Föreläsning Vetenskapsteori I. Henrik Fürst
|
|
- Sten Sandström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Föreläsning Vetenskapsteori I Henrik Fürst
2 Upplägg för föreläsningarna i vetenskapsteori Utgångspunkt: Gilje och Grimen (1992/2007), Samhällsvetenskapernas förutsättningar. Föreläsning 1 Vad är vetenskapsfilosofi? Den logiska positivismen Den kritiska rationalismen Paradigm och vetenskapliga revolutioner Föreläsning 2 Förklaringstyper Att göra slutledningar Hypotesprövning Föreläsning 3 Hermeneutik: förståelse och mening Metodologisk individualism och kollektivism Rationalitet Värdefrihet och vetenskapens etos Vetenskap, personlighet och samhälle 2
3 Vad är vetenskapsfilosofi? Vetenskapsteori/Vetenskapsfilosofi Det systematiska studiet av vetenskapliga aktiviteter och kunskaper studerar de förutsättningar som de empiriska (erfarenhetsbaserade) vetenskaperna vilar på. Är ett tänkande över hur vetenskapligt arbete går till. Resulterar i en lära om vetenskapernas metoder och teoribildning. Studerar vetenskaperna utifrån (meta). Grundar sig i huvudsak på logik. Vetenskapssociologi Vetenskapen i samhället studerar den roll som vetenskapen har i samhället. Studerar vetenskaperna utifrån (meta). Empirisk (erfarenhetsbaserad). Vetenskapshistoria Vetenskapens idéhistoria studerar hur forskning har bedrivits genom tiderna. Studerar vetenskaperna utifrån (meta). Empirisk (erfarenhetsbaserad). 3 Liknelse: skilj mellan att spela schack, fotboll, etc, (inifrån) och att studera hur det går till, dess regler och teorier (utifrån).
4 Ontologi Några grundläggande vetenskapsfilosofiska begrepp Läran om det som är eller existerar. Populärt studieämne i klassisk filosofi. Går inte att bevisa, enligt dagens filosofer. Vad existerar (överhuvudtaget)? Epistemologi (Kunskapsteori) Metodologi Läran om hur vi tillägnar oss och motiverar kunskapen Kriterier för kunskap Vad kan vi veta om det som existerar? Läran om vetenskapliga metoder och deras allmänna kunskapsvärde. Hur ska vi få kunskap om det vi kan veta (om det som existerar)? 4
5 Villkor och krav för vetenskaplighet Vilka är de villkor som en observation eller experiment bör uppfylla för att betraktas som vetenskapliga? Vilka krav bör vi ställa på vetenskapliga experiment eller vetenskapliga observationer? Förslag på vetenskapsfilosofiska krav på erfarenhetsvetenskaperna: 1. Påståenden ska kunna prövas mot erfarenheten. 2. Undersökningar ska kunna vara repeterbara. 3. Intersubjektivitet. Samma undersökning ska kunna genomföras av olika forskare och samma resultat ska nås. Oklarare krav för samhällsvetenskapen än för naturvetenskapen. Forskning är inte värdefri? 5
6 Den logiska positivismen Wienkretsen (uppstod på 1920-talet). Tre centrala figurer: 1. Moritz Schlick ( ) tro på det naturvetenskapliga idealet 2. Rudolf Carnap ( ) tro på det naturvetenskapliga idealet 3. Otto Neurath ( ) 6
7 Den logiska positivismen: vetenskapsideal Vetenskapsideal Intresse för grunden för vetenskapliga aktiviteter, framförallt matematik, fysik och logik. Strävan efter en enhetsvetenskap: all vetenskap utgör en enhet och de ska grunda sig på fysikens språk. Även sociologin. Jämför August Comte i sociologin: hela samhället ska studeras som en levande organism. Biologi som utgångspunkt. 7
8 Den logiska positivismen: demarkationslinjen Demakrationslinje mellan vetenskap och ickevetenskap. Enligt den logiska positivismen ska filosofin som aktivitet klargöra den egentliga betydelsen av våra påståenden. Filosofin ska därmed förtydliga och ta bort det som inte hör hemma inom vetenskapen (icke-vetenskap såsom pseudovetenskap) Demarkationslinjen skulle därför fungera som 8 ett rengöringsverktyg.
9 Den logiska positivismen De menade att vetenskapen och filosofin bör bestå av kognitivt meningsfulla påståenden. De som går att verifiera eller falsifiera. Två typer av kognitivt meningsfulla satser: 1. Analytiska utsagor Utsagors sanning eller falskhet visas genom logik och analys av språket Ex. Alla ungkarlar är ogifta, En ungkarl är inte en ogift man 2. Syntetiska utsagor Utsagors sanning eller falskhet avgörs genom erfarenheten. Ex. Fredrik Reinfeldt är Sveriges statsminister, Fredrik Reinfeldt är inte Sveriges statsminister Kognitivt meningslösa satser: 1. Utsagor som varken är analytiska eller syntetiska = pseudovetenskap. De går ej att verifiera eller falsifiera. Demarkationslinje mellan kognitivt meningslösa och kognitivt meningsfulla satser. 9
10 Den logiska positivismen: verifikationsprincipen Verifikationsprincipen som kriterium för vetenskaplig kunskap som avgörs mot erfarenheten. Vetenskapliga satser är enbart meningsfulla om de kan vara sanna (verifieras) eller visas vara falska (falsifikation) med hjälp av erfarenheten. Med andra ord kognitivt meningsfulla satser. De behöver inte vara sanna nu, men det behövs en metod för att visa att de kan vara sanna eller falska. Ex. Under 1920-talet påstods det att det fanns fot höga berg på baksidan av månen. Detta kunde kontrolleras om någon åkte bakom månen och tittade efter. 10
11 Den logiska positivismen: problem Några problem som uppstod med verifikationsprincipen Tar inte bara bort (icke-vetenskapliga) metafysiska påståenden som inte kan prövas, utan tar bort vetenskapliga påståenden. All-utsagor kan inte slutligt helt verifieras. Vi kan bara verifiera ett ändligt antal fenomen. När är det möjligt att sluta göra observationer? Hur många observationer behövs för att kunna tala om en vetenskaplig lag? Ex. alla svanar är vita vad händer om man hittar en svart svan? Ex. koppar leder ström, testar och testar, utan att slutgiltigt kunna verifiera det. Finns alltid en möjlighet att nästa test visar att koppar inte leder ström. 11
12 Den kritiska rationalismen Central figur: Karl Popper ( ) Rationalitet förutsätter att vi är mottagliga för kritik: Jag kan ha fel och du kan ha rätt och med gemensamma ansträngningar kan vi komma närmare sanningen Kritiserade den logiska positivismen. Utgick från demarkationsproblemet hos den logiska positivismen. Det vill säga de kriterium som ska avgöra om en sats är sann (verifierad) eller falsk (falsifierad). Kritiserade verifikationsprincipen. Kritisk till totala teorier som inte kan falsifieras, men verifieras av alla möjliga data Ex. Marxism och historisk utveckling som klasskamp och psykoanalys och den sublimerade sexdriften som grund för handlande 12
13 Den kritiska rationalismen: falsifikationsprincipen Falsifikationsprincipen En teori eller en sats vetenskapliga status beror på om den kan prövas eller inte och om det finns en metod för att falsifiera den. Ställa upp kriterier för att visa hur en teori eller sats kan bevisas vara falsk. Psykoanalysens teori om sexdrift är för bred och kan inte visas vara falsk. Behålla observationssatser tills vidare (decisionism) Observationssatser betraktas som falska eller sanna tills vidare. Vi kan falsifiera teorin att alla träbord är gjorda av ek med hjälp av observationssatser som vi håller för sanna: att bord kan vara gjorda av gran, björk och så vidare. 13
14 Den kritiska rationalismen: förväntningshorisont Popper kritisk mot den logiska positivismens idé om att verkligheten kan observeras direkt (naiv empiricm) Förväntningshorisont Forskaren har teorier och förväntningar om problemet som den försöker lösa. Det är förväntningar och teorier som styr forskningen. 14
15 Trial-and-error Falsifierbarhet Den kritiska rationalismen: vetenskapliga framsteg Pröva sig fram (gissningar och vederläggningar). Kopplat till falsifikationsprincipen. Hålla fast vi hypoteser och teorier fram tills att de kan förkastas. Utöver att teorier och satser ska kunna gå att falsifieras, ska de också formuleras på ett sådant sätt att de på lättast möjliga sätt kan falsifieras. Kunskapstillväxt genom feleliminering Kunskapstillväxt sker genom att falsifiera felaktiga hypoteser och teorier. Då närmar vi oss sanningen genom att i alla fall veta vad som inte är sant. Vi kan inte veta att vi närmar oss sanningen men vi kan hoppas det. 15
16 Den kritiska rationalismen: samhällsvetenskaperna Talade sig varm för en metodologisk enhet inom vetenskapen Vetenskapen ska använda sig av samma metoder. Fast med särskilda metodregler för samhällsvetenskapen. Kritisk till historicism Tanken att historiens och samhällets utveckling följer vissa bestämda lagar. Exempelvis Marx tanke om vissa historiska stadier. Det går inte att falsifiera. Likaså Comtes tankar om historiska och samhälleliga stadier. Alternativet är att studera konkreta situationer. Inte lika många variabler som i universella och allmänna lagar. Talade sig varm för social ingenjörskonst Planerad samhällelig förändring och förbättring i små steg (piecemal 16 social engineering) snarare än revolutioner (utopian social engineering).
17 Den kritiska rationalismen: Imre Lakatos Imre Lakatos ( ) Vetenskapliga forskningsprogram 1. hård kärna av grundläggande antaganden av teorier 2. en strategi för att möta motexempel (heuristik) 3. skyddande bälte av hjälphypoteser runt kärnan 17
18 Paradigm och vetenskapliga revolutioner: Thomas Kuhn Central figur Thomas Kuhn ( ) Centralt verk The Structure of Scientific Revolutions (1962) Ifrågasätter ackumulation (framväxt, samling och lagring) av kunskap Utgångspunkt i vetenskapshistoria hur forskare har arbetat. 18
19 Paradigm och vetenskapliga revolutioner: vetenskap och utveckling Kritisk mot den logiska positivismen och Poppers syn på vetenskap och utveckling Vetenskap ej kumulativ eller evolutionär utveckling. Vetenskap sker genom revolutioner eller språng. 19
20 Paradigm och vetenskapliga revolutioner: paradigm Paradigm Ett allmänt erkänt vetenskapligt resultat som under en tid ger en grupp forskare klart definierade problem och legitima problemlösningar. Består av: (1) symboliska generaliseringar, (2) metafysiska antaganden, (3) värderingar, (4) förebilder(/paradigm). 20
21 Paradigm och vetenskapliga revolutioner: symboliska generaliseringar och metafysiska antaganden 1. Symboliska generaliseringar Tar sig formen och ser ut som lagar, men är egentligen generaliseringar som inte är prövbara. Ex. Rational choice-teorins antagande: människan är rationell och strävar efter att maximera sin nytta. 2. Metafysiska antaganden Ontologiska antaganden om hur verkligheten (samhället, naturen etc.) verkligen är. Dessa prövas inte, utan antas vara sanna av forskarna. 21
22 Paradigm och vetenskapliga revolutioner 3. Värderingar Vad som anses vara acceptabla teorier och metoder. Ytterligare något som forskare i paradigmet inte reflekterar över. 4. Förebilder(/paradigm) Konkreta problemlösningar, visar hur forskningen egentligen går till i praktiken. Snävare definition av paradigm. Framgångsrika forskares tillvägagångssätt imiteras av andra inom samma paradigm. 22
23 Paradigm och vetenskapliga revolutioner: normalvetenskap och vetenskaplig utveckling Normalvetenskap När dessa fyra aspekter av paradigm är i görningen så råder normalvetenskap. Detta karaktäriseras av pusselläggning (puzzlesolving). Reflekteras ej över. Vetenskaplig utveckling Paradigm avlöser varandra genom vetenskapliga revolutioner. Anomalier uppstår (pusselbitar passar inte). Forskare börjar tvivla. Ex. geocentrisk heliocentrisk världsbild. 23
24 24
25 Paradigm och vetenskapliga revolutioner 25
26 Paradigm och vetenskapliga revolutioner: paradigm i sociologin Paradigm och sociologin Sociologin är i ständig kris. Flera parallella paradigm och traditioner. Ingen konsensus (enighet) kring ett paradigm. Två viktiga paradigm i sociologin Faktaparadigmet (metodologisk kollektivism) Helheten är något mer än summan av delarna. Samhälleliga makrofenomen, som gruppbildning, kan inte enbart förstås utifrån antaganden om individen. Utgår från helheten. (ex. Emilé Durkheim, Auguste Comte, Karl Marx) Handlingsparadigmet (metodologisk individualism) Samhället kan bara förstås genom enskilda individers handlingar. Samhälleliga makrofenomen, som gruppbildning, kan bara förstås genom enskilda individers handlingar. Utgår från individer för att förstå helheten. (ex. Max Weber) 26
27 Vetenskapsfilosofisk anarkism: Feyerabend Paul Feyerabend ( ) Det bör inte finnas universella metodregler och stränga demarkationskriterier som kan skilja vetenskap från icke-vetenskap. Anything goes! 27
28 Läs följande artikel till nästa föreläsning Hälsoexperter: Sjuk ekonomi tar liv Reflektera över följande: 1. Vilken typ av förklaring baserar sig artikeln på? 2. Vad är det för kunskap som förmedlas i artikeln? 3. Är artikelns resultat trovärdiga? Ni behöver inte svara skriftligt på något. Utan enbart reflektera över artikeln utifrån frågorna. Ta gärna med er artikeln till nästa föreläsning. 28
29 Hälsoexperter: Sjuk ekonomi tar liv En grupp hälsoforskare, som arbetar med stöd av WHO, går till rasande angrepp mot Europas krispolitik. Den kostar människoliv och vållar spridning av farliga sjukdomar medan politikerna struntar i konsekvenserna, anser de. Människor mår allt sämre och fler tar livet av sig på grund av arbetslöshet i krispolitikens spår, anser gruppen European Observatory on Health Systems and Policies, och tar Grekland som exempel i en artikel i senaste numret av den medicinska tidskriften Lancet. Vi spårar ursprunget till den ekonomiska krisen i Europa och regeringarnas gensvar, undersöker effekterna på hälsovårdssystem och återblickar på tidigare ekonomiska nedgångar för att förutsäga konsekvenserna av den pågående, skriver de. Spridning av livshotande infektioner ökar till följd av Greklands drastiska budgetnedskärningar, skriver forskarna under ledning av professor Martin McKee vid London School of Hygiene and Tropical. Hans grupp har stöd av FN-organet WHO. Vi jämför sedan våra förutsägelser med tillgängliga bevis för krisers effekter på hälsan. En lång, nedåtgående trend i Greklands självmordsstatistik har brutits efter 2007 på grund av budgetnedskärningar och växande arbetslöshet, skriver gruppen som oroar sig för bland annat hiv- och malariautbrott. Fortsättning 29
30 Hälsoexperter: Sjuk ekonomi tar liv Krisen visar sig till och med i trafiksäkerheten, konstaterar forskarna som påpekar att även Portugal och Spanien gjort strikta finanspolitiska åtstramningar. Deras ekonomier fortsätter att gå tillbaka och trycket på deras sjukvårdssystem växer. Men politikerna tar inte hänsyn till den här utvecklingen och låter besparingarna gå ut över hälsovård och arbetstillfällen, skriver forskarna och varnar för vad som kan hända Cypern som i måndags ingick ett låneavtal med stränga villkor. De visar upp Island som kontrast till Sydeuropas åtstramningar: Islänningarna avvisade nedskärningar och landets finanskris förefaller ha haft liten eller ingen effekt på folkhälsan. TT-Reuter 30
Föreläsning Vetenskapsteori III. Henrik Fürst
Föreläsning Vetenskapsteori III Henrik Fürst Upplägg för föreläsningen Utgångspunkt: Gilje och Grimen (1992/2007), Samhällsvetenskapens förutsättningar. Föreläsning 1 Vad är vetenskapsfilosofi? Den logiska
Läs merFöreläsning 1. Vad är vetenskapsteori?
Föreläsning 1 Vad är vetenskapsteori? Möjliga mål för en kurs i vetenskapsteori Beskriva olika vetenskaper Beskriva vad som är en vetenskaplig metod Beskriva skillnaden mellan vetenskap och pseudovetenskap
Läs merFöreläsning Vetenskapsteori II. Henrik Fürst
Föreläsning Vetenskapsteori II Henrik Fürst Upplägg för föreläsningen Utgångspunkt: Gilje och Grimen (1992/2007), Samhällsvetenskapernas förutsättningar. Föreläsning 1 Vad är vetenskapsfilosofi? Den logiska
Läs merOn 30/ D26 Positivism och kritisk rationalism (Läst GG 3, 4 och 5) Inlämning uppgift 1.
PM från Jan Willner Statsvetenskap D momentet vetenskapsteori VT 2008 I planeringen syftar GG till Gilje, Grimen Samhällsvetenskapernas förutsättningar, i vilken skall läsas samtliga kapitel utom det sista.
Läs merF8 del 2. Några fler metodfrågor. Vetenskapliga metoder inom samhällsvetenskap och humaniora.
F8 del 2 Några fler metodfrågor. Vetenskapliga metoder inom samhällsvetenskap och humaniora. Orientering om vetenskapliga metoder i humaniora De två världarna Naturvetenskap Humanism Varför finns uppdelningen?
Läs merInstuderingsfrågor till Johanssons bok Introduktion till vetenskapsteorin Kursen i Vetenskapsteori, Psykologprogrammet, T5
1 Instuderingsfrågor till Johanssons bok Introduktion till vetenskapsteorin Kursen i Vetenskapsteori, Psykologprogrammet, T5 Observera: Det är inte obligatoriskt att besvara eller ens att läsa dessa instuderingsfrågor.
Läs merVad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I
INTRODUKTION TILL VETENSKAP I VÅRD, OMSORG OCH SOCIALT ARBETE HELENA LINDSTEDT, UNIVERSITETSLEKTOR Del 1. 1 Litteratur ThurénT, Vetenskapsteori för nybörjare, 2007. Thomassen M, Vetenskap, kunskap och
Läs merBild 1. Bild 2. Bild 3 Varför är distinktionen mellan vetenskap och pseudovetenskap viktig? God och dålig vetenskap. Definition av vetenskap
Bild 1 God och dålig vetenskap Distinktionen mellan vetenskap och pseudovetenskap. Bild 2 Definition av vetenskap Vetenskapens väsen bestäms i termer av nödvändiga och tillräckliga villkor. Villkoren formuleras
Läs merDelkurs 3: Att undersöka människors samspel(7,5 hp) Lärandemål för delkursen
SOGA30 Delkurs 3. Att undersöka människors samspel, 7,5 hp Höstterminen 2016 Delkurs 3: Att undersöka människors samspel(7,5 hp) I delkursen ges en grundläggande orientering i vetenskapsteori, om forskningsprocessens
Läs merinformation - kunskap - vetenskap - etik
information - kunskap - vetenskap - etik övning a priori: hur välja en teknik? Ni har fått ett uppdrag från ett flygbolag att skapa en tjänst som ökar upplevelsen av säkerhet hos passagerarna genom att
Läs merMening. Anna Petronella Foultier
Vetenskaplighet och forskningsetik Mening Anna Petronella Foultier Vad är skillnaden mellan naturvetenskaper och kulturvetenskaper (finns det en)? Vad är mening? Vad är mening inom din disciplin? Klassisk
Läs merVetenskap sökande av kunskap
Vetenskap sökande av kunskap Hör samman med vetenskaplig tradition & bruk av vissa metoder: En vetenskaplig kultur, enligt Sohlberg & Sohlberg (2009) Vetenskapsteori Studiet av vetenskap med rötter i en
Läs merObjektivitet. Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet
Objektivitet Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet Utgångspunkt Objektivitet och sanning: Är våra påståenden och tankar objektiva? I så fall handlar de om något som finns i världen om existerande
Läs merIdentifikationsnummer:... Tentamen: Vetenskapsteori (2PS010), Psykologprogrammet, Termin 5 Datum:
Identifikationsnummer:... Tentamen: Vetenskapsteori (2PS010), Psykologprogrammet, Termin 5 Datum: 111027 Ovanstående nummer är ditt identifikationsnummer! Skriv in detta nummer på varje blad i tentan vid
Läs merVetenskapsfilosofi Del 1: Kunskapsteorier
Vetenskapsfilosofi Del 1: Kunskapsteorier Professor Mohamed Chaib Högskolan i Jönköping 2013 AGENDA Vetenskapsfilosofins roll Kunskapsteorier Deduktiva och induktiva kunskapsteorier Kvantitativa och kvalitativa
Läs merFTEA12:4 Vetenskapsteori. Deduktiv metod - Falsifikationism -
FTEA12:4 Vetenskapsteori Deduktiv metod - Falsifikationism - Falsifikationism Karl Popper, 1902-1994 The Logic of Scientific Discovery (1934) Falsifikationisten anammar gladeligen tesen att observation
Läs merFTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism
FTEA12:4 Vetenskapsteori Realism och anti-realism Realism vs. anti-realism Ontologi: Finns det en värld som är oberoende medvetandet? Semantik: Är sanning en objektiv språk-värld relation? Epistemologi:
Läs merBild 1. Bild 2. Bild 3. Kuhns delade epistemiska värden
Bild 1 Om man accepterar Kuhns teori kan man ändå tala om distinktionen mellan pseudovetenskap och vetenskap? Det är ju paradigmet som avgör vad som är vetenskap. Bild 2 Även om tanken att man skall definiera
Läs merTentamen i Vetenskapsteori. Psykologprogrammet
Riv av denna sida och behåll den, så att du vet vilketid- nummer du har! Tentamen i Vetenskapsteori Psykologprogrammet Datum: 120820 Examinator: Kimmo Sorjonen För att få G krävs: 18,5 eller 17 eller 19,5
Läs merSociologin och de vetenskapliga reglerna för förkastandet av teorier
Lunds universitet Sociologiska institutionen Sociologin och de vetenskapliga reglerna för förkastandet av teorier Kristoffer Svenson Uppsats SOC 334, 41 60p VT 2003 Handledare: Abdulhadi Khalaf Abstract
Läs merDelkurs 3: Vägar till kunskap (7,5 hp)
Samhällsanalytiker med inriktning organisering SOGA50 Delkurs 3. Vägar till kunskap 7,5 hp Höstterminen 2016 Delkurs 3: Vägar till kunskap (7,5 hp) Kursen ger grundläggande orientering i vetenskapsteori,
Läs mer1. Öppna frågans argument
1. Öppna frågans argument ÖFA i enkel form: 1. För en given term eller beskrivning N, om det gick att definiera godhet som N, så skulle följande vara en stängd fråga: x är N, men är x gott? 2. För alla
Läs merHD-metoden och hypotesprövning. Vetenskapliga data
HD-metoden och hypotesprövning. Vetenskapliga data En central vetenskaplig metod? Vetenskap har (minst) fyra olika komponenter: Att ställa upp hypoteser. Att verifiera hypoteser med logik. Att värdera
Läs merHur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN
Hur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN Hur kan vi veta något? Vad är kunskap? Vad är vetenskaplig kunskap? Vad är kunskap? Vad är vetenskaplig kunskap? Vad är kunskap? Vetenskapens
Läs merKursschema, Vetenskapsteori, , må Introduktion Vetenskap som hypotesprövning.
Kursschema, Vetenskapsteori, 31.10. -12.12. 2011, må 10-12. 31.10 Introduktion. 7.11 Vetenskap som hypotesprövning. 14.11 Vetenskapliga förklaringar I. 21.11 Vetenskapliga förklaringar II. 28.11 Tolkning
Läs merVetenskapsteori för doktorander (FOR0001) Föreläsning 3 Thomas Kuhns vetenskapsteori
Luleå tekniska universitet Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle Anders Odenstedt Anders.Odenstedt@ltu.se Vetenskapsteori för doktorander (FOR0001) Föreläsning 3 Thomas Kuhns vetenskapsteori I
Läs merTEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN
Disposition Motivering TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN Kriterier för vad som bör kallas teori Exempel på definition Utveckling runt några begrepp Kriterier för god teori Lästips KJ
Läs merKVALITATIVA METODER II
KVALITATIVA METODER II 28.10.2013, kl. 12.15 13.45, C201. Göran Björk 30.10.2013, kl. 12.15 13.45, C201. Gunilla Eklund 31.10.2013, kl. 12.15 13.45, C201. Gunilla Eklund 04.11.2013, kl. 12.15 13.45. C201.
Läs merTentamen i Vetenskapsteori. Psykologprogrammet
Riv av denna sida och behåll den, så att du vet vilketid- nummer du har! Tentamen i Vetenskapsteori Psykologprogrammet Datum: 121012 Examinator: Kimmo Sorjonen För att få G krävs: 19,5 eller 17 eller 21
Läs merFöreläsning 3. Positivistiska teorier 1
Föreläsning 3 Positivistiska teorier 1 Koppling mellan teorier och observationer Kopplingen går åt två håll. Kan vi utgående från observationer bygga upp en teori? Kan vi verifiera en teori med observationer.
Läs mer8/28/12. Disposition 28 & 30 augusti 2012
Disposition 28 & 30 augusti 2012 Vetenskapsteori, forskningsprocess, forskningsdesign och forskningsetik (Föreläsningen utgår från Birgitta Bisholts föreläsning 20120124) Omvårdnadsforskningens teori och
Läs merDVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP
DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI VETENSKAPLIGA TRADITIONER OCH PARADIGMER Gordana Dodig-Crnkovic Akademin för innovation, design och teknik, Mälardalens högskola 1
Läs merFTEA12:4 Vetenskapsteori. Observation och experiment
FTEA12:4 Vetenskapsteori Observation och experiment Dagens upplägg 1. Övergripande om kursen 2. Dagens föreläsning: Observation och experiment Övergripande om kursen Lärare: Robin Stenwall rum 312 robin.stenwall@fil.lu.se
Läs merEpistemologi - Vad kan vi veta? 4IK024 Vetenskapsmetod och teori
Epistemologi - Vad kan vi veta? 4IK024 Vetenskapsmetod och teori Vetenskapsteori/filosofi Filosofi Ontologi/ Metafysik Vad finns? Epistemologi Vad kan vi veta? Hur kan vi inhämta kunskap? Etik Vad är rätt
Läs merVetenskapsteori 2012-03-22. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap
Vetenskapsteori Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Kunskap och sanning Ontologi (ontos = varande och logia = lära) läran om det som är Hur är världen och tingen beskaffade?
Läs merINTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD
INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD Forskning Högskolereformen 1977 fastställde att utbildningen för sjuksköterskor skall vila på en vetenskaplig grund. Omvårdnadsforskning har ofta
Läs merKunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori
Lite kunskaps- och vetenskapsteori Empiriska metoder: kvalitativa och kvantitativa Experiment och fältstudier Människor och etik 1 Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap
Läs merVetenskapsteori Denna föreläsning. Hypotetisk deduktiv metod exemplet uralstring. Hypotetisk deduktiv metod
Vetenskapsteori Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Denna lektion: och abduktion del 2 Denna föreläsning Deduktion Induktion Logisk positivism Falsifikationism Men vilken
Läs merVETENSKAPSTEORI VETENSKAPSTEORI. Studiet av vetenskapernas villkor, arbetssätt och möjliga utgångspunkter. Vetenskapens uppgift
VETENSKAPSTEORI Studiet av vetenskapernas villkor, arbetssätt och möjliga utgångspunkter VETENSKAPSTEORI Tar exempelvis fasta på Hur teorier och forskning utgår från antaganden (premisser) om verklighetens
Läs merForskningens vetenskapsfilosofiska grunder, grundläggande kvalitetskriterier och forskningsinriktningar. Mikael Nygård Åbo Akademi
Forskningens vetenskapsfilosofiska grunder, grundläggande kvalitetskriterier och forskningsinriktningar Mikael Nygård Åbo Akademi Vetenskaplig forskning kopplas vanligen med processer varigenom vi söker
Läs merFOR0001F Vetenskapsteori för doktorander Föreläsning 1 Logisk positivism
Luleå tekniska universitet Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle Anders Odenstedt FOR0001F Vetenskapsteori för doktorander Föreläsning 1 Logisk positivism I PP Termen positivism skapades av den
Läs merPostprint.
http://www.diva-portal.org Postprint This is the accepted version of a paper published in Filosofisk tidskrift. This paper has been peerreviewed but does not include the final publisher proof-corrections
Läs merFORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI FÖR SPRÅKVETARE: FORMELLA METODER
Mats Dahllöf, Institutionen för lingvistik, Uppsala universitet 2002-02-28 FORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI FÖR SPRÅKVETARE: FORMELLA METODER I. FORMELL METOD att arbeta vetenskapligt med formella
Läs merKunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet
Kunskap och intresse Peter Gustavsson, Ph D Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet Kunskap Fakta Insikt om samband Förståelse Fakta kommer fram som ett resultat av observationer
Läs merFILOSOFIKURS 2 MED BLAND ANNAT: ARGUMENTATIONSTEORI VETENSKAPSFILOSOFI MEDVETANDEFILOSOFI EPISTEMOLOGI LOGIK. tisdag 19 februari 13
FILOSOFIKURS 2 MED BLAND ANNAT: ARGUMENTATIONSTEORI VETENSKAPSFILOSOFI MEDVETANDEFILOSOFI EPISTEMOLOGI LOGIK Inledning - argumentationsteori Inledande distinktioner - Goda vs dåliga argument (rationalitet)
Läs merför att komma fram till resultat och slutsatser
för att komma fram till resultat och slutsatser Bearbetning & kvalitetssäkring 6:1 E. Bearbetning av materialet Analys och tolkning inleds med sortering och kodning av materialet 1) Kvalitativ hermeneutisk
Läs merRealism och anti-realism och andra problem
Realism och anti-realism och andra problem Vetenskap och verkligheten Vetenskapen bör beskriva verkligheten. Men vad är verkligheten? Är det vi tycker oss se av verkligheten verkligen vad verkligheten
Läs merKritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Utvärdering av argument
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05 Utvärdering av argument Utvärdering av argument Två allmänna strategier Felslutsmetoden: Man försöker hitta felslut, formella och informella, från en lista över vanliga
Läs merNaturvetenskapligt specialisering Gymnasiearbete
Naturvetenskapligt specialisering Gymnasiearbete Del A Vad är ett gymnasiearbete? Steg 1: Intresse-Idé Egna idéer Fördjupning Matematik Fysik Teknik Biologi Kemi Experimentellt arbete Teoretiskt arbete
Läs merNaturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism
Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas
Läs merVetenskap och dataanalys. Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin
Vetenskap och dataanalys Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin Syftet är att ge en grund för förståelsen av det stoff som presenteras på kursen rent allmänt. Vetenskapen söker kunskap om de mest skilda
Läs merFILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Läs mer3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan
3. Misstagsteorin Varför ska vi acceptera den semantiska premissen? Mackie menar att varje tolkning av våra moraliska utsagor som utelämnar de tre egenskaperna inte uttömmer de begrepp som vi faktiskt
Läs merOm hypoteser. 11 April :38. Vetenskapsteori Page 1
Vetenskapsteori Page 1 Om hypoteser 11 April 2016 14:38 Återvänder till Karl Popper och vad som är en bra studie. En bra studie drivs av ett bra antagande som kan motbevisas. Har detta med oss att göra?
Läs merForskningens grunder, inriktningar och grundläggande kvalitetskriterier
Forskningens grunder, inriktningar och grundläggande kvalitetskriterier Introduktionsföreläsning i kursen Fördjupad forskningsmetodik, allmän del, 5 sp Mikael Nygård, våren 2017 Några centrala grundbegrepp
Läs merPerspektiv på kunskap
Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget
Läs merMoment 5: Introduktion till vetenskapsteori
Moment 5 Introduktion till vetenskapsteori 1(8) Moment 5: Introduktion till vetenskapsteori Texten på dessa sidor syftar till att disponera och vägleda läsningen av den för momentet anvisade kurslitteraturen.
Läs merKunskapssyn och vetenskapsperspektiv
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Kunskapssyn och vetenskapsperspektiv Vetenskapernas praktiska funktion Kunskapsintressen Teknisktinstrumentellt Hermeneutiskttolkande
Läs merKurs- och läsplan PEAB 06 HT 2014
Kurs- och läsplan PEAB 06 HT 2014 Den 3 november Kursintroduktion, genomgång av litteratur och examinationsformer etc. OBS!!! Vid samtliga träffar konferensrum 3 Den 10 november 10-13 Fokus: Vetenskapsteori
Läs merAgenda A. Kunskapsteori B. Paradigm C. Syfte D. Kunskapsprodukter E. Forskningsprocessen F. Kunskapsprojektering G. Kunskapsprojektering och uppsatsen
Agenda A. Kunskapsteori B. Paradigm C. Syfte D. Kunskapsprodukter E. Forskningsprocessen F. Kunskapsprojektering G. Kunskapsprojektering och uppsatsen A Kunskapsteori Viktiga kunskapsteoretiska begrepp
Läs merVetenskap tre typer. Vanlig vetenskap Matematik & logik Hermeneutik. Vet vi hur vi vet om vi vet att vi vet det vi vet? Vardagskunskap.
Vet vi hur vi vet om vi vet att vi vet det vi vet? Vad är kunskap och sanning, och hur vet vi det? Sverker Johansson Vad kallar vi kunskap och sanning i vardagen? Vardagskunskap Kunskap som funkar Bygger
Läs merFörklaringar i samhällsvetenskaper och humaniora.
Förklaringar i samhällsvetenskaper och humaniora. Kursschema, Vetenskapsteori, 31.10. -12.12. 2011, må 10-12. 31.10 Introduktion. 7.11 Vetenskap som hypotesprövning. 14.11 Vetenskapliga förklaringar I.
Läs merVad är forskning? Varför forska?
Vad är forskning? Varför forska? Vetenskapens uppgift är att söka den sanna kunskapen om verkligheten Det är vetenskapens uppgift att bestämma graden av felaktighet i ett påstående (Nietzsche (1844-1900).
Läs merFramtidens lärande. Anders Jakobsson, PhD. Docent i utbildningsvetenskap med inriktning mot naturvetenskap och lärande
Framtidens lärande Anders Jakobsson, PhD Docent i utbildningsvetenskap med inriktning mot naturvetenskap och lärande Vetenskaplighet och lärande Mångvetenskapligt / tvärvetenskapligt Hur förhåller man
Läs merVarför tror folk på konstiga saker?
Varför tror folk på konstiga saker? Berndt Brehmer Försvarshögskolan berndt.brehmer@fhs.se Shermer, M. Why people believe weird things. New York: W. H. Freeman and Company, 1997. Radner, D. & Radner, M.
Läs merFTEA12:4 Vetenskapsteori. Vetenskaplig rationalitet
FTEA12:4 Vetenskapsteori Vetenskaplig rationalitet Teorier som strukturer Thomas Kuhn, 1922-1996 The Structure of Scientific Revolutions (1962) Historicismen hos Kuhn Enligt Kuhn följer den vetenskapliga
Läs merDVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP
DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI INTRODUKTION OM VETENSKAP OCH KUNSKAP Gordana Dodig-Crnkovic Akademin för innovation, design och teknik, Mälardalens högskola 1 DVA215
Läs merBeskrivning av litteraturen Kursen i Vetenskapsteori, Psykologprogrammet, T5
1 Beskrivning av litteraturen Kursen i Vetenskapsteori, Psykologprogrammet, T5 Chalmers bok Johanssons bok Ladymans bok Chalmers: Vad är vetenskap egentligen? Innehåll Boken beskriver, och problematiserar,
Läs merKognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande
Kognitiv psykologi Tänkande och resonerande som grund för problemlösning Anders Jansson Kognition / Tänkande Kognitionsmodeller IP-modellen, Konnektionistiska teorier, Prototypteori, Kognitiv semantik,
Läs merFTEA12:4 Vetenskapsteori. Tolkande vetenskaper - Hermeneutik -
FTEA12:4 Vetenskapsteori Tolkande vetenskaper - Hermeneutik - Hermeneutik Hermeneutik: studiet av vad förståelse är, och hur vi bör gå tillväga för att uppnå förståelse. Hermeneutiken har sin historiska
Läs merMNXA09 vt15. Kursen och dess delmoment. Kursen överträffade mina förväntningar. Antal respondenter: 10. Antal svar. Svarsfrekvens: 60,00 %
MNXA09 vt5 respondenter: 0 : Svarsfrekvens: 0,00 % Kursen och dess delmoment Kursen överträffade mina förväntningar Kursen överträffade mina förväntningar Stämmer inte alls (,7%) (,7%) Stämmer helt (,7%)
Läs merBAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen!
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Några vetenskapsteoretiska riktningar (Positivism) (Kritisk rationalism) Paradigmteorin Hermeneutik Socialkonstruktivism
Läs merDagens föreläsning Henrik Ohlsson, PhD, biostatistiker CPF, fil. Kand. idé- och lärdomshistoria
När man letar efter kunskap så kan man inte leta efter det man redan vet, för då har man hittat det innan man börjar. På samma sätt kan man inte leta efter den kunskap man inte har för hur ska man då veta
Läs merVetenskaplig metodik
Vetenskaplig metodik Vilka metoder används? Vi kan dela in metoder i flera grupper: Deduktiva metoder Metoder för hantering av experiment Metoder för publicering och liknande. Från föreläsning 3 Föreläsningen
Läs merSlide 1. Slide 2. Slide 3. Kunskapsteori. Propositionell kunskap. Vilka problem skall kunskapsteorin lösa?
Slide 1 Kunskapsteori Två problem: 1) Skepticism 2) Gettiers motexempel Slide 2 Vilka problem skall kunskapsteorin lösa? Det analytiska problemet: hur skiljer sig kunskap från tro och åsikter? Avgränsningsproblemet:
Läs merForskningens grunder, kvalitetskriterier och inriktningar
Forskningens grunder, kvalitetskriterier och inriktningar Introduktionsföreläsning, Fördjupad forskningsmetodik, allmän del, 5 sp Mikael Nygård, våren 2018 Några centrala begrepp Problemställning: det
Läs merSociologisk teori sociologi 2.0. Magnus Nilsson Karlstad universitet
Sociologisk teori sociologi 2.0 Magnus Nilsson Karlstad universitet Teori, metod och empiri är grundläggande byggstenar i det vetenskapliga arbetet. Med hjälp av teori kan man få sin analys att lyfta,
Läs merIndividuellt PM3 Metod del I
Individuellt PM3 Metod del I Företagsekonomiska Institutionen Stefan Loå A. Utifrån kurslitteraturen diskutera de två grundläggande ontologiska synsätten och deras kopplingar till epistemologi och metod.
Läs merOM001G Individuell skriftlig tentamen
OM001G 170429 Individuell skriftlig tentamen Förbättringskunskap och vetenskaplig metod, 3,5 högskolepoäng (Provkod: 0100) Max 50 poäng. För betyg Godkänt krävs 30 p, för betyg Väl godkänt krävs 42 p Ange
Läs merIllustrerad vetenskap. ett temaarbete i Hårkdalen F-5 v.4-9 2011
Illustrerad vetenskap ett temaarbete i Hårkdalen F-5 v.4-9 2011 Illustrerad vetenskap ett temaarbete i Hårkdalen F-5 v.4-9 2011 Mål att arbeta mot för åk 1-3: Svenska: Uppnåendemål för åk3 Beträffande
Läs merDVA223 INFORMATION - KUNSKAP VETENSKAP - ETIK
DVA223 INFORMATION - KUNSKAP VETENSKAP - ETIK GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI INTRODUKTION OM VETENSKAP OCH KUNSKAP Gordana Dodig-Crnkovic Akademin för innovation, design och teknik, Mälardalens högskola
Läs merFTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning VIII Martin J onsson
FTEA21:3 Språkfilosofi Föreläsning VIII Martin Jönsson Att lära Vem Quine s kritik är relevant för och varför Skillnaden mellan verifikationsvillkor och sanningsvillkor Quine-Duhem-tesen Hur Quine-Duhem-tesen
Läs mer1 Vad är vetenskap egentligen?
1 Vad är vetenskap egentligen? Det här kapitlet handlar om definitionen av vetenskap. 1 Många verkar tycka att definitioner är ganska tråkiga. 2 Men de är användbara. Många konflikter uppstår därför att
Läs merInternationell politik 1
Internationell politik 1 Föreläsning 3. Teoretiska perspektiv: Konstruktivism och alternativa inriktningar Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Konstruktivism Konstruktivismens centrala påståenden: 1. Värden
Läs merFörklaringar och orsaker
Förklaringar och orsaker Varför vetenskap? Det verkar som om vetenskap kan ha två funktioner: Vetenskap kan göra förutsägelser. Vetenskap kan ge förklaringar. Den första funktionen är viktigast i praktisk
Läs merKunskap. Evidens och argument. Kunskap. Goda skäl. Goda skäl. Två typer av argument a) deduktiva. b) induktiva
Kunskap Evidens och argument Sören Häggqvist Stockholms universitet Den s k klassiska definitionen: Kunskap är sann, välgrundad tro. Ekvivalent: S vet att p om och endast om p S tror att p S har goda skäl
Läs merVarför tror folk på konstiga saker?
Varför tror folk på konstiga saker? Berndt Brehmer Försvarshögskolan berndt.brehmer@fhs.se Shermer, M. Why people believe weird things. New York: W. H. Freeman and Company, 1997. 1 Disposition! Vilket
Läs merÖvningshäfte 1: Logik och matematikens språk
GÖTEBORGS UNIVERSITET MATEMATIK 1, MMG200, HT2014 INLEDANDE ALGEBRA Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk Övning A Målet är att genom att lösa och diskutera några inledande uppgifter få erfarenheter
Läs merFakta och förutfattade meningar! Den sociala kontexten BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Några vetenskapsteoretiska riktningar Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! (Positivism) (Kritisk rationalism) Paradigmteorin Hermeneutik Socialkonstruktivism
Läs merKognitiv psykologi. Vad är psykologi? Vetenskaplig status. Vetenskapliga grunder och
Kognitiv psykologi Vetenskapliga grunder och metoder Anders Jansson Vad är psykologi? The scientific study of behavior and the mind Observerbara handlingar och reaktioner Icke observerbara handlingar och
Läs merNaturvetenskapsprogrammet Mål för programmet
Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet Naturvetenskapsprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier inom naturvetenskap, matematik
Läs mer(Kvalitativa) Forskningsprocessen PHD STUDENT TRINE HÖJSGAARD
(Kvalitativa) Forskningsprocessen PHD STUDENT TRINE HÖJSGAARD Kvalitativ vs. Kvantitativ forskning Kvalitativ forskning Vissa frågor kan man bara få svar på genom kvalitativa studier, till. Ex studier
Läs merÄr kunskap = vetenskap?
Är kunskap = vetenskap? Peter Hassmén Institutionen för psykologi, Umeå universitet & Umeå centrum för idrottsvetenskap Metodlära + Vetenskapligt skrivande Epistemologi (fr. grekiskans Episteme = kunskap
Läs merNaturvetenskapsprogrammet (NA)
Naturvetenskapsprogrammet (NA) Naturvetenskapsprogrammet (NA) ska utveckla elevernas kunskaper om sammanhang i naturen, om livets villkor, om fysikaliska fenomen och skeenden och om kemiska processer.
Läs merKoppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor
Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Förmåga att Citat från examensmålen för NA-programmet Citat från kommentarerna till målen för gymnasiearbetet
Läs merVetenskapsteori 2012-03-23. Var går gränsen mellan vetenskap och icke-vetenskap? Mer eller mindre vetenskapligt. Mer eller mindre vetenskapligt
Vetenskapsteori Var går gränsen mellan vetenskap och icke-vetenskap? Demarkationsproblemet Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Hur skiljer man ut vetenskap från ovetenskap
Läs merSociologi GR (A) Sociologins Klassiker Tema #5 Peter Axelsson
Inledning Den här korta uppsatsen studerar Marx, Weber och Durkheim avseende likheter och skillnader i deras metodologi. Det är viktigt att sociologer agerar vetenskapligt, påpekar Bauman (Bauman, 1992).
Läs merVarför börjar man som idéhistoriker att forska i ämnet populärvetenskap?
DEN BETYDELSEFULLA POPULÄRVETENSKAPEN Populärvetenskapen hyllas liksom den kritiseras, men ofta uteblir det djupgående resonemanget. Ikaros korresponderade med Kaj Johansson, idéhistoriker vid Göteborgs
Läs merKunskapsteori och genus. 22 februari Fysik och genus, SU
Kunskapsteori och genus 22 februari Fysik och genus, SU Centrala begrepp (1): Centrala begrepp (1): Ontologi talar om vad verkligheten är, hur den är beskaffad Centrala begrepp (1): Ontologi talar om
Läs mer