Kön, genus och den betydelsebärande kroppen Några nedslag i debatten om kön och genus
|
|
- Gunilla Sundberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kön, genus och den betydelsebärande kroppen Några nedslag i debatten om kön och genus Birgitta Meurling I denna artikel ges en kort presentation av begreppen kön och genus. 1 En så omfattande diskussion som den om kön/genus-distinktionen kan naturligtvis inte belysas på ett rättvisande sätt på ett begränsat utrymme. Därför har jag har valt att göra några nedslag i debatten och redogöra för tankegångar som jag finner relevanta för etnologiskt vidkommande. 2 BIOLOGISKT OCH SOCIALT KÖN Utgångspunkten för debatten om kön och genus står att finna i den diskussion av begreppsparet sex och gender, sex/gender-distinktionen även kallad, som inleddes på 1970-talet inom den internationella kvinnoforskningen. På svenska översattes begreppen med biologiskt respektive socialt kön (eller så småningom genus, se vidare nedan), det senare för att beteckna det skapade könet. Poängen med att använda detta begreppspar var att man ville undvika den typ av biologisk determinism, som härleder kvinnors och mäns sociala roller och funktioner från den biologiska kroppen. Genom att synliggöra de betydelser som tillskrivs kategorierna kvinna och man i olika tider och miljöer, ville man också visa att dessa var föränderliga i tid och rum. Vad som anses vara manligt respektive kvinnligt i ett visst samhälle är således inte universellt. Man ville med andra ord poängtera att föreställningar om kön är kulturbundna och att det av den anledningen fanns skäl att göra en analytisk åtskillnad mellan det biologiska och det sociala könet. 3 Genusbegreppet har emellertid inte fått stå oemotsagt utan har blivit föremål för livliga och långdragna 1 Denna artikel är ursprungligen publicerad i Meddelanden. Etnologiska avdelningen vid Uppsala universitet nr och är en något omarbetad version av ett avsnitt i kapitlet I museets dolda vrår, som jag skrev tillsammans med Inga-Lill Aronsson i antologin Det bekönade museet (2005:24 32). Naturligtvis har diskussionen gått vidare sedan dess, men artikeln ger en lägesbeskrivning vid den aktuella tidpunkten. 2 Presentationerna av de olika teoretiska inriktningarna är med nödvändighet summariska och den intresserade läsaren hänvisas därför till de originaltexter som jag refererar till. 3 För en utförlig diskussion, se t.ex. Rubin 1975, Kulick (red.) 1987, Lundgren 1990, Lundgren 1993, Moore 1994, Lindgren diskussioner. Vissa forskare menar att genom att göra en distinktion mellan det biologiska och det sociala könet och sedan i huvudsak ägna intresset åt det senare, så har det biologiska könet förblivit stumt och oproblematiserat. En sådan uppdelning tenderar att befästa föreställningen att det biologiska könet är essentiellt och oföränderligt, medan det sociala könet är ett slags förändringsbenäget ytfenomen (se t.ex. Lundgren 1993). En annan angreppspunkt är föreställningen att anatomiska skillnader överallt i världen skulle vara avgörande för hur kön organiseras i ett samhälle (se t.ex. Ortner & Whitehead 1981). Detta synsätt förmodas i stället spegla ett västerländskt sätt att tolka kön, en västerländsk folkmodell präglad av skillnadstänkande knutet till kroppsliga olikheter (se t.ex. Yanagisako & Collier 1987; jfr Nilsson 1996). Enligt den amerikanske idéhistorikern Thomas Laqueur (1994) är denna dikotomiska könsförståelse ett relativt modernt fenomen, som konsoliderades under den borgerliga klassens framväxt i Västvärlden under senare delen av 1700-talet och det begynnande 1800-talet. Föreställningen om det evigt kvinnliga varmt omhuldad av exempelvis J.W. von Goethe och dess idéinnehåll är med andra ord en sentida företeelse (jfr Wikander, red., 1994). Många forskare har fört diskussionen om sex/genderdistinktionen vidare genom att framhålla vikten av att analysera hur biologiska kategorier är kulturellt konstruerade. Biologiskt kön är aldrig bara biologiskt utan alltid tolkat genom en specifik kulturell och historisk förståelseram. Aktiva i denna diskussion har bland andra en rad antropologer varit såsom Sylvia Yanagisako och Jane Collier, vilka ifrågasatte nyttan av distinktionen och efterfrågade en analytisk strategi som tydliggör att idéer och praktiker är aspekter av samma process, det vill säga att kön/sexualitet och genus konstrueras i relation till varandra (Yanagisako & Collier 1987; se även Lindgren 2000:23). På senare år är det framför allt litteraturvetaren och filosofen Judith Butler, som framhållits i diskussionerna rörande ISSN:
2 Kön, genus och den betydelsebärande kroppen. Några nedslag i debatten om kön och genus # de kulturella tolkningarna av biologiskt kön. Hennes dekonstruktivistiska ståndpunkt är att det inte finns något kön, enbart genus. 4 Föreställningen om det biologiska könet är, enligt Butler, snarast att betrakta som en effekt av genus (Butler 1990). GENUS PÅ SVENSKA Inom den svenska kvinnoforskningen tog debatten om kön/genus fart under 1980-talet. Så småningom kom man att finna begreppet socialt kön klumpigt och sökte efter alternativ. Det ledde till att flera forskare från och med 1980-talets mitt började använda sig av begreppet genus. Historikern Yvonne Hirdman liksom ett antal antropologer, däribland Lena Gemzöe och Don Kulick, tillhörde de första som började använda sig av genusbegreppet för att beteckna socialt kön. De gav dock inte begreppet exakt samma innebörd och som en följd av härav utspann sig en debatt om genusbegreppets innebörd och användning i Kvinnovetenskaplig tidskrift i slutet av 1980-talet och början av 1990-talet. 5 Yvonne Hirdman inspirerades bland annat av den amerikanska historikern Joan W. Scott, som varit central för de internationella diskussionerna som förts om genusbegreppet. Scott definierar genus som föreställda och upplevda könsskillnader samt som en primär och grundläggande ordning (Scott 1988:42f ). I fokus för intresset står inte främst vad genus är (eller skulle kunna tänkas vara) utan hur genus verkar på olika nivåer. 6 Hirdman gav genusbegreppet följande innebörd i sin nu närmast klassiska artikel Genussystemet reflexioner kring kvinnors sociala underordning publicerad i Kvinnovetenskaplig tidskrift 1988 (omtryckt i Carlsson Wetterberg & Jansdotter, 2004): genus kan förstås som föränderliga tankefigurer män och kvinnor (där den biologiska skillnaden alltid utnyttjas) vilka ger upphov till/skapar föreställningar och sociala praktiker, vilka får till följd att också biologin 7 kan påverkas/ändras med andra ord, det är en mer symbiotisk kategori än roll och socialt kön. (Hirdman 1988:51.) Här gjorde Hirdman en viktig positionsbestämning i och med att hon hävdade att genus är en mer symbiotisk kategori än socialt kön. Hon fogade också en maktdimension till begreppet, när hon talade om genussystemets två bärande bjälkar: dikotomin, manligt och kvinnligt bör inte blandas, och hierarkin, mannen som norm (Hirdman 1988:51). I enlighet därmed byggs maktasymmetrin in redan på begreppsnivå: män förutsätts vara överordnade kvinnor. De ovan nämnda antropologerna använde, däremot, genus som en direkt översättning av engelskans gender och menade att maktaspekten var en empirisk fråga att avgöra, inte ett antagande som skulle byggas in på begreppsnivå (Kulick, red., 1987; Gemzöe, Kulick m.fl. 1989). De skiftande utgångspunkterna när det gällde genusbegreppets innebörd kan åtminstone delvis härledas från de i debatten engagerade forskarnas olika disciplintillhörigheter. Antropologer anlägger som regel ett kulturrelativistiskt perspektiv på den kultur de studerar, vilket innebär att samhället ifråga skall förstås och analyseras utifrån sina egna kulturella premisser. Feministiskt orienterade forskare utgår, däremot, från grundantagandet att det föreligger ett maktförhållande mellan könen och att det i de flesta historiskt och samtida kända fall handlar om en manlig överordning och en kvinnlig underordning (Hirdman 1988; Lundgren 1993). Genusbegreppets införande på svenska blev inte en omedelbar succé. Somliga forskare ansåg att det var problematiskt med ett begrepp, som förde tankarna till grammatiska övningar. Vad var det för glädje med ett begrepp, som hela tiden krävde en bruksanvisning? Andra menade att kvinnoperspektivet, så mödosamt framvaskat ur historiens och vetenskapens mörker, nu ånyo riskerade att döljas. Trots dessa invändningar fann 4 Begreppet dekonstuktivism förknippas ofta med filosofen och litteraturvetaren Jacques Derridas (1974). Som metod kan dekonstruktion sägas utgå från strukturalismen, men i stället för att räkna med en självskriven grundläggande enhet i det litterära verket, dess språk och tematik, innebär dekonstruktion att man tar fasta på eventuella sprickor i strukturen och försöker avtäcka motsägelser mellan vad som synes vara författarens intention och vad texten faktiskt säger ( Innebörden har emellertid vidgats och används i postmodernistisk teori ofta i betydelsen packa upp eller plocka isär. 5 För en diskussion av genusbegreppet på svenska, se t.ex. Eduards & Manns 1987, Hirdman 1988, Gemzöe, Kulick m.fl. 1989, Lundgren 1990, Lundgren 1993, Meurling 1996, Thurén Intressant att notera i sammanhanget är att genusbegreppet inte fått samma genomslagskraft i exempelvis Danmark eller Norge, där man ofta föredrar att tala om køn / kjønn. 6 Av utrymmesskäl kan Scotts teoribygge inte presenteras närmare här. För en fördjupad diskussion hänvisas till Scott 1988, Ekström 2002 och Jansson Bild 1: Diskussionen om kön och genus på svenska tog fart på allvar från och med 1980-talet. Här ses några av de publikationer som för etnologiskt-antropologiskt vidkommande var betydelsefulla i sammanhanget: Från kön till genus (1987), Kvinnor, män och andra sorter (1987) samt Det får da være genser för kjønn (1987). Foto: Birgitta Meurling. ⁷ Observera betydelseglidningen när det gäller ordet biologi i genusforskningssammanhang. Biologi betyder enligt ordböckerna vetenskapen om livet och alla levande varelser. I genusvetenskapliga och feministiska diskussioner tycks det emellrtid röra sig om ett slags förkortning för den biologiska kroppen. När man t.ex. talar om kvnnors biologi är det inte en biologisk vetenskap utövad av kvinnor som avses, utan kvinnors biologiska konstitution. 37
3 Meurling, B. # åter andra att genusbegreppet hade många fördelar och i efterhand kan man konstatera att begreppet fick stor genomslagskraft och kom för att stanna både i forskningssammanhang (åtminstone humanistiska och samhällsvetenskapliga) och på politisk nivå. En positiv aspekt som framhölls beträffande genusbegreppet var att genus är relationellt till skillnad från begrepp som kvinnoforskning och feministisk forskning, vilka i första hand riktat in sökarljuset på kvinnor. Detta var alltså en aspekt som framhölls av dem som inte fruktade att kvinnoperspektivet skulle försvinna (jfr ovan). Genusbegreppets relationella karaktär problematiseringen av såväl kvinnligt som manligt och relationen dem emellan gjorde begreppet särskilt tilltalande för exempelvis etnologer, vilka ofta framhållit att etnologi är en vetenskap som handlar om både kvinnor och män. En bidragande orsak till genusbegreppets genomslag var sannolikt också att det lät mer neutralt än feministisk forskning eller feministiskt perspektiv. KÖN SOM PROCESS OCH KROPPEN SOM SITUATION För dem som intagit ett kritiskt förhållningssätt till genusbegreppet har det funnits flera alternativa vägar att slå in på. Nedan skall jag mycket kortfattat presentera två norska forskare som utvecklat alternativa teoretiska ingångar till diskussionen om biologiskt och socialt kön. Sociologen Eva Lundgren fann vid en undersökning där hon intervjuade misshandlade kvinnor att sex/ gender-distinktionen var föga klargörande, när hon skulle analysera det empiriska materialet där kroppen visade sig vara en fundamental utgångspunkt i informanternas könsförståelse och könsskapande. Kroppen förblev stum när man upprätthöll en skarp åtskillnad mellan socialt och biologiskt kön, medan de socialt skapade könsskillnaderna tenderade att utmynna i ett slags socialessentialism. Denna återvändsgränd fick Lundgren (1993) att börja arbeta med ett inklusivt eller inkluderande könsbegrepp, vilket innebär att biologiskt och socialt kön hålls samman istället för att skarpt åtskiljas. I enlighet härmed använder Lundgren begreppet kön i stället för genus. Inspirerad av Suzanne Kessler och Wendy McKenna (1978) har Eva Lundgren utvecklat en teori om könskonstituering. Den innebär att könsskapandet ses som en process, där vi rör oss på en skala alltifrån primära till mycket variabla könskarakteristika. Med primära könskarakteristika avses genitalier, med sekundära kroppsform och skäggväxt, med tertiära klädsel, smycken, kroppsspråk och liknande. Genom att röra sig utmed hela skalan från primära till tertiära könskarakteristika, menar Lundgren att begreppsskillnaden mellan socialt och biologiskt kön sprängs. Vid den ena ytterpunkten av skalan återfinns de förmodat konstanta förhållandena: kroppen, biologiskt Bild 2: Simone de Beauvoirs Det andra könet (1949) är en klassiker som utkommit i många upplagor och översatts till många språk. Här två svenska utgåvor. Foto: Birgitta Meurling. kön. Vid den andra ytterpunkten har vi de förmodat mest variabla förhållandena: könsroller, 8 socialt kön (Lundgren 1993:79f, 92f ). En av poängerna med Lundgrens sammanhållna könsbegrepp är att visa att kroppen inte alltid är så konstant som vi ofta föreställer oss, medan sociala och kulturella faktorer däremot kan uppvisa en hög grad av seghet och konstans. Könsskapandet sker på flera nivåer, bland annat genom att vi följer och ibland också bryter mot könsnormer. Återkommande normbrott kan i sin tur leda till en utveckling av nya könsnormer och på sikt till att innehållet i kategorierna kvinnligt och manligt förändras. Litteraturvetaren Toril Moi har gått en annan väg när det gäller uppgörelsen med sex/gender-distinktionen. Inspirerad av en av kvinnoforskningens stora föregångare, Simone de Beauvoir och hennes bok Det andra könet (1949), har Moi utvecklat en diskussion om kroppen som situation i essän Vad är en kvinna? (1997). För de Beauvoir är individens situation hennes varande-i-världen alltid beroende av hennes upplevelse av den egna kroppen. Kroppen är således inte, menar Moi och citerar de Beauvoir, ett ting utan en situation; den är vårt grepp om världen och konturen av våra projekt (Moi 1997:106). Även om biologiska realiteter skapar en viktig del av kvinnors situation, utgör inte kroppen i sig kvinnors öde. Det är med andra ord inte s.k. biologiska fakta som dömer kvinnor till en viss samhällelig position eller situation. I stället är det de förväntningar och normer som knyts till kvinnors kroppar, som tenderar att reproducera gängse könsrollsmönster. Eller annorlunda uttryckt: den betydelse som samhället tillskriver de skillnader som biologiska kroppar uppvisar, blir kvinnors och mäns öde. Moi menar vidare att sex/gender-distinktionen är otillräcklig när det gäller att skapa en konkret, historisk 8 Begreppet könsroll används knappast längre inom genusforskningen, då det kritiserats för att leda tankarna till att könsroller är något man lätt kan av- och ikläda sig. I vissa sammanhang är begreppet dock fortfarande användbart. 38
4 Kön, genus och den betydelsebärande kroppen. Några nedslag i debatten om kön och genus # förståelse av vad det betyder att vara kvinna (eller man) i ett givet samhälle (Moi 1997:71). När det gäller förståelsen av vad det innebär att vara kvinna eller man omfattar den de Beauvoirska diskussionen, enligt Moi, långt fler nyanser än vad som synliggörs av dikotomier som kön/genus, natur/kultur, biologiska förutsättningar/ sociala normer (Moi 1997:121f; Ekström 2002:21). SEXUAL DIFFERENCE OCH KROPPENS FAKTICITET Ytterligare en teoribildning inom feministiskt tänkande skall kortfattat beröras, nämligen sexual differenceteorin. 9 En av de mer kända företrädarna för denna inriktning är filosofen Rosi Braidotti, som bland annat presenterat sina teoretiska ansatser i Patterns of Dissonance. A Study of Women in Contemporary Philosophy (1991), Nomadic Subjects. Embodiment and Sexual Difference in Contemporary Feminist Theory (1994) samt Metamorphoses. Towards a Materialist Theory of Becoming (2002a). 10 Braidotti utgår från ett socialkonstruktivistiskt perspektiv, samtidigt som hon menar att kroppens fakticitet i grunden existerar och att den har betydelse. Betydelsen är dock inte en gång för alla fastslagen utan kontextuellt betingad. På den punkten skiljer sig således sexual difference-teorin från renodlat essentialistiska utgångspunkter. Det biologiska könet uppfattas inte som genomträngande eller determinerande. Förekomsten av könsskillnader finns således som ett grundantagande i detta teoretiska resonemang, men utan absoluta implikationer. Denna syn på kroppen kombineras i Braidottis tänkande med en psykoanalytisk ansats, där hon inspirerats av av Luce Irigaray och dennas tankar om att det existerar irreducerbara skillnader mellan könen (Grahn 1999; se även Lykke 2000.) Braidottis synsätt har av Wera Grahn i en uppsats sammanfattats på följande sätt: Könsskillnader ses här som ett ontologiskt faktum som är oberoende av sociala, ekonomiska och kulturella faktorer. Kroppen är en yta som skiljer sig åt mellan män och kvinnor, en tröskel över vilken kunskap passerar, en fakticitet som vi inte kan komma undan. Men vilka implikationerna detta faktum har är däremot en öppen fråga. Det finns inget naturligt, tvingande samband mellan kroppens fakticitet och de erfarenheter en individ möter i sitt liv. Det finns alltså kroppsliga skillnader mellan kvinnor och män som inte kan reduceras till något annat, ett faktum som tankarna i denna teori byggs ⁹ Jag vill tacka Wera Grahn för diskussion, litteraturtips och kommentarer på detta avsnitt. Eftersom jag själv är mindre insatt i sexual difference-teorin har jag i följande presentation i huvudsak utgått från uppsatser av Wera Grahn (1999) och Nina Lykke (2000), vilka på ett pedagogiskt sätt presenterar denna teoribildning. 10 Se även Braidottis (2002b) till svenska översatta artikel Kvinnai-tillblivelse. Könsskillnaden på nytt i Kvinnovetenskaplig tidskrift nr upp kring, men på ett sådant sätt att dessa skillnader inte ges en absolut mening. (Grahn 1999:6f.) Braidotti bygger med kroppen som utgångspunkt upp en ny kvinnlig subjektsposition, som hon kallar det nomadiska subjektet. Här utgår hon ifrån kritiken av modernitetens rationella subjekt, det rationella subjekt som under senare år ifrågasatts och befunnits vara ett icke universellt existerande fenomen. Tänkandet och varat är sociala konstruktioner som alltid varierat och varierar. Vetenskapens universella, manliga subjekt är således inte längre en hållbar utgångspunkt. Men det är inte enbart det rationella, manliga subjektet som drabbas av kritiken utan även feminismens politiska projekt. Om vi inte längre kan tala om subjekt, kan vi inte heller tala om kvinnor som en kategori och därmed försvinner möjligheten till feministisk, politisk handling. Det vill säga, om det inte finns en homogen kvinnlig subjektivitet kvinnor som en samlad kategori att förändra något för, har den politiska handlingen mist sin potential. Kort sagt: utan kvinnliga subjekt, ingen kvinnokamp! (Grahn 1999; Lykke 2000.) För att undvika detta predikament menar Braidotti och andra förträdare för sexual difference-teorin att en ny kvinnlig subjektsposition måste skapas och detta sker inom ramarna för det nomadiska subjektet. Braidotti talar om tre olika faser, eller nivåer, av feministisk nomadism, vilka inte skall uppfattas som skilda kategorier utan som olika aspekter av ett enda komplext fenomen. De tre nivåerna fokuserar alla skillnader: mellan män och kvinnor, kvinnor emellan samt inom en och samma kvinna. Det nomadiska subjektet är inte ett enda sammanhållet subjekt utan går på tvärs mellan de olika nivåerna och skapar därigenom en ny utsiktspunkt inom feministisk teori, en ny ontologisk och epistemologisk plattform. (Grahn 1999; Lykke 2000.) Med det nomadiska subjektet som utgångspunkt, försvinner den skarpa uppdelningen mellan socialt och biologiskt kön. Med denna genomgång, som av utrymmesskäl inte kunnat fördjupas mer, har jag velat ge en översikt av några centrala begrepp och perspektiv inom feministisk forskning och genusforskning under senare år. Även om man på goda grunder kan kritisera uppdelningen mellan kön och genus, så bör det framhållas att utvecklandet av sex/gender-distinktionen utgjorde en viktig milstolpe inom kvinno- och genusforskningen på sin tid. Idag finns det också forskare som gör en mindre rigid åtskillnad mellan det biologiska och det sociala könet, varigenom de närmar sig diskussionen om ett inklusivt könsbegrepp. Sexual difference-teoretikerna tillhör t.ex. dem som tillmäter kroppen och dess fakticitet betydelse, utan att för den skull låsa fast sig vid biologiskt essentialistiska förklaringsmodeller. Själv intar jag numera en pragmatisk hållning i frågan om vilka teorier och vilka perspektiv som är att föredra. Jag menar att forskningsuppgiftens karaktär liksom forskarens syfte och problemställningar bör avgöra vilken teoretisk utgångspunkt som väljs. 39
5 Meurling, B. (2016) Kön, genus och den betydelsebärande kroppen. Några nedslag i debatten om kön och genus. Nätverket 20, REFERENSER Aronsson, Inga-Lill & Meurling, Birgitta (red.), Det bekönade museet. Genusperspektiv i museologi och museiverksamhet. Skrifter utgivna av Inst. för ABM vid Uppsala universitet. Vol. 1. Uppsala: Inst. för ABM. de Beauvoir, Simone, 2002 (1949). Det andra könet. Stockholm: Norstedts. Braidotti, Rosi, Patterns of Dissonance. A Study of Women in Contemporary Philosophy. Oxford: Polity Press Nomadic Subjects. Embodiment and Sexual Difference in Contemporary Feminist Theory. Columbia: Columbia University Press. 2002a. Metamorphoses. Towards a Materialist Theory of Becoming. Cambridge: Polity Press. 2002b. Kvinna-i-tillblivelse: könsskillnaden på nytt. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 5, s Butler, Judith, Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. New York: Routledge. Carlsson Wetterberg, Christina & Jansdotter, Anna (red.), Genushistoria. En historiograf isk exposé. Lund: Studentlitteratur. Derrida, Jacques, Of Grammatology. Baltimore: Johns Hopkins University Press. Eduards, Maud Landby & Manns, Ulla, Om genus och genussystem. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 4, s Ekström, Simon, Trovärdighet och ovärdighet. Rättsapparatens hanterande av kvinnors anmälan av våldtäktsbrott i Stockholm Hedemora: Gidlunds. (Diss.) Gemzöe, Lena, Kulick, Don m.fl Sex, genus och makt i antropologiskt perspektiv. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 1, s Grahn, Wera, Sexual difference. (Opubl. uppsats, Linköpings universitet, ht 1999.) Hirdman, Yvonne, Genussystemet reflexioner kring kvinnors sociala underordning. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 3, s Jansson, Karin Hassan, Kvinnofrid. Synen på våldtäkt och konstruktionen av kön i Sverige Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. (Diss.) Kessler, Suzanne & McKenna, Wendy, Gender. An Ethnomethodological Approach. Chicago: University of Chicago Press. Kulick, Don (red.), Från kön till genus. Kvinnligt och manligt i ett kulturellt perspektiv. Stockholm: Carlssons. Laqueur, Thomas, Om könens uppkomst. Hur kroppen blev kvinnlig och manlig. Stockholm/ Stehag: Symposion. Lindgren, Birgitta Hellmark, Från kön till genus tur och retur? Den gravida kroppen som betydelsebärande. I: Andersson, Gudrun (red.), Bedrägliga begrepp. Kön och genus i humanistisk forskning. Opuscula Historica Upsaliensia 24. Uppsala: Historiska institutionen, s Lundgren, Britta, Etnologi och kvinnoforskning. I: Rig nr 3, s Lundgren, Eva, Det får da være grenser for kjønn! Voldelig empiri og feministisk teori. Oslo: Universitetsforlaget. Lykke, Nina, Feministisk teori. (Opub. föredrag hållet vid den nordiska forskarkursen Teori- och metodperspektiv i feministiska kulturstudier, ht 2000.) Meddelanden. Etnologiska avdelningen vid Uppsala universitet nr Meurling, Birgitta, Sarons liljor? En etnologisk studie av prästfruars könskonstituering. Stockholm: Carlssons. Moi, Toril, Vad är en kvinna? I: Res Publica nr 35/36, s Moore, Henrietta, Understanding Sex and Gender. I: Ingold, T. (red.), Companion Encyclopedia of Anthropology. London & New York, s Nationalencyklopedin. ( ) Ortner, Sherry & Whitehead, Harriet, Accounting for Sexual Meaning. I: Ortner, Sherry & Whitehead, Harriet (red.), Sexual Meanings. The Cultural Construction of Gender and Sexuality. Cambridge, s Rubin, Gayle, The Traffic in Women: Notes on the Political Economy of Sex. I: 40
6 Meurling, B. (2016) Kön, genus och den betydelsebärande kroppen. Några nedslag i debatten om kön och genus. Nätverket 20, Reiter, Rayna R. (red.), Towards an Anthropology of Women. New York: Monthly Review Press, s Scott, Joan Wallach, Gender and the Politics of History. New York: Columbia University Press. Thurén, Britt-Marie, Om styrka, räckvidd och hierarki samt andra genusteoretiska begrepp. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 3 4, s Thurén, Britt-Marie & Sundman, Kerstin (red.), Kvinnor, män och andra sorter. Genusantropologiska frågor. Stockholm: Carlsson. Wikander, Ulla (red.), Det evigt kvinnliga. En historia om förändring. Stockholm: Tiden. Yanagisako, Sylvia J. & Collier, Jane F., Toward a Unified Analysis of Gender and Kinship. I: Collier, Jane F. & Yanagisako, Sylvia J. (red.), Gender and Kinship. Essays Toward a Unif ied Analysis. Stanford: Stanford University Press. FÖRFATTARPRESENTATION Birgitta Meurling är professor i etnologi vid Inst. för kulturantropologi och etnologi, Uppsala universitet. Hennes forskning rör prästerlig kultur, genusperspektiv i museivärlden, anorektikers självbiografier, kön och karriär i universitetsvärlden samt bruk av folklore i upplevelseindustrin. 41
Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU
Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU renita.sorensdotter@gender.su.se Kritik mot den manliga dominansen Forskning om kvinnor Add women and stir Her-story istället för his-story Lanserades under
Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap
Feminism II Genus A Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap manuel.almberg-missner@kau.se Fyra matriarker och fyra sfärer av ojämlikhet mellan könen Liberalfeminism och marxism/socialistisk feminism
Frida Dahlqvist
1. Liberalfeministisk teori Att vara delaktig i det politiska styret, att kunna försörja sig själv och få kunskap om omvärlden är centralt för att kunna agera som en egen person istället för att betraktas
Identitet... används ofta i vardagen för att fastställa och avgränsa en individs tillhörighet, t.ex. till en viss grupp.
Identitet Identitet... används ofta i vardagen för att fastställa och avgränsa en individs tillhörighet, t.ex. till en viss grupp. Olika identitetsbegrepp: Självidentitet Social identitet Kulturell identitet
Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc.
Relativism Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc. Kan formuleras som ett rimligt påpekande om exempelvis
Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning
Genusforskning i korta drag Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning Genusforskning i korta drag Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning 2005-02-18 Genusforskning är ett ungt och expanderande
Titel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
JÄMSTÄLLDHET I TEORI
GENUS OCH JÄMSTÄLLDHET I TEORI OCH PRAKTIK Line Holth line.holth@kau.se 070-6457691 JÄMSTÄLLDHETSARBETE Kvantitativt numerär könsfördelning (40-60 % eller jämnare) eller jämn könsfördelning av resurser
En teoretisk ingång till fenomenologiska, feministiska studier av kropp och rum
ANFÖRANDE 59 Helen Ekstam En teoretisk ingång till fenomenologiska, feministiska studier av kropp och rum Den följande framställningen syftar till att kombinera den arkitekturfenomenologi som utvecklats
Genusperspektiv på att rutinmässigt tillfråga kvinnor om våld i nära relationer
Utdrag ur NCK-rapport 2010:04 / ISSN 1654-7195 ATT FRÅGA OM VÅLDSUTSATTHET SOM EN DEL AV ANAMNESEN Genusperspektiv på att rutinmässigt tillfråga kvinnor om våld i nära relationer Anna T Höglund Genusperspektiv
1) Introduktion. Jonas Aspelin
1) Introduktion Jonas Aspelin Uttrycket relationell förekommer i många sammanhang. Man talar till exempel om relationell psykoterapi, relationell estetik, relationell sociologi och relationell psykologi.
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori Mia Liinason, doktorand i genusvetenskap Som forskare är feminister ofta medvetna om vikten av att inte själva reproducera
2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med
1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod LIV R51 2. Kursens namn LKM: Litterär teori och metod 3. Nivå A 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området
SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Sociology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Sociology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Dekan för Samhällsvetenskapliga
Sociologi GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (B), 30 hp Sociology Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO047G Sociologi Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Ekonomihögskolan Dnr: EHV 2009/130/514 KURSPLAN. Genusvetenskaplig grundkurs. Gender Science, basic course. Ekonomihögskolans styrelse.
Ekonomihögskolan Dnr: EHV 2009/130/514 KURSPLAN Genusvetenskaplig grundkurs Gender Science, basic course Kurskod GV3001 Beslutsdatum 2009-05-26 Beslutande organ Ekonomihögskolans styrelse Gäller från 2009-07-01
Seminarieredovisning om Bergers och Luckmanns Kunskapssociologi (GDK; TRTE11 ht 2008)
Seminarieredovisning om Bergers och Luckmanns Kunskapssociologi (GDK; TRTE11 ht 2008) Inför seminarieredovisningen den förväntar jag mig att alla läser hela boken. Eftersom jag anser att den inte fungerar
Kursplan 1(8) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA300 Dnr EHVd 2006:10 Beslutsdatum Juridik och genusvetenskap.
1(8) Kursplan Ekonomihögskolan GVA300 Dnr EHVd 2006:10 Beslutsdatum 2006-05-31 Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämne Juridik och genusvetenskap Law and Gender Science Svenska Juridik Poängtal 20 ECTS
Individuellt PM3 Metod del I
Individuellt PM3 Metod del I Företagsekonomiska Institutionen Stefan Loå A. Utifrån kurslitteraturen diskutera de två grundläggande ontologiska synsätten och deras kopplingar till epistemologi och metod.
Fysisk planering och genus. Carina Listerborn Inst. för urbana studier Malmö högskola
Fysisk planering och genus Carina Listerborn Inst. för urbana studier Malmö högskola Varför genusperspektiv på planering? Vision: att skapa en jämställd framtid utifrån en ojämställd samtid Praktik: planeringens
Kursplan 1(2) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA311 Dnr EHV 2002:154 Beslutsdatum Poängtal 10. Nivå Kursplanen gäller från
1(2) Kursplan Ekonomihögskolan Kurskod GVA311 Dnr EHV 2002:154 Beslutsdatum 2002-12-19 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Genusvetenskap och rätt Gender Science and Law Juridik Poängtal 10 Nivå 1-10
Referenser Ambjörnsson, F. (2006). Vad är queer? Stockholm: Natur och kultur.
Referenser Ambjörnsson, F. (2006). Vad är queer? Stockholm: Natur och kultur. Battersby, C. (1989). Gender and genius: towards a feminist aesthetics. London: Women's Press. Brown, W. (1995). States of
Genusteorier och internationella perspektiv
Genusteorier och internationella perspektiv Föränderliga tankefigurer om män och kvinnor vilka ger upphov till föreställningar och sociala praktiker. Varför blir kvinnor i vår kultur lägre socialt värderade
Idrott, genus & jämställdhet
Idrott, genus & jämställdhet Elittränarutbildningen 4 oktober jenny.svender@rf.se Centrala teman Könsnormer inom idrotten Så blir vi till Genus kroppslighet Sexualisering inom idrotten Genus - ledarskap
Män, maskulinitet och våld
Män, maskulinitet och våld Lucas Gottzén, forskarassistent och lektor i socialt arbete, Linköpings universitet Ungdomsstyrelsen: Ungdomar, maskulinitet och våld (77GU26), 2013 Vilket våld talar vi om?
Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.
Arbeta vidare Utställningen HON, HEN & HAN visar hur normer kring kön påverkar våra handlingar och våra val. Den belyser också hur vi kan tänka annorlunda och arbeta för att förbättra situationen för både
Yttrande över Forskningskvalitetsutvärdering i Sverige - FOKUS
Diarienummer V 2016/24 Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Yttrande över Forskningskvalitetsutvärdering i Sverige - FOKUS Nationella sekretariatet för genusforskning ser det som
JO-anmälan mot Konstfacks rektor Maria Lantz för grundlagsbrott
Lund den 26 januari 2018 JO-anmälan mot Konstfacks rektor Maria Lantz för grundlagsbrott Hemställan Vi hemställer åt JO att utreda huruvida Konstfacks rektor, Maria Lantz, i egenskap av ansvarig för myndigheten,
intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet
politisk filosofi idag intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet 1. Vilka frågor anser du är de mest centrala inom den politiska filosofin? jag tror att det är bra
John Perrys invändning mot konsekvensargumentet
Ur: Filosofisk tidskrift, 2008, nr 4. Maria Svedberg John Perrys invändning mot konsekvensargumentet Är handlingsfrihet förenlig med determinism? Peter van Inwagens konsekvensargument ska visa att om determinismen
SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik
Ämne Pedagogik, PED Om ämnet Om ämnet Pedagogik Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi, med en egen identitet som en samhällsvetenskaplig och
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska
Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte
1(7) Studiehandledning Mening och social konstruktion. Aktuella teorier i samhällsvetenskapen, 7,5 hp Meaning and Social Construction. Current Theories in Social Science,7,5 ECTS HT 2011 Kursansvarig:
Presentation av Kön och känsla. Samlevnadsundervisning och ungdomars tankar om sexualiteten. Avhandlingen och genusforskning
Presentation av Kön och känsla. Samlevnadsundervisning och ungdomars tankar om sexualiteten. Jag har valt att behandla avhandlingen Kön och känsla. Samlevnadsundervisning och ungdomars tankar om sexualiteten
Jämställdhetens ABC 1
Jämställdhetens ABC 1 Innehåll Förord... 5 Aktiva åtgärder... 6 Diskrimineringslagen... 6 Diskrimineringsombudsmannen (DO)... 6 Feminism... 6 Genus... 7 Genuskontrakt... 7 Genuskunskap... 7 Genusmedvetenhet...
Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek
Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som
Ett och betyder så mycket
Ett och betyder så mycket Maud Eduards Vi gör helt enkelt ingen skillnad på kön, var Försvarsmaktens svar till de kvinnliga soldater som tröttnat på att uniformerna inte ger plats för brösten. 1 Kvinnor
Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet
Kunskap och intresse Peter Gustavsson, Ph D Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet Kunskap Fakta Insikt om samband Förståelse Fakta kommer fram som ett resultat av observationer
- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön
- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön - Språk och kön - - Män, kvinnor och språket - Få ämnen är så svåra att behandla som språket och dess influenser. Detta hävdar jag
PETTER ASP. Uppsåtstäckning vid aberratio ictus replik på en replik NR 3
PETTER ASP Uppsåtstäckning vid aberratio ictus replik på en replik 2002-03 NR 3 732 DEBATT Uppsåtstäckning vid aberratio ictus replik på en replik Peter Borgström och Samuel Cavallin har i en lång debattartikel
20. Jämställdhetsarbete och transinkludering så kommer vi vidare
20. Jämställdhetsarbete och transinkludering så kommer vi vidare Clara Berglund, generalsekreterare, Sveriges Kvinnolobby Sandra Ehne, ordförande, RFSL MODERATOR: Charlotte Lindmark, skådespelare och folkbildare,
Språket har jag inte ändrat, utan det är mer muntligt än skriftligt. Jag har spärrat ord som jag brukade betona när jag föreläste.
1 Detta är en föreläsning jag har hållit i olika versioner ett oräkneligt antal gånger, särskilt under åren som professor i genusvetenskap, 1998-2007. Kan du inte komma och föreläsa för oss om vad genusforskning
SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle
Debatten om begreppen - "genus" i Kvinnovetenskaplig tidskrift
29 CECILIA ÅSBERG Debatten om begreppen - "genus" i Kvinnovetenskaplig tidskrift 1980-1998 Begreppet genus är vare sig entydigt eller enkelt. Med utgångspunkt i Kvinnovetenskaplig tidskrifts historia redogör
Religion, kön och etnicitet. Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner
Religion, kön och etnicitet Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner Varför kön och etnicitet? Olika perspektiv på religion mäns och kvinnors, olika gruppers religion, minoritet
Lars Gårdfeldt - Hatar Gud bögar?
Lars Gårdfeldt - Hatar Gud bögar? Gårdfeldt diskuterar utifrån 12 helgonberättelser förtryck och osynliggörande av HBTpersoner inom kyrkan, teologin och samhället. Avhandlingen har, enligt honom själv,
Introduktionsföreläsning Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap
Introduktionsföreläsning Genus A Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap manuel.almberg-missner@kau.se En kvinnobil??? Män köper SUV till sina kvinnor. They will object less when the old man says
Metoduppgift 4- PM. Inledning: Syfte och frågeställningar:
Gabriel Forsberg 5 mars 2013 Statsvetenskap 2 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift 4- PM Inledning: Anledningen till att jag har bestämt mig för att skriva en uppsats om hur HBTQ personer upplever sig
Genus i akademin och medicinen en introduktion. -till bl a begreppen gender, biologism, postfilosofi och diskursfundamentalism. Borgholm 12 mars 2013
Genus i akademin och medicinen en introduktion -till bl a begreppen gender, biologism, postfilosofi och diskursfundamentalism. Borgholm 12 mars 2013 Innehåll Historisk bakgrund, genusforskningens framväxt
Bilaga 3: Kvalitetsbedömning av primärstudier
Bilaga 3: Kvalitetsbedömning av primärstudier Alla studier som är relevanta för den systematiska översikten ska kvalitetsbedömas. Syftet med bedömningen är att avgöra studiernas trovärdighet, tillförlitlighet
Formativ bedömning i matematikklassrummet
Modul: Taluppfattning och tals användning Del 4: Formativ bedömning Formativ bedömning i matematikklassrummet Peter Nyström, NCM Termen bedömning, eller pedagogisk bedömning kan uppfattas väldigt olika,
AffärsCoaching i privata och offentliga organisationer. En praktisk handledning.
Gunnela Westlander, bokanmälan Gunnar Kihlblom: AffärsCoaching i privata och offentliga organisationer. En praktisk handledning. Värmdö: Solid Affärs Coaching. ISBN 978-91-633-8657-2 Coaching är en metod
Förklaring av olika begrepp
Förklaring av olika begrepp Främjande arbete Främjande arbete handlar om att identifiera och stärka de positiva förutsättningarna för likabehandling och respekt för allas lika värde. Främjandearbetet utgår
Genusvetenskap - Kursbeskrivningar
Genusvetenskap - Kursbeskrivningar Normkritisk och feministisk pedagogik, 5 sp Kursen ger en introduktion till normkritisk pedagogik och feministisk pedagogik. Kursen vill skapa en plattform för kritiskt
F i i db k d fi i i. Feminism-ordboksdefinition. 1) kvinnor är underordnade män och 2) att detta
Line Holth line.holth@kau.se 070-6457691 F i i db k d fi i i Feminism-ordboksdefinition 1) kvinnor är underordnade män och 2) att detta förhållande bör ändras Synlig ojämlikhet Politisk/ekonomiska sfären
Kursplan 1(8) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA300 Dnr EHVd 2005:80 Beslutsdatum Juridik och genusvetenskap.
1() Kursplan Ekonomihögskolan Kurskod GVA300 Dnr EHVd 2005:0 Beslutsdatum 2005-10-2 Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämne Juridik och genusvetenskap Law and Gender Science Svenska Juridik Poängtal
A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap
Dnr U2017/92 Samhällsvetenskapliga fakulteten A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap (Bachelor of Science Programme in Gender Studies) Omfattning: 180 högskolepoäng Nivå: Grundnivå Programkod:
Våldsutsatta kvinnor i särskild sårbarhet. Vad är intersektionalitet och särskild sårbarhet i teori och praktik?
Våldsutsatta kvinnor i särskild sårbarhet Introduktionsdagar för yrkesverksamma 25 januari 2017 Malin Eriksson Utbildare, NCK Vad är intersektionalitet och särskild sårbarhet i teori och praktik? Grundläggande
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05 Grundläggande semantik II Deskriptiv vs. värderande/känslomässig mening Ords betydelser kan ha både deskriptiva och värderande/känslomässiga komponenter. Det blir tydligt
Att en pojke kan leka med dockor, det är inte tokigt.
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier ISV LiU Norrköping Att en pojke kan leka med dockor, det är inte tokigt. En kvalitativ intervjustudie om pedagogers uppfattningar om begreppet genus och
Genus i praktiken. Vad fostrar vi våra barn till?
Genus i praktiken Vad fostrar vi våra barn till? AGENDA - Presentation - Vad är genus - Genussystemet - Värderingsövning - Genus i praktiken - vår förändringsprocess - Styrdokument - Film med diskussionsgrupper
Genusforskning och politik en nödvändig eller olycklig symbios?
Anne-Marie Morhed Genusforskning och politik en nödvändig eller olycklig symbios? Idag kan vi betrakta genusforskningens genombrott med viss historisk distans. I Sverige har den funnits både som studieinriktning
feminister internt kritiserade både socialdemokratiska och kommunistiska partier för att bortse från vad de kallade det dubbla förtrycket av kvinnor.
Feminism Det finns feministiska inslag hos radikala filosofer långt tillbaka i tiden, inte minst under 1700-talets upplysningsera. Men det första genombrottet kom på 1800-talet. En viktig person var den
733G22:Statsvetenskapliga metoder Metod PM. Hobbes vs. Locke
733G22:Statsvetenskapliga metoder Ann Fernström 29-09-2014 911130-1009 Metod PM Hobbes vs. Locke Människan beter sig olika i olika situationer beroende på vilken typ av individer de är. Frågan är hur individuella
PERSPEKTIV OCH METOD RÄTTSVETENSKAPLIG UPPSATS (LAGF03) ELSA TROLLE ÖNNERFORS och PER NILSÉN
PERSPEKTIV OCH METOD RÄTTSVETENSKAPLIG UPPSATS (LAGF03) ELSA TROLLE ÖNNERFORS och PER NILSÉN Perspektiv Utdrag ur kursplanen för Rättsvetenskaplig uppsats LAGF03 s. 2 och metod Källa: Nationalencyklopedin
Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift
METOD-PM PROBLEM Snabb förändring, total omdaning av en stat. Detta kan kallas revolution vilket förekommit i den politiska sfären så långt vi kan minnas. En av de stora totala omdaningarna av en stat
PRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Samhällskunskap 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod SAMSAM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Aktuellt läromedel för kursen. Vt 13 är detta: Almgren/Höjelid/Nilsson: Reflex 123 Gleerups Utbildning AB,
Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SIMP25, Social Sciences: Gender, Class, Ethnicity and Sexuality, 15 högskolepoäng Social Sciences: Gender, Class, Ethnicity and Sexuality, 15 credits Avancerad nivå / Second
15SK Prefekt
Kursplan Utbildning på forskarnivå Politisk teori, 7,5 högskolepoäng Political Theory, 7,5 credits Kurskod 15SK072 Forskarutbildningsämne Statskunskap Institutionen för humaniora, utbildnings- och Institution/motsvarande
EXAMENSARBETE. Perspektiv på jämställdhet
EXAMENSARBETE 2006:051 Perspektiv på jämställdhet Kvinnor och män i läromedel och litteraturundervisning i Svenska B på gymnasiet Ann Johansson Anna Lidström Luleå tekniska universitet Lärarutbildning
Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT 2008. Tobias Olsson och Lowe Hedman
Kurs-PM Mediernas utveckling och förändring VT 2008 Tobias Olsson och Lowe Hedman Innehåll Sida Detaljschema 3 Föreläsningarna 4 Seminarieer 4 Examination 5 Kursplan 6 Litteraturlista 7 2 Detaljschema
Genusstudier i Sverige
Genusstudier i Sverige Genusvetenskapliga studier och genusforskning bedrivs på alltfler högskolor och universitet i Sverige. Genusforskning kan ses som övergripande term för ett fält som också kan benämnas
Utvärdering med fokusgrupper
Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Utvärdering med fokusgrupper Monica Hane Med metod menar vi hur det empiriska materialet insamlas och bearbetas för att på bästa sätt belysa det som studien skall
Feministiska rättsteorier del II Radikal rättsfeminismer
Civilrätt C Juristprogrammet Metodföreläsningar Feministiska rättsteorier del II Radikal rättsfeminismer Laura Carlson 2016 Radikal rättsfeminism En av de feministiska rättsteorier under tredje vågen.
Sociologiska institutionen, Umeå universitet.
Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sammanställning av Förväntade studieresultat för kurserna Sociologi A, Socialpsykologi A, Sociologi B, Socialpsykologi B. I vänstra kolumnen återfinns FSR
Barns lek och lärande i perspektivet av förskolans verksamhetsutveckling
Barns lek och lärande i perspektivet av förskolans verksamhetsutveckling Fil.dr Annika Elm Fristorp annika.elm_fristorp@hh.se Föreläsningens innehåll Den lärande människan Professionellt lärande Multimodalt
Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , vårterminen 2018.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA14, Sociologi inriktning socialpsykologi, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Debatt. Vart tog patriarkatteorin vägen? 5.3
Debatt Diskussionen om genushegreppet och dess teoretiska ställning som inleddes i KVT nr 4 1987 fortsätter. Ann-Cathrine Åquist diskuterar här Yvonne Hirdmans artikel "Genussystemet reflexioner kring
Att skriva uppsats. Magnus Nilsson Karlstad universitet
Att skriva uppsats Magnus Nilsson Karlstad universitet Vad är en uppsats? Uppsatsen är en undersökning av något och baseras på någon form av empiriskt material. Uppsatsen ska visa på: Tillämpning av vetenskaplig
Människan och samhället. Det resonemang som förs i denna bok går ut på att ett bra samhälle är ett samhälle där människor
Människan och samhället Det resonemang som förs i denna bok går ut på att ett bra samhälle är ett samhälle där människor mår bra. I ett bra samhälle överensstämmer människan och samhället. Överensstämmelsen
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM VT-13 Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna? av Problem, syfte och frågeställningar Utilitarismen är en etisk teori som säger
Internationell politik 1
Internationell politik 1 Föreläsning 3. Teoretiska perspektiv: Konstruktivism och alternativa inriktningar Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Konstruktivism Konstruktivismens centrala påståenden: 1. Värden
Kurslitteratur. Mäns våld mot kvinnor tvärprofessionell kurs för yrkesverksamma 15 hp, halvfart 1 (5)
Mäns våld mot kvinnor tvärprofessionell kurs för yrkesverksamma 15 hp, halvfart 1 (5) 2019-02-18 Nationellt centrum för kvinnofrid National Centre for Knowledge on Men s Violence Against Women SE-751 85
Jämlikhet mellan kvinnor och man i EG-rätten
Jämlikhet mellan kvinnor och man i EG-rätten En feministisk analys Karin Lundström IUSTUS FORLAG Innehäll Inledning 15 Premisser 15 Syften 17 Metod 21 Detjuridiskamaterialet 23 Disposition 24 Del I. Teori
IBK Härnösands Jämställdhetsplan
Sida 1 av 5 IBK Härnösands Jämställdhetsplan Riksidrottsförbundets inriktning Inom idrottsrörelsen har det pågått ett medvetet jämställdhetsarbete sedan Riksidrottsförbundets (RF:s) stämma 1977. Idrotten
Ramverk, relativism, sociala fakta och sociala konstruktioner
Ramverk, relativism, sociala fakta och sociala konstruktioner Den inbjudna (L Invitée), 1943 Pyrrhus och Cineas (Pyrrhus et Cinéas), 1944 För en tvetydighetens moral (Pour une morale de l ambiguïté), 1947
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Välkommen till en föreläsning om barndom och socialisation inkludering och exludering i förskola och skola
Välkommen till en föreläsning om barndom och socialisation inkludering och exludering i förskola och skola Innehåll: Barn och barndom som begrepp Barndomshistoria Socialisation Barn som sociala aktörer
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SCB300. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter kursen förväntas studenten kunna redogöra för och diskutera olika teoretiska perspektiv på makt och maktutövning känna till och kunna redogöra för några aktuella perspektiv på
2012-04-24 Kristina Lindholm
Genus i följeforskning och lärande utvärdering några teoretiska utgångspunkter 2012-04-24 Kristina Lindholm Följeforskningen av Program för Hållbar Jämställdhet FORSKA MED, INTE PÅ GEMENSAM KUNSKAPSBILDNING
VET MAN INTE MYCKET OM HIV, DÅ DÖMER MAN
VET MAN INTE MYCKET OM HIV, DÅ DÖMER MAN Kalle Norwald Kurator och utbildningsledare, Enheten för sexuell hälsa Sösam, Södersjukhuset Auktoriserad sexologisk rådgivare (NACS) Masteruppsats i sexologi Fått
Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012
Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012 Gäller från 2012 Teorier och metoder för forskning om sociala representationer,
Genusvetenskap GR (A), Feministisk teori och intersektionella maktanalyser A2, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Genusvetenskap GR (A), Feministisk teori och intersektionella maktanalyser A2, 15 hp Gender Studies BA (A), Feminist Theory and Intersectional Power Analysis A2, 15 credits Allmänna
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 129:3 2009
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 129:3 2009 Respektabla små familjer Sofia Kling, Vi våga ej helt leva: barnbegränsning, sexualitet och genus under den svenska fertilitetstransitionen, Reports from the Demographic
GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen
Bild: Tintin Blackwell
Bild: Tintin Blackwell Hur ska kvinnliga akademiker som skriver feminism bli tagna på vetenskapligt allvar utan att riskera att texten förknippas för mycket med dem som personer? Det är dags att skapa
Det ansvarsfulla mötet En närhetsetisk analys av omsorgens innebörder i förskolan
2018-04-10 Det ansvarsfulla mötet En närhetsetisk analys av omsorgens innebörder i förskolan Mie Josefson (mie.josefson@buv.su.se) Förskollärare, fil. dr., universitetsadjunkt Avdelningen för förskollärarutbildning