KLOSS Kunskapsutbyte och Lärande om Strategisk Samverkan Johan Blaus

Transkript

1 KLOSS Kunskapsutbyte och Lärande om Strategisk Samverkan Johan Blaus

2 Varför initierade KTH ett projekt om samverkan? Svenska lärosäten kan förstärka sin förmåga att arbeta strategiskt med samverkan med det omgivande samhället. En gemensam arena för kunskapsutbyte saknas, olika typer av lärosäten har olika behov. Proaktivitet på nationell nivå för att påverka våra framtida förutsättningar att bedriva forskning och utbildning.

3 Begreppet strategisk samverkan Strategisk samverkan - ett förhållningssätt och ett medvetet arbete som utgår från ambitionerna... att fördjupa lärosätenas roll som långsiktig kompetensresurs och kunskapsnav i samhälls- och näringslivsutveckling och att stärka förutsättningarna för utveckling av relevans och kvalitet i utbildning och forskning

4 VAD DÅ KLOSS?

5 KLOSS är: Ett projekt för att kartlägga framgångsrika former av strategisk samverkan och göra dessa tillgänglig för alla svenska lärosäten. En hjälp i lärosätenas fortsatta utvecklig Skapa förutsättningar för arbetsformer, metoder och modeller för långsiktig samverkan som stärker forskning, utbildning och utveckling.

6 Styrgrupp UmU Agneta Marell, vice rektor samverkan och innovation UU Anders Malmberg, prorektor SLU Johan Schnürer, vice rektor samverkan MDH Yvonne Eriksson, professor SU Hans Adolfsson, prorektor KTH Margareta Norell Bergendahl, vice rektor samverkan sammankallande för styrgrupp LiU Peter Värbrand, vice rektor samverkan HiJ Lars Niklasson, prorektor LU Klas Malmqvist, sektionschef för forskning, samverkan och innovation

7

8 Två huvudområden 1. Skapa ett positivt klimat och undanröja hinder för samverkan 2. Upprätta strukturerade relationer mellan olika delar av lärosätet och partners Sex delprojekt 8

9 Skapa positivt klimat och undanröja hinder för samverkan 1A. Resursfördelningsmodeller på organisationsnivå Beskrivning och analys av lärosätesinterna resursfördelningsmodeller 1B. Belöningssystem på individnivå och meritvärde av samverkan: Studie av ett 70-tal styrdokument för rekrytering och meritering kring hur samverkansbegreppet används 1C. Villkor och former för personrörlighet Kartläggning av regelverk, målsättning och styrdokument för olika former av personrörlighet

10 Upprätta strukturerade relationer mellan olika delar av lärosätet och partners 2A. Mötesplatser och aktiviteter för att utveckla samarbetsrelationer: Kartläggning av 35 mötesplatser utveckling av 5 unika möteskoncept med särskild potential 2B. Upprätta regionalt och/eller ämnesmässigt orienterade plattformar för samarbete med flera partners: Beskrivning av olika typer av plattformar identifiering av behov, framgångsfaktorer och utmaningar. Modell för utvärdering av plattformar 2C. Upprätta formella partnerskap med enskilda företag, myndigheter och organisationer: Beskrivning, jämförelse och analys av ett antal strategiska partnerskap

11 Planerade slutleveranser Rapporter Slutrapport Delprojektrapporter Verktygslåda Bok Samverkansskicklighet för personlig och organisatorisk utveckling (Studentlitteratur) Guidelines och checklistor för personrörlighet Receptsamling med beprövade mötesformer Skrift om samverkansplattformar Cases för att utveckla strategiska partnerskap

12 Framförallt>>

13 KLOSS AkUt Fortsättningsprojekt med förstärkning av två lärosäten, Chalmers och GU, KTH projektleder Frågeställningar: Värden av personrörlighet AkUt. Mekanismer (processer/arbetssätt) krävs för att få till denna typ av personrörlighet? Hur motiveras individer till personrörlighet Ut? Hur skapas meritering av personrörlighet? Ett delprojekt per lärosäte med 3 utbyten, totalt 33 utbyten

14 Uppföljning Arbetet (varje delprojekt) följs genom dagböcker, enkäter, fokusgrupper och intervjuer Projektet beforskas av meriterad forskare Gemensamma frågeställningar: På vilket sätt skapar personrörlighet AkUt värden? Vilka mekanismer (processer/arbetssätt) krävs för att få till denna typ av personrörlighet? Hur motiveras individer till personrörlighet Ut? Hur skapas nytta (meritering) av personrörlighet?

15 Konferens om kunskap och lärande om strategisk samverkan Resultat från KLOSS 9 november på KTH

16 TACK FÖR MIG! Joan Blaus, KTH Projektledare KLOSS