Göteborg den 23 april 2018 Wifi: EliteWifi

Relevanta dokument

Kompetensutveckling inom specialpedagogik. Specialpedagogik för lärande

Specialpedagogik för lärande

Läslyftets webbinarium 12 januari 2015 Powerpoint-presentationer

Dagens program Inledning Vägar in i skriftspråket Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål

Wifi: CLARION CONNECT

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande

ÄNTLIGEN-PRATA- UNDERVISNING-MED KOLLEGOR-LYFTET

Att leda kollegialt lärande

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskolan

Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskola Stockholm 4 maj 2018

Innan man startar en insats för lärare med fokus på kollegialt lärande, kan det finnas många frågor som behöver diskuteras och beslutas.

Är du vanlig eller ovanlig i Läslyftet 18/19? Undervisar i grundskolan 48 år Kvinna Anna Andersson Har arbetat 16 år som lärare

LÄSLYFTET I SKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande

För huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16

Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare. Stockholm den 9 och 10 maj 2017

MATEMATIKLYFTET. Planera och organisera för kollegialt lärande

Program Inledning, Skolverket Vad är viktigast för att skapa bra handledningssamtal? Cato R. P. Bjørndal, Universitetet i Trom

Läslyftets uppföljande konferens för rektorer, mars 2017 Ildico Hellman och Anna Lindblom. Twitter:#laslyft

För huvudmän inom skolväsendet. Matematiklyftet LÄSÅRET 2015/16 ANSÖK SENAST 16 JANUARI 2015 SISTA CHANSEN ATT DELTA I MATEMATIKLYFTET ANSÖK NU!

NATURVETENSKAP OCH TEKNIK. Planera och organisera för kollegialt lärande

Välkomna till utbildningen Att leda kollegialt lärande i fritidshemmet

Statsbidrag för en likvärdig skola statsbidraget ska gå till att stärka likvärdigheten och kunskapsutvecklingen i förskoleklass och grundskolan

Huvudmän inom skolväsendet (10) Dnr 2012:1958

Planera och organisera för Matematiklyftet

Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare. Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen

Regional Teknikkonferens Västerås Johnny Häger

Matematiklyftet. Malmöbiennetten Nationellt centrum för Matematikutbildning Göteborgs Universitet. Anette Jahnke

Aktuellt. Vad händer sen?

Varmt välkomna till konferensen Läsa, skriva, räkna en garanti för tidiga stödinsatser Stockholm den 25 mars 2019 Wifi-lösenord:

Läslyftet - uppdrag att svara för genomförandet av fortbildning i läs- och skrivutveckling. Erica Jonvallen projektledare

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

Utmaning. Statsbidraget ger: Möjlighet till nedsättning i tid för handledaren på 10-20% Tillgång till handledarutbildning

Regional Teknikkonferens Gävle Mats Hansson

Läslyftet i Örebro kommun. Kortfattad information utifrån rektor och lärares perspektiv Läs mer på Skolverket samt Läs- och skrivportalen

Handledarutbildning. Högskolan Dalarna 22 maj 2018

Statsbidrag för en likvärdig skola 2019

Språkutvecklande arbetssätt i förskolan

Vad händer framöver? Aktuellt från Skolverket. Språkdagen Göteborgs universitet 5 april 2017 Ildico Hellman

Matematiklyftet. Ämnesdidaktisk fortbildning för matematiklärare. Läsåret 2013/14

Dag 2 Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

Matte i πteå Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien.

Stödinsatser i skolan

Matematiklyftet i förskoleklassen. Lärportalen. för matematik

Förmiddagens program

Läslyftet - fortbildning i läs- och skrivutveckling

Skolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor

Språkutveckling i samverkan. Skolverkets språkutvecklarutbildning,

Skolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor

En undervisning som möter varje elev kompetensutveckling för alla!

Publiceringsår Diskussionsfrågor. Undervisningssituationen för elever som är mottagna i grundsärskolan och får sin undervisning i grundskolan

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare. i förskolan. Stockholm augusti 2019

Planera och organisera för Läslyftet

Matte i πteå. Piteå kommun

Regeringens beslut. Regeringsbeslut I: U2018/03106/S. Utbildningsdepartementet. Statens skolverk Stockholm

Språkutveckling i samverkan Skolverkets språkutvecklarutbildning,

Systematiskt Kvalitetsarbete Mörtviksskolan

Uppstartsmöte Väder och klimat

Systematiskt kvalitetsarbete

Högre måluppfyllelse genom samverkan mellan Alviksskolan, hörselhabiliteringen och Manillaskolan. 2-årigt samverkansprojekt

Skolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor

Matematik i Skolverket

Välkommen till Skolverkets konferens om. Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i skolan Omgång 3 tillfälle 4, 6-7 september

Föredragnings-PM redovisning Läslyftet i skolan 2017/18

Skolverket Digital kompetens. Mats Hansson och Lotta Ramqvist

OH-mallen. Systematiskt kvalitetsarbete - vägen till utveckling. Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Anders Palm, undervisningsråd

Matematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet forskningsbasering som grund för god skolutveckling.

I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier

Bilaga 1: Redovisning av statistik och statsbidrag

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i förskolan Omgång 1 tillfälle 3, november 2017

Riktlinjer - Karriäruppdrag inom skolan

Delredovisning av uppdrag om att svara för utbildning Dnr U2011/4343/S m.fl.

Flerspråkighet en möjlighet!

Leda digitalisering Ale ht17

Om en skola för alla. - och vägen dit. Josefin Nilsson

Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande, skrivande och lärande. modulkunskap

Handledarutbildning MaNT

Skot verket. Välkommen till Matematiklyftet!

Planera och organisera. Kollegialt lärande i fritidshemmet

Information om statsbidraget för Lärarlönelyftet

Utbildning för Språk-, läs- och skrivutvecklare, februari

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan

Alla språk. bär till lärande SPRÅKRESAN LÄSÅRET 17/18 FORTSÄTTER. Välkomna att resa vidare med Språkresan!

Lärarlönelyftet. Rev Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Specialpedagogik för alla

Leda & lära i tekniktäta klassrum

Karriärvägar i Borlänges kommunala skolor

Huddinges här är rubrik pedagogiska för en broschyr plattform. Underrubrik 1 Så här arbetar förskolan och skolan

Huddinges här är rubrik pedagogiska för en broschyr plattform. Underrubrik 1 Så här arbetar förskolan och skolan

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Kvalitetsdokument 2018 Grundskola. Re 334 Ekeby/Svalnäs

Beslut för förskoleklass och grundskola

Utbildning för Språk-, läs- och skrivutvecklare, 2-3 februari

Transkript:

Göteborg den 23 april 2018 Wifi: EliteWifi

Henrik Carlsson Tove Mejer Helga Stensson

Program 09.30 12.00 10.45 11.00 Paus 12.00 13.00 Lunch 13.00 14.00 Valbart pass 1 14.00 14.30 Skapa goda förutsättningar för kollegialt lärande Fika 14.30 15.30 Valbart pass 2 15.30 16.00 Möjlighet att ställa frågor till Skolverket

Jag gillar modellen för både Läslyftet och Matematiklyftet. Det berikar verkligen elevers lärande. Engagemanget hos mina lärare har varit fantastiskt stort vilket annars kan variera. En viktig, och strukturerad utbildning! Bra att moduler finns tillgängliga, nu är modellen satt, möjlighet och intresse finns att på ett mindre kravfyllt sätt närma sig nya moduler, eller att arbeta vidare och fördjupa sig i favoriter.

o diskuterar undervisningssituationer och didaktiska frågor o analyserar och utvärderar o identifierar, löser och formulerar problem o ger återkoppling o granskar kritiskt

Ge exempel på några goda förutsättningar för kollegialt lärande som finns på er skola!

Ge exempel på goda förutsättningar för kollegialt lärande som finns på er skola! www.menti.com använd kod: 92 12 98

Antal deltagare 7900 10 400 12 800 10 400 1 660 6 100 10 800

Allas rätt till lärande

Specialpedagogik för lärande: bakgrund och syfte

Kompetensutvecklingsmodell Handledare Lärportal med moduler Statsbidrag

Kompetensutvecklingsmodell

60 min. 90-120 min. 45-60 min. Undervisning

Hur kan vi planera för deltagarnas tid så att upplevelsen av kompetensutvecklingen blir så positiv som möjligt?

Kompetensutvecklingsmodell Handledare

Handledare

Stöd för handledare

Kompetensutvecklingsmodell Handledare Lärportal med moduler

Vilken modul passar för oss?

Frågor? Daniel Rosén nspmodernasprak@skolverket.se

Kompetensutvecklingsmodell Handledare Lärportal med moduler Statsbidrag

Om statsbidrag Huvudmannen ansöker och redovisar Läslyftet: handledare Specialpedagogik för lärande: handledare och lärare Byte av handledare

Statsbidrag för handledare Ersättning för lön motsvarande ett schablonbelopp Nedsättning i tid för handledare: - 10 procent: 4-10 lärare - 20 procent: 11-20 lärare

Statsbidrag för lärare Gäller endast Specialpedagogik för lärande Exempel på kostnader som bidraget får användas till: Vikarier, ytterligare kompetensutveckling, litteratur, digitala verktyg Schablonbelopp: 4500 kronor per legitimerad lärare

Villkor för bidragen Handledaren ska ges nedsättning i tid Antalet lärare ska följas Två moduler ska genomföras under ett läsår Se även förordningarna - Läslyftet: 2015:42 - Specialpedagogik för lärande: 2015:938 Stickprov

Tidplan för statsbidraget Juni 2018 Utbetalning Januari 2019 Utbetalning 1 aug- 2 sept 2019 Redovisning

Chatt kl. 15:30-16:00 idag: https://todaysmeet.com/rektorskonferensmalmo

Hur kan man visa engagemang, inför respektive under kompetensutvecklingsinsatsen?

Introducera

Introducera

Anne, Erik och Victoria

Hur bör Anne hantera situationen? www.menti.com använd kod: 96 07 23

Kompetensutveckling Förbättrad undervisning Ökat lärande Exempel: Variation av undervisningsmetoder Inkluderande lärmiljö och delaktighet Klassrumskommunikation Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

Hur kan uppföljningssätten användas, kontinuerligt respektive efter ett läsår?

www.menti.com använd kod: 28 26 98

Program 09.30 12.00 10.45 11.00 Paus 12.00 13.00 Lunch 13.00 14.00 Valbart pass 1 14.00 14.30 Skapa goda förutsättningar för kollegialt lärande Fika 14.30 15.30 Valbart pass 2 15.30 16.00 Möjlighet att ställa frågor till Skolverket

Efter lunch Från fokus på elevens svårigheter till fokus på undervisning och ledarskap Stora börssalen Leda för en inkluderande lärmiljö Gamla börssalen Pedagogiskt ledarskap och pedagogisk ledning vad är viktigt för det som är viktigt? Östra börssalen Organisera för språk- och kunskapsutvecklande undervisning i alla ämnen Västra börssalen Planera och organisera i praktiken Västra börssalen

LUNCH