Preliminär aktivitetsplan

Relevanta dokument
Aktivitetsplan HANDLEDARUTBILDNING LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN UTBILDNINGSORT FALUN. lasochskrivportalen.skolverket.se

Förmiddagens program

Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

HÖGSKOLAN DALARNA

Handledarutbildning. Högskolan Dalarna 22 maj 2018

inbjudan KUS PA specialpedagogisk forskning en annorlunda seminarieserie läsåret

Dagens program Inledning Vägar in i skriftspråket Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål

Vi lyfter språk-, läs- och skrivförmågan. Läslyftet som resurs för förskolors utvecklingsarbete

Aktivitetsplan- Handledarutbildning inom Läslyftet

Utbildning för Språk-, läs- och skrivutvecklare, 2-3 februari

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare. i förskolan. Stockholm 28 maj 2019

Skolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare. Stockholm den 9 och 10 maj 2017

Aktivitetsplan - Handledarutbildningen inom Läslyftet

Wifi: CLARION CONNECT

LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande

Studiehandledning. Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa

HÖGSKOLAN DALARNA

Språkande förskoleklass. en bro mellan tal & skrift

Att leda kollegialt lärande

Program Inledning, Skolverket Vad är viktigast för att skapa bra handledningssamtal? Cato R. P. Bjørndal, Universitetet i Trom

Utmaning. Statsbidraget ger: Möjlighet till nedsättning i tid för handledaren på 10-20% Tillgång till handledarutbildning

Beskrivning av utbildning

Utbildning för Språk-, läs- och skrivutvecklare, februari

Regionalt språk-, läs- och skrivnätverk. Halmstad 14 maj 2014

Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19

Alla språk. bär till lärande SPRÅKRESAN LÄSÅRET 17/18 FORTSÄTTER. Välkomna att resa vidare med Språkresan!

Kursdokument Värdegrund och likabehandling i teori och praktik 7.5 hp

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskolan Omgång 1 tillfälle 5, maj/juni 2018

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskolan

Skolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor

Läslyftets uppföljande konferens för rektorer, mars 2017 Ildico Hellman och Anna Lindblom. Twitter:#laslyft

Program Uppstart med registrering och fika

Språkombudsutbildning

VÄLKOMMEN TILL ÅRETS AUGUSTIKONFERENS

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Flerspråkighet en möjlighet!

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm 4 maj 2018

Mall för beskrivning av utbildning

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

Nätverksträff. Nyanlända elever i grundskolan

Regional nätverksträff

Utvecklingsarbete som inspirerar

Kurs: Hälsa, livsvillkor och miljö 7.5 hp, HT 2013

Handledarrollen och Kollegialt lärande

Verksamhetsplan. Bonobos förskola

Handledarutbildning i specialpedagogik för lärande. Det professionella samtalet och pedagogisk handledning. Désirée von Ahlefeld Nisser 7 juni 2017

Samtalsmodeller och verktyg för handledningssamtal och kollegialt lärande. Läslyftet Handledarutbildning 2018/19

Allas rätt till språk. Läslyftet September 2018 Catharina Nyström Höög

Pedagogisk handledning i en kollegial lärandepraktik teori och praktik i växelverkan. Désirée von Ahlefeld Nisser, fil. dr.

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskolan Omgång 1 tillfälle 3, november 2017

Läslyftet Stockholm Seminarium Vilka resultat nåddes och vad hände sedan? Leda lärande 3 oktober 2018

Välkomna. till konferens för samordnare inom nyanländas lärande. Arlanda,

Planera och organisera för Läslyftet

Min roll som specialistsjuksköterska inom äldreomsorgen

Utvecklingsplan för Förskolan i Eda kommun

Pedagogisk handledning i en kollegial lärandepraktik teori och praktik i växelverkan. Désirée von Ahlefeld Nisser

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm september 2018

Nationell satsning på att öka kvalitet i det arbetsplatsförlagda lärandet.

Houda Fares, lärare i förberedelseklass Usma Anil Hardas, fd elev på skolan Katarina Koto, rektor Skytteholmsskolan i Solna

Grundläggande litteracitet (alfabetisering) för nyanlända elever i grundskola och gymnasium

Information om ledarskapskursen Personligt ledarskap

En handledarutbildning för Läslyftet med fokus på skolutveckling

Kvalitet och lärande i skolan

Systematiskt kvalitetsarbete i praktiken- Resurser i samverkan

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA-HUMANISTISKA ÄMNENAS DIDAKTIK OCH VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU, 10 poäng

Workshop RUN konferens Sundsvall

Språkfestivalen Språkfestivalen anordnas tisdag och onsdag v. 44: Onsdag 29/10 Svenska och engelska för f 6

För huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16

Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp - gäller för antagna fr o m h16

Schema SPP 300 HT16. Kursstart Lena Fridlund Viktoria Norling. AK Föreläsning Extra anpassningar och särskilt stöd Viktoria Norling

Dag 2 Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

Regional Teknikkonferens Gävle Mats Hansson

Inkludering av nyanlända och flerspråkiga elever. -hur gör vi i Motala kommun

LÄSLYFTET I SKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande


Rollen som Språk,- läs- och skrivutvecklare Elisabeth Jennfors Annika Cederberg-Scheike

Lära digitalt. #lärdig. En föreläsningsserie med forskande kollegor

- Det systematiska kvalitetsarbetet enligt kommande skollag och reviderade ( nya ) läroplaner.

Handledarutbildning inom läslyftet. Det professionella samtalet och pedagogisk handledning. Désirée von Ahlefeld Nisser 22 maj 2018

Studiehandledning på modersmål, från teori till praktik

DIGITALISERING FLERSPRÅKIGHET. SKA Systematiskt kvalitetsarbete GODA MILJÖER/ LÄRMILJÖER. Treälvens förskola. Arbetsplan

Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht Högskolan Dalarna

Kurs för handledare och ST-läkare i Arbetsmedicin/Arbetsoch Miljömedicin

Information- Slutrapport kollegialt lärande

Ett år med läslyftet. Glanshammars förskolor. orebro.se

Dokumentation för dig som deltagit i kursen: Förskoleklassens uppdrag - hur utformar vi förskoleklassens verksamhet?

SOCIALTJÄNSTFORUM. - möte mellan forskning och praktik inom socialtjänsten. 8-9 november 2017 Hotel Radisson Blu, Göteborg

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i skolan Omgång 3 tillfälle 4, 6-7 september

Studiehandledning SLU000 Skolframgång i det flerspråkiga klassrummet, 7,5hp Uppdragsutbildning Bollnäs folkhögskola Vecka 44 h18 vecka 10 v19

Kursintroduktion i realtid i Adobe Connect (AC)

Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola

Språkutvecklingsplan FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA

Kurs: Hälsa, livsvillkor och miljö 7.5 hp, VT 2014

Handledarutbildning inom läslyftet för förskolan. Det professionella samtalet och pedagogisk handledning. Désirée von Ahlefeld Nisser 29 maj 2018

Sammanfattning av studenternas kursvärdering av kursen Ledarskap och lärande Au 2, Campus vt 06, period 4

Pedagogisk dokumentation ett förhållningssätt till och verktyg för barns Delaktighet. Birgitta Kennedy Förskolan Trollet, Kalmar

Dnr 2018/120/600 Id Barn- och utbildningsförvaltningen. Verksamhetsplan Brännebro skola

Transkript:

2018-2019 Preliminär aktivitetsplan HANDLEDARUTBILDNING LÄSLYFTET UTBILDNINGSORT STOCKHOLM KURSANSVARIGA: DÉSIRÉE VON AHLEFELD NISSER dva@du.se CARINA BÅÅTH cbt@du.se PROJEKTADMINISTRATÖR: FILIPPA BERGQVIST fli@du.se lasochskrivportalen.skolverket.se

Genomförandeplan för handledarutbildning inom läslyftet, Stockholm lå 2018-2019 Kursansvariga: Lektor i pedagogik, fil. dr Désirée von Ahlefeld Nisser och adjunkt i svenskdidaktik Carina Bååth. : Carina Bååth, Margareta Litsmark, Maria Olsson och Désirée von Ahlefeld Nisser. Samtalsgrupper: Grupper om ca 10 deltagare som undervisar i olika ålders Kursstart i Skolverkets regi. Datum och plats meddelas av Skolverket. Tillfälle 1 22 maj 10.00 17.00 10.00-11.00 11.00-12.30 12.30-13.30 13.30 17.00 Tillfälle 2 13 september Kursintro praktisk information Högskolan Dalarna, introduktion av loggbok och praktik och teori om samtalssituationen Att lära känna sin grupp Föreläsning om Pedagogisk Handledning Inkl. fika. 10.00 17.00 + Middag för de som är anmälda från 09.30 Désirée von Ahlefeld Nisser 10.00 10.15 10.15-12.00 13.00-15.00 Välkommen och ev praktiska frågor. Information om Läslyftet och moduler inklusive samtal om modularbetet i mindre homogena Föreläsning Allas rätt till språk (Språket i samhället med språklagen och minoritetsspråk, svenskämnets roll, utmaningar och förändring till att fokusera läraren i svenska möjligheter och ansvar. Flerspråkighet SvA, demokratisk värdegrund och jämlikhetsperspektiv) Skolverket och Catharina Nyström Höög, professor svenska

17.30 Middag för de som anmält sig. Tillfälle 2 14 september 9.00 10.30 10.30 11.00-12.00 13.00 15.30 15.30 16.00 Föreläsning om handledning Samtal om föreläsningar enligt modell. Samtalsövning inkl fika Gemensam avslutning och reflektioner Carina Bååth Tillfälle 3 6 november 10.00-17.00 + middag för de som är anmälda 10.00-10.15 10.15 12.00 13.00 15.30 17.30 Tillfälle 3 7 november Välkommen och ev praktiska frågor Samtal om modularbetet i mindre homogena Föreläsning. Läsa och Skriva i alla ämnen sammanhang för lärandet Middag för de som anmält sig Catarina Schmidt modulmakare och lektor pedagogik 9.00-10.30 10.30 11.00 Föreläsning om handledning Eva Randell, doktor i folkhälsovetenskap

11.00-12.30 12.30 13.30 13.30 15.30 15.30 16.00 Samtal om handledning enligt modell. Samtalsövning inkl fika Gemensam avslutning och reflektioner Tillfälle 4 28 januari 10.00-17.00 + middag för de som önskar. 10.00-10.15 10.15 12.00 13.00-15.30 17.30 Tillfälle 4 29 januari Välkommen och ev praktiska frågor Information om Läslyftet och moduler inklusive samtal om modularbetet i mindre homogena Föreläsning Skolkulturer, skolutveckling, systematiskt kvalitetsarbete Middag för de som anmält sig Skolverket samt Bengt Ericsson, verksamhetschef Pedagogiskt Utvecklingscentrum Dalarna 9.00 12.00 13.00-14.30 14.30 15.00-16.00 Dialogseminarium inkl fika Föreläsning: Texter i skola och samhälle (Var står textforskningen idag; vad räknas som text och vad ingår i det vidgade textbegreppet? Demokrati, värdegrund, digitalisering, multimodalitet, bedömning.) Samtal om föreläsningarna, gemensam avslutning och reflektioner Kerstin Bladini Catharina Nyström Höög, professor svenska

Tillfälle 5 3 april 10.00 16.30 10.00-12.00 13.00 16.30 16.30 17.00 Föreläsning om kollegialt lärande inkl diskussioner inkl. fika. Samtal om kollegialt lärande enligt modell (Vattentrappan) Avslutning och reflektion utvärdering