MANGO Åk 4-6 vecka 12 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/3 4/4 2/6 Vårterminens sista dag: 9/6-2017 Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Hej alla barn och föräldrar. Sommarstängt 2017- Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v.29-30-31 Stölder -Tyvärr har det på skolan förekommit en del stölder från elevernas väskor. Det är främst Pokemonkort som försvunnit. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: 08-508 428 99 (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: 08-508 428 98 (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: 08-508 428 70 (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: 08-508 428 98 (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: 08-508 471 23 (Mango 6) Paviljongen plan 2: 08-508 471 24 (Mango 5a, Mango 5b).
Fritidsklubben Vi har tre olika turneringar som är i full rulle här på klubben, pingis, biljard och Fuss ball. Eleverna har fått anmäla sig och så har vi lottat ut vilka som möter vem. Igår (ons 8/3) uppmärksammade vi internationella kvinnodagen både genom diskussion och där de fick pyssla och göra fina kort som de fick ta med sig hem. Idrott och hälsa åk 4-6 När det gäller idrottslektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Har man inte med sig intyg och har glömt kläder blir det per automatik ogiltig frånvaro. 4:or Textilslöjd: Vi fortsätter att träna på symaskinen. Eleverna följer en skriftlig arbetsbeskrivning och vi får igenom slöjdspecifika begrepp som tvärnåla, tygets rätsida och sömsmån. Svenska: Vi har tittat på tre korta filmer om källkritik samt diskuterat efteråt. Vi har också haft Word-skola gått igenom grundläggande saker inom ordbehandlingsprogrammet (några kortkommandon, kopiera dokument, kursivering osv). Vi har också haft tangentbordsträning (fingersättning) på kunskapsstjärnan (se länk under läxor). Engelska: Vi har arbetat muntligt med att berätta (utifrån bildstöd) vad man gör en vanlig dag i livet. Eleverna uppmuntrades att utmana sig själva genom att berätta så detaljerat som möjligt, lägga till klockslag, känslor m.m. Efter den muntliga övningen har de skrivit ned samma saker i presens (nutid) i en sammanhängande text. SO: Vi jobbar nu med medeltiden i Sverige. Denna vecka har vi diskuterat och jobbat med det stora döden, digerdöden, och hur man såg på sjukdomar. Vi kommer att fortsätta framåt en vecka eller två med lag och rätt och kungens/adelns makt. Glöm inte heller våra klassbloggar : http://bloggfish.se (4A) och http://vikomaldrigpånågotriktigtbra.se (4D) NO: Elektricitet står på agendan, vi ska lära oss vad el är, om elsäkerhet, hur man kopplar och får strömmen dit man vill och om hur alla elektriska apparater runt oss egentligen funkar. I ett samarbete med bilden kommer vi att koppla ljus i ett litet bygge de gör med Jessica. Vi har provat på att koppla lampor till batterier och börjat analysera kopplingsscheman för att se hur ström kan kontrolleras. Just nu jobbar vi med att rita kretsscheman och att analysera enkla kretsar. Vi börjar närma oss slutet och under nästa vecka hoppas jag kunna jobba med att slutföra våra teatrar. 4A Bild: Nu har teatrarna flyttat upp i elektriska verkstaden och där ska de få lampor. I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande.
Under veckor 11-14 kommer vi att arbeta med tema Våren i musiken. Vi ska lyssna på musik från olika genrer och kulturer som avspeglar våren som en årstid. Vi kommer att sjunga sånger om våren och skapa egna melodier med vårkänsla med hjälp av Garage band. Pianogruppen byter instrument och börjar träna en enkel melodislinga på ukulele, ukulelegruppen testar tre ackord på pianot och Am och C skala. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, dynamik, rytm, klang och tempo och notlängder. Elever provar att dramatisera en låt och visar för varandra. Vi utvecklar förmåga att ge positivt feedback och analysera musik från olika genrer. Matte: Multiplikationstabellerna kommer att stå i fokus under hela våren. Under vecka 10 kommer vi att byta kapitel till Addition och subtraktion. Vi kommer då att bland annat arbeta med det värsta många kan tänka sig : att göra överslag och bedöma om något är rimligt. Där absolut exakt svar inte alltid är det viktigaste Matteläxorna går från fredag till fredag, i ett BLÅTT häfte. Nästa läxa ges fredag vecka 10. Saknas det blå häftet så får man ett nytt, men påminn gärna om att häftet lämnas in varje fredag. Parallellt med detta kommer vi att arbeta med hur man tolkar och skriver texter med matematik i, det som klassiskt kallas Räknesagor eller lästal. Arbetet där är igång och kommer att pågå under några veckor. Det är inte alltid så lätt det här med att tolka andras texter ur ett matematiskt perspektiv. 4D Bild: Nu har teatrarna flyttat upp i elektriska verkstaden och där ska de få lampor. I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Matte: Vi fortsätter med kapitlet om Multiplikation & Division i Matteboken. t.o.m sidan 128 (då ska man ha gjort sidan 128 obs kapitlet är inte direkt efter kapitlet om Addition & Subtraktion). Jätteviktigt med uppställning! Prov infaller vecka 13 fredagen den 31/3. Jag kommer att ha några multiplikationsuppgifter, divisionsuppgifter samt problemlösningsuppgifter. Under veckor 11-14 kommer vi att arbeta med tema Våren i musiken. Vi ska lyssna på musik från olika genrer och kulturer som avspeglar våren som en årstid. Vi kommer att sjunga sånger om våren och skapa egna melodier med vårkänsla med hjälp av Garage band. Pianogruppen byter instrument och börjar träna en enkel melodislinga på ukulele, ukulelegruppen testar tre ackord på pianot och Am och C skala. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, dynamik, rytm, klang och tempo och notlängder. Elever provar att dramatisera en låt och visar för varandra. Vi utvecklar förmåga att ge positivt feedback och analysera musik från olika genrer. Läxor:
Svenska: Kapitel 22 i Veckans ordkunskap till onsdag den 22/3 (4D) och till fredag den 24/3 (4A). Träna fingersättning på http://www.kunskapsstjarnan.se/spel/tangentbordet.php steg ett - tre. Träna cirka 15 minuter varje dag (fem dagar). Observera steg ett tre. På måndag kommer eleverna att ha några frågor med sig hem, det är en intervju som ska göras till den onsdag den 29/3 (4D) och fredag den 31/3 (4A). De får frågorna i god tid innan så kan de välja när det passar att göra intervjun. Engelska: Skriva en kort text i dåtid på engelska till tisdag den 21/3 för båda klasserna. Matte: Läxan är en problemlösning. Eleverna har fått en Läxbok (lila räkne häfte) och är till fredagen den 17/3 (vecka 11). Idrott: Den här veckan har vi ägnat oss simning vid Bredängsbadet och volleyboll samt pingis. 5:or 5A Textilslöjd: Många elever har nu avslutat sina pixelbroderiet (korsstygn) och påbörjat ett arbete med stickning/virkning. Eleverna får själva träna på teknikerna och välja vad de ska skapa. Vi fokuserar på att skissa och planera. I åk 5 har vi materialkunskap där barnen får lära sig om olika textila fibrer (dess egenskaper och vart de kommer ifrån) och hur textilindustrin påverkar vår miljö. Vi har haft genomgång på detta, de har fått PowerPoint presentationen att läsa på hemma och v.12 har vi prov. Svenska: Eleverna fortsätter att skriva på sina berättelser samt jobbar mot sina individuella mål. Eleverna har arbetat sig genom den teoretiska delen av att skriva en berättande text. Vilken struktur de ska använda sig av och hur de kan skriva gripande inledningar. De har bland annat fördjupat sig i hur de kan skriva spännande genom tanken att läsarens alla sinnen ska väckas till liv. De har arbetat med prepositioner och hur dessa i inledning av en mening kan skapa mer spänning. De har även arbetat med att skriva olika sorters meningar: enkla, sammansatta och komplexa meningar. SO: Nordens geografi är kommande arbetsområde. Eleverna kommer att läsa texter, se på filmer och få fakta då vi har genomgångar. De kommer att svara på frågor i sina SO-häften. De ska kunna: Nordens länder, huvudstäder, språk, flaggor samt berätta om olika gemensamma nämnare som de nordiska länderna har. De kommer även att repetera sina kunskaper om Samerna. Parallellt med detta arbete kommer eleverna att fördjupa sig ett nordiskt land som de ska göra en Power point om som de ska redovisa för klassen. Det kommer även ett litet faktaprov innan påsklovet. Eng: Vi fortsätter att samtala i grupper utifrån elevernas individuella behov och utveckling. Alla elever håller på att skriva en Power Point presentation på engelska om en artist kopplat till att vi arbetar med musik och musikhistoria.
Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. NO/Tk: Hur funkar våra sinnen hörsel och syn? Vad är ljud och vad är ljus? Det ska vi ta reda på! Matte: Nästa vecka är jag Amanda iväg på ett Europaprojekt i Paris och jag kommer ha en vikarie vid namna Alex hela veckan. I veckan har vi arbeta med procent, vi kommer fortsätta nästa vecka. Fredag vecka 12 har eleverna prov på kapitel procent. Eleverna får gärna ta med sina matteböcker hem och träna extra om de vill. /Amanda Dahlberg (amanda.dahlberg@stockholm.se) Under veckor 11-14 kommer vi att utveckla vårt instrumentspel. Elever tränar en enkel melodi på pianot med tre ackord och en enkel sång på ukulele/gitarr med tre ackord. Vi arbetar med folkmusik som en genre och dansmusik. Elever får hitta på egna danser till deras favorita melodier. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, notvärden, rytm, dynamik, puls. Elever arbetar i små grupper med olika sånger och vi utvecklar förmågor att samarbeta i ett musikprojekt, sjunga solo, göra ett enkelt framträdande, berika sånger med egna idéer och rörelser. Noter och symboler: kors och b-förtecken. Läxor Engläxa till tisdag glosor och text. Svenskaglosor från onsdag till onsdag. Prov i materialkunskap Textilslöjd, onsdag 22/3 5B Textilslöjd: Många elever har nu avslutat sina pixelbroderiet (korsstygn) och påbörjat ett arbete med stickning/virkning. Eleverna får själva träna på teknikerna och välja vad de ska skapa. Vi fokuserar på att skissa och planera. I åk 5 har vi materialkunskap där barnen får lära sig om olika textila fibrer (dess egenskaper och vart de kommer ifrån) och hur textilindustrin påverkar vår miljö. Vi har haft genomgång på detta, de har fått PowerPoint presentationen att läsa på hemma och v.12 har vi prov. Svenska: Du & jag heter vår nya högläsningsbok. Vi tränar mycket på att formulera egna läsförståelsefrågor av olika svårighetsgrad. Att formulera egna frågor ställer delvis högre krav på läsförståelsen än att enbart svara på redan formulerade frågor. De frågor eleverna hittat på ställer vi sedan i klassen så alla får möjlighet att svara på varandras frågor. Eng: Vi fortsätter att samtala i grupper utifrån elevernas individuella behov och utveckling. Alla elever håller på att skriva en Power Point presentation på engelska om en artist kopplat till att vi arbetar med musik och musikhistoria.
MA: Under veckan som gått har vi arbetat med mönster som ett förstadium till algebra. I början av nästa vecka ska vi sätta igång att arbeta med procent. SO: Nordens geografi är kommande arbetsområde. Eleverna kommer att läsa texter, se på filmer och få fakta då vi har genomgångar. De kommer att svara på frågor i sina SO-häften. De ska kunna: Nordens länder, huvudstäder, språk, flaggor samt berätta om olika gemensamma nämnare som de nordiska länderna har. De kommer även att repetera sina kunskaper om Samerna. Parallellt med detta arbete kommer eleverna att fördjupa sig ett nordiskt land som de ska göra en Power point om som de ska redovisa för klassen. Det kommer även ett litet faktaprov innan påsklovet. NO: Eleverna startar nu upp sitt arbetsområde om kroppen och kommer att lära sig om skelettet, nervsystemet, lederna och musklerna. Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Under veckor 11-14 kommer vi att utveckla vårt instrumentspel. Elever tränar en enkel melodi på pianot med tre ackord och en enkel sång på ukulele/gitarr med tre ackord. Vi arbetar med folkmusik som en genre och dansmusik. Elever får hitta på egna danser till deras favorita melodier. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, notvärden, rytm, dynamik, puls. Elever arbetar i små grupper med olika sånger och vi utvecklar förmågor att samarbeta i ett musikprojekt, sjunga solo, göra ett enkelt framträdande, berika sånger med egna idéer och rörelser. Noter och symboler: kors och b-förtecken. Hemuppgifter: Engläxa till tisdag glosor och text. Matteläxa tisdag till fredag. Prov i materialkunskap Textilslöjd, tisdag 21/3 6:an Textilslöjd: Vi syr huvtröjor och eleverna har nu klippt ut alla tröjans delar och gjort tryck och applikationer på delarna. Vi tränar på ämnesspecifika begrepp i slöjden som sömsmån, mot vikt kant och mudd. Eleverna läser själva sin arbetsbeskrivning och hjälper varandra framåt i arbetet. NO: Vi har namngett vårt kommande projekt, ett storlinearbete om oss, vårt jordklot, natur och miljö. Vi döpte det till Från inget till allt! Frågeställningar vi arbetar med nu är Vad är liv? och Vad är förutsättningen för liv? Teknik: Vi arbetar med mekanik och lär oss om Sveriges mästare gällande mekanik- Christopher Polhem.
Bild: Elevernas bildprojekt Ett minne? En dröm? Har kickat igång. Utifrån ett redan känt konstverk eller en bild ska de skapa en kopia, en egen tolkning samt fördjupat analysera bilden/målningen. Svenska & SO: Nästa vecka är jag Amanda iväg på ett Europaprojekt i Paris och jag kommer ha en vikarie vid namna Alex hela veckan. Vi fortsätter vårt arbeta med att hålla tal och prata inför grupp på svenskan. På son arbetar vi vidare med demokrati och rättigheter. Under vecka 13 kommer eleverna att muntligt få redovisa sina planscher och sina bokrecensioner. Fredag vecka 12 kommer vi att ha ett skriftligt prov på demokrati. Matematik: Nästa vecka är jag Amanda iväg på ett Europaprojekt i Paris och jag kommer ha en vikarie vid namna Alex hela veckan. Vecka 10 och 11 har vi arbeta med skala. Vi kommer inte att ha något prov på den delen. Däremot så har eleverna fått en läxa om skala som ska vara inlämnad senast fredag vecka 12. Vecka 12, 13 och 14 kommer vi att arbeta med kapitel cirkeln. Prov på kapitlet kommer onsdag vecka 14. /Amanda Dahlberg Engelska: Under veckor 11-14 fortsätter vi med piano och ukulele skola. Elever tränar tre ackord på piano(g, C och F) som de sätter ihop i en vacker melodi och tre ackord på ukulele/gitarr. Vi fortsätter bekanta oss med musik från olika genrer och kulturer. Folkmusik och afrikansk musik är månadens genrer. Vi spelar en enkel afrikansk låt på djembetrumma och sjunger i två stämmor. Vi repeterar begrepp dur, moll, skala, ackord, notlängder och fortsätter att utveckla förmåga att reflektera över musik och andras musicerande. Elever får kännedom om en enkel basslinga och tränar den på gitarren. Hemuppgifter år 6 vecka 12: Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag NO: Eng: Irregular Verbs. The pupils have received a stencil from Susanne E. SV: Läsa och skriva sin bokrecension. Spanska: Kroppsdelar Kroppen, huvudet, håret, ansiktet, näsan, ögat, munnen, armen, handen, ryggen, benet, foten. Måndag 27 mars Kemi: Prov - fotosyntesen, vattnets kretslopp, molekyler/partiklars rörelse i vattens olika faser/övergångar, förbränning (eld) samt förbränning cellandning Trevlig helg önskar personalen på Mango! Prov på demokrati. Inlämning av matteläxan SKALA