Atlas partnerskap 2016

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Atlas partnerskap 2016"

Åke Andersson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Atlas partnerskap september Susanne H. Larsson

2 Atlas partnerskap i världen 2016

3 Utbildningsnivå Beviljade Partnerskap 2015 Partnerskap 2016 Förskola 0 2 För-och grundskola 1 3 Grundskola 17 8 Grundskola-gy 2 0 Gymnasium Gymnasium-vux 1 0 Folkhögskola 2 0 Formell vuxenutbildning projekt 28 projekt

4 Information Atlas Syfte Resultatfokus- relevans Projektadministration Tips

5 ATLAS Partnerskap ska främja lärares och skolledares internationella kontakter Stöd till utvecklingsarbete som syftar till att med hjälp av internationella kontakter förverkliga de mål som anges i skolans läroplaner.

6 Framgångsfaktorer och vinster som rektorer/lärare ser med att delta i internationella utbytesprogram på gymnasieskolan Framgångsfaktorer Skolor vinner på att arbeta systematiskt och koppla internationalisering tydligt till kunskapsmål Att skolans styrdokument beskriver syfte, genomförande och vad internationalisering ska leda till för skolan Att skolan tydliggjort i verksamhets- och ämnesplaner hur kunskapsmål kan uppnås genom internationalisering Att projekten är förankrade, rektor deltar/stödjer aktivt, kollegial samverkan (hellre fler än färre) Vinster Kompetensutveckling för lärare Breddad och fördjupad kunskap/perspektiv, input till undervisning Ökad förmåga undervisa Intressantare undervisning/miljö/kontext Motiverar och stärker elever elever-interkulturell kompetens Språkträning Utvecklar och stärker elever Pedagogisk och ämnesövergripande samarbeten (kollegial samverkan)

7 Resultat Strategisk internationalisering- ömsesidighet viktigt. Gå mot målen som är relevanta på så sätt att de grundar sig på ett skolutvecklingsbehov. Vi behöver kunna jämföra resultat mellan våra program samt redovisa till finansiär. Förväntade resultatmätbara Jämföra, sprida och rapportera

8 1.Linjen motsvarar ett projekt, flera år, flera utbyten 2.Varje cirkel motsvarar en praktikperiod, de elever som omfattas av en ansökningsomgång. Slutrapporter ansökningar 3.SKOLUTVECKLING, utgångsläget, nollmätningen på högre nivå. Vita pilarna =DELTAGARRAPPORTER

9 Resultat på lång sikt (ca 3 år) Elever Elever som deltar i projektet är förberedda att verka i globala sammanhang Lärare Internationella erfarenheter tas tillvara i den operativa verksamheten Enkäter, intervjuer- Analys

10 Diskussion Elever Förmåga/ kompetens att verka i globala sammahang Vad är förmåga/kompetens för er? Sprider global kunskap i sin undervisningsmiljö Lärare Använder sina globala kunskaper/ erfarenheter i klassrummet

11 Slutrapport Partnerskap Projektperiod 1 aug okt 2017 Bidraget täcker 50 % av projektets totala budget Rapportering senast 1 december 2017 Meddela större förändringar i projektet: atlas@uhr.se

12 Mina sidor- Utbyten.se Du rapporterar på ditt användarkonto för ansökan, Du använder samma inloggningsuppgifter som vid ansökan. Där kommer en länk till er rapport att publiceras. Direkt efter genomförd resa till partnerskolan i utlandet ska de svenska deltagande lärare och elever besvara enkäter. Innehåll från deltagarrapporterna syns i er slutrapport.

13 Projektkostnader Godkända kostnader Resor Transporter Logi Mat Vaccinationer Visum Försäkring Förberedelser Uppföljning Studiebesök (måste vara relevanta för projektet med en tydlig koppling till tema, syfte eller mål) Kostnader som inte godkänns Nöjesresor Nöjen Kostnader för personal Kostnader för elektronisk utrustning Återkrav -Projektet genomförs inte -Färre deltagare åker -Icke behöriga deltagare åker -Projektet uppfyller inte syftet Skolan bidrar inte med 50% av projektkostnaderna -Kostnader är inte godkända

14 När är projektet avslutat? Granskad slutrapport- avslutningsbrev/återkravsbrev Slumpvisa kontroller på resebevis och kvitton Kvitton och underlag av projektkostnader ska sparas i minst 5 år Långsiktiga projekt fortsätter naturligtvis i er organisation. Ni kan ansöka om medel för fortsatt samarbete med er partnerskola 2018.

15 Om något händer Riskanalys bör göras på två nivåer; Individnivå: Projektnivå: Diskutera vilka risker som kan uppstå på respektive nivå. Fundera sedan på hur vilka rutiner/planer ni har ifall någon av dessa risker uppstår. Viktigt att göra en noggrann riskanalys; -Ansvarsfördelning i Sverige och utlandet -En uppdaterad och förankrad krisplan finnskrishanteringsgrupp bland föräldrar -Förankrat krisplan hos samtliga involverade, glöm ej partners! -Koll på sjukvård -Förberedda försäkringar

16 Tips Den globala skolans aktiviteter (DGS) Framgångsfaktorer internationalisering Tips på verktyg Verktygslåda för mobilitet Erfarenhetsutbyten Regionala nätverket Sverigekartan Om ni vill åka på Atlas konferens kan ni hitta konferenser här:

21 Kontaktuppgifter Handläggare, Atlas Susanne H. Larsson, Eva Flemming,

Relevanta dokument

2013-09-04 Atlas Förberedande besök och partnerskap 2013

2013-09-04 Atlas Förberedande besök och partnerskap 2013 Susanne Hagström Larsson Program Onsdag 4 sept 10.30-12.30 Programinformation 12.30-13.30 Lunch 13.30-15.00 Metodövning 15.00-15.30 Kaffe 15.30-16.30