Kreativitet och kreativ problemlösning Del 1 Crister Skoglund 2015

Relevanta dokument
Kreativitet och kreativ problemlösning Del 1 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 8 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 2 Crister Skoglund 2015

Från Moses till Sperry några föreställningar om kreativitet och skapande genom tiderna

Kreativitet och psykologisk forskning. Lennart Sjöberg

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 4 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 6 Crister Skoglund 2015

Föreläsning 1. Vad är vetenskapsteori?

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 6 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 7 Crister Skoglund 2015

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 5 Crister Skoglund 2015

Av: Johanna Åberg 9B. Konst och Kulturhistoria Antiken-Nutid 800 f.kr-2012 e.kr

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

SANNING eller fake 1

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 3 Crister Skoglund 2015

1. Konsten att organisera ur trenätsperspektivet

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kultur- och idéhistoria Renässansen. Prov. Kontext

Psykologin som gör dig kreativ på beställning

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 3 Crister Skoglund 2015

Kant och det moderna

Konsthistoria. Antiken. Rokoko. Impressionismen. Renässansen. Modernismen. Samtidskonst. Expressionismen. Konstakademiernas konst. Medeltiden.

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande

DEMOKRATI. - Folkstyre

Konstnär Eva Wirén 2016 /2017

- Är strategin Guds? - Strategins värld :

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar

In i föreställningarna, genom bakom bilden

Tankar & Ord. Av: Johannes Djerf

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad

Vi ber under fastan. Bibelläsning och Bön under 8 veckor. 18 feb 12 april 2015 Kyrkan vid Brommaplan

UNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT!

Vad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I

Två sidor av samma historia

Olika sätt att se om bildanalys. 8 En metodisk verktygslåda för bildanalys 15 Exempelanalys : Marcus Larson Småländskt Vattenfall

Vetenskap tre typer. Vanlig vetenskap Matematik & logik Hermeneutik. Vet vi hur vi vet om vi vet att vi vet det vi vet? Vardagskunskap.

Inspirationskonferens Entreprenörskap och jämställdhet i förskolan

Kreativitet i bildundervisningen

Att på olika sätt ta hand om sig själv, sin kropp och själ påstår jag är en av de viktigaste livsuppgifterna vi har under vår stund på jorden.

Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv

E-konfirmation. Idag vill vi att du försöker se filmen Schindlers list. Den finns att hyra på flera streamingtjänster mm.

Det andliga klimatet hos den romerska familjen Genius och larernas roll i den privata kulten under tidig kejsartid

Romantiken. ~ ê Ä É í ë Ä ä ~ Ç

Tisdag den 27 september 2016

Livmodersvälsignelse med Miranda Gray

REKRYTERA MERA. Inspiration för dig som vill rekrytera etnisk mångfald

Våga snacka Arbetsblad 8

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

FÖRSKOLAN SPILTANS PEDAGOGISKA VISION

Aktivt lärande Senast uppdaterad :03

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET

Svensk utbildnings och forsknings kvalitet samt professorernas villkor går hand i hand - och kan gratis förbättras!

Kreativitet som Konkurrensmedel

Tillbackablick på dagen & bibelmeditation

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".

NISSAN HÄLSOCENTER. Meditation. Yoga & QiGong. Personlig utveckling. Healing. Färglära. Hypnos & Regression Tänk kreativt! Lev positivt!

Förord av Ulla Silkens

UNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT!

Moralfilosofi. Föreläsning 12

behöver inte begränsa er till en bestämd fråga i det hänseendet. Detta är ett organiskt system: ni kan börja med vad som helst. Börja var ni vill,

Kyndelsmässodagen Lars B Stenström

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör

SPELANDE I KONSTHISTORIEN

Moralfilosofi. Föreläsning 12

SAMMANFATTNING Skapa ORDNING, ORGANISATION och LIVSKRAFT i dina PROJEKT som t ex ditt FÖRETAG, din HOBBY, ditt BOENDE, din RESA, din FEST.

Leonardo da Vinci den gåtfulle mästaren - fundera, diskutera och skriv

Entreprenöriellt lärande i praktiken mot en mer meningsfull skola

Från boken "Som en parkbänk för själen" -

FRI KONST INRIKTNING PROFILER

Mode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Idéhistoria A History of Science and Ideas

Lektion 4 Livsåskådningar. Humanismen och liberalism

Kreativitet och design. Johan Blomkvist

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Inspirerade till kreativare arbetsplatser

Verksamhetsplan 2014/2015

Uppenbarelseboken 17:1-6

Bildkonst 3 6 Läroämnets uppdrag I årskurserna 3 6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i bildkonst i årskurs 3 6

PROJICERAD SITUATION. Jag ser inte världen som den egentligen är. I stället, projicerar jag ut mina tankar, mina övertygelser och mina tolkningar.

Min syn på kreativitet i PU processer

Skönhet. ATHF01 Ht 2012

Dokumentation av offentlig konst i Gullspångs kommun 2014

Because I m worth it Intervju med Brigitte Mral, professor i retorik

8 Utan Jesus ingen mobil i fickan

Konsten att bli smart

Begreppet entreprenörskap

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

SCHENSTRÖM VÄGAR TILL MINDFULNESS RÅD FÖR EN BÄTTRE VECKA BONNIER FAKTA

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Feedbackfrågor för personlig utveckling.

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

Transkript:

Kreativitet och kreativ problemlösning Del 1 Crister Skoglund 2015

Längst in i varje skog finns en glänta som man måste gå vilse för att hitta Tomas Tranströmmer

Reaktioner man kan få om man föreslår att något skall göras för att öka kreativiteten För mig låter det som rent flum Vi måste anställa kreativa personer Eller kalla in en konsult Vi kanske skall ordna kurser i kreativt tänkande Nej, vi måste skapa en mer kreativ miljö

Idéer avlöser inte varandra som kungar i en regentlängd De överlagras som skikten i en strandkant Idehistoria Nutida teorier o idéer Upplysning - romantik Renässans - barock Medeltida föreställningar Antika föreställningar

Kreativitet Av latinets Creare Betyder skapa Men vi brukar avgränsa det till ny-skapa Principen måste vara ny för den som skapar - däremot inte ny i världshistorien Kreativitet blandas ofta ihop med produktivitet Innovation - en kreativ idé som visat sig gå att realisera

Inspirationsteorin En högre makt avgör Vem När Hur Och med vad någon skall bli inspirerad Det är inget vi kan påverka Annat än genom att hålla oss mottagliga

Från antiken har vi med oss en motsägelsefull syn på fantasi Att göra inre bilder kallade grekerna för phantasia Ledde till en strid mellan Platon och Aristoteles För Platon var fantasi en mänsklig defekt Vi antog saker som inte var Sanna För Aristoteles var Fantasin en tillgång Gjorde att vi kunde bilda abstrakta begrepp

Två sätt att se på fantasi Fantasin är en defekt inbillning Platon Luther Rationalister Fantasin är nödvändig för kunskap Aristoteles Kant Einstein Förnuft Fantasi Sinnen Minne

Fantasi som tredje öga Ytterligare ett sätt att se på fantasi - ursprung i Egypten Det finns människor som har ett tredje öga Kan se sådant som andra inte ser Det som finns under ytan

Medeltidens syn på kreativitet Kyrkofadern Augustinus hävdade att Den som själv är skapad kan inte skapa något nytt Det kan bara Gud Creatura non possest creare Konsekvens - ett passivt sätt att se på nyskapande

Under renässansen dyker ordet genio upp i debatten Michelangelo utnämndes t.ex. till ett geni Men han värjde sig Han ansåg sig bara ta fram den skulptur som fanns i stenen Graden av genio började dock användas vid prissättning av verk Konst sorteras efter konstnär inte efter motiv

Kants syn på nytänkande Immanuel Kants tänkande var oerhört omvälvande runt 1800 Utgick från att vi aldrig kan veta hur världen är Det finns gränser kring vad vi kan uppfatta och vad vi kan tänka Några få kan dock överskrida vissa gränser De kallade han genier Kreativitet = gränsöverskridande Geniet kan inte förklara hur han gör.

Geniteorin Bygger på antagandet att det i en befolkning finns ett litet antal personer med extrema förmågor En genial professor är garanten för en nyskapande forskningsmiljö Det är bara andra genier som kan upptäcka ett äkta geni Geniet måste få sätta sina egna gränser

Geniteorin har varit ett viktigt argument för forskningens frihet I länder med diktatur värjer sig ofta forskarna från politisk inblandning Hänvisar till genitanken Att gå in och peta i Mozarts partitur är bara dumt

Könsaspekter på geniteorin Ordet genius kommer från en romersk föreställning Varje man föddes med en skyddsande - ett genius Kvinnor tillbad en gemensam gudomlighet - Juno Genialitet sågs som en manlig egenskap fram till 1890-talet

Föreställningen om det galna geniet Efter 1848 lanceras tanken att genialitet och galenskap är släkt

Geniföreställningen idag Noblepris med cermonier Webben 2011 Excentriska forskare i TV

Geniteorin kom främst att hyllas av konstnärer Ingenjörer och uppfinnare värjde sig mot genistämpel Talade hellre om hårt arbete

Hårt arbete + Slumpteorin Bygger på antagandet att uppkomsten av kreativa idéer beror på slumpen Om alla har samma slumpmässiga möjlighet - Kreativiet är: 99% transpiraton och 1% inspiration Thomas Alva Edison blir sannolikheten att komma på en ny idé proportionell mot antalet arbetade timmar Ju större forskarlag desto bättre chanser

Freuds teori Medvetet tänkande Rationellt Logiskt Organiserat Verklighetsanknutet Omedvetet tänkande Förtätat Blandat Associativt Symboliskt Tolerant för motsägelser

Wallas stadieteori 1924 1 Förberedelse en fas av hårt arbete 2 Inkubation det medvetna vilar, men det omedvetna bearbetar matrialet 3 Illumination - aha upplevelse det känns som om det går upp ett ljus 4 Utarbetande åter igen en fas av hårt arbete

Ta en stund och fundera på när du brukar få nya idéer Någon speciell plats? Någon rutin? Hur tar du tillvara dem?

Mellankrigstid: kreativitet = intelligens Intelligenstesternas glada tid Kreativitet sågs som problemlösning med logik och beprövad metod Gifted children = barn med extremt hög IQ

Guilford startar den moderna debatten om kreativitet 1950 Utgick från en erfarenhet från 2a världskriget

Guilford skilde mellan Konvergent tänkande Divergent tänkande Man utgår från att det finns ett rätt svar på varje fråga Man utgår från att det finns flera möjliga svar på en fråga Kom att kallas kreativitet En kreativ fråga är: Finns det andra sätt att lösa uppgiften? Guilford ville komplettera intelligenstest med kreativitetstest

Ange 30 sätt att använda en tegelsten Tänk på sådant som form tyngd textur material mm Att sätta upp ett antal lösningar man skall nå innan man ger sig är en viktig kreativ teknik

Sextiotalet - nya tester utvecklas Man började köra nyutvecklade kreativitetstest mot gamla intelligenstest Kreativitet och intelligens börjar ses som oberoende egenskaper En del gamla undersökningar gjordes om Paul Torrance

Torrance undersökning i USA Skolprestation Lågt kreativa Högt kreativa Högt intelligenta Bra i skolan Bra i skolan (men fusk?) Lågt intelligenta Passerar genom skolan Besvärliga i skolan

Torrance undersökning i USA 30 år senare Lågt kreativa Högt kreativa Högt intelligenta Missnöjda i yrkeslivet Snabb karriär i yrkeslivet Lågt intelligenta Hankar sig fram i ett yrke Bra i yrkeslivet entreprenörer

Kritik kom mot att man inte skilde på kvaliteten i idéerna En fråga som diskuteras än idag Skall vi reservera ordet kreativ bara för bra idéer?

Färdighetsteorin Bygger på antagandet att kreativitet är en färdighet som alla kan träna upp Liksom i bowling fodras det metodisk övning för att lyckas regelbundet Färdigheten kan ligga i att kunna kombinera att tänka lateralt att se samband att våga vara barnslig

En rad tekniker för att främja kreativiteten utvecklades Edward de Bono kanske mest känd Vi skall komma in på flera under kursens gång