Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT Tobias Olsson och Lowe Hedman

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT 2008. Tobias Olsson och Lowe Hedman"

Kristin Ström
för 8 år sedan
Visningar:

1 Kurs-PM Mediernas utveckling och förändring VT 2008 Tobias Olsson och Lowe Hedman

2 Innehåll Sida Detaljschema 3 Föreläsningarna 4 Seminarieer 4 Examination 5 Kursplan 6 Litteraturlista 7 2

3 Detaljschema Mediernas utveckling och förändring, VT 2008 Datum Tid Sal Aktivitet Innehåll Litteratur Lärare 28/3 13- B113 Introduktion* 31/3 10- B105 Föreläsning Medieutvecklingens Deuze, Hedman m.fl. LH förutsättningar - samhälle, teknik 7/4 10-7/4 13-7/4-14/4 10- och ekonomi B105 Föreläsning Nya medier, nya förutsättningar exemplet internet H413 Seminarium* 1 Enligt separat H413 Seminarium* 1 Enligt separat B5 Föreläsning Från tidningsföretag till mediehus/från murvel till content provider Lievrouw/Livingstone Deuze och Hedman m.fl. Deuze och Hedman m.fl. Gitelman 22/4 10- B5 Föreläsning Internet och politik Chadwick 22/4 13- H413 Seminarium* 2 Enligt separat Gitelman 22/4 - H413 Seminarium* 2 Enligt separat Gitelman 23/4 10- H413 Seminarium* 3 Enligt separat Lievrouw/Livingstone 23/4 13- H413 Seminarium* 3 Enligt separat Lievrouw/Livingstone 5/5 13- H413 Seminarium* 4 Paperidéer LH 5/5 - H413 Seminarium* 4 Paperidéer LH 14/5 13- H413 Seminarium 5 Enligt separat Chadwick 14/5 - H413 Seminarium 5 Enligt separat Chadwick 5/ Paperinlämning LH 3

1 Enligt separat B5 Föreläsning Från tidningsföretag till mediehus/från murvel till content provider Lievrouw/Livingstone Deuze och Hedman m.fl.

4 Föreläsningarna Kursen rymmer fyra föreläsningar. Kursens första föreläsning Medieutvecklingens förutsättningar - samhälle, teknik och ekonomi syftar till att ge övergripande perspektiv på frågor om medieutveckling (Lowe Hedman). Den i ordningen andra föreläsningen på kursen är också övergripande, men tittar mer specifikt på ett av de senaste medierna att nå brett genomslag i samhället, internet. Föreläsningen ger en översiktlig beskrivning av forskningens diskussioner kring det en gång nya mediet (Tobias Olsson). Från tidningsföretag till mediehus/från murvel till content provider är titeln på kursens tredje föreläsning. Den tar medieorganisationerna och deras professioner som utgångspunkt för en diskussion om teknikskiftens betydelse för deras sätt att arbeta och verka (Lowe Hedman). Titeln på kursens sista föreläsning, Internet och politik, ger en ganska tydlig fingervisning om innehållet nätets politiska dimensioner. Särskilt mycket utrymme kommer att ägnas forskningens diskussioner om dessa. Instruktioner inför seminarierna Seminariet 7 april. Till detta seminarium läser alla texten av Hedman m.fl. samt Deuzes bok och förbereder tre frågor för diskussion under seminariet. Att förbereda frågor för diskussion innebär att man 1) inleder med en kort bakgrund till frågan vid seminariet, 2) formulerar hur frågan ska diskuteras och 3) håller i den gemensamma diskussionen runt frågan. Samtliga förbereder sig således för att vara såväl diskussionsledare som aktiva diskussionsdeltagare. Seminariet 22 april. Här har vi ett friare seminarium. Samtliga deltagare läser Gitelmans bok inför seminariet och väl där har vi en gemensam diskussion kring de intressanta och viktiga frågor som boken reser. Seminariet 23 april. Inför detta seminarium förbereder sig samtliga deltagare på att presentera två kapitel ur Lievrouw/Livingstones Handbook of New Media för övriga deltagare. Presentationerna ska vara välförberedda och genomtänkta och utgöra goda sammanfattningar av de olika kapitlen. Kapitlen fördelas vid seminariet den 7 april. Seminariet 5 maj. Vid detta seminarium presenteras och diskuteras samtligas idéer för kurspaper. Presentationerna ska bygga på skriftliga sammanfattningar av idéerna (en till två A4-sidor). Dessa sammanfattningar ska också skickas till Lowe Hedman med e-post senast fredagen den 2 maj. Seminariet 14 maj. Seminariet behandlar Chadwicks bok Internet Politics. Vid detta seminarium använder vi samma modell som vid seminariet den 23 april all deltagare får ansvar för vissa delar av boken. Ansvarsfördelningen fastställs vid seminariet den 23 april. 4

Den i ordningen andra föreläsningen på kursen är också övergripande, men tittar mer specifikt på ett av de senaste medierna att nå brett genomslag i samhället, internet.

5 Examination För att bli godkänd på kursen krävs närvaro och aktivt deltagande vid samtliga seminarier, vilket bland annat innebär fullgörande av de uppgifter man tilldelats. Dessutom ska ett individuellt paper författas och lämnas in, vilket bedöms och betygsätts. De individuella texterna lämnas in via e-post senast den 5 juni klockan 13. Texterna ska omfatta mellan och tecken (inklusive blanksteg), vilket motsvarar ca 8 till 10 A4-sidor. Mer utförliga er inför paperförfattandet ges under kursens gång. 5

Dessutom ska ett individuellt paper författas och lämnas in, vilket bedöms och betygsätts.

6 Mediernas utveckling och förändring, 7.5 högskolepoäng Kurskod: 2IV044 Beslut: Beslutad av: Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Förkunskaper: 60 p/90 hp i medie- och kommunikationsvetenskap eller motsvarande. Utbildningsnivå: Avancerad nivå Betygsskala: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, G Godkänd, U Underkänd Huvudområde Medie- och kommunikationsvetenskap Beslut och riktlinjer Kursen ges dels inom ramen för masterprogrammet i samhällsvetenskap och dels som D-kurs för studenter enligt tidigare studieordning. Kursen kan vidare läsas som enstaka kurs av den som har kandidatexamen i huvudområdet. Mål Kursen vänder sig till dem som vill få en fördjupad kunskap om och ökad förståelse för vilka krafter som påverkar medieutvecklingen och mediemarknaden och om denna påverkans konsekvenser för enskilda människor och institutioner i samhället. Utbildningen förbereder för yrkesverksamhet som utvecklare, analytiker och liknande inom medie-, analys- och andra typer av konsultföretag, likväl som för en verksamhet som forskare och utvecklare inom akademi och näringsliv. Inom ramen för vad som gäller enligt högskoleförordningen (2006:1053) ska studenten efter genomgången kurs kunna Kunskaper och förståelse - beskriva och förklara innebörden av nya begrepp, produkter och tjänster inom ett föränderligt kommunikationssamhälle - förstå och redogöra för sociala, politiska, ekonomiska och kulturella fenomens betydelse för medieutvecklingen - beskriva, analysera och diskutera den aktuella medieutvecklingens konsekvenser för den för handen varande medieindustrin - beskriva, analysera och diskutera den aktuella medieutvecklingens konsekvenser för enskilda människor och grupper av människor - redogöra för och kritiskt granska och diskutera aktuell forskning kring nya fenomen på mediemarknaden Färdigheter och förmåga - kunna ta fram, värdera och bearbeta information från såväl skriftliga som muntliga källor inom området medieutveckling - planera, genomföra och presentera en fiktiv studie av ett medieföretags förändringsprocess i något avseende - förstå och analysera gjorda undersökningar vad gäller både medieproducenters och mediekonsumenters vanor, attityder och värderingar kring medieutveckling - redogöra för och disktuera nya tjänster kopplade till framför allt elektroniska medier och 6

Utbildningsnivå: Avancerad nivå Betygsskala: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, G Godkänd, U Underkänd Huvudområde Medie- och kommunikationsvetenskap Beslut och riktlinjer Kursen ges dels

7 deras sociala, politiska, ekonomiska och kulturella konsekvenser Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att identifiera och förstå en marknad med konkurrerande intressen - reflektera kring det egna arbetet och dess möjliga påverkan på arbetsresultatet - reflektera över och göra bedömningar av sociala, etiska och vetenskapliga risker och konlfikter som hänger samman med den vetenskapliga praktiken och dess institutionella sammanhang Innehåll Progression i utbildningen För tillträde till utbildningen krävs 60 poäng i ämnet Medie- och kommunikationsvetenskap eller motsvarande. Kursen inleds med att identifiera och definiera grundläggande begrepp inom området medieutveckling. Studenterna får därefter diskutera och analysera olika samhälleliga fenomens betydelse i medieutvecklingssammanhang, de eventuella konsekvenserna av nya medier och ändrade produktions- och distributionsförhållanden och därefter presentera detta i en avslutande PM. Övriga föreskrifter Svenska är huvudspråket, men inslag eller kursmoment på engelska kan förekomma. Litteratur till kursen: Mediernas utveckling och förändring, poäng Chadwick, Andrew, Internet Politics: States, Citizens, and New Communication Technologies. New York: Oxford University Press sidor. Deuze, Mark, Media Work. Cambridge. Polity Press sid. Gitelman, Lisa, Always Already New. Media, History and the Data of Culture. Cambridge: Mass. MIT Press sid. Hedman, Lowe, Alström, Börje, Enlund, Nils, Hvitfelt, Håkan och Nygren, Gunnar, Medieutveckling ett forskningsområde med många ingångar. Nordicom Information. Nr Göteborg: Göteborgs universitet Sid Lievrouw, Leah and Sonia Livingstone, Handbook of New Media: Social Shaping and SocialConsequences of ICTs. Updated Student Edition. London: Sage Ca 300 sidor i urval. Övrig litteratur vald i samråd med examinator. Ca 500 sid. 7

vetenskapliga praktiken och dess institutionella sammanhang Innehåll Progression i utbildningen För tillträde till utbildningen krävs 60 poäng i ämnet Medie- och kommunikationsvetenskap eller

Relevanta dokument

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen