satsningar, i enlighet med universitetets riktlinjer, för att underlätta för kvinnor att meritera sig forskningsmässigt. Vi erbjuder våra kvinnliga juniora forskare att delta i det internationella mentorsprogrammet Women in Economics. Vår verksamhetsplan för 2014 så tänker vi göra Forskningsmiljö Att initiera en dialog med nyckelpersoner inom olika forskningsområden för att identifiera vilket stöd som behövs för att stödja verksamheten på bästa sätt. Utifrån detta görs särskilda strategiska forskningssatsningar. Att initiera processen att rekrytera minst två postdoktorer. 3 (12)
Att sätta samman en pool av masterstudenter som, på timbasis, kan hjälpa till som forskningsassistenter. Att initiera ett stöd till enskilda forskare och forskargrupper för att förbättra ansökningar om forskningsmedel. Alla med läraranställning uppmuntras att aktivt söka forskningsmedel för att kunna kombinera forskning och undervisning. Att uppmuntra internationella samarbeten och bjuda in internationellt framstående forskare, både för forskningssamarbeten och för workshops. Att finansiellt stödja doktorander som deltar i internationella konferenser. Att uppmuntra doktorander att vistas utomlands under en del av utbildningen. Seniora forskare ombeds att om möjligt utnyttja internationella kontakter för att möjliggöra sådana vistelser. Att fortsätta arbetet med en högkvalitativ seminarieserie med internationella framstående forskare. Vi försöker särskilt bjuda in framstående kvinnliga forskare. I samband med seminarierna uppmuntras särskilt doktoranderna delta i möten med de gästande forskarna. Meritering Att starta ett mentorsprogram för biträdande lektorer på samma sätt som vi idag har för postdocs. Att konkretisera vad som behövs för att en biträdande lektor skall befordras till lektor på motsvarande sätt som redan finns från lektor till professor. För biträdande lektorer ges under 2014 individuellt stöd för att underlätta meriteringen. Kommunikation Att anställa en kommunikationsansvarig på institutionen. Denna skall ha ett huvudansvar för att se över institutionens hemsida, inte minst hur vi kommunicerar vår forskning. Så följer vi upp och återkopplar Uppföljning för aktiviteter där institutionsledningen och beredande organ i form av forskning- och forskarutbildningskommittén står som ansvariga sker inom ramen för ordinarie möten, och avrapportering sker till institutionsrådet. 4 (12)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vårt mål för perioden 2014 2016 detta vill vi uppnå Institutionen erbjuder idag kurser på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå i nationalekonomi och finansiell ekonomi. Vidare erbjuder institutionen kurser i statistik på grundnivå och institutionen är också värdinstitution för det Samhällsvetenskapliga miljövetarprogrammet (SMIL). Majoriteten av våra kurser på grundnivå i nationalekonomi, finansiell ekonomi och statistik erbjuds både som fristående kurser och inom ramen för Ekonomprogrammet. Dessutom är kurserna valbara inom en rad andra program på Göteborgs universitet såsom Samhällsvetenskapliga miljövetarprogrammet, Europaprogrammet, Juristprogrammet och Logistikprogrammet. Det övergripande målet för all utbildning som institutionen erbjuder är att den skall hålla en mycket hög kvalité. På avancerad nivå (forskarutbildning och master) skall utbildningen vara internationellt konkurrenskraftig, medan vår grundutbildning framförallt konkurrerar på en nationell nivå. Andra mål är att lyfta fram hållbarhetsaspekterna i institutionens undervisning samt att öka graden av internationalisering. Vårt mål för perioden 2014-16 vad det avser utbildning på alla nivåer är att kvaliteten skall höjas och konkret vill vi göra det genom att: (i) utveckla och förbättra vår undervisning med bland annat hjälp av ny teknik samt på ett tydligt sätt förhålla oss till den explosionsartade ökningen av nätbaserade föreläsningar som görs fritt tillgängliga på nätet (s.k. massive open online course, MOOC) och därmed tydliggöra vad vi erbjuder för värde jämfört med att läsa nätbaserade kurser,(ii) stärka och tydliggöra hållbarhetsperspektivet i våra kurser, (iii) öka genomströmningen bland våra studenter utan att göra avkall på kvalitén och nivån på kurserna, (iv) underlätta studentutbyte med andra länder, främst på avancerad nivå och (v) försäkra att rekryteringen och meriteringen av personal fortsatt fokuserar på att höja både undervisnings- och forskningskvalitén vid institutionen för nationalekonomi med statistik. Det skall finnas incitament som belönar högkvalitativ undervisning. Nedan följer mer specifika målsättningar för respektive utbildningsnivå. Forskarutbildning Även om vi idag har en forskarutbildning av hög kvalitet står vi för närvarande inför ett antal utmaningar. Införandet av mastersprogram innebär att många av de studenter som nu rekryteras har en mycket starkare bakgrund än tidigare studenter när de börjar forskarutbildningen. Detta får konsekvenser både för kursernas innehåll och för antalet kurser som doktoranderna kommer att läsa. Samtidigt kommer forskarutbildningen att bli dyrare genom att doktorander måste erbjudas doktorandtjänst i ökande utsträckning. Dessa förändringar innebär att institutionen kontinuerligt behöver se över kurserna på forskarutbildningen och lägga mer kraft på att minska den tid det tar för doktoranderna att bli klara med sin utbildning. Ett antal åtgärder har redan vidtagits. Nivån på första årets kurser har höjts till följd av att de studenter som antas har en starkare bakgrund. Detta innebär också att kurserna under det andra året av programmet kan vara ännu mer specialiserade. Detta är positivt i den mening att vi kan fokusera på att erbjuda kurser inom de områden där institutionen är forskningsmässigt stark. Nackdelen är att kurserna kan bli alltför specialiserade och med få doktorander är det svårt att erbjuda ett kurspaket som är attraktivt för alla. Därför är vi redan i dag mycket flexibla och tillåter doktorander att läsa kurser vid andra universitet. Målet är att utöka samarbetet och utbytet med andra universitet under 2014-16 både inom och utom Sverige. Vi har också som mål att öka doktorandernas anställningsbarhet både inom och utom akademien. 5 (12)
Masterstudier Institutionen har identifierat två viktiga principer som bör vägleda arbetet med masterprogrammen i nationalekonomi och finansiell ekonomi:(i) Programmen bör dra nytta av och vara kopplade till institutionens forskningsmiljöer..(ii) Undervisningen på mastersnivå bör i så stor utsträckning som möjligt bedrivas av aktiva forskare. Vårt mål är att fullt ut implementera dessa principer under 2013-2015. Vidare har vi som mål att aktivt verka för ett större utbyte av kurser med andra mastersutbildningar på GU och Chalmers under 2014-16. (iii) Genom att förlägga flera valbara kurser efter varandra underlättar vi för studenterna att åka utomlands för att ta kurser. Grundutbildning i nationalekonomi, finansiell ekonomi och statistik Ett välkänt problem som är särskilt relevant för nationalekonomi och finansiell ekonomi både nationellt och internationellt är att många studenter, särskilt de med en bakgrund inom samhällsvetenskap, uppfattar ämnet som svårt och komplicerat på grund av dess användning av matematiska metoder. Detta är en bidragande orsak till att vissa studenter väljer att inte fullfölja kurser och har därmed en negativ påverkan på genomströmningen. Institutionen erbjuder sedan tidigare stödmatematik men ytterligare åtgärder planeras för att stötta studenterna i detta avseende. Vårt mål är att genom åtgärder specificerade i handlingsplanen öka genomströmningen av studenter på grundnivå under 2014-16. Rörande kandidatexamen i finansiell ekonomi har vi identifierat ett antal brister som behöver åtgärdas för att säkerställa en hög kvalitet på utbildningen. Dessa är som följer: 1. För låg lärar- och handledarkapacitet i relation till antalet studenter som är intresserade av att läsa kurser och skriva uppsatser inom huvudområdet finansiell ekonomi.2. De kurser som idag krävs för att ta en examen med huvudområde finansiell ekonomi är inte tillräckliga. Vi ser ett behov av förbättrad progressionen i finansiell teori och metod för att säkerställa en mycket hög kvalitet på en examen i finansiell ekonomi. Vårt mål är att åtgärda dessa brister under 2014-16. Avseende kandidatexamen i statistik har Universitetskanslerämbetet (UKÄ) påvisat ett antal brister som vi måste åtgärda senast VT 2014. Med bakgrund av detta samt beroende på generationsskifte och lågt söktryck på fortsättnings- och fördjupningsnivå har vi sett ett behov av att rekrytera biträdande lektorer i statistik samt genomföra omfattande förändringar av kursutbud och omläggning av strukturen på utbildningen på grund-, fortsättnings- och fördjupningsnivå. Målet är att erbjuda kurser av hög kvalité som svarar mot arbetsmarknadens behov av statistiker med samhällsvetenskaplig bakgrund, samt anpassa resurserna bättre efter rådande söktryck. Detta arbete kommer fortlöpa under 2014-2016. Vår handlingsplan för perioden 2014-2016 så tänker vi göra Arbeta för att öka och tydliggöra hållbarhetsinslagen på våra kurser genom att uppmuntra våra lärare att ta del av de lärarseminarier samt övrigt stöd som erbjuds via Handelshögskolans råd för hållbar utveckling (HRHU) för att stötta lärare att på ett tydligare sätt lyfta frågor kring hållbar utveckling på sina kurser. I större utsträckning använda en pedagogik som bygger på ett samspel mellan lärare och studenter och där studenterna tar ett större ansvar för sitt lärande. Inom Grundutbildningskommittén arbeta aktivt med de kursansvariga lärarna för att utveckla pedagogiken och öka det digitala inslaget på våra kurser. 6 (12)
Vidareutveckla samarbete med andra universitet avseende kursutbyte på forskarutbildningen och också se över möjligheterna att ge forskarutbildningskurser gemensamt med andra universitet både inom och utanför Sverige. Stötta doktorander inför examen genom att tillhandahålla information om hur arbetsmarknaden ser ut och bjuda in möjliga arbetsgivare. Vi skall också presentera doktorander nära disputationen som job-market candidates på institutionens hemsida. Kontinuerlig uppföljning av kurser på mastersnivå för att säkerställa att programmen drar nytta av och är kopplade till institutionens forskningsmiljöer. Vid planering av lärartillsättning på masterskurser skall särskild vikt läggas vid att läraren är aktiv forskare. Rekrytering av biträdande lektor(er) i finansiell ekonomi. Ny inriktning i finansiell ekonomi på Ekonomprogrammet. Den primära målsättningen med den nya inriktningen i finansiell ekonomi är att förbättra progressionen i finansiell teori och metod under kandidatstudierna. Konkret innebär det att studenterna läser fler kurser inom just finansiell ekonomi än tidigare samt att kurserna inom den nya inriktningen får en mycket mer genomtänkt progression. Kurserna kommer att utvecklas under 2014-16. Publicera information om hur arbetsmarknaden ser ut för våra studenter på vår hemsida för att öka söktryck på alla nivåer. Avseende mastersprogrammen skall vi i större utsträckning använda våra forskningsnätverk för att sprida information om våra masterprogram. Omstrukturering av masterprogrammen för att få bättre ekonomi och göra dem mer attraktiva. En omfattande förändring av kursinnehåll, kursutbud och omläggning av strukturen på utbildningen på grund-, fortsättnings- och fördjupningsnivå i statistik för att säkerställa en hög kvalitet i fortsättningen och åtgärda de brister som UKÄ identifierat i sin utvärdering. Se över våra ämnens inblandning i utbildningsprogram vid andra fakulteter för att se om samarbetet eventuellt bör utökas eller förändras. Vår verksamhetsplan för 2014 så tänker vi göra Uppmuntra och möjliggöra för lärare att filma svåra/kritiska moment på kurser och distribuera dessa på GUL (kurshemsidan). Utnyttja PIL-enheten för att få specialstöd för att kunna uppnå detta. Tillgängliggöra matematikstöd för alla våra studenter på nätet (GUL) i form av inspelade klipp då lärare går igenom grundläggande matematikbegrepp och metoder. Till dessa skall även diagnostiska test kopplas så att studenter kan se vad de behöver öva vidare på. Implementering av en tydlig uppsatsprocess i statistik med syfte att kvalitetssäkra de uppsatser som läggs fram. 7 (12)
Tydligare information om examensämnet statistik och uppsatsprocess på institutionens hemsida. Stödja studieadministrationen i att kunna tillhandahålla fortsatt god service till studenterna genom att tydligare synliggöra information riktad till studenter på institutionens hemsida. Så följer vi upp och återkopplar Uppföljning för aktiviteter där institutionsledningen och beredande organ i form av grundutbildningskommittén står som ansvariga sker inom ramen för ordinarie möten, och avrapportering sker till institutionsrådet. 8 (12)
SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Vårt mål för perioden 2014 2016 detta vill vi uppnå Vi vill ha ett fortsatt interagerande med samhällets beslutsfattare på olika nivåer. En stor del av institutionens forskning är mycket samhällsrelevant och vi vill att forskningsresultat också fortsättningsvis skall kommuniceras till beslutsfattare och i vissa fall även till allmänheten. Vi vill också göra våra studenter så anställningsbara som möjligt och vill ge dem möjlighet att träffa föreläsare utanför akademin och i större utsträckning använda oss av våra alumner. Redan idag har institutionen en hög grad av samverkan, inte minst genom Sidasamarbetet. Flera av våra forskare finns också med i viktiga policysammanhang både i Sverige och internationellt och detta är något vi vill värna också inför framtiden. Vår handlingsplan för perioden 2014-2016 så tänker vi göra I detta arbete är det viktigt att institutionens hemsida är användaranpassad, dvs inriktad på forskning för den som söker oss som forskningsinstitution, studentanpassad för studenter och inriktad på populärvetenskapliga forskningsresultat för den intresserade allmänheten. Ett viktigt mål är också att öka dialogen med företag och offentlig sektor för att föra ut forskningsresultat, men också för att få till stånd samarbeten som kan bidra till spetsforskning som dessutom har relevans utanför akademin. Samverkan är en av komponenterna i det som ligger till grund för löneutvecklingen, men vi behöver jobba fram tydligare incitament för denna typ av verksamhet. Vår verksamhetsplan för 2014 så tänker vi göra Vi kommer att anställa en kommunikationsansvarig på deltid som bl.a. kommer att arbeta med forskningskommunikation. Ett första steg i att göra hemsidan mer användarvänlig är att lägga ut mer utförlig forskningsinformation. Detta gäller både på den allmänna sidan och på forskarnas/forskargruppernas olika sidor. Vid publicering av forskning av särskilt stort samhällsintresse uppmuntrar vi forskarna att skicka ut pressmeddelanden som utarbetas med hjälp av Externa relationer. Uppmuntra forskare att delta i sammanhang där beslutsfattare kan ta del av policyrelevanta forskningsresultat. Vi vill utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen genom att låta studenter skriva uppsatser i samarbete med företag och myndigheter. På vissa kurser inbjuds även externa föreläsare för att öka arbetsmarknadsanknutna inslag. Forskare/lärare med samarbetspartners utanför den akademiska världen ombeds därför undersöka möjligheterna för studenter att få skriva uppsats i samarbete med dessa organisationer. 9 (12)
Så följer vi upp och återkopplar Uppföljning för aktiviteter där institutionsledningen står som ansvariga sker inom ramen för ordinarie möten, och avrapportering sker till institutionsrådet 10 (12)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vårt mål för perioden 2014 2016 detta vill vi uppnå Institutionen är mycket internationell med såväl tillsvidareanställda som postdocs och doktorander som har annan språklig och etnisk bakgrund än den svenska, vilket bidrar till en mångkulturell atmosfär. Vi vill fortsatt vara en dynamisk arbetsplats med öppen atmosfär där vi slår vakt om ett gott samarbetsklimat mellan alla olika personalkategorier och där vi har ett aktivt och ansvarstagande medarbetarskap. Vi strävar generellt efter en jämnare könsfördelning inom samtliga personalkategorier. Idag har institutionen en ojämn könsfördelning bland disputerade forskare/lärare, t.ex. har vi endast en kvinnlig professor. Under perioden 2014-2016 vill vi öka andelen kvinnliga forskare, framförallt docenter och professorer. Vi vill uppmuntra alla med läraranställning att vara aktiva i både forskning och undervisning. Även om vi kan tänka oss stor variation på individnivå är målsättningen att en universitetslektor i genomsnitt undervisar 50% och forskar lika mycket. Vi vill att alla doktorander skall vara medvetna om vad som gäller när de har disputerat och vara väl förberedda inför den dagen så att de inte behöver oroa sig i onödan eller invaggas i falsk säkerhet om fortsatt anställning. Också de biträdande lektorerna måste få klara riktlinjer om vad som gäller för att kunna bli befordrade till lektorer. Vår handlingsplan för perioden 2014-2016 så tänker vi göra Vidta åtgärder för att öka andelen kvinnliga professorer och docenter. Bl.a. kommer institutionen att ingå i det internationella samarbetsorganet Women in Economics som har ett väl utarbetat mentorsystem. Vi kommer också att använda RED10-medel för att öka möjligheterna för kvinnor att meritera sig. Institutionsledningen informerar doktorander (och vid behov nydisputerade) om att de inte kan räkna med fortsatt anställning vid institutionen när de disputerar, utan i god tid bör ge sig ut på job market. Handledare med kontakter vid andra universitet hjälper också till att tipsa om olika möjligheter. På ett tidigt stadium i forskarutbildningen ges information om hur arbetsmarknaden ser ut och hur man strategiskt bör tänka. Vid alla anställningar skall vi beakta en jämnare könsfördelning. Vi skall använda oss av arbetsmiljöundersökningarna för att identifiera hur institutionen successivt kan bli en bättre och bättre arbetsplats. Vår verksamhetsplan för 2014 så tänker vi göra Fortsätta arbetet med att tydliggöra regler för olika anställningsformer och sätta upp tydliga kriterier för exempelvis befordran till lektor från biträdande lektor. 11 (12)
Nydisputerade kan vara kvar upp till ett år efter disputation utan tjänst om externa medel eller undervisningsbehov finns. Längre anställningar skall dock alltid utlysas och tillsättas i konkurrens. Att genom bemanningsplanerna fortsätta arbetet att tydliggöra och i god tid planera arbetet. På så sätt ser vi till att ingen forskare/lärare jobbar vare sig mer eller mindre än avsett samt att alla med god framförhållning kan planera sin forskning och undervisning. Så långt det är möjligt förlägga undervisningen koncentrerat för dem som inte har så mycket undervisning i sina tjänster. På så sätt kan de också få koncentrerad och mer effektiv forskningstid. Se till att den administrativa personalen ges förutsättningar att med god framförhållning kunna planera sitt arbete, vilket främjar en rimlig arbetsbelastning och motverkar ohälsa. Fortsatt arbete inom den administrativa gruppen för att öka delaktigheten i utformandet av arbetsuppgifterna. Tydliggöra stödfunktionerna (och roller) för att kunna använda resurserna på mest effektiva sätt. Kommunicera till forskare/lärare vilket stöd som finns och förbättra gränssnitten mellan olika personalkategorier. Det är viktigt att administratörer blir delaktiga i ett tidigt skede (kan gälla både forskning och undervisning) för att kunna bistå med synpunkter som kan underlätta administrativa rutiner. För att inte diskriminera icke svensktalande personal skall all viktig information från institutionen finnas tillgänglig på engelska. Öka samarbetet med GU centralt för att kunna ge stöd på bästa sätt till de studenter som har särskilda behov pga funktionsnedsättning. Stödet bör i möjligaste mån centraliseras för att studenterna skall behandlas lika oavsett vilken institution de studerar vid. Så följer vi upp och återkopplar Uppföljning för aktiviteter där institutionsledningen står som ansvariga sker inom ramen för ordinarie möten, och avrapportering sker till institutionsrådet. Vissa delar uppföljs även i samband med arbetsmiljöronderna. 12 (12)