I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad

Transkript

1 I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad

2 Friluftsfrämjandets pedagogiska modell

3 Friluftsfrämjandets grupp organisation Skogsknopp 1-2 år Skogsknytte 3-4 år Skogsmulle 5-6 år Strövare 7-8 år

4 I Ur Och Skur Varför? Forskning påvisar att den fria leken utomhus utvecklar barn socialt och emotionellt långt mer än ledarledda aktiviteter inomhus. Våra hjärnor behöver den stimulans som flödet av ljus, ljud, färg och form som naturen ger. Barn som vistas ute mycket är mer koncentrerade, mindre rastlösa och mer uppmärksamma på sin omgivning. Barn som vistas mycket ute är i mindre utsträckning drabbade av infektioner. ( källa Peter Grahn Forskare)

5 Sånna förskola i Åhus En I Ur och Skur förskola Därför skall du som förälder välja Oss! Vilka fördelar har I Ur och Skur jämfört med traditionell förskola? Här listar vi några argument utifrån barnets, förälderns, ledarens och samhällets perspektiv. För barnen. Grunden till ett aktivt liv genom friluftsliv och olika friluftsaktiviteter. Tid och utrymme för fysisk rörelse. Rörelse som ger glädje. Fin- och grovmotorisk övning och utveckling vilket leder till god kroppsuppfattning och en ökad självkännedom. Hälsan stärks; friskare, tränar muskler och blir fysisk starkare.

6 Möjlighet till reflektion, ro och avkoppling, mindre stressad, vilket är en grund till att lättare att ta till sig kunskaper och lättare till koncentration. Kreativiteten utvecklas, i leken, i att undersöka och upptäcka. Genusneutralt i skogens lekar och aktiviteter. Färre konflikter med kamraterna då utrymmet är större. Fantasi bestämmer vad naturföremålet föreställer. Får möjlighet till att skapa en naturkänsla och ett naturintresse genom positiva upplevelser. Naturupplevelser under olika förutsättningar året om. Lär om allemansrätten.

7 Solljuset påverkar vakenheten, hjärnans utveckling och ger vitaminer, barnet blir piggt och vaket! En miljömedvetenhet som utvecklas genom åren. Förstår möjligheten till att påverka det som sker. Empatisk- och socialutveckling; ta hand om och vårda, hjälpa varandra, lösa uppgifter tillsammans med andra. Möjligheter att koppla ihop teori och praktik. Lära med alla sinnen ger fördjupad kunskap, sinnena minns kunskapen. Se helheter och sammanhang arbeta ämnesövergripande. Bildar begrepp och grundlägger matematiskt tänkande, lär i autentiska miljöer.

8 För föräldrarna Möjlighet till kunskaper om natur och friluftsliv och chans att utveckla sitt eget friluftsliv. Mer miljömedvetna genom barnens påverkan. Möjlighet att delta i verksamheten och att stödja verksamheten på olika sätt. Välutbildade ledare. Personalen på Sånna förskola är utbildade via Friluftsfrämjandet I Ur Och Skur pedagogiken. Bättre inköp av kläder och skor som tål regn, snö, kyla och värme. Mer tvätt och klokare packning för alla väder. Friska och starkare barn. Möjlighet att idka olika sorters friluftsaktiviteter tillsammans med sina barn. Aktiva, kreativa och glada barn.

9 För samhället Fler som tidigt utvecklar en miljömedvetenhet för en hållbar utveckling (en utveckling som tillfredställer dagens behov utan att äventyra förutsättningarna för kommande generationer att tillfredsställa sina behov) 1976 ur Brundtlandskommissionen. Internationella studier visar att lek och vistelse i naturen före elva års ålder ökar miljömedvetenheten. Färre vård av barn- och sjukdagar för arbetande föräldrar genom att barn och vuxna är friskare. Fysiskt aktiva barn ger mindre ohälsa. Friskare anställda.

10 För pedagogerna i förskolan Metoder för att nå läroplanens mål. Utbildning, fortbildning och ett nätverk. Kvalitativa metoder för sin utomhusverksamhet/utomhuspedagogik och friluftsliv. Friska aktiva pedagoger. Flexibla och engagerade pedagoger som tycker om och ser möjligheter i arbetet. Pedagoger som är utbildade i ledarskap och leder barnen/eleverna mot målen. Pedagoger som använder sig av dialog och reflektion i sitt ledarskap. En profil med kvalitet. Marknadsföring, material och litteratur.

11 Traditionellt bevarande av att kunna åka längdskidor, skridskor och att använda det naturnära friluftslivet. Kulturhistoriska värden bevaras när intresset för det stärkts. Allemansrätten värnas om och ett intresse för bevarande av naturnära miljöer..

12 Friluftsfrämjandet bildades 1892 och är en opolitisk ideell förening. en förening som vill stärka folkhälsan. upplevelser av naturen. en förening som tidigt vill ge barnen positiva naturupplevelser en förening som vill lära barnen att visa respekt för naturen såsom luft, vatten, mark, djur och växter. ett starkt varumärke som binder ihop människan med naturen. en förening som vill stärka allemansrätten.

13 Friluftsfrämjandet vår samarbetspartner. Samtliga anställda är medlemmar i Friluftsfrämjandet Att barnen i förskolan är medlemmar. (frivilligt) Betalar en serviceavgift till Friluftsfrämjandet. Personalen är utbildade via Friluftsfrämjandet. Förskolan ingår i ett nätverk med andra I Ur Och skur verksamheter. Friluftsfrämjandet godkänner årligen vår arbetsplan. Erhåller fortlöpande fortbildning via Friluftsfrämjandet.

14 Individualisera, möta varje barn på deras nivå. Åldern är bara ett sätt att mäta tiden. Yngre barn lär av äldre barn och äldre barn lär av yngre. Lugnare klimat i gruppen, konkurrensen minskar. Pedagogerna utmanas i att möta barn på olika mognadsnivåer.

15 I september för 25 år sedan startades den första I Ur Och Skur förskolan på Lidingö i Sverige. Fram till Idag har ca barn gått i Ur Och Skur förskola/skola/fritidshem eller familjehem. Det finns drygt 200 I Ur Och Skur enheter i Sverige och Finland. Just nu går det barn in olika I Ur Och Skur verksamheter.

16 Visste du att: - Friluftsfrämjandets I Ur och Skurpedagogik har belönats med Nordiska Rådets Natur och miljöpris Att lek och vistelse i naturen före 11 års ålder ökar miljömedvetenheten. - Barn som går i I Ur och Skur förskolor är friskare än andra barn. -I Japan är Friluftsfrämjandets barn- och ungdomsverksamhet metod för miljömedvetenhet, barnsyn och demokrati. Läs mer på /Insidan / I Ur och Skur

17 Fyra M- pedagogiken medagerande. medupplevande. medundersökande. medupptäckande. Vår pedagogik är unik och bidrar till barnens utveckling på alla plan.

18 Medagerande Går in i barnens aktiviteter med respekt. Känner av hur barnen reagerar. Agerar som vuxen i aktiviteten. För in normer och värden i aktiviteten. Ofta uppskattas den vuxnes delaktighet av barnen. Känner av när medagerandet skall upphör. Frilek och medagerandet bildar en helhet.

19 Med upplevande Samtalar med barnen om gemensamma upplevelser. Analyserar vad hände, beskriver tillsammans. Vilka känslor väcker upplevelsen. Jämförbara upplevelser. Vilka slutsatser drar vi. Positivt/negativt. Hur gör vi i framtiden i samma situation.

20 Medundersökare. Undersöker tillsammans med barnen. Visar olika undersökningsmetoder. För ett resonemang om undersökningsmetoderna. Vad lär vi oss när vi undersöker? Samla in material från undersökningen. Uppföljning av det vi undersökt. Samtal runt vår undersökning, återkoppling. Vilka minnesbilder har vi från vår undersökning.

21 Med upptäckare Tillsammans med barnen upptäcka något nytt. Upptäcka saker som finns nära oss och lång borta. Upptäcka saker som är lika eller olika. Var kan man upptäcka just detta? Vad är det vi såg när vi upptäckte detta? Vad var det som vi inte såg först, men upptäckte sedan?

22 Pedagogerna utbildas via Friluftsfrämjandet 7,5 högskolepoäng som grund kurs I Ur Och Skur via Stockholms universitet och Friluftsfrämjandet som ansvariga för utbildningen. Friluftsfrämjandet erbjuder pedagogerna regelbundet regionala och centrala fördjupningskurser.

23 Vår ute filosofi: Vi är ute när vädret är hyfsat och ger oss positiva upplevelser. Vi är inte ute när det nordiska vädret känns obehagligt, stark vind, stark kyla, kraftigt regn. Att vara ute skall upplevas som positivt annars förloras hela poängen med att vara ute. Barn som inte är vana att vara ute blir trötta (dödströtta på kvällen) i början, men det går över när deras kondition förbättras.

24 Mulle barnens vän. Mulle dyker upp när man minst anar. Han har alltid ett budskap till de han möter. Han vill att människorna tar större hänsyn till djur och natur. Han möter oss under en kort stund. Barnen skall längta efter Mulle och bli positivt överraskad. Mulle är barnens vän och fantasi figur.

25 Slut. En varm hälsning från Friluftsfrämjandet och I Ur och Skur Sånna förskola i Åhus