Skolverket Digital kompetens. Mats Hansson och Lotta Ramqvist

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Skolverket Digital kompetens. Mats Hansson och Lotta Ramqvist"

Ann Lundgren
för 5 år sedan
Visningar:

1 Skolverket Mats Hansson och Lotta Ramqvist

2 Sida 2

3 Sida 3

Fyra aspekter: Förstå digitaliseringens påverkan på individen och samhället, Kunna använda och förstå digitala verktyg och medier, Ha ett kritiskt och

4 Fyra aspekter: Förstå digitaliseringens påverkan på individen och samhället, Kunna använda och förstå digitala verktyg och medier, Ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, Hur man kan använda digital teknik för att lösa problem och kreativt omsätta idéer i handling. Sida 4

5 Var hittar du Skolverkets resurser? Skolverket.se (Kompetensutveckling Stöd i arbetet) Larportalen.skolverket.se Följ oss på Facebook och Twitter Prenumerera på Skolverkets nyhetsbrev Utbildningar.skolverket.se Sida 5

6 Leda och lära i tekniktäta klassrum Allmänt Kritisk användning av nätet Matematik/NO Matematikundervisning med digitala verktyg del I Programmering Om programmering Att programmera Säker användning av nätet i vuxenutbildningen Digitalt berättande Leda digitalisering Algebra Digitala verktyg i naturkunskap Matematikundervisning med digitala verktyg del II Grundläggande programmering 7,5hp Fortsättningskurs 5 hp Identitet/jämställdhet /digitalisering i förskolan Fjärrundervisning Läslyftet Andra ämnen Tillgängligt lärande med digitala verktyg Digitala verktyg i fritidshemmet Text i en digital värld Samhällskunskap Bild Lärportalen Skolverket.se Tematiska arbetssätt och digitala verktyg Slöjd Musik Utbildnings plattformen Högskolor Universitet Sida 6

7 Kollegialt lärande lärande som sker när kollegor genom strukturerat samarbete tillägnar sig kunskaper i den dagliga praktiken. Sida 7

8 Kollegialt lärande Stöd av skolledning Längre tid Verksamhetsnära Granska kritiskt Prövar omprövar Lyfter dilemman och utvecklingsområden Handledning Sida 8

9 Modulers uppbyggnad Modul Del 1 Del 2 Del 3 Del 4 Del 5 Del 6 Del 7 Del 8 Del 1 Moment A Moment B Moment C Moment D Sida 9

10 En del fyra moment Moment A Individuell förberedelse Moment B Kollegialt samtal med handledare Moment D Reflektion med handledare Moment C Genomförande av lektion/aktivitet Sida 10

11 Allmänt Matematik/NO Programmering Leda och lära i tekniktäta klassrum Kritisk användning av nätet Matematikundervisning med digitala verktyg del I Om programmering Att programmera Säker användning av nätet i vuxenutbildningen Digitalt berättande Leda digitalisering Algebra Digitala verktyg i naturkunskap Matematikundervisning med digitala verktyg del II Grundläggande programmering 7,5hp Fortsättningskurs 5 hp Identitet/jämställdhet /digitalisering i förskolan Fjärrundervisning Läslyftet Andra ämnen Tillgängligt lärande med digitala verktyg Digitala verktyg i fritidshemmet Text i en digital värld Samhällskunskap Bild Lärportalen Skolverket.se Tematiska arbetssätt och digitala verktyg Slöjd Musik Utbildnings plattformen Lärosäten Sida 11

12 Digitala verktyg i naturvetenskap Simulering av löslighetsförsök - möjligheter och utmaningar modulens del 2

13 Allmänt Matematik/NO Programmering Leda och lära i tekniktäta klassrum Kritisk användning av nätet Matematikundervisning med digitala verktyg del I Om programmering Att programmera Säker användning av nätet i vuxenutbildningen Digitalt berättande Leda digitalisering Algebra Digitala verktyg i naturkunskap Matematikundervisning med digitala verktyg del II Grundläggande programmering 7,5hp Fortsättningskurs 5 hp Identitet/jämställdhet /digitalisering i förskolan Fjärrundervisning Läslyftet Andra ämnen Tillgängligt lärande med digitala verktyg Digitala verktyg i fritidshemmet Text i en digital värld Samhällskunskap Bild Lärportalen Skolverket.se Tematiska arbetssätt och digitala verktyg Slöjd Musik Utbildnings plattformen Lärosäten Sida 13

15 Uppdragsutbildningar inom programmering

16 Sida 16

17 Sida 17

18 Vad gör Skolverket? Utbildningsinsatser som stöd för lärarnas digitala kompetens Utvecklar en provtjänst Utvecklar digitala nationella prov tillsammans med lärosäten Försöksverksamhet med 100 skolor Sida 18

19 Vi behöver er! Diskutera digitala nationella prov -Kompetens -Organisation -Support -Tekniska förutsättningar Skillnad mellan digitala skrivprov och digitala nationella prov Sida 19

20 Sida 20

21 Tack för oss! Mats Hansson och Lotta Ramqvist Sida 21

Relevanta dokument

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Skolverkets arbete med skolans digitalisering Nationell strategi för skolans digitalisering Övergripande mål Det svenska skolväsendet ska vara ledande i att använda digitaliseringens möjligheter på bästa