Tobaksfri skoltid vad kan man göra? Maria Nilsson Epidemiologi och global hälsa, Umeå universitet

Transkript

1 Tobaksfri skoltid vad kan man göra? Maria Nilsson Epidemiologi och global hälsa, Umeå universitet

2 Varför börjar unga? Man blir inte rökare i ett tomrum, utan i ett sammanhang där tobaken finns Samhället - barnets möte med rökningen: Industrins värdeladdning av tobaken Tobakens plats i samhället Vuxnas tobaksbruk Individen: Individuella, sociala och kroppskemiska förklaringar

3 Hitta era egna motiv Tobak är oftast en del av en större problematik Hos rökarna är det vanligare med fysiska och psykiska hälsoproblem samt fler riskfaktorer för ohälsa

4 För att lyckas få till en tobaksfri skola så behövs en medvetenhet om att En tillåtande eller passiv acceptans påverkar bruket - risk för större bruk Rökning och snusning smittar Barn ökad risk att börja och etableras som rökare/snusare Vuxna ökad återfallsrisk

5 Det finns inga magiska trick men det finns bra arbetssätt Arbeta på övergripande nivå på strukturerna Tänk långsiktigt - helhet Engagerat ledarskap Men

6 När jag började som rektor kände jag mig otroligt inspirerad av att leda en så viktig verksamhet. Men det är inget lätt jobb, det är många krav inifrån men mest utifrån många man ska göra nöjda. Och var, när ska man hinna få överblicken? Det är klart att jag tycker att det är viktigt att arbeta med tobak men det känns som ett arbete utan slut (rektor, gymnasiet)

7 Rektorsstudien - slutsatser Identifiera rektorer som arbetat med frågan med framgång - låt dem bli förebilder Klargör vinsterna i ett skolsammanhang Samarbeta med fackliga organisationer Ge frågan plats i rektorsutbildningen Skapa lokala rektorsnätverk mötesplatser för tobaksfrågan Engagera förvaltningschefer

8 Vi har självklart ett ansvar. Jag kan ju aldrig känna mig nöjd så länge en enda av våra elever börjar röka under sin tid hos oss. De metoder vi har använt har uppenbart inte fungerat. Vi måste bli mer kreativa, tänka nytt och lyfta oss i håret helt enkelt bestämma oss för att göra en hårdsatsning (rektor, högstadiet)

9 Det finns inga magiska trick men det finns bra arbetssätt Arbeta på övergripande nivå på strukturerna Jobba med skolmiljön ett tryggt och gott klimat Se till att miljön är rökfri, gärna tobaksfri Gör en handlingsplan tydlig och aktiv Men

10 Vad kan ingå i en handlingsplan? Gör den kort Gör den enkel, ta ett steg i taget T ex: regler om tobak ansvarsfördelning riktlinjer för elev- och föräldrasamarbete riktlinjer för samarbete med närsamhället plan för personalens fortbildning i fakta och metodik tobaksavvänjning; vuxna och elever uppföljningsplan

11 Det finns inga magiska trick men det finns bra arbetssätt Kom överens; vuxna på skolan, föräldrar, andra i närsamhället, ungdomarna Samverka med alla goda krafter Informera om vad som gäller Var överens bland vuxna Kratta i manegen för unga som vill engagera sig Men

12 Det finns inga magiska trick men det finns bra arbetssätt Under skoldagen Undervisning om hälsa och levnadsvanor, gärna interaktiv Förstå förebildens betydelse i vardagen Men

13 Bygg långsiktigt - det är en process Början På väg Upprätthålla Arbetsinsats

14 Sammanfattning Rektor behövs som ledare rektor behöver goda ledare En god skolanda stärker och förebygger En tobaksfri miljö fungerar skyddande Bjud in eleverna i processen En aktiv handlingsplan är ett viktigt redskap; ett gemensamt förhållningssätt är en framgångsfaktor Bredd i fakta och metodik i undervisningen; fakta, attityder, känslor Samverkan med elever, föräldrar och andra omkring ger framgång. Skapar social norm.