Elevernas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript

1 Elevernas plan mot diskriminering och kränkande behandling Sveriges riksdag har bestämt att varje skola ska ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. I planen ska det stå hur alla barn och vuxna ska vara mot varandra för att skolan ska bli en trygg och säker plats. Planen görs i början av läsår och i slutet av läsåret utvärderar man hur det har gått. Vår vision: Kristinedalskolan är en trygg plats, fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Alla elever har likvärdiga möjligheter att utvecklas och lära oberoende av kön, etnisk tillhörighet, funktionshinder, sexuell läggning, religion eller trosuppfattning.

2 Trivselregler för Kristinedalskolan för läsåret 16/17 Kristinedalskolans målsättning är att elever och personal ska trivas på skolan. Alla ska känna sig välkomna och mötas med respekt. Skolan ska vara en trygg och positiv plats om inbjuder till lärande och utveckling. Alla ska trivas Det innebär att... Jag visar hänsyn och hjälper andra. Jag talar vänligt till andra och använder ett vårdat språk. Jag visar respekt och lyssnar på andra. Alla ska ha en god arbetsmiljö Det innebär att... Jag kommer i tid och har med mig det jag behöver för arbetet. Jag hjälper till att hålla ordning i lokalerna. Jag springer inte i korridorerna. Jag tar ansvar för skolans material. Jag ställer min cykel, kickbike eller moped på anvisad plats. Jag tar inte med mig läsk, snacks o godis in i skolan Alla ska kunna äta i lugn och ro Det innebär att... Jag försöker äta med gott bordsskick. Jag pratar med låg röst och med de som sitter vid det egna bordet. Jag lämnar platsen ren efter mig. Jag har inte med mig mina ytterkläder och min Ipad in i matsalen. Ordningsregler för Kristinedalskolan läsåret 16/17 Jag använder inte ett kränkande och nedvärderande språk varken till barn eller vuxna Jag respekterar att de vuxna i skolan bestämmer och jag uppträder inte störande i klassrummet Jag använder inte hot eller våld. Jag har hjälm på mig när jag åker t.ex. skateboard, inlines, pulka, iskana, kickbike eller när jag cyklar. Det är förbjudet att cykla, använda airboard och att köra moped på skolgården.

3 Det är förbjudet att åka skateboard, longboard och inlines inomhus. Snöbollskastning är endast tillåtet bakom lilla gymnastiksalen upp till och med gången för F-6 och på landhockeyplanen för 7-9. Tobak, alkohol och andra droger är förbjudna på skolans område. Konsekvenser om du inte följer Kristinedalskolans ordningsregler: Du kan bli utvisad ur klassrummet och du kan få föremål omhändertagna. Dessutom kommer mentor/klasslärare att kontakta vårdnadshavare och rektor. Vid allvarliga fall kan du bli avstängd från skolan upp till en vecka och du kan också tillfälligt bli omplacera till en annan klass eller skola. Vid brott mot gällande lagstiftning tas kontakt med socialtjänst och polis. Regler för användning av Skateparken. All åkning sker på egen risk. Hjälm ska alltid användas. Vi rekommenderar handled-, armbågs- och knäskydd. Bara egen utrustning får användas och får inte lånas ut till någon annan. Endast åkare med skateboard, inlines, kickbikes och BMX med plastpegs är välkomna att åka i parken. Motorfordon och cyklar är inte tillåtna. Kickbikes är tillåtet fram till på vardagar. Visa respekt till varandra och ta hänsyn till oerfarna åkare. Håll säkerhetsavstånd till andra åkare. Lämna företräde till åkare som ligger före. Turordning gäller! Publik och vilande åkare ska vara utanför pooler och åkytor. Graffiti och klotter är förbjudna inom skateparken. Det förstör betongytan. Håll ordning och släng skräp i papperskorgarna. Första hjälpen utrustning finns att tillgå i Kattegatts personalrum. Vid olycka ring 112.

4 Vad betyder orden? Kränkning betyder att man förödmjukar eller sårar någon. Mobbning är när detta pågår under en längre tid på ett organiserat sätt. Mobbning kan vara: att man slår, sparkar eller knuffas. att man säger elaka saker till någon annan eller kallar någon för något elakt. det kan vara suckar, blickar, kommenterar eller att man härmar. att någon sprider ut elaka saker på nätet eller via SMS eller lägger ut bilder Facerape då någon kapar en annans facebookkonto och skriver i det eller ändrar inställningar i det. Man sprider ut någon annans kontaktuppgifter. Diskrimineringsgrunderna: Man får inte såra eller reta någon för på grund av: Kön: om man är flicka eller pojke, man eller kvinna Etnisk tillhörighet: vilket land man kommer från eller vilken hudfärg man har Religion eller annan trosuppfattning: vilken tro man har Funktionshinder: om någon t ex måste använda rullstol pga. skada eller sedan födseln. Eller om någon har en osynlig svårighet som dyslexi eller ADHD. Sexuell läggning: om någon t ex är homosexuell Könsöverskridande identitet eller uttryck: om någon t ex klär sig som om den vore av det andra könet. En flicka klär sig som en pojke eller tvärt om. Så här arbetar vi på Kristinedalskolan? Rastvärdar På F-6 är personal ute på gården på rasterna för att se till att alla elever har det bra.

5 Skolvärdinna På högstadiet finns en skolvärdinna för eleverna. Hon har även hand om elevkaféet. Riskkarta Skolan har en riskkarta där man markerar platser som känns otrygga för eleverna. Rastvärdarna och andra vuxna håller extra koll på de ställena. Teamet för trygghet och värdegrund (TTV) I teamet arbetar rektorer, kurator och lärare från alla stadier för att göra skolan till en trygg och säker plats för eleverna. TTV ska arbeta med skolans värdegrund. FN-dagen I samband med FN-dagen anordnar skolan en aktivitetsdag med tvärgrupper för eleverna och niorna har ansvar för stationerna, stationerna kopplas till barnkonventionen. Lekdag Under vårterminen anordnas en lekdag för eleverna som även denna dag hålls i tvärgrupper där eleverna får chans att lära känna varandra över åldrarna Skolan har även arbetslagsråd, klassråd, matråd, elevråd och valda skyddsombud. I årskurs 4-9 bör mentorerna ha medarbetarsamtal med eleverna, där man bl a diskuterar trivsel och trygghet. Det här ska vi bli bättre på under året? Att inte kalla varandra för fula ord. Lärarna behöver prata mer om ordningsregler med eleverna för att de ska efterföljas. Slag, knuffar och retningar sker bland eleverna och det finns elever som upplever sig diskriminerade för att de kommer från en annan plats. Fotbollsplanen, skolgården och skateparken måste bli tryggare platser för eleverna.

6 Alla behöver lära sig mer om olika kulturers likheter och olikheter och när och varför man firar sina högtider. Att arbeta med planen så att skolans elever och vuxna vet vad planen innehåller. Arbetet med skolans riskkarta måste tas upp igen. Så här arbetar vi med planen? Under två veckor i början av varje termin arbetar klassläraren/mentorn tillsammans med sin klass med planen mot diskriminering och kränkande behandling. Skolans elever ska bli medvetna om att det finns en plan och vad skolan ska arbeta med under året. Hur gör vi om någon blivit kränkt eller mobbad? Mentor pratar med de inblandade och tar reda på vad som hänt och hur man kan lösa situationen. Mentorerna ringer föräldrarna och informerar. Mentor försäkrar sig om att kränkningarna har upphört genom att prata med de inblandade flera gånger under en längre tid. Om inte det räcker tar mentor hjälp av arbetslaget för att komma på fler lösningar. Om inte heller det hjälper tar mentor hjälp av elevhälsoteamet. Då beslutar rektor om vilka åtgärder som ska sättas in. Mentor skriver ner händelsen och hur man löste problemet på en särskild blankett och lämnar en kopia av blanketten till rektor.