Varför behöver vi higgs-partikeln?

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Varför behöver vi higgs-partikeln?"

Transkript

1 Projektarbete SH1012 Modern fysik Varför behöver vi higgs-partikeln? (och vad händer om den inte existerar) Författare: Ariel Ekgren, Adam Hjerpe, Jens Wirén Handledare: Jonas Strandberg 1

2 Introduktion Vi skall redogöra för standardmodellen och varför higgs-partikeln är nödvändig för modellens fullständighet. Först kommer en genomgång av grundläggande begrepp. Sedan följer en förklaring av standardmodellen, dess partiklar och krafter. Vi avslutar med att prata om Higgspartikeln och var den moderna fysiken hamnar om vi hittar den, eller visar att den inte finns. Våg-/partikeldualiteten Våg-/partikeldualitet är ett kvantmekaniskt fenomen. För att kunna beskriva ett objekt fullständigt kan objektet beskrivas som antingen en partikel eller en våg. Detta innebär till exempel att en foton kan uppvisa vågliknande egenskaper som diffraktion eller interferens, vilket i sin tur inte innebär att fotonen är något annat än en partikel. Alla elementarpartiklar; fotonen, elektronen med flera; är punktformiga, saknar utsträckning i rymden och är verkligen partiklar. Den klassiska fysikaliska beskrivningen av partiklar kan helt enkelt inte förklara hela spektrat av partiklarnas beteenden och egenskaper och därför behövs vågtolkningen. För alla partiklar gäller Einsteins ekvation för energi: Men för masslösa partiklar, som fotonen, reduceras denna till: Som vi även kan skriva på följande form: Vilket ger: Där är fotonens våglängd, dess rörelsemängd och är Plancks konstant. Ur detta kan man se att desto mindre våglängd en foton har desto större är dess rörelsemängd och därmed även dess energi. Detta får stor betydelse inom till exempel partikelfysiken där man behöver extremt små våglängder för att kunna undersöka elementarpartiklar. Detta resulterar i att partiklarna måste accelereras till väldigt höga energier[1]. Spinn och Paulis uteslutningsprincip En kvantmekanisk inneboende egenskap hos partiklar är spinn. Det kan bara anta värden s = n / 2 där n = 1, 2... och s kallas för spinnkvanttalet. Inom kvantmekaniken gäller att bosoner (s = heltal) har symmetriska vågfunktioner och fermioner (s = heltal / 2) har anti-symmetriska vågfunktioner. Betrakta två fermioner och dess anti-symmetriska vågfunktioner där n och n är olika kvanttillstånd: 2

3 Om nu tillstånden n och n är lika får vi: Ekvationen visar att två fermioner med samma vågfunktion (kvanttillstånd) inte kan förekomma utan att den totala vågfunktionen då blir noll. Detta ger upphov till ett beteende hos fermionerna som följer Paulis uteslutningsprincip, det vill säga att det inte kan existera två eller flera oskiljbara 1 fermioner med samma vågfunktion 2. Ett exempel på detta är elektroner i en atom där uteslutningsprincipen tvingar elektronerna att befinna sig på olika avstånd från den positiva kärnan istället för att alla befinner sig på samma avstånd. Även neutronerna och protonerna är fermioner men dessa påverkar inte elektronen då vi kan skilja dem åt m.h.a. dess laddning och massa. Bosoner följer dock inte denna princip eftersom de har symmetriska vågfunktioner och väljer därför alltid det lägsta energitillståndet oavsett hur många andra partiklar i systemet som har samma vågfunktion[2]. Kvantfältteori Kvantfältteori är en sammanfogning av kvantmekaniken och den speciella relativitetsteorin i vilken krafter mellan partiklar beskrivs som ett utbyte med hjälp av virtuella medlande partiklar. De tre krafter som beskrivs är den elektromagnetiska kraften (EM), svaga kraften och starka kraften 3. Dessa medlande partiklar är unika för varje kraft och eftersom de även kan ses som vågor p.g.a. våg-/partikeldualiteten kan krafterna ses som om de verkar i fält och därav namnet. Man tänker sig att det finns ett fält för varje kraft och partikel som är en sorts grundtillstånd som tillåter att partiklar skapas och annihileras. Partiklar kan ses som ett exciterat tillstånd av fälten. Ur denna teori följer att det finns två typer av partiklar: de som påverkas av krafter och de som förmedlar dem. Utifrån detta resonemang härleds standardmodellen[2]. 1 Med oskiljbar menas att de är av samma sort (t.e.x. alla elektroner) och att deras vågfunktioner överlappar. 2 En partikel har fyra olika kvanttal och att bestämma dessa är att entydigt bestämma partikelns kvanttillstånd och därmed dess vågfunktion. 3 Den fjärde kraften gravitationen med sin hypotetiska medlarpartikel gravitonen kan ännu inte förklaras fullständigt m.h.a. kvantfältteori och standardmodellen. 3

4 Standardmodellen Under nittonhundratalet sågs atomer som odelbara elementarpartiklar, nu vet vi att atomerna är uppbyggda utav mindre byggstenar elektroner, protoner och neutroner. Vi har även elektriskt neutrala partiklar fotoner och neutriner. Under nittonhundratalet postulerade Planck att det måste finnas fotoner då den klassiska beskrivningen av svartkroppsstrålning inte stämde överens med experiment, många år senare ska han ha sagt att det var i desperation han postulerade att de elektromagnetiska energierna var kvantiserade, då alla andra alternativ var uteslutna. Neutrinon postulerades av Fermi under 1930 talet. Innan Fermi s postulat hade sönderfall sett som ett sönderfall till en dotterkärna och en elektron. Detta är ett tvåkropps sönderfall vilket skulle medföra att elektronen har en entydig rörelsemängd, men experiment visade att elektronen hade ett rörelsemängdsspektrum. Fermi s hypotes av en tredje partikel, neutrinon, löste detta problem samt problemet rörande vinkelrörelsemängdens bevarande. Vid sönderfallet tog neutrinon en del av rörelsemängden vilket resulterade i varierande rörelsemängd. -partikelns Datan rörande -sönderfall implicerade att neutrinons massa var nära noll och det tog mer än 25 år innan Fermi s hypotes var bekräftad år 1956 detekterade man fria neutrinos från beta sönderfall (det har nu visat sig att deras massa är mycket liten, men skild från noll). Vid talet skedde stora teknologiska framsteg som gjorde det möjligt att producera högenergi-strålar av partiklar. Massor med kollisionsexperiment genomfördes och detta tillsammans med större utbud av datorer gjorde det möjligt att analysera datan på ett sofistikerat sätt. Vid 1960-talet hade dessa experiments resulterat i ett väldigt stort antal ickestabila partiklar med mycket kort livslängd. Nu krävdes en reviderad modell av de forna elementarpariklar, nu införs kvarkar. De första två som oberoende av varandra introducerade kvarkar var George Zweig och Murray Gell-Mann, som postulerade att de nya partiklarna var bundna tillstånd av tre generationer av mer fundamentala partiklar. Eftersom inga fria kvarkar detekterades via experiment var det initiallt stor skepsism rörande detta synsätt. Det sågs endast som en matematisk tillfredsställande modell, inte som en modell över faktiskt fysiska partiklar. Vi vet nu att det finns en fundamental anledning till att fria kvarkar ej kan observeras. Under 1960-talet observerades också kvarkar via experiment. Det finns fyra fundamentala krafter i universum den svaga, den starka, den elektromagnetiska och den gravitationella kraften. I standardmodellen ingår de tre första. Den gravitationella kraften är försummbar vid de höga energinivåerna som råder inom partikelfysiken. Standarmodellen beskriver inte bara hur de tre krafterna interagerar mellan elementarpartiklarna, utan även hur de tre förstnämda krafterna uppkommer[3][4]. Några av standardmodellens kvarvarande problem vi står inför idag kan vi lösa med hjälp av införandet av den så kallade higgs mekanismen och införandet av higgsbosonen, mer om detta kommer senare i texten. 4

5 Standardmodellens partiklar Fermioner Standardmodellen räknar med 12 stycken elementarpartiklar med S = helatal/2, de kallas fermioner. Alla fermioner har en motsvarande antipartikel och följer Paulis uteslutningsprincip. Alla materiepartiklar är fermioner. I gruppen fermioner har vi: kvarkar och leptoner. Kvarkar Det finns sex typer av kvarkar: Upp (u), Ner (d), Sär (s), Charm (c), Botten (b), Topp (t) 1. Det råder stor osäkerhet kring ner- och uppkvarkarnas massor och ett antal olika uppskattningar råder i olika forskarläger. Protonens massa på 938 MeV kommer huvudsakligen från bindningsenergier och endast till en mindre del från kvarkarna. Till dessa 6 kvarkar tillkommer deras antipartiklar antikvarkarna som har omvänt tecken på laddningen. Kvarkarna växelverkar genom både svag och stark kraft och kan kombineras till hadroner som finns i två sorter baryoner och mesoner[5][6]. 5

6 Leptoner Leptonerna består av: elektronen, muonen, tau, elektronneutrino, muonneutrino, tauneutrino samt deras respektive anti-partiklar med motsatt ladning. Den stora skillnaden mellan kvarkar och leptoner är att leptoner inte växelverkar genom den starka kraften[7]. Bosoner Partiklar med heltaligt spinn (s=heltal) karaktäriserar vi som bosoner och är den andra typen av pariklar. Då bosoner har heltaligt spinn har de även symmetriska vågfunktioner och följer därmed inte uteslutnigsprincipen som fermionerna gör. Detta gör bosoner benägna att alla ockupera samma kvanttillstånd, det med lägst energi. Medan fermionerna är materiepartiklar är bosoner kraftförmedlarpartiklar. De agerar som den medlande parten i alla kraftutbyten vare sig det rör sig om EM-kraft (fotonen), svag (, Z) eller stark kraft (gluonen) 4 [4][8][9][10]. Kvantmekaniska postulat för elementarpartiklar Ett av de viktigaste teoremen för parikelfysiken är Noethers teorem. Detta säger att för varje observerad symmetri i universum måste en kvantitet bevaras. En följd av detta är då fysikens lagar är oberoende av orienteringen i rummet följer rörelsemängdens bevarande. Från liknande resonemang och andra symmetrier följer det att baryontalet och därmed antalet kvarkar i universum måste bevaras. Det följer även att leptoner och en totala laddningen inom varje generation måste bevaras, där man räknar en elementar partikel plus antielementarparikel som noll. Från detta följer det att de lättaste partiklarna måste vara stabila eftersom de på något sätt kan sönderfalla och samtidigt uppfylla bevarandet av kvarkar och leptoner. Vi har därför fyra stabila elementarpartiklarna: upp- och nerkvarken, elektronen och elektronneutrinon[11]. 4 Gravitationens förmedlarpartikel gravitonen skall ha spinn s=2 och är även den en boson. 6

7 Charge (e) First generation Second generation Third generation Quarks +2/3 Up u Charm c Top t 1/3 Down d Strange s Bottom b Leptons 1 Electron e Muon μ Tau τ 0 Electron neutrino ν e Muon neutrino ν μ Tau neutrino ν τ Standardmodellens krafter Elektromagnetiska kraften Den elektromagnetiska kraftens förmedlas av fotoner och växelverkar med alla partiklar som har en elektrisk laddning[12]. Svaga kraften (Svag kärnkraft eller svag växelverkan) Den svaga kraften är en av de fyra fundamentalkrafterna i naturen Den svaga kraftens förmedlare är W +, W -, och Z bosonerna. Den svaga växelverkan påverkar leptoner och kvarkar och gör det möjligt för dessa att utbyta energi, massa och laddning, det vill säga sönderfalla varandra[13][14]. Elektrosvaga kraften En kombination av elektromagnetism och den svaga kraften. Elektrosvaga kraften är en teori som förenar elektromagnetismen med den svaga kärnkraften. De två krafterna är mycket olika varandra vid låga energier som vanligen råder i det vanliga livet. Vid 100 GeV går de två krafterna ihop till en enda kraft som kallas elektrosvag kraft. (vid en temperatur på omkring ). Starka kraften Den starka kraften eller den starka kärnkraften är en av de fyra fundamentala krafterna. Teorin som beskriver den starka kraftens interaktioner kallas kvantkromodynamiken (Quantum Chromo Dynamics). Den kan iaktas verka på två olika avstånd, dels på en större skala, 1 till 3 femtometer, där den håller ihop protoner och neutroner i atomkärnorna, dels på en mindre skala, mindre än 0.8 femtometer (innanför radien på en nukleon), där den är kraften som håller ihop kvarkar i hadroner. På ett väldigt litet avstånd är den starka kraften många storleksordningar större än både den elektromagnetiska och gravitationella krafterna. Den starka kraftens förmedlarpartikel kallas gluon och den starka kraftens laddning kallas färg. Anledningen till att den starka kraftens laddning kallas färg är att den inte är binär och lättare beskrivs genom en analogi med färger. Tanken är att laddningarna är: grön (g), röd (r) och blå (b) samt att g+r+b=0 eller vit. Alla färger 7

8 har också en anti-färg och färg+anti-färg=vit. Det finns också ett postulat som säger att alla partiklar vi kan observera är färglösa (vita). Vilka partiklar kan vi då observera? Varje kvark har en färg eller anti-färg och ett baryontal B = 1/3. Detta innebär att vi kan inte se kvarkar men att det finns kombinationer av kvarkar vi borde kunna se. De två kombinationerna vi kan se är antingen två kvarkar med färg+anti-färg eller tre kvarkar med de olika färgerna (eller motsvarande anti-färger) g+r+b. De tre färgerna De tre anti-färgerna Vi kallar dessa kombinationer av kvarkar för hadroner och om vi betraktar dessa och beräknar deras baryontal enligt: där är antalet kvarkar och antalet anti-kvarkar ser vi att för färg + anti-färg får vi alltid får B = 0. Alla kombinationer med B = 0 kallar vi för mesoner. Den andra kombinationen av g+r+b ger B = 1 för kvarkar och B = -1 för anti-kvarkar. Dessa kallar vi för baryoner respektive anti-baryoner. För hadroner kan B bara anta värdena 1 och 0. Baryoner utgör våra vanliga partiklar som protoner och neutroner och anti-baryoner deras anti-partiklar. Här kan vi tydligt se hur bevarandet av baryontalet i universum är analogt med kvarkarnas bevarande. Om t.e.x. en neutron sönderfaller måste det finnas tre kvarkar kvar eller fyra kvarkar och en anti-kvark etc. Själva förmedlarpartikeln hos den starka kraften, gluonen, har alltid både en färg och en antifärg. Det kan vara samma färg och anti-färg men behöver inte vara det. Den växelverkar mellan kvarkar och skiftar de olika färg laddningarna mellan kavarkarna. I en baryon kan det se ut på följande sätt:[15] En baryon med g+b+r En gluon med b+ avges Färgerna är nu b+g+r Feynmandiagram Inom partikelfysiken använder man feynmandiagram för att beskriva sönderfall och interaktion 8

9 mellan partiklar. Diagramen ger dels en tydlig visuell representation av skeenden men har också en matematisk betydelse som vi väljer att inte gå in på djupare. Konvention är att tiden går från vänster till höger, eller i detta fall från nedåt till uppåt. Högerriktad pil representerar en partikel och vänsterriktad pil representerar en antipartikel. Vågor representerar kraftförmedlare. Exemplet ovan visar ett β -sönderfall, som sker på grund av svag växelverkan. Neutronen har två stycken ned kvarkar med laddning -2/3 och en uppkvark med laddning +1/3. Sönderfallet sker genom en omvandling av en nedkvark till en uppkvark genom utsändandet av en W- boson som sönderfaller till en elektron och en antielektronneutrino. Kvar har vi en proton med den totala laddningen noll. Det totala antalet kvarkar, den totala laddningen samt det totala antalet leptoner inom generationen är bevarat[16]. Var kommer Higgs-partikeln in i bilden: Symmetri är en grundläggande princip associerad med de teorier där kraftförmedlarpartiklarna är spin-1 bosoner. Symmetri spelar en viktig roll i den elektrosvaga teorien där den behövs för att få bort divergensen i individuella feynmandiagram. Dessutom för att och Z bosonerna har massor skilda från noll, det leder till en förutsägelse av en ny spin-0 boson - Higgs bosonensom ännu ej är upptäckt. Higgs-bosonen är en neutral spin-0 partikel vars existens förutsägs utifrån standardmodellen. Den behövs eftersom symmetri ger att spin-1 bosonerna har noll i massa. Vilket kan accepteras för kvantelektrodynamik och kvantkromodynamik, där bosonerna är fotoner och gluoner som faktiskt har noll massa. Men och Z bosoner är väldigt tunga och inte masslösa, vilket de bör vara för att symmetrin skall vara exakt. Det här problemet övervinns genom att anta att partiklarna interagerar med en ny typ av fält, kallat higgsfältet. Interaktionen av higgsfältet med gauge-bosonerna är symmetrisk, men det skiljer sig i sitt beteende i vakum, vilket inte innehåller några partiklar alls. Andra fält, som till exempel det elektromagnetiska fältet, antas vara noll i vakum, som man naivt kan anta. Men higgsfältet däremat har ett nollskilt värde n 0 i vakum och det värdet är inte invariant vid en viss typ av transformation. På grund av detta så är teorin inte längre symmetrisk och bosonerna behöver inte längre ha noll i massa[17] [18]. Vad händer om higgs inte finns: 9

10 När det här arbetet skrivs så har vi ännu ej visat om Higgs-partikeln existerar eller inte existerar. Men redan nu har man vid CERNs large hadron collider vid fransk-sweichiziska gränsen uteslutit alla utom ett fåtal energinivåer där den kan existera. Och räknar med att vid årets slut 2012 ha hittat Higgs-partikeln om den existerar! Den elektrosvaga kraften bygger helt på förutsägelsen av Higgs mekanismen. Som vi skrev tidigare tänker man sig att den elektromagnetiska och den svaga kraften går ihop vid ca och bildar den elektrosvaga kraften. Detta kan bara ske under viss symmetri och när sedan temperaturen faller bryts symmetrin spontant vilket tillåter krafterna att dela på sig. Higgsfältet möjligör just denna spontana nedbrytning av symmetrin till de separata krafter vi observerar vid normala temperaturer. I flera av ekvationerna som beskriver standardmodellen och dess egenskaper finns termer beroende av massa och dessa stämmer bra vid låga energier men vid högre energier börjar de divergera. Higgs-mekanismen inför termer med motsatt tecken som tar bort divergensen vilket gör teorin hållbar även vid högre energinivåer. Om det visar sig att Higgs partikeln inte existerar kan det leda till att stora delar av standardmodellen helt eller delvis måste justeras. Med andra ord är det en spännande tid för partikelfysiker och teoretiska fysiker att verka i. Litteratur/källor: [1] [2] Modern Physics 2008, second ed, Randy Harris, [3] Nuclear and Particle Physics an introduction 2006, first ed, B.R. Martin, [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] Particle physics 2008, third ed, B.R Martin and G. Shaw [17] [18] Particle Phenomenology of Compact Extra Dimensions - Doctoral Thesis 2012, Henrik Melbéus 10

Standardmodellen. Figur: HANDS-ON-CERN

Standardmodellen. Figur: HANDS-ON-CERN Standardmodellen Den modell som sammanfattar all teoretisk kunskap om partikelfysik i dag kallas standardmodellen. Standardmodellen förutspådde redan på 1960-talet allt det som man i dag har lyckats bevisa

Läs mer

Higgsbosonens existens

Higgsbosonens existens Higgsbosonens existens Ludvig Hällman, Hanna Lilja, Martin Lindberg (9204293899) (9201120160) (9003110377) SH1012 8 maj 2013 Innehåll 1 Sammanfattning 2 2 Standardmodellen 2 2.1 Kraftförmedlarna.........................

Läs mer

Lathund, procent med bråk, åk 8

Lathund, procent med bråk, åk 8 Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform

Läs mer

LHC Vad händer? Christophe Clément. Elementarpartikelfysik Stockholms universitet. Fysikdagarna i Karlstad, 2010-10-09

LHC Vad händer? Christophe Clément. Elementarpartikelfysik Stockholms universitet. Fysikdagarna i Karlstad, 2010-10-09 LHC Vad händer? Christophe Clément Elementarpartikelfysik Stockholms universitet Fysikdagarna i Karlstad, 2010-10-09 Periodiska systemet 1869 Standardmodellen 1995 Kvarkar Minsta beståndsdelar 1932 Leptoner

Läs mer

Varför forskar vi om elementarpartiklar? Svenska lärarare på CERN 2013-10-31 Tord Ekelöf, Uppsala universitet

Varför forskar vi om elementarpartiklar? Svenska lärarare på CERN 2013-10-31 Tord Ekelöf, Uppsala universitet Varför forskar vi om elementarpartiklar? 1 Large Hadron Collider LHC vid CERN i Genève Världens mest högenergetiska protonkrockare 2 Varför hög energi? Enligt kvantmekaniken medger hög energi att man kan

Läs mer

Föreläsning 5. Att summera amplituder Spinn. Fk3002 Kvantfysikes grunder 1

Föreläsning 5. Att summera amplituder Spinn. Fk3002 Kvantfysikes grunder 1 Föreläsning 5 Att summera amplituder Spinn Fk3002 Kvantfysikes grunder Att addera amplituder Betrakta en α-partikel och en syrekärna som växelverkar i masscentrumsystemet. dvs den totala rörelsemängden=0

Läs mer

Vad är egentligen tid?

Vad är egentligen tid? Vad är egentligen tid? Omvälvningen - från klassisk till modern fysik... eller vad visste man egentligen i slutet av 1800-talet? 1600-talet: Newtons rörelselagar, mekanik! Kroppars rörelse under påverkan

Läs mer

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik. 1 Jämviktsvillkor Om vi har ett stort system som består av ett litet system i kontakt med en värmereservoar. Storheter för det lilla systemet

Läs mer

Introduktion till partikelfysik. CERN Kerstin Jon-And Stockholms universitet

Introduktion till partikelfysik. CERN Kerstin Jon-And Stockholms universitet Introduktion till partikelfysik CERN 2008-10-27 Kerstin Jon-And Stockholms universitet elektron (-1) 1897 Thomson (Nobelpris 1906) 1911 Rutherford (Nobelpris kemi 1908!) proton +1 1919 Rutherford neutron

Läs mer

Ämne - Fysik. Ämnets syfte

Ämne - Fysik. Ämnets syfte Ämne - Fysik Fysik är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin omvärld. Fysik behandlar allt från växelverkan mellan materiens minsta beståndsdelar

Läs mer

Att förena gravitation och elektromagnetism i en (klassisk) teori. Kaluza [1919], Klein [1922]: Allmän

Att förena gravitation och elektromagnetism i en (klassisk) teori. Kaluza [1919], Klein [1922]: Allmän M-teori Strängteori Supersträngteori Einsteins Dröm Att förena gravitation och elektromagnetism i en (klassisk) teori Kaluza [1919], Klein [1922]: Allmän relativitetsteori i en extra dimension kanske ger

Läs mer

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken

Läs mer

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

TIMREDOVISNINGSSYSTEM TIMREDOVISNINGSSYSTEM Företagsekonomiska Institutionen Inledning med begreppsförklaring Huvudmeny Budgethantering Planering Rapportering Signering Utskrifter/Rapporter Byt lösenord Logga ut 1 Inledning

Läs mer

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!

Läs mer

Något om permutationer

Något om permutationer 105 Något om permutationer Lars Holst KTH, Stockholm 1. Inledning. I många matematiska resonemang måste man räkna antalet fall av olika slag. Den del av matematiken som systematiskt studerar dylikt brukar

Läs mer

DEMONSTRATIONER MAGNETISM II. Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m

DEMONSTRATIONER MAGNETISM II. Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m FyL VT6 DEMONSTRATIONER MAGNETISM II Helmholtzspolen Elektronstråle i magnetfält Bestämning av e/m Uppdaterad den 19 januari 6 Introduktion FyL VT6 I litteraturen och framför allt på webben kan du enkelt

Läs mer

Om Particle Data Group och om Higgs bosonens moder : sigma mesonen

Om Particle Data Group och om Higgs bosonens moder : sigma mesonen Om Particle Data Group och om Higgs bosonens moder : sigma mesonen Abstract Samtidigt som jag in på 1980 talet blev intresserad av huruvida den kontroversiella spinnlösa "sigma mesonen" existerar eller

Läs mer

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

När jag har arbetat klart med det här området ska jag: Kraft och rörelse När jag har arbetat klart med det här området ska jag: kunna ge exempel på olika krafter och kunna använda mina kunskaper om dessa när jag förklarar olika fysikaliska fenomen, veta vad

Läs mer

Elektronen och laddning

Elektronen och laddning Detta är en något omarbetad version av Studiehandledningen som användes i tryckta kursen på SSVN. Sidhänvisningar hänför sig till Quanta A 2000, ISBN 91-27-60500-0 Där det har varit möjligt har motsvarande

Läs mer

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område! Kul med pizzabitar Första gången eleverna får materialet i handen bör dem få sin egen tid till att undersöka det på det viset blir dem bekanta med dess olika delar. Det kan också vara en god idé att låta

Läs mer

Hur mycket betyder Higgspartikeln? MASSOR!

Hur mycket betyder Higgspartikeln? MASSOR! Hur mycket betyder Higgspartikeln? MASSOR! 1 Introduktion = Ni kanske har hört nyheten i somras att mina kollegor i CERN hade hittat Higgspartikeln. (Försnacket till nobellpriset) = Vad är Higgspartikeln

Läs mer

Hur mycket betyder Higgs partikeln? MASSOR! Leif Lönnblad. Institutionen för Astronomi och teoretisk fysik Lunds Universitet. S:t Petri,

Hur mycket betyder Higgs partikeln? MASSOR! Leif Lönnblad. Institutionen för Astronomi och teoretisk fysik Lunds Universitet. S:t Petri, Hur mycket betyder Higgs partikeln? MASSOR! Leif Lönnblad Institutionen för Astronomi och teoretisk fysik Lunds Universitet S:t Petri, 12.09.05 Higgs 1 Leif Lönnblad Lund University Varför är Higgs viktig?

Läs mer

1.5 Våg partikeldualism

1.5 Våg partikeldualism 1.5 Våg partikeldualism 1.5.1 Elektromagnetisk strålning Ljus uppvisar vågegenskaper. Det är bland annat möjligt att åstadkomma interferensmönster med ljus det visades av Young redan 1803. Interferens

Läs mer

Träning i bevisföring

Träning i bevisföring KTHs Matematiska Cirkel Träning i bevisföring Andreas Enblom Institutionen för matematik, 2005 Finansierat av Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse 1 Mängdlära Här kommer fyra tips på hur man visar

Läs mer

Vi skall skriva uppsats

Vi skall skriva uppsats Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som

Läs mer

Introduktion till kemisk bindning. Niklas Dahrén

Introduktion till kemisk bindning. Niklas Dahrén Introduktion till kemisk bindning Niklas Dahrén Kemiska bindningar delas in i två huvudtyper Intramolekylära bindningar: De bindningar som finns mellan atomerna i en molekyl, mellan jonerna i e5 salt eller

Läs mer

Väga paket och jämföra priser

Väga paket och jämföra priser strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande

Läs mer

Leptoner och hadroner: Teori och praktik inom partikelfysiken

Leptoner och hadroner: Teori och praktik inom partikelfysiken Preprint typeset in JHEP style - HYPER VERSION Leptoner och hadroner: Teori och praktik inom partikelfysiken Paul Hoyer Institutionen för fysikaliska vetenskaper, PB 64, FIN-00014 Helsingfors Universitet

Läs mer

Från min. klass INGER BJÖRNELOO

Från min. klass INGER BJÖRNELOO Från min klass INGER BJÖRNELOO Vi har nu följt Inger Björneloos klass under två år. Klassen börjar i höst på sitt sista lågstadieår, åk 3. Denna årgång av NÄMNAREN kommer att följa upp vad de gör och hur

Läs mer

Tomi Alahelisten Lärare Idrott & Hälsa - Internationella Skolan Atlas i Linköping. Orientering

Tomi Alahelisten Lärare Idrott & Hälsa - Internationella Skolan Atlas i Linköping. Orientering Orientering 1. Inledning Orientering härstammar från Norden i slutet på 1800-talet. Ursprungligen var orientering en militär övning, men tidigt såg man nyttan med att sprida denna kunskap till allmänheten

Läs mer

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING PRATA OM SPELS EN KURS I SANNOLIKHET 1 INLEDNING Sannolikhetskursen består av sju olika steg där det sista steget utgörs av själva tävlingsmomentet. Det är upp till pedagogen

Läs mer

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel? 4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande

Läs mer

Supersymmetri. en ny värld av partiklar att upptäcka. Johan Rathsman, Lunds Universitet. NMT-dagar, Lund, Symmetrier i fysik

Supersymmetri. en ny värld av partiklar att upptäcka. Johan Rathsman, Lunds Universitet. NMT-dagar, Lund, Symmetrier i fysik en ny värld av partiklar att upptäcka, Lunds Universitet NMT-dagar, Lund, 2014-03-10 1 i fysik 2 och krafter 3 ska partiklar och krafter 4 på jakt efter nya partiklar Newtons 2:a lag i fysik Newtons andra

Läs mer

Gissa det hemliga talet

Gissa det hemliga talet Laborationsanvisning Gissa det hemliga talet Steg 1, laborationsuppgift 1 Författare: Mats Loock Kurs: ASP.NET MVC Kurskod:1DV409 Innehåll Problem 4 Modell 4 Den uppräkningsbara typen Outcome 5 Strukturen

Läs mer

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3 Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket

Läs mer

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN För dig som är valutaväxlare Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN MARS 2016 DU MÅSTE FÖLJA LAGAR OCH REGLER Som valutaväxlare ska du följa

Läs mer

Allmän kemi. Läromålen. Molekylers geometri. Viktigt i kap 10. 10.1 VSEPR-modellen. 10.1 Molekylers geometri

Allmän kemi. Läromålen. Molekylers geometri. Viktigt i kap 10. 10.1 VSEPR-modellen. 10.1 Molekylers geometri Läromålen Allmän kemi Kap 10 Kemisk bindning 2 Del 1 Molekylers geometri Studenten skall efter att ha genomfört delkurs 1 kunna: n redogöra för atomers och molekylers uppbyggnad och geometri på basal nivå

Läs mer

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier

Läs mer

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4 Partnerskapsförord giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2 Parter 3 Namn Telefon Adress Namn Telefon Adress Partnerskapsförordets innehåll: 4 Vi skall ingå registrerat partnerskap har ingått registrerat

Läs mer

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Uppgift nr Ställ upp och dividera utan hjälp av miniräknare talet 48 med 2 Uppgift nr 2 Skriv talet 3 8 00 med hjälp av decimalkomma. Uppgift nr 3 Uppgift nr

Läs mer

Kovalent och polär kovalent bindning. Niklas Dahrén

Kovalent och polär kovalent bindning. Niklas Dahrén Kovalent och polär kovalent bindning Niklas Dahrén Indelning av kemiska bindningar Intramolekylära bindningar Kovalent bindning Polär kovalent bindning Jonbindning Kemisk bindning Dipol- dipolbindning

Läs mer

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. Boken om Teknik Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. PROVLEKTION: Teknikens arbetssätt att göra på riktigt Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om Teknik. Uppslaget som är hämtat

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Denna gång skall vi titta närmare på en förstärkare med balanserad ingång och obalanserad utgång. Normalt använder

Läs mer

Stockholms Tekniska Gymnasium 2014-11-19. Prov Fysik 2 Mekanik

Stockholms Tekniska Gymnasium 2014-11-19. Prov Fysik 2 Mekanik Prov Fysik 2 Mekanik För samtliga uppgifter krävs om inte annat står antingen en tydlig och klar motivering eller fullständig lösning och att det går att följa lösningsgången. Fråga 1: Keplers tredje lag

Läs mer

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt 21/5 2010 Sofie Roxå 9b Handledare Torgny Roxå Mentor Fredrik Alven 1 Innehållsförteckning Inledning s. 3 Bakgrund s. 3 Syfte s. 3 Hypotes s. 3 Metod s. 4 Resultat

Läs mer

Särskilt stöd i grundskolan

Särskilt stöd i grundskolan Enheten för utbildningsstatistik 15-1-8 1 (1) Särskilt stöd i grundskolan I den här promemorian beskrivs Skolverkets statistik om särskilt stöd i grundskolan läsåret 1/15. Sedan hösten 1 publicerar Skolverket

Läs mer

FINLAND I EUROPA 2008

FINLAND I EUROPA 2008 Intervju- och undersökningstjänster A FINLAND I EUROPA 2008 BLANKETT ATT FYLLA I SJÄLV Intervju- och undersökningstjänster B FINLAND I EUROPA 2008 BLANKETT ATT FYLLA I SJÄLV GS1. Här beskrivs kortfattat

Läs mer

1 Navier-Stokes ekvationer

1 Navier-Stokes ekvationer Föreläsning 5. 1 Navier-Stokes ekvationer I förra föreläsningen härledde vi rörelsemängdsekvationen Du j Dt = 1 τ ij + g j. (1) ρ x i Vi konstaterade också att spänningstensorn för en inviskös fluid kan

Läs mer

Föreläsning 8 Elementarpartiklar, bara kvarkar och leptoner

Föreläsning 8 Elementarpartiklar, bara kvarkar och leptoner Föreläsning 8 Elementarpartiklar, bara kvarkar och leptoner Bevarandelagar i reaktioner MP 13-3 Elementarpartiklarnas periodiska system Standard Modellen och kraftförening MP 13-4 Vad härnäst? MP 13-5

Läs mer

En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön.

En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön. Lönerevision En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön. Under Register/Lönerevision administration, fliken Initiering markeras först de anställda

Läs mer

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1 Kapitel 6 Gränsvärde 6. Definition av gränsvärde När vi undersöker gränsvärdet av en funktion undersöker vi vad som händer med funktionsvärdet då variabeln, x, går mot ett visst värde. Frågeställningen

Läs mer

x 2 + px = ( x + p 2 x 2 2x = ( x + 2

x 2 + px = ( x + p 2 x 2 2x = ( x + 2 Inledande kurs i matematik, avsnitt P.3 P.3. Bestäm en ekvation för cirkeln med mittpunkt i (0, 0) och radie 4. Med hjälp av kvadratkompletteringsformeln + p = ( + p ) ( p ) En cirkel med mittpunkt i (

Läs mer

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem Problem 1 (6p) En undersökning utfördes med målet att besvara frågan Hur stor andel av den vuxna befolkningen i Sverige äger ett skjutvapen?.

Läs mer

Idag. Hur vet vi att vår databas är tillräckligt bra?

Idag. Hur vet vi att vår databas är tillräckligt bra? Idag Hur vet vi att vår databas är tillräckligt bra? Vad är ett beroende? Vad gör man om det blivit fel? Vad är en normalform? Hur når man de olika normalformerna? DD1370 (Föreläsning 6) Databasteknik

Läs mer

Kvalitetsrapport Så här går det

Kvalitetsrapport Så här går det Kvalitetsrapport Så här går det Uppföljning av det systematiska kvalitetsarbetet på Lärkan förskola, Öja Verksamhetsåret 2013/2014 Kort sammanfattning av enhetens kvalitetsarbete under verksamhetsåret

Läs mer

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Distributiva lagen a(b + c) = ab + ac 3(x + 4) = 3 x + 3 4 = 3x + 12 3(2x + 4) = 3 2x + 3 4 = 6x + 12

Läs mer

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet! Bygg ditt eget dataspel Spelutveckling Finns det något roligare än att spela dataspel? Ja, att bygga sitt eget! Under en vecka i sommar får du lära dig mer om hur data - spel fungerar och dessutom designa

Läs mer

Partikelfysik och Kosmologi

Partikelfysik och Kosmologi Partikelfysik Partikelfysik och Kosmologi Materiepartiklar (spinn = ½ ): kvarkar och leptoner Leptoner ν e e Laddning massa leptontal ingen < 3 ev/c 2 L e = + 1-1 511 kev/c 2 L e = + 1 upp ner Kvarkar

Läs mer

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer. Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande

Läs mer

Hur skapar man formula r

Hur skapar man formula r Hur skapar man formula r Gamla jämfört med nya sättet Förord Att skapa olika typer av dokument är styrkan i ett ordbehandlingsprogram, såsom Microsoft Word. Dock är denna flexibilitet även till en nackdel.

Läs mer

Presentationsövningar

Presentationsövningar Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när

Läs mer

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. EN LITEN KAMPANJSKOLA Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. Finns det något man kan tänka på när man ska sprida ett

Läs mer

Tentamen i Modern fysik, TFYA11, TENA

Tentamen i Modern fysik, TFYA11, TENA IFM - Institutionen för Fysik, Kemi och Biologi Linköpings universitet Tentamen i Modern fysik, TFYA11, TENA Tisdagen den 23/8 2011 kl. 14.00-18.00 i TER2 Tentamen består av 4 sidor (inklusive denna sida)

Läs mer

Kemisk bindning II, A&J kap. 3

Kemisk bindning II, A&J kap. 3 Kemisk bindning II, A&J kap. 3 Varför är vattenmolekylen böjd medan koldioxid är rak? Kan en stabil e 2 molekyl bildas? - Lewisstrukturer Beskriver valenselektronerna i en molekyl (Förra föreläsningen!)

Läs mer

Tentamen. Makroekonomi NA0133. Juni 2016 Skrivtid 3 timmar.

Tentamen. Makroekonomi NA0133. Juni 2016 Skrivtid 3 timmar. Jag har svarat på följande fyra frågor: 1 2 3 4 5 6 Min kod: Institutionen för ekonomi Rob Hart Tentamen Makroekonomi NA0133 Juni 2016 Skrivtid 3 timmar. Regler Svara på 4 frågor. (Vid svar på fler än

Läs mer

If you think you understand quantum theory, you don t understand quantum theory. Quantum mechanics makes absolutely no sense.

If you think you understand quantum theory, you don t understand quantum theory. Quantum mechanics makes absolutely no sense. If you think you understand quantum theory, you don t understand quantum theory. Richard Feynman Quantum mechanics makes absolutely no sense. Roger Penrose It is often stated that of all theories proposed

Läs mer

Skriva B gammalt nationellt prov

Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska

Läs mer

Föreläsning 8 Elementarpartiklar, bara kvarkar och leptoner

Föreläsning 8 Elementarpartiklar, bara kvarkar och leptoner Föreläsning 8 Elementarpartiklar, bara kvarkar och leptoner Bevarandelagar i reaktioner MP 13-3 Elementarpartiklarnas periodiska system Standard Modellen och kraftförening MP 13-4 Vad härnäst? MP 13-5

Läs mer

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET Svara så utförligt som möjligt på alla frågor. Skriv inte av exakt från boken utan försök formulera dina svar med egna ord. PowerPointen finns på bloggen. LYCKA TILL! /Therese

Läs mer

Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11

Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11 Utbildningsstatistik 2011-12-08 1 (20) Dnr Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11 Skolverket publicerar i SIRIS, Skolverkets internetbaserade resultat-

Läs mer

Repetitivt arbete ska minska

Repetitivt arbete ska minska Repetitivt arbete ska minska Ett repetitivt arbete innebär att man upprepar en eller några få arbetsuppgifter med liknande arbetsrörelser om och om igen. Ofta med ett högt arbetstempo. Ett repetitivt arbete

Läs mer

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

Introduktion till Open 2012

Introduktion till Open 2012 Introduktion till Open 2012 av Lisbeth Rydén Funktionen med OPEN som jag ser den Alla har sin egen idé med att åka till OPEN. Någon framförallt för att lära sig något om de ämnen som ska avhandlas (kurs),

Läs mer

Detektion av subatomiska partiklar och framväxten av standardmodellen. Jens Fjelstad

Detektion av subatomiska partiklar och framväxten av standardmodellen. Jens Fjelstad Detektion av subatomiska partiklar och framväxten av standardmodellen Jens Fjelstad 2010 04 19 Neutrinon Lise Meitner & Otto Hahn [1911]: energin hos betapartiklar (elektroner) vid betasönderfall A B +

Läs mer

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1 L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1 Lisa och Pelle leker med svarta och vita byggklossar. Deras pedagogiska föräldrar vill att de lär sig matematik samtidigt som de håller på och leker.

Läs mer

Subtraktion - Analys och bedömning av elevarbeten

Subtraktion - Analys och bedömning av elevarbeten Analys och bedömning av elevarbete 1 Eleven anpassar sitt val av metoder efter de ingående talen genom att använda flera olika metoder för beräkningar; räknar uppåt när talen ligger nära varandra, räknar

Läs mer

Praktisk programmering

Praktisk programmering KUNGLIGA TEKNISKA HÖGSKOLAN Praktisk programmering Daniel Workinn [2012-09-07] workinn@kth.se Introduktionskurs i datateknik, II1310 Sammanfattning Rapporten sammanfattas enklast med ett par substantiv.

Läs mer

Higgspartikeln, H, är den sista pusselbiten som fattades i fysikens standardmodell som beskriver universums byggstenar.

Higgspartikeln, H, är den sista pusselbiten som fattades i fysikens standardmodell som beskriver universums byggstenar. NOBELPRISET I FYSIK 2013 POPULÄRVETENSKAPLIG INFORMATION Äntligen här! François Englert och Peter W. Higgs delar årets Nobelpris för teorin om hur partiklar får sin massa. Oberoende av varandra föreslog

Läs mer

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet. Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med

Läs mer

Matematiken har alltid funnits omkring

Matematiken har alltid funnits omkring katarina brännström & åsa pesula På tredje plats i mitten Personalen på Karungi förskola arbetar med barnens känsla för lägesbegrepp med hjälp av sånger, teckningar och andra material. Med fokus på matematik

Läs mer

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Denna datorövning fokuserar på att upptäcka samband mellan två variabler. Det görs genom att rita spridningsdiagram och beräkna korrelationskoefficienter

Läs mer

Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik

Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik Summaregeln Om och B är disjunkta mängder så B = + B, ty innehåller inga upprepningar Produktregeln Om och B är disjunkta mängder så är B = B Exempel:

Läs mer

Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1

Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1 Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1 Diskret matematik 1. Givet är de 7 bokstäverna i ordet APPARAT. Hur många olika ord (= bokstavspermutationer) kan man bilda av dem med (a) 7 bokstäver (b)

Läs mer

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare Hela arbetslaget

Läs mer

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben www.solvesborg.se. Gäller från 2015-01-01

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben www.solvesborg.se. Gäller från 2015-01-01 Sök bidrag på webben www.solvesborg.se Gäller från 2015-01-01 Innehåll Kontaktperson Fritids- och turismkontoret Sölvesborg kommun Inledning Följande bidrag går att söka på webben Logga in Dokumenthantering

Läs mer

Få jobb förmedlas av Arbetsförmedlingen MALIN SAHLÉN OCH MARIA EKLÖF JANUARI 2013

Få jobb förmedlas av Arbetsförmedlingen MALIN SAHLÉN OCH MARIA EKLÖF JANUARI 2013 Få jobb förmedlas av Arbetsförmedlingen MALIN SAHLÉN OCH MARIA EKLÖF JANUARI 2013 Sammanfattning 2 1. Sammanfattning Den här rapporten har undersökt hur pass väl Arbetsförmedlingen har lyckats med att

Läs mer

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag Vetenskapliga begrepp Studieobjekt, metod, resultat, bidrag Studieobjekt Det man väljer att studera i sin forskning Nära sammankopplat med syftet Kan vara (fysiska) ting och objekt: Datorspel, Affärssystem,

Läs mer

Säkert att förvara kärnavfall i berggrunden

Säkert att förvara kärnavfall i berggrunden Sifo Research & Consulting Sid Säkert att förvara kärnavfall i berggrunden Det är ungefär lika många som tror att det är säkert att förvara avfall i berggrunden som tror att det inte är säkert. Skillnaderna

Läs mer

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD I Navigationen hittar du genvägar till funktioner i programmet. För att utnyttja detta på bästa sätt kan du anpassa Navigationen så att det passar ditt sätt att arbeta.

Läs mer

BRA VIBRATIONER. Namn: Klass: Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012.

BRA VIBRATIONER. Namn: Klass: Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012. BRA VIBRATIONER Ett ämnesövergripande område i Bi,Fy,Tk 8a,8b och 8e ht.2012. Namn: Klass: Förmågor som vi kommer att träna på: Genomföra systematiska undersökningar i fysik. Använda begrepp, modeller

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rapport Läsår: 2015/2016 Organisationsenhet: STENSFSK/FSK Stensåkra Förskola Fokusområde: Samverkan Cecilia Stenemo, Barn- och utbildningsförvaltningen, Stensåkra förskola,

Läs mer

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera? Uppdrag: Huset Praktiskt arbete: (Krav) Göra en skiss över ditt hus. Bygga en modell av ett hus i en kartong med minst två rum. Koppla minst tre lampor och två strömbrytare till ditt hus. Visa både parallellkoppling

Läs mer

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning.

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning. Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning. Reflex Pensionsförsäkring Pensionsförsäkring Fakta om erbjudandet att ändra villkor till vår nya traditionella förvaltning Nya Trad

Läs mer

Supersymmetri. en ny värld av partiklar att upptäcka. Johan Rathsman, Lunds Universitet. NMT-dagar, Lund, Symmetrier i fysik

Supersymmetri. en ny värld av partiklar att upptäcka. Johan Rathsman, Lunds Universitet. NMT-dagar, Lund, Symmetrier i fysik en ny värld av partiklar att upptäcka, Lunds Universitet NMT-dagar, Lund, 2011-03-10 1 i fysik 2 och krafter 3 ska partiklar och krafter 4 på jakt efter nya partiklar Newtons 2:a lag i fysik Newtons andra

Läs mer

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan? Får nyanlända samma chans i den svenska skolan? Sammanställning oktober 2015 De nyanlända eleverna (varit här högst fyra år) klarar den svenska skolan sämre än andra elever. Ett tydligt tecken är att för

Läs mer

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.

Läs mer

Matematikboken. alfa. Lennart Undvall Christina Melin Jenny Ollén

Matematikboken. alfa. Lennart Undvall Christina Melin Jenny Ollén Matematikboken alfa Lennart Undvall Christina Melin Jenny Ollén Matematikboken Alfa ISBN 978-91-47-10193-1 Författare: Lennart Undvall, Christina Melin och Jenny Ollén 2011 författarna och Liber AB Illustrationer:

Läs mer

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) SIDA 1/7 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder

Läs mer