CITRONNYTT vecka 8 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Vårterminens sista dag 11/6 Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov 24-28/2 Påsklov 14-17/4 Studiedag 22/5 Planeringsdag 23/5 på studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 17/3, 29/4 Föräldraråd kl /3 Likabehandlingsråd kl Nytt datum den 3 april Höstterminens första dag 20/8-14 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet under början av vt-14. CITRONNYTT vecka 8 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Vinterkräksjukan är här efter sista kräkning eller diarré är man smittsam i minst 48 timmar. Vi ber er att hålla era barn hemma minst 48 timmar för att vi ska få stopp på spridningen. Vänligen respektera detta. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Från och med vårterminen är det expeditionen som lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Telefonnummer till arbetslag citron A-huset: B-huset: Paviljongen klubben: Fritids A-huset Nu är vi igång med fokusområdet Motorik! Barnen kommer i fyra veckor att få arbeta med grov- och finmotorik i olika lekar och aktiviteter. Veckan började i Blomsterdalen med leken Ring-i-ring som barnen klarade av galant! Under tisdagen fortsatte vi med den påbörjade skylttillverkningen där både fin- och grovmotorik tränades i penselgrepp och penselföring. Onsdagen bjöd på lek i massor, tidningsaffär, bygglek, kortspel med mera. I torsdags hade vi datordag och pysslade inför alla hjärtans dag. Veckan avslutades med fritidsmys bestående av filmen Robotar som avnjöts med popcorn och saft. Fritids B-huset Den här veckan har vi startat med fokusområdet Motorik allt från finmotorik till grovmotoriska färdigheter. Claudia kommer att starta ett dansprojekt som kommer att sträcka sig över en lite längre tid. grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus" Från läroplanen, LGR11 Vi har även gjort massor av fina kort till Allahjärtansdag och avslutade veckan med lite fredagsmys. På fritidsråden i klasserna är eleverna delaktiga att utvärdera, förädla och utveckla verksamheten med egna förslag på aktiviteter och verkstäder på fritids. Visste ni att vi har en förslagslåda vid krysslistorna där eleverna

2 kan lägga förslag på vad de vill göra på fritids? Lådan töms varje vecka och vi tar med förslagen till vår gemensamma fritidsplanering. Ni hänger väl med i bloggen vad vi gör på fritids? Förskoleklass A I veckan fick vi besök av Linnea Adriansson som börjar sitt arbete i klassen på måndag. Hon presenterade sig och pratade lite om sina intressen. Barnen var nyfikna, ställde artiga frågor och berättade lite om sig själva. I svenska har vi pratat om synonymer, övat på bokstaven O och skrivit en mening, fler och fler av barnen kan läsa korta ord, vissa kan läsa en lättläst text. Jättekul, utvecklingen går framåt! Nytt i veckan är en liten hemuppgift i matematik som barnen får med sig hem på fredag. Det är toppen om de har med sig uppgiften till skolan senast fredag den 14/2. Annat nytt är att vi kommer att börja med Bokprat. Varje elev lånar en bok hemifrån(kapitelbok, sagobok eller en faktabok)och berättar lite om handlingen, författaren namn och varför man valde just den boken. Den kanske är spännande, har fina bilder etc. Syftet men bokprat är att inspirera, påverka och motivera till läsning. På idrottspasset tränades grovmotorik, smidighet, att lyssna och följa en instruktion i lekar som Följa John, Ursäkta herr Lejon och Under hökens vingar. Förskoleklass B Måndagens skogsutflykt blev spännande då vi hittade ett isägg på vägen hem som vi tog med tillbaka till skolan. Barnen har ritat och målat sin fantasi om Isfågel som lagt ägget. De finns uppsatta på väggen i vårt klassrum tillsammans med en text om vårt experiment runt ägget. I årstidsboken har vi arbetat med stannfåglar och tittat på en film om fåglar. I arbetsboken har barnen fått fundera över vilken årstid de själva fyller år i och arbetat med skillnaden mellan månad och årstid. De har även fått se kortfilmen Kapten Balans och tidsmaskinen och Elias och de stora frågorna tid som handlar om tid och tidsuppfattning. På idrotten lekte vi lekar som pepparkakskull och svanskull. I matematiken har vi arbetat med antalsuppfattning. I vårt tema Japan har vi sett en film om jordbävningar och vulkaner vilket väckte mycket frågor och funderingar som vi arbetar vidare med längre fram i temaarbetet. Barnen har även färglagd den japanska flaggan. Vi har haft klassråd där vi pratat om vad vi tillsammans kan göra så att det kännas lugnare och tryggare i skolan och hur vi ska hålla våra toaletter fina. 1B På måndag den 17 februari välkomnar vi 1B:s nya klasslärare Catrin Colliander. Det har varit fantastiskt kul att lära känna era fina barn. Jag kommer att vara kvar på Citron och vikariera för 3 A:s klasslärare Maja som ska vara föräldraledig. Tack för de här veckorna. Hälsningar Sarina SO/NO/Tema Studiebesöket på Östasiatika museet var mycket lyckat och uppskattat hos barnen. Guiden berättade om vilken funktion en japansk kejsare, samuraj och shogun hade i den japanska

3 kulturen. Vi fick även se flera hundra år gamla japanska miniatyrskulpturer som skyddade dess ägare från alla världens hemskheter. Guiden berättade även en sägen som var kopplad till en av miniatyrstatyerna. Den handlade om en riddare som vann sitt hjärtas prinsessa genom sin skicklighet att rida på en vild häst. Besöket avslutades i museets ateljé där barnen fick måla och lacka fina askar i japansk stil. På NO-lektionerna har vi bl. a. sett på en film som handlade om vulkaner. Svenska I svenskan har det varit högläsning av en japansk bok som heter Hämta våren. Vi har också skrivit varsitt vykort till en japansk pojke som heter Yo-Chan och ställt tre frågor till honom om Japan. I matten jobbar vi vidare i matteböckerna och gör klart de matteuppgifter som ligger kvar i barnens lådor. I tisdags var idrotten inställd pga utflykt och på fredagen lekte vi under hökens vingar och älgarna kommer. Nästa vecka ska vi leka matte-, kull- och stafettlekar. Vi ska också spela innebandy. Hemuppgifter Hemuppgifter: Inga hemuppgifter denna vecka. 2A Vi har varit på Östasiatiska museet och där fått veta mer om Japan. Först fick vi gå runt med en guide som berättade många intressanta och spännande saker. Därefter gick vi till museets ateljé där vi tillverkade Japanska drakar. Besöket var mycket lyckat! Be barnen berätta. På fredag kommer Ottos mamma på besök för att berätta om när hon bodde i Japan, dessutom kommer barnen att få ställa frågor om vardagslivet i Japan. Det har varit mycket arbete kring vårt Japantema denna vecka. Det är roligt och uppskattat. Obs! Den läxa som barnen får nästa vecka är till veckan efter sportlovet. Lite om veckans arbete, Svenska Det vi arbetat extramycket med denna vecka är återberättande text. Vi har lärt oss olika typer av återberättande text och arbetat med tidningsartiklar och skrivit återberättande text om vår besök på Östasiatiska museet. Vi har delat ut våra sagoböcker som är berättande text. Barnen läser och färglägger. De får ta hem när de är klara.

4 Vi har arbetat med planering/utvärdering i skoldagbok, tyst läsning och Diamantjakt som vanligt. Här har vi gjort diagnos 5 och arbetat med repetition och utmaning. Vi har delat ut de nya matteböckerna. Vi har repeterat olika tankemodeller och pratat om hur viktigt det är att få med enheten i svaret när det är lästal. SO Vi har uppmärksammat Alla Hjärtansdag genom att göra hjärtan till alla. Vi har haft klassråd och tittat på Lilla Aktuellt. Den här veckan har vi lekt Spökboll. Nästa vecka ska vi ha en redskapsbana. 3A och B Svenska /So Utöver de vanliga inslagen med läsförståelse och skrivträning, av just nu framförallt berättande text. Har vi läst japanska sagor och dramatiserat dessa. På torsdagens tematid blandade vi båda klasserna i smågrupper och dramatiserade tio olika japanska sagor. 3A Citron: Den här veckan har vi spelat Basket och haft olika stationer. Nästa vecka ska vi leka Indiansmyg och Spökboll. 3B Citron: Den här veckan har vi spelat fotboll och basket. Nästa vecka ska vi leka spökboll och ha olika stationer. Engelska Vi har arbetat med väderlek i boken Right on! Vi har arbetat vidare med bråk den här veckan. Arbetet går väldigt bra, det känns som om det flesta eleverna tycker det är roligt och lagom klurigt. Vi arbetar både i matteboken och en hel del praktiskt under detta arbetsområde. I slutet av den här veckan har vi börjat arbeta med uppgifter som 1/3 av 12, 2/3 av 12 osv, många fick tänka till ordentligt när vi gemensamt kom på att 4/3 av 12 faktiskt är 16. Vi använder oss alltid av metoden att rita en enkel bild över bråket. No Förutom ett arbetspass i NO som går åt till vårt tema, Japan så har vi startat med vårt nästa arbetsområde som kommer vara magnetism. Eleverna har fått skriva och rita vad de kan och

5 vet om magneter. På onsdag nästa vecka (v.8) så får eleverna gärna ta med sig magneter till skolan. Tema På tisdag kommer 3B åka till Östasiatiska museet för att titta på en utställning om Japan. Vi samlas på gården 7.55, vi går Skicka gärna med eleverna en frukt / liten smörgås eller liknande som de kan ta i handen och äta när vi promenerar till museet. Vi är tillbaka till skolan igen till lunch. Bild Vi jobbar med mönster och symmetri. Vi går vidare med detta in i Japantemat och vi kommer att göra den typ av familjeemblem som Samurajerna. Hemuppgifter ENG: Glosor vecka 8, från tis den 18 till fre den 21/2. Orden är rainy, windy, sunny, foggy, cloudy, snowy, weather. Ingen hemuppgift i engelska vecka 10. SV: Ingen hemuppgift i sv vecka 8. Ny skrivuppgift efter sportlovet vecka 10. Trevlig helg! Önskar hela Citrons arbetslag.