och hur viktigt det är med kommunikation En inspirationsföreläsning av Andreas Åkesson

och hur viktigt det är med kommunikation En inspirationsföreläsning av Andreas Åkesson

Personalen i fritidshemmet ansvarar för att ta initiativ till och vara drivande i arbetet med att få till stånd ett förtroendefullt, öppet och respektfullt samarbete med elevernas vårdnadshavare. Ett gott samarbete mellan hemmen och fritidshemmet ger eleverna en möjlighet att uppleva kontinuitet i tillvaron." - Allmäna råd för fritidshem. 4. Samverkan med hemmet. (sid 24)

Kommunikation i fritidshemmet hur når vi ut? Vad är en podcast? Från idé till succé Radio Koltrast Hur gör man?

Vad är det som utmärker ert fritidshem/avdelning?

Hur når ni ut med detta?

80 70 60 50 40 30 20 10 0 Källa: Internetenkät, juli 2016, på Facebook (127 svararande)

Varje dag 2-3 gånger i veckan 1 gång i veckan 1 gång i varannan vecka 1 gång i månaden Mer sällan

Veckoschema, bilder från aktiviteter, information om förändringar, om det hänt något speciellt bra/mindre bra, om elevens styrkor/svagheter mm Vad vi gjort och varför, kopplat till läroplanen, info om kommande aktiviteter, lov osv Information om vad som händer på fritids synliggöra barnens dag Saker som är på gång, har hänt eller bara visa något roligt vi/barnen vill visa Lärandet på fritidshemmet Vi vill att föräldrarna ska kunna använda bloggen för att samtala med sitt barn om vad ge gör på fritids. Det kan också vara allmänna problem vi tar upp, som vi har pratat med eleverna om. Dokumentation på det vi gör, vi filmar, tar kort och på fredagar gör vi en film på 5 min väldigt uppskattad. Vad som händer, vad som hänt, blanketter, påminnelser Hur veckan varit. Vad barnen har varit med om och lärt sig

Föräldrar blir arga om vi missar att ge dem info men de är dåliga på att ge oss på fritids ändrade tider,period ändrade telefonnummer etc Många ringer bara för att vi ska skicka barnet. Får sällan respons på våra mejl Önskar en tvåvägskommunikation. Mer intresse av föräldrarna o mer tid till detta av ledningen. Idag finns ingen tid. Att vi måste bli bättre på kommunikation. Mycket viktig faktor. För att få en bra relation mellan oss föräldrarna och barnen. Viktigt för att alla ska kunna känna sig trygga Att föräldrar sällan läser det vi skrivit via den digitala Upplever att många föräldrar inte läser informationen från oss. Efterlyser lite mer feedback från föräldrarna hur man driver verksamheten Tyvärr är intresset inte så stort som jag önskar Föräldrar läser inte informationen och får därmed ingen koll, missar saker Väldigt viktigt

Medvetandegör och tydliggör uppdraget Ökar nyfikenheten kring verksamheten Höjer och stärker kravnivån

Fritidshem Barn Föräldrar

Ihopslagning av orden Pod och broadcast Ett radioprogram Blev populärt 2004 1,9 miljoner svenskar lyssnar på podcast (95% via mobilen) * *Källor: Orvesto Konsument 2013:3, 2014:1, 2014:2, 2014:3

Du kan lyssna på det när och hur du vill Det är enkelt att komma igång och låter mindre aktörer få chansen att testa på detta Du kan prata om egentligen vad som helst Kan läggas upp på hemsida, blogg, Itunes

Solna stad på besök i december 2014 Vi i Solna publicerar i februari 2015 Studiebesök från en annan skola Podden filmas och skickas till Kina Skolvärlden publicerar i juni 2015 Solna stad på besök igen i juni 2015 Tidningen Fritidspedagogik #3 2015 på omslaget Skolministeriet i juni 2015 Filminspelning maj 2016 Anna Kinberg Batra på besök maj 2016

Föräldrar på skolan Pedagoger på skolan Pedagoger från andra skolor Men framförallt från barnen - huvudpersonerna!

Det känns som att man är med i, vad heter det, nyhetsmorgon elev, åk 3 "Vi har fått bättre självförtroende av Radio Koltrast elev, åk 3 Idag lyssnade jag på senaste Radio Koltrast och tycker det är ett jättebra avsnitt för oss ängsliga föräldrar till barn i trean fd koltrastar berättar hur det är i fyran, vad som skiljer sig och hur det är. Tipsa gärna alla föräldrar om att lyssna på det förälder, åk 1

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare - LGR11, 3.17 Svenska, Tala, lyssna och samtala. Åk 1-3 (sid. 223) Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov -LGR11, 3.20. Teknik. Teknik, människa, samhälle och miljö. Åk 1-3 (sid.270)

Bärbar dator, USB-mic och programmet Audacity. ipad Fantasi Engagemang

Hur kan ni bli bättre på att kommunicera?

Få tid till detta Smidigt sätt att marknadsföra verksamheten Barnen kommer att älska att vara radiostjärnor

Följ oss på Facebook Radio Koltrast andreas@andreasakesson.se www.andreasakesson.se